优秀班主任演讲稿

时间：2026-01-21 15:00:33 发言稿我要投稿

优秀班主任演讲稿汇总七篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在我们平凡的日常里，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的优秀班主任演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。

优秀班主任演讲稿汇总七篇

优秀班主任演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　时间就像是一头野驴，一个劲儿地向前跑。回首往事，不禁感慨万千。自20xx年大学毕业到现在，我一直担任着班主任工作。三年多的班主任生活，虽很短暂，但很充实。

　　著名的教育家陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返安全等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家长对自己工作的认可。

　　付出爱与严格要求是不相矛盾的。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果仅有爱，没有严格要求是万万不行的。我们的教育既离不开爱也离不开惩戒。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我所带的班级的每一位同学都承认，我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。

　　哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的'要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。表扬是最不需要成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班同学都知道，班主任的心里装着每一个学生的点滴进步，关注着每一个学生的点滴成长。

　　今年在我校开展的传统经典《弟子规》的学习过程中，我深深的体会到孝敬父母在一个人的思想道德大厦中所处的地位是多么重要。学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识；学生只有孝敬父母，才会认真严肃的对待每一件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。

　　教育是细节的教育，从一点一滴做起。作为一个班主任，我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位；然而，作为一名普通的班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！

　　谢谢大家！

优秀班主任演讲稿篇2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是从一名普通的授课教师走向班主任岗位的，渐渐的我也认识到了班主任工作的不容易，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和汗水是不会有收获的。现在就我这学期的工作体会与大家分享，不足之处还请大家多多指导。

　　我所带的班级是新生班三（4）班，学生刚来学校时很多事情都是从零开始的，其中自理问题似乎在他们的身上不曾有过，这时我只能把教学放在第二位，从生活中的点点滴滴开始教他们，从相信他们可以做好开始，刚开始的时候会出现很多问题，通过与孩子们的共同努力，一个月之后班级渐渐走上了正轨。在与学生熟悉的情况下我渐渐提出让他们都参与到班级的活动中来。其实只要我们细心观察，每个孩子都有他不一样的一面，这一学期下来我们班纪律委员和班长总共更换过两次，同学都愿意服从他们的管理。其中对于班级各个方面我做了细致的安排，因为每一个人的努力都会是班级前进的动力。

　　1、在班级管理方面：我告诉学生最多的就是集体荣誉，团结意识。我们班有35人每人每日都有自己要做的事情，具体要根据学生的性格来安排他们所适合的岗位，起先是试行阶段，通过不断的调整最后确定。每天下课的时候有课间纪律检查人员来检查班级是否有奔跑打闹的情况，我自己也会不定时的到处看看，天气晴朗的时候，下课我不让学生呆在教室里，必须出来活动一下，跳跳绳，踢踢毽子。如果不活动下一节课的听课效率会有所降低；我还要求所有学生把自己带的课外书统一放在教室的前面实行知识的共享，同学们之间可以相互借书看，每人每天只能借一本，每天傍晚有二十分钟的课外阅读时间，主要由图书管理员负责纪律，要求所有学生必须把自己当做在图书馆里看书一样。对于队列方面通过评选安排三人轮流管理队列，这些管理最后在班会课大家都会给出相应的投票，连续三次没有拿到小印章的.要被淘汰。班级的各项进步都离不开学生们的共同努力。

　　2、寝室管理方面：一个寝室就是一个团队，一个小集体，每天会进行寝室间的评比，培养他们的团结互助意识，一个寝室管理不好应该是整个寝室的问题，要求让他们养成这种友爱互助意识，每个寝室每一项都有人管理，做不好整个寝室一起来帮，人多力量大肯定会做好的，出了寝室你们又是一个大集体里面的一员，每个人的一言一行都会影响这个集体的荣誉，对那些做的好要及时的关注、表扬；当一个寝室犯错了而导致整个班级的荣誉受损，他们必须要得到所以同学的原谅才可以。渐渐孩子们犯错误越来越少了。

　　3、卫生方面：每天中午晚上督促学生洗漱，勤换衣物。对于他们能力有限我只能亲自上阵了，对于学生的个人卫生例如指甲之类我都是隔两三天就让他们晚上回去几个寝室统一剪，衣物之类的互相检查互相帮助着整理。每天傍晚都有5分钟的整理自己课桌的时间，久了之后养成习惯很多事我都不需要去说，他们都能做的让我很放心，也很欣慰。

　　4、对待每位学生的态度：每位学生都是不一样的，有胆子比较小的，在老师边上说话都会有点紧张的学生，我会经常找他聊天，让胆大的孩子带他一起玩；对于那些不自信地孩子要全班多给他展示的机会，我也会给他多一点的鼓励，哪怕他只进步了一点点。在孩子们的眼中老师最公平的，所以只要他们遇到事第一反应就是报告老师，在班级管理方面我从来不以成绩来衡量他们，违反纪律的学生都是一个标准，孩子们也很信服我的管理。

　　5、该玩的时候好好玩，该学的时候认真学：是玩的时间大家一起玩，有时我也会情不自禁的想和他们一起玩，拉近自己与孩子们的距离。

　　时间过得很快，一晃又过去了半年，我成长了很多，但在班主任这条路上我还有很多需要向大家学习的地方，感谢这半年来学校领导和各位老师对我的帮助与支持，我会再接再厉，让每位孩子都能画出最美的符号，谢谢大家！

优秀班主任演讲稿篇3

　　各位家长：

　　下午好！

　　首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。今天在这里我首先要对全体家长再次真诚道上一声“谢谢”，开学以来，我班根据实际情况，主要是为了让学生多练，多了解，多掌握一点，我们让学生们买了资料，没有一个家长有抵触情绪，大家的积极配合与大力支持，给了我和张老师极大的工作动力，是你们的行动让我们坚信了付出的意义，是你们无声的支持给了我们向前冲的`勇气，你们，最优秀！谢谢！

　　我校一贯以“和谐合作、共同发展”为办学实践目标，为给大桥插上腾飞的翅膀，在师资力量上学校精心配备。“爱教育、爱学校、爱学生”是我们的格言，“让社会满意、让家长放心、让学生成才”是我们的承诺对于部分基础差的学生，家长既要认清现实，又要付诸行动，不要停留在说和已经放弃的状态，幸大开，陈兆龙，王宇恒，张俊豪，等同学很聪明，但基础差，加之不良的学习习惯，导致他们目前处于劣势，家长要帮助他们改变，现在还是小学，以后随着社会的进步，高学历，高能力将是主导，如果小学都读的吃力，那么还有那么漫长的求学之路如何熬下去呢？前不久，和陈昊华的爸爸进行了交流，我主要请他配合让孩子的听写过关，他答应了，并且一直在坚持做，本周一的听写，默写，孩子的表现出乎我的意料，确实变了，作业本上不再是圈圈点点，只要付出，是有回报的。

　　坚持督促孩子预习和复习。每上一篇课文前，我都布置学生预习，预习时做到，读通课文，最好有感情的读，理解词语，给生字注音组词，概括文章的主要内容的等。

　　教育孩子勤俭节约，热爱劳动，体谅家长，让他们学会扫地，拖地，整理床铺，洗自己的的小衣服等，我班的陈祥同学做事认真，地拖得很好，我很信赖他，宋路雪，刘富宏等几位同学已经会烧火，当然其中的安全和操作细节，家长一定要耐心指导，孩子如鸟，当他们羽翼丰满时，终究要离开庇护他的大树，从而飞向更加广袤的蓝天，为了让他们飞起来，我们为何不早点放手，让他们练飞呢？

　　良好的书写习惯。字，页面，流畅等，严格要求。

　　感谢大家的参与，感谢大家的支持，让我们携手共进，共同为孩子们撑起一片理想的蓝天！

优秀班主任演讲稿篇4

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。

　　首先感谢学校给我这次锻炼的机会，和优秀的班主任相比，我还很微不足道，我只是在尽全力做好自己的工作，谈不上报告，只是说说自己是怎么做的。

　　对于班级工作，我可以问心无愧的说：我真的付出了很多很多，虽然有时累得也很不耐烦，但心中的信念一直鞭策我：要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业！因为我是一名人民教师！

　　一、榜样——教师的以身作则

　　“身教重于言教”。教师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子们一起做值日，空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业；还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。也是我一直坚持的，孩子们看到我的这份付出，都能自觉的学习，晨读时书声朗朗、午练时安安静静，正是有了这种“润物细无声”的影响，我们班在学校的各项比赛、评比中均榜上有名，都能看到孩子们在老师的榜样作用下，将自己最出色的一面展示给大家。

　　二、放手——班级的自主管理

　　三年级孩子年龄小，自制力差，刚开始像一盘散沙，缺乏集体意识，开学初，我便在班上竞选班干部，并制定班规班约，提出班级口号及奋斗目标。我班每天由2名值日班长负责管理班内的事务，为了增强孩子们的集体荣誉感，

　　我还把全班分为9个小队，实行小队负责制，由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面，每天都有记录，表现优秀即可得一个笑脸，违反纪律则得一个哭脸，一周得5个笑脸的就可换一颗星，然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的情况做总结，并进行表彰贴星，科任老师结合小队长进行评价。

　　经过一个多学期的小队负责制，孩子们都有了不同程度的进步，贵在坚持！我相信只要坚持下去，孩子们会越来越好的！

　　三、和融——幼苗的成长纽带

　　我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上班会才3节，只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。因此班上的各科作业、成绩我都一一过问。轮到上体育、信息、音乐课，我也都会让孩子们站好队，安安静静的到专业教室。

　　上学期我们班的语文由53岁的张xx老师担任，张老师虽然年纪大了，但她的敬业精神却深深感染着我，每次判作业都非常费劲，总是把花镜戴了又摘，摘了又戴。我在旁边看着心里很不是滋味，因此，开学不久，我就主动担当起了除作文之外所有语文作业的判阅工作，减轻她的负担，一直坚持到学期末，除了判作业外，期中考试以后，我还利用每天小课时间在黑板上出题检查孩子们基础知识的掌握情况。组内的老师一看到我帮助张老师，就会说：“和董妍搭班，是你上辈子修来的福！”其实，人都有老的时候，现在年轻多干点，不算啥！

　　和xx搭班已经是第二年了，上学期期中考试后针对孩子们计算丢分严重的'现象，我就和她商量，让孩子们准备1个小算术本，每天8道题，我负责判。每次单元过关卷，我也会第一时间帮忙登分，对于答题情况不好的孩子，及时谈话教育。

　　还记得她经常和孩子们说的一句话：“你们班主任和别的老师不一样，她虽然教科学，但她哪科都管！你们老师多累呀，你们一定要听话，不努力，就对不起你们班主任！”

　　在忙语文、数学的同时，英语也不能不管，没时间了，就经常利用早晨晨读前检查孩子们的英语背诵，午自习前检查单词掌握情况，检查后及时和广艳联系，共同解决。

　　一周下来，加上自己的12节科学课，有时连上厕所的时间都没有，在高强度的工作下，我经常头疼，总感觉视线模糊，总想吐，到医院检查，医生说是严重的脑血管痉挛，怎么没早来，这是高度紧张造成的。尽管这样，我也从未请过一天假，经常是左手按着头，右手写板书。

　　在我的这种付出下，上学期期末考试，我班总分年级第一，13名孩子进入年级前50名。

　　这学期，学校安排刚刚休完产假的xx老师教我班语文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我会二话不说，随时待命，前阵子因为孩子生病住院，请了一星期的假，我就主动担任我班的语文教学，和孩子们一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把杨桃摆到桌上，看看他到底是杨桃还是五角星。

　　加上晨读午练，还正赶上音、体、美老师练操，平均每天至少上六节课，还要处理一个班的语文作业和六个班的科学作业，杜主任看着我经常是跑着侯课说：“让语文老师代课吧，别把你累倒了”，我说：“克服困难，自己带吧，都挺忙的！”

　　一周下来，真的是身心疲惫。头疼病也更严重了。除此之外，我还协助建芳，管理年级德育和小少队的工作。

　　四、团结——孩子的快乐成长

　　一个多学期以来，在学校开展的各项活动中，我都和孩子们一起构思、准备，正是在这种师生的团结努力下，我班在学校举行的各项活动中都名列前茅。通过活动的开展，孩子们更团结、集体荣誉感更强了。

　　五、沟通——家长的支持认可

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，我主动用电话与家长们联系，每月的电话费都在百元以上。

　　还记得上学期期中考试后我班xx的妈妈发来短信：“x老师，感谢你对孩子们的付出，孩子在你班，是我们全家的幸福，四年级你一定要跟班！”

　　回想走过的一个多学期，把作业拿回家已经是家常便饭，总有干不完的事。没有时间和对象聊天、没有时间陪儿子读书、认字；更没有时间替妈妈分担家务，面对父母，我不是孝顺的女儿；面对丈夫，我不是贤惠的妻子；面对儿子，我不是称职的妈妈，但我可以骄傲地说面对我的孩子说“我是一名合格的班主任！”

　　“付出就有收获”，这是我最喜欢的一句话，也是我长对孩子们说的。的确，忙忙碌碌的一个多学期，有过欢笑、有过泪水，但我却满载收获，因为得到孩子和家长的认可，就是我最大的幸福！

　　在今后的工作中，我会一如既往把我的爱全部奉献给我最热爱的教育事业！

　　谢谢大家！

优秀班主任演讲稿篇5

　　也许是受父亲从教工作的影响，也许是受上学时期老师敬业精神的熏陶，从小我就喜欢教师这一职业，那时，经常拿着一小块粉笔头，在破旧的黑板上写来写去，在破旧的教室里指指点点。师专毕业后，我真的当上了一名教师。在我十三年的教育生涯中，我用我的热情、我的汗水、我的艰辛、我的快乐谱写着爱的篇章。

　　作为一名优秀的教师，尤其是班主任，除了业务要精湛，还要有较高的思想道德素质、吃苦奉献的精神和科学有效的教育方法，而这些都是建立在"爱"的基础上，对工作的爱，对学生的爱。

　　爱是上好每一节课

　　我爱我的事业，所以上好每一节课是我的第一愿望。

　　刚参加工作的时候，一次学校组织优秀课大赛，我讲的那节课的主要教学目标是时间的表达和运用。为了能成功地完成这节课，我提前两天开始了精心准备。

　　开始上课了，首先是歌曲欣赏，我上学时学的《yesterdayoncemore》,随着歌曲的结束，学生们一个个懒洋洋的，没有表现出多么开心和激动，我的心沉了下来。在讲完时间表达法后，我开始用小组接力、时间记忆、猜想比拼各种游戏来巩固和运用知识点。接下来是学生互动，记者采访。无聊的采访结束之后，是我设计的本节课的高潮部分，看电影完成合作表演，尽管我煞费苦心地找到了的士尼动画中十分精彩的片段来吸引学生，然而表演依然是在平淡的气氛中进行的。我的课失败了。

　　那天晚上，是个不眠之夜，我反复思考整节课的设计，没有什么自己不满意的，失败在哪里呢？第二天到单位，我马上去请教参加听课的两个老教师，他们给我指出：首先，那首歌虽然优美但缺少活力，且不适合初一学生的年龄特点，关键我面部表情古板，讲课缺少激情，没有和学生互动，没有把自己融入到学生当中去，学生们没被带动起来，所以课堂不活跃。正在这时，班干部来找我，他们一脸的歉意，表示课的失败是他们没有配合好，那一刻我真的很感动。我告诉自己，如果教不好课，对不起帮助我的老师和爱我的学生。

　　从那以后，不论发生了什么，哪怕是课前刚刚发生了不开心的事，只要走进班级，我就面带微笑，热情饱满，充满激情地讲课，站在学生中间，用丰富的课堂语言、肢体语言感染学生，一颦一笑，一举手一投足，甚至一个热切的眼神，都传达出爱和激情。

　　爱是尊重

　　自当班主任以来，我从没骂过学生，甚至一句侮辱、伤自尊的话都没说过。我上届学生王嘉祥，父母离异，没有人管，初中四年，尤其是前两年没少出状况，但我对他的教育从来没表现出厌倦与不尊重，在他身上我所充当的角色不仅是老师，还是母亲。他经常不由自主地叫我"妈"，其他同学笑，我则表示喜欢这个称呼。他和他的家长对我是完全信任的。有时候他一时冲动犯了错误，等冷静下来很不好意思对我说："老师，你咋处理我都行，你骂我两句，打我两下吧。"！

　　爱是关怀

　　我班哪位同学有什么毛病我都知道，董昀曦腰疼，王艺卫好去厕所，杨宇奇鼻子好出血，朱莹痛经......我常备一些药，比如肝胃气痛片、泻立停，藿香正气水……谁吐在地上我来收，谁有病了我领着去医院。

　　李强性格内向，而又很有主意，上课时他没听懂，又不主动问，课后我就时常问他还有哪些不明白的，别的科有哪些没听明白的，鼓励他不耻下问。

　　武志东没有父亲，家很穷，初中四年的学习用品和资料基本都是我送他的。

　　爱是责任

　　每届我的'学生流失率都不超过10％，不是因为我遇到的都是好学生，而是因为我不放弃每个学生。

　　于金龙，农村学生，在他几岁时母亲嫌家穷离家而去，父亲多年在外地打工，他和奶奶住，学习上从没人管，小考成绩四科200多分。入学第二天，他姑姑来对我说，把孩子送我班就是让我看着他别学坏，学习就不用管了。没父母的孩子性格怪异，排斥他人，走不进心理，很难教育。我从和他拉关系上做起，说老师也是从农村出来的，对你期望更大，一定要给咱农村人争气埃这样一来他就比较接受我的教育了。别的孩子都喜欢听表扬，他却不，我说"于金龙你这几天语文课表现不错，好好学，肯定能学好……"还没等我说完他就说："老师你别说了，我学不好。""我认为你能学好，稍微多下点功夫，不信你试试……""哎呀，你别说了，能不能学好我自己还不知道。"他表现出来的是特别的不自信。虽然他对我的表扬和鼓励表现出不喜欢，但我还是抓住一切机会表扬鼓励他，时间长了，他多少也有了点自信。他先学的是历史，不需要基础，只要肯背。有一次历史全年组最高分。不学历史了，他似乎没了方向，到初三又开始了青春期，他开始反感、急躁，各科作业不做，什么教育方法都不奏效。有一天，他从早晨来情绪就不好，上课趴着睡觉，我怕说他睡觉伤他自尊，在全班同学面前丢面子，就小心地说："于金龙，抬头看老师。"他抬起头,"看你长得好看啊！"当时我差点没气昏过去。我镇定了一下，为了给自己找台阶下，强挤着笑说"你们不说老师是警察、侦探、破烂王、心理医生、清洁工吗，你们还落下一个--脏水桶。"那之后，我一如既往地教育他，他再也没趴过桌子，也渐渐懂事了，对家人和老师都很尊敬，并且开始侧重学政治，学得也不错。现在他上三中了，他告诉我他找了一个历史班主任，学文科，将来研究历史。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

　　在此，我没有提到我获得的荣誉，因为我付出的爱和得到的爱是我最大的荣誉，是爱，使我勤耕不辍！

优秀班主任演讲稿篇6

　　尊敬的各位领导、老师们大家好!

　　很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。

　　一、以身作则，发挥自身的表率作用。

　　班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开始，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的`形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

　　二、关注学生的道德品质的培养，树立正确的班级风气。

　　在高中学习和生活中，“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻止不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

　　三、平等的对待学生，处理好违纪学生。

　　要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不论成绩的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特殊化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。

　　四、要有足够的耐心和信心。

　　有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更大的耐心，首先作为班主任要对学生充满信心，不管学生多么着急，老师不能着急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成绩和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，一直鼓励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认认真真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最后一刻，结果会有奇迹出现”。最后在xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，也许是对我们的坚持得到了回报。

　　总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。以上是我的一些体会和做法，不足之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我将继续努力，服从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成绩，为我们一中更好、更快的发展贡献力量。

　　谢谢大家!

优秀班主任演讲稿篇7

　　碧血丹心育桃李，撒向教坛都是情

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！今天我演讲的题目是《碧血丹心育桃李撒向教坛都是情》

　　1999年7月，我从濮阳教育学院毕业，怀着对教育事业的满腔热忱和执着追求，踏入了教育这片沃土。如今，我在这片沃土上已辛勤耕耘了十几个春秋，我把我的赤诚、我的热情、我的青春、我的智慧都毫无保留地献给了这片我挚爱的土地。在这个舞台上，我一直学习着，成长着，前进着。我用心扮演着自己的各种角色，演绎着自己平凡的人生。

　　一、奉献爱心铸师魂

　　爱心如雨露，滋润着学生的心田；爱心如阳光，照亮着学生的心灵。教育是爱的事业，教师是爱的化身。自从走上教师岗位的那一天，我就把整个身心完全交给了我的学生。

　　怎能忘记，女儿满含泪水的眼睛。由于工作的繁重，我没有足够的时间照看自己的女儿，只得把年幼的女儿放在农村老家，由年迈的父母照顾，每次离开，女儿总眼泪汪汪盯着我。如今孩子上学，接到我的身边已两年了。每每问起孩子心中最爱谁时？她仍是大声地回答：“奶奶”。每次听到，总是心酸不已。我不是一个合格的父亲，没有尽到做父亲的责任。但我知道道路是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。

　　怎能忘记，凛冽寒风中的独行。连续多年的班主任生涯，让我深深感受到身为人师的艰辛和压力。多年来，除寒暑假和周末，早晨5点起床，晚上十点回家，已成了习惯。住校还好些，跑堂的艰辛，让我难以支撑。身上的各种小毛病纷至沓来：迎风流泪，关节疼痛，早上一吸凉气就引发咳嗽。但想想寄宿在学校的孩子们，心里实在是放不下他们。于是，就这样日复一日，年复一年的坚持着。可每当我咽炎复发时，孩子们悄悄放在办公桌上的润喉片，让我明白：孩子们的心是透明的。教师的爱是微妙的，在言行举止间流露，在孩子的心灵中折射。

　　在生活中，我尝试着做孩子们的朋友。离开父母吃住在校的孩子，最喜欢看到的就是老师慈爱的笑脸，最喜欢听到的就是老师温柔的话语。因此每接一个新班，我都会先向学生敞开自己的心扉，让学生感觉亲近。学生正处在成长期，思想不成熟，波动性很大。平时我留心观察，感觉哪个同学有思想问题了，就及时找他谈心，沟通，帮他走出心灵的困惑。

　　春风化雨，能拂去学生心灵的阴霾。而这是我最大的幸福。

　　听着学生说：

　　“老师，做你的学生真幸福！”

　　“老师，做你的学生没做够，真不想走。”

　　……

　　我感觉到再艰辛的付出也是一个字：值。我想这应该就是教育的真谛。

　　教师的工作使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，而良好师德的根本是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么它所有的工作就如空中楼阁。

　　“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的`信条。工作中，在不伤害学生自尊心的原则下，我严慈相济，既有父亲般的严厉，又有母亲般的慈爱。我坚持正面教育，大胆的从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。无论课堂上，还是在课外，我一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们各种成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上，我做出了突出成绩，德育工作受到领导的肯定。

　　二、一片痴心搞教改

　　“工欲善其事，必先利其器”。作为一名教师，我立志要成为一名教学能手。为此，我花费了大量的业余时间来提高自己的业务水平，不断修炼自己的内功。为了上好每节课，我付出了艰辛的劳动。我在大量查阅资料的同时，还向经验丰富的老教师学习。慢慢地，我摸索、整理出了一些切实可行的教学方法，并取得了良好的教学效果。我坚持向名家学习，向书籍学习，向同行学习，积极参加各种培训，努力探索物理教学的教学规律，把握教学的新动态，开拓教学的新思路，为自己的物理教学不断注入新鲜的血液。

　　作为一名年轻的教师，我勤奋学习，不断丰富自己；我研究探索，不断充实自己；我坚持反思，不断提高自己。努力使自己成为一名最具成长力的教师。

　　人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，我将以各位老师为榜样，取长补短。我将继续默默耕耘，用我无私的爱深深感染、教育每个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给我的教育事业，我的学生。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教好书，育好人，是我永远的追求。

　　我的演讲完了，谢谢大家！

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