小学班主任家长会发言稿

时间:2022-04-18 14:58:38 发言稿 我要投稿

小学班主任家长会发言稿

  在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家整理的小学班主任家长会发言稿,希望能够帮助到大家。

小学班主任家长会发言稿

小学班主任家长会发言稿1

各位家长:

  大家好!

  首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。

  孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。

  一、学生情况分析

  我班现有学生41名,男生22人,女生19名。五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体科任老师共同努力下,孩子们逐渐成长;但是孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。

  五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

  1、学习方面:

  知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

  2、心理方面:

  很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。

  另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

  3、思想意识:

  思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。

  不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

  4、学习难度

  说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于说要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。

  学生的学习不应是一种被动学习,而应是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。

  这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”

  二、关于期中考试:

  本次测试题型和以往一样主要考测:识字、写字、阅读积累、阅读、习作,题难度不大,本班均分86分,80分以下70人,70分以下一人,希望均分线以下的同学家长要帮助孩子分析原因以便后阶段的学习提高。

  这次考测中发现部分学生在阅读中缺少耐心,做题不够严谨丢分严重;作文由于格大部分学生造成心理上的依赖性,以为字数写够了。

  内容不具体没有在叙事中进行人物的动作、语言、神态等的细致描写。比如写骑自行车得到的启示,一骑上自行车就学会了,没有具体写怎么骑的动作、怎么学的过程。

  三、目前班级存在问题:

  1、不能静下心来学习、思考。

  问题最严重表现在今年正值孩子12岁生日,给孩子举办庆典的家长很多,现在国家提倡勤俭节约特别是废除不必要的大操大办,尤其是贺大学、庆生。由于开学以来庆生的居多,造成孩子们每星期这家酒店出、那家酒店进,忙于应酬、热闹不停。

  致使学习浮躁不能静心学习。每周一的作业完成质量不高影响了学习。班内学习气氛不浓,课下议论如何过生的挺多,穿什么衣服、买什么礼物请谁。还有甚者说谁是谁女朋友等等影响学习、正常友谊的言论。

  2、缺少动手、思维的实践能力

  当今社会,竞争日益激烈,要想在社会上立足就得有多方面的才能,特别是参与社会的实践能力,而我班同学在这方面最为缺乏,表现在:假期为了锻炼学生的实践能力我们布置了学做饭、夏令营活动,有部分同学没有亲自去体验,感悟不到成功与失败的滋味。写作不会,作品粗制滥造甚至干脆不做。

  (请家长欣赏栏目内的优秀作品)学校留的实践作业如七巧作品、小报、漫画、征文、摄影、拍笑脸等,不动手不动脑要不干脆给家长领会去让家长做。这些同学思维呆板、不灵活严重被动、不动。致使老师上课费劲耗时影响班级整体进步。

  3、本班孩子的特点是男生比较多,男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度,所以,班里总的情况是课外比较活,好动的孩子比较多。可是上课时,敢于回答问题的孩子却又比较少,常常就是几个人在唱主角,比如,__等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

  1.专心致志。

  有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2.独立思考。

  父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3.认真细致。

  孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

  4.培养孩子活跃的思维。

  不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5.背记词汇和课文。

  小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

  6.养成看书读报的习惯。

  家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

  7.培养周期学习习惯。

  掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  四、希望家长配合的方面

  1、安全问题:

  多关注孩子的思想状况,了解孩子近期所想,发现问题及时沟通。关注孩子是否玩危险玩具;不允许孩子骑电动车、自行车;周末避免孩子成群结队约好外出。

  2、不要给孩子带零食,让孩子在家吃好早点,不要给孩子带过多的零花钱买垃圾食品。

  3、手机的使用:

  现在班级微信群已经建立起来了,为的是方便家长与老师、家长与家长间的沟通。而不是让孩子去玩微信。

  4、对于学习缺少主动性的孩子,家长前期没有培养好习惯,现在需要家长多监管,该陪的还得陪。

  5、作息时间:上午7:40下午2:10

  以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。

  我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的学习时光吧!

  谢谢大家!

小学班主任家长会发言稿2

尊敬的各位家长:

  你们好!

  我是本班班主任张辛,我代表四年一班的全体师生,对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们对学校工作地关注和支持,感谢你们在百忙之中赶来参加我们的家长会。

  我们这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校、在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。

  下面我先对班级情况做个简单介绍,再结合我任教的学科做个简单分析。然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议,可以提一提。想了解孩子在校情况的,可以个别交流。

  首先,班级现状

  我们班一共有学生12人,其中男女各占一半,从各方面情况来看,班级同学集体荣誉感很强,但是在班级纪律方面,表现的不够好。个别同学自信心缺乏,发言时不敢大声说出自己的答案,学习不能做到有恒心有毅力,自控力还有待加强,学习习惯还需要纠正,学习方法也需要改进;个别的家长对孩子的关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。

  本次期中考试是片区联考,是对学生半学期以来学习情况的检测,结果并不令人十分满意。

  这次考试中语文试卷紧扣教材,对基础知识考查比较重视。数学试卷难度适中,很多题目都是刚刚做过讲过的,虽然个别同学的分数不高,但是有些同学表现很不错,成绩优异。这次期中考试也反应出了一些问题,一是个别同学平时测试还可以,可期中考试成绩却不理想;二是个别同学对知识的掌握不够扎实,今天会的,明天就忘了。三是大部分同学答题时比较粗心,审题不认真,题目还没看清楚就已经开始做了,有些简单的题目都做错了。四是个别同学对自己要求不严格,目标不明确,有些同学甚至认为考七十来分就可以了,没有那种竞争意识和上进心。这些都要引起重视,也希望家长配合教育。

  下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:

  1.多关心,少溺爱

  我希望家长们在关心他们的生活同时,也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我已经要求了小考试卷,家庭作业等必须要家长签字,你在签字的同时,抽空先审阅一下他们的作业,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给孩子太多的零花钱。

  2.加强对孩子课外时间的管理

  要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。

  3.要教育学生遵守纪律

  我觉得这是目前阶段的首要问题,家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我是新教师,接受这个班级时间也不长,欠缺经验,很多地方也还在摸索中,有很多地方做的不足,还希望各位家长和学校领导,各位老教师们多多提点。

  4.我们之间多沟通

  经常向老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  5.配合老师的工作

  6.要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  由于孩子的个体差异,免不了成绩又好有坏,孩子由于不肯学习导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

  各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得更优异的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力。最后再一次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

小学班主任家长会发言稿3

  一、活动目的:

  1.让家长了解疫情特殊时期对孩子进行居家学习教育的重要性

  2.向家长传达学校关于疫情期间发放教科书的安排

  二、参加人员:

  二年级、班班主任及家长

  三、过程:

  1.问候家长:

  各位家长,大家好。因为疫情关系本学期的第一次家长会要通过视频的方式和大家见面,我会尽量精简这才开会的内容,尽量不耽误大家宝贵的时间。

  2.总结居家学习出现的问题及解决方案

  根据家长提供的情况以及网络课程学习的情况,我先来跟大家反馈一下孩子们这段时间在家学习出现的问题。首先这个假期非常长,孩子们玩得很开心,甚至觉得能一直这么玩下去。各位家长能够从各种途径了解到开学时要求的是零起点教学。所以有很多家长也觉得反正开学之后还得重新学,现在孩子们学不学也就没有那么上心。

  即使现在的疫情有所好转,但是到目前为止,大家对于何时开学还是非常谨慎的。可以说什么时间开学还不一定。漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试金石。大部分同学能够利用好这个假期,做到学习娱乐两不误,劳逸结合,假期生活可谓丰富多彩。但有的同学也呈现出前紧后松,虎头蛇尾的状态。但从作业提交情况就可以看出来。自从不强制要求学生提交作业之后,有小部分学生就出现了时交时不交的情况,有的同学甚至一次都没有交过。而且也不怎么看我发的网课视频链接。讲真,我不知道这些学生在家都在怎么学习,做什么,但我敢肯定的是那些认真按时收看网课,提交作业的同学,在开学之后绝对能够既快又好的投入到新一轮的学习之中,快速找回在校学习的学习状态,对于知识的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻更熟练。

  孩子不愿学我们家长该怎么做?

  我最近这几天一直在进行家庭教育的学习,授课的是搞家庭教育的专家,对于家庭教育讲的非常清晰透彻。我还跟大家分享一下我的几点感受,希望对大家有所帮助。在这段时间的学习中,我十分认可其中一位教授所讲的一句话叫做“人的命,家注定”。其实孩子就是父母的一面镜子。他们不能选择

  的被我们带到这个世界上,成为了一点自我保护能力都没有的最弱势的群体,他们最初所接触的世界就是家庭。我们给与孩子的是温暖与关爱,是我永远在你背后支持你,孩子们就会变得自信从容有安全感,在面对挑战和困难时表现出来的也更勇敢坚定。相反若我们给与孩子的成长环境是质疑指责甚至侮辱打骂孩子也会表现出相应的特点,比方说有的孩子就会顺从我们来保护自己而变得胆小怯懦,有的脾气硬的就会变得像我们一样身上带刺遇事也更急躁,处理问题也更激进。我们想要我们的孩子成为什么样的人,就请为他营造什么样的成长环境。给与孩子爱,理解,感恩我们的孩子选择我们做父母,我们是第一次为人父母,磕磕绊绊在所难免,但孩子也是第一次做孩子,不断试错才能不断成长。在孩子们犯错误的时候多一点理解吧,试着用温和的态度对待他们,我们也会收获一个浑身散发爱与阳光的孩子。

  第二个需要我们家长注意的就是孩子在一二年级这个阶段将迎来我们亲子关系中第二个冲突期。在这一个阶段孩子们会反抗我们成人,这样做的目的就是挑战权威。我们作为父母可以通过制定边界来帮助孩子们顺利度过这一关键期。比方说孩子们不写作业,我们就要帮他们制定好写作业的时间,完成后的检查以及正确率等等。对于家长所说的我讲了他不听我的等等,千万不要听之任之,严厉而坚定的拒绝孩子们不合理的要求,表达理解但不要随便给孩子们贴标签。用我们的智慧帮助孩子们成为更好的人吧。

  另外开学之后还会有一个检测,到时候谁在家真学习谁在家真糊弄会很快分晓,所以各位家长一定督促好孩子们。

  3.疫情期间发放教科书的安排

  安全起见,我们学校采取的是分时段发书的方式。这就要求各位家长一定要严格按照规定的时间来领书。别的时间就是别的年级的学生来领书了。请大家配合好我们的时间,支持我们的工作。二年级发书时间是周四上午(也就是后天上午)9:00—10:00。地点就是校门口,大家不能进校门。请大家一定记清楚时间和地点,不要来晚了。十点之后就是一年级学生领书的时间了,我们四位班主任只能在校门口等大家到十点。另外,领书的时候大家一定记得在我们给大家准备好的签名表上签上名字,不要直接走。有的家长可能已经提前给孩子准备好书了,不想来领,也可以,提前告诉我一声。

  4.最后还想借这个机会嘱咐一下各位家长,请一定及时关注钉钉群消息。现在大部分通知都是用钉钉来发送的,请各位家长一定及时查看手机,不要错过了消息。另外超长假期请孩子们一定注意安全。

  5.询问家长是否有问题要交流。

  6.散会

小学班主任家长会发言稿4

  一、学校开展的活动。

  二、班级管理。

  1.班会课开展的主题。2.干部的改选。3.座位的调换。4.心理健康教育。

  5.谦让,与他人和睦相处。6.集体荣誉感的培养。7.自信心的教育。

  8.责任感的培养。9.图书角的管理。

  三、数学课的教学。

  1,四年级教材分析;计算的重要性。

  2,作业种类;大本、中演草的使用、特色作业、口算练习本。

  3,检测情况;

  四、习惯方面;

  1、学习习惯小结。

  记忆情况。整理错题的习惯。出试卷的能力。预习的习惯。自己留作业的习惯。

  2.一日常规小结。

  五、家长的表率作用。

  六、给家长的建议。

  1、理解沟通。

  2、督促,监督,教育。

  3、安全问题。

  4、带齐东西。

  5、个人卫生。

  七、班干部总结。

  八、家长自由发言。

小学班主任家长会发言稿5

各位家长朋友:

  大家下午好!我是潘云海老师,分管学校安全和德育工作,同时也是我们二年级的行政蹲点。很高兴今天能把大家请到学校,召开此次家长会,今天我们开会的目的主要是就孩子的教育、学习等方面的问题一起进行探讨和交流,让我们学校老师和家长形成教育的合力,更好的为孩子的健康成长,奠定良好的基础。

  今天主要给大家交流三个方面:

  一是要关注孩子的全面成长,二是要加强安全方面的要管理,三是讲家校配合,形成育人合力。

  一、关注孩子的全面成长

  1、孩子的全面成长是家长的责任,也是学校的使命。首先,我也是一名二年级学生的家长,平时在孩子的习惯培养、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。尽管这样,仍然是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。学生的全面成长就是素质教育,素质教育就是要培养适应社会的核心素养,培养孩子一生发展的必备技能。我们现在很多家长往往只关注孩子的学习成绩,而忽略了很多必要的东西:身体素质、情感表达、控制力、文明素养、良好的生活习惯、兴趣爱好等等。我想;作为父母有培养孩子全面成长的责任,作为孩子我们也应该从小培养他的责任心;“比如认真学习是他的责任,能保持衣物的整洁是他的责任,爱护教室卫生是她的责任”等等。正如我们学校的办学理念“仁爱心 责任心 心心相印”,我们学校就是要从小培养孩子做仁爱之人,拥有责任之心。

  2、目前我们大邑教育也在重点关注一些教育工作,提出了大邑教育“1511”发展规划,提出了大邑教育“十大品牌”,“素质教育+”理念以及培养学生“十个好习惯”等系列举措。 应该说我们二年级的家长都是比较年轻的,文化知识水平高,见多识广,都是比较懂教育的家长,在孩子的教育问题上,更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。现代社会的竞争靠什么,靠的就是习惯和综合素养,特别是县教育局提出的培养孩子拥有“十个好习惯”:

  “每天锻炼一小时; 学习认真有计划; 干干净净每一天; 节约资源不浪费; 自己事情自己做; 家务劳动主动做; 文明礼仪待他人; 说了就要努力做; 按照规则来行动;对待别人要宽容。”以上这些都是从小事、细节做起,逐步培养孩子养成良好的行为习惯,身心两健。

  大家知道素质教育是现代教育一个永恒的话题,大邑教育提出了“素质教育+”理念,目的就是通过各种活动培养孩子有健康身心、有实践能力、有社会责任、有审美情趣、有创新精神。其实子龙街小学就在一直做这方面的工作,目的也是通过我们德育活动,校本课程活动,社会实践活动,给学习提供展示自己的平台,提供各种才艺兴趣的学习机会,提供拓展学生视野的实践活动。

  3、素质教育是学校自20xx年以来学校一直努力的方向。近几年来;我们学校开展了丰富多彩的德育活动,比如4月份即将进行的四月的子龙文化艺术节、六月的六一亲子活动、11月体育节、读书节,12月的合唱比赛等等,通过这些活动可以看到参加活动的孩子展示出的天真、无畏、自信的气质。

  在近2年来,学校利用各种资源、提供人力、财力、物力,在每周三下午开展了校本课程活动。我们请到了校外一些老师、有艺术专业特长的志愿者、学校部分特长教师。给同学们专门开设了包括足球、吉他、书法、健美操、跆拳道、科创、手工、景泰蓝等等的校本课程活动。应该说,每周三下午是孩子们最期待的时候,这些活动也是受到专家、部分家长的一致好评和大力支持。

  读万卷书,不如行万里路。尽管学校校内提供了丰富的课程和活动,我们还想带孩子们出去走一走,参加各种社会实践活动,增长孩子的见识。去年12月,教育局出台了学生旅行研学的实施意见,明确了小学阶段4-6年级可以组织孩子参加社会实践,提高学生的社会视野。学校根据孩子的年龄特点和相关要求制定了以科技、文化、毕业旅行为主题的子龙街小学社会实践方案。

  4、当然,在实施这些素质教育活动的过程中,也面临一些困境,(1)比如部分家长的观念还比较陈旧,不愿意孩子除学习外花较多的时间。(2)家长在孩子参与这些活动的支持不够,比如时间、财力支持。(3)师资力量不够,比如目前校内教师资源比较缺乏,今后还希望有专长的家长到校开展一些校本课程活动。

  二、做好安全教育和管理

  俗话说,安全重于泰山。我们常常在各种新闻媒体上看到一些关于孩子的安全实践,这些都是我们每个家庭不能承受的痛。为了避免这些事故的发生,我们希望更为家长做好以下方面的安全工作:

  一是做好防溺水的教育:

  1.教育您的孩子不要玩水,更不要在没有家长监护陪同的情况下去游泳,特别是在学生上学、放学的路上,双休日、假日、暑假等脱离学校和老师监管的时间里,做好您对孩子安全监护,保证您孩子的安全。

  2.教育他们掌握必要的自我保护、自护自救方法。如果发现有人溺水,不要贸然施救,而要迅速就近呼救,请有救护能力的人来进行救护,或打 110 、 120 等求助电话,积极、及时地向有关部门求助。

  二是交通安全教育:

  1、教育孩子遵守交通规则,确保人身安全。在上学、放学路上一定要靠右边走人行道,人多、车辆多的地方要停下来观察安全后才通行,不抢红灯,确保安全。

  2、横穿马路要走人行道,一定要左右看清,观察没有危险时,才能通过。特别是在校门口下车后,严禁突然横穿马路。

  3、严禁在马路上追闹戏笑,忘记了安全。

  4、小学生严禁骑自行车上公路。

  5、家长一定不能酒后驾车。

  三是卫生方面教育:

  1、各位家长要教给子女常见的个人卫生常识以及常见传染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、结核病等症状及预防知识;要教育孩子不吃不卫生、超过保质期的腐烂变质的食品,不到无证摊贩处买食品,不买无商标或无出厂日期、无生产单位,无保质期等标识不完整的的食品和其他定型包装食品。不喝未经消毒、烧煮过的水(包括自来水),不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

  2、如果是确证了是传染病的。愈后,须出示医院康复证明方能回班就读。

  四是注意消防安全,预防火灾发生。

  五是及时完成安全教育平台。

  六是做好特殊体质孩子的管理,不隐瞒孩子的情况,且应及时向班主任老师上报。

  三、家校配合,形成育人合力

  教育是一项持久的工程,需要我们的老师、家长持之以恒的支持和付出,必须要形成教育的合力,才能达到事半功倍的效果。

  因为我也是一名家长,所以提出以下几点建议供大家参考。

  一是基于老师与家长的目标都是一样的,都希望孩子健康成长。所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。积极沟通,在教育理念上形成共识,如什么样的孩子才能适应未来,那些事孩子必须的,小学生应该掌握那些技能等等。

  二是有效益、有情感得表达诉求,防止师生、家校产生一些误会。 可以通过电话、家委会等形式及时交流。

  三是积极参与学校的各项活动。是作为孩子的榜样,也是体会教师的难处,增加与孩子、老师、学校之间的了解。也是参与学校管理的需要,更是见证孩子的成长。想一想多年后,翻出您到校参与活动的照片,校根据情况可以到学校开展一些家长讲堂等活动,。我们也希望今后需要家长支持配合的时候,能得到你们热情的回应,比如到校品餐、参加亲子活动等等。

  各位家长,今天我们走到这里都为了一个共同的目标,希望今后我们仍然携手同行,共促孩子的健康成长。非常感谢大家百忙之中到校开会,谢谢大家!

小学班主任家长会发言稿6

  各位家长,上午好!

  首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、汇报班级工作

  从开学到现在已经有l俩个月时间了。通过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题。按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了。可是,结果是,我错了,我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性,两个月的假期让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,全部忘光了。再加上孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。 孩子的不良学习习惯具体表现如下:

  1、课堂表现

  课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。 我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲。大如谢政,张宇,闫晓伟翟浩然,。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。。一位上课我行我素。如黄世杰。 总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲,课堂纪律比较好的同学有:王子怡,刘小敏张硕等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,如范小超。根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强的同学。如郭跃城等。

  2、作业方面

  开学以来,我班家庭作业的完成情况基本不错。也有一部分同学总是不能完成书面作业,不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有:陈嘉琦,郭跃成,王瑞。闫晓伟,  采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯,比以前好多了, 我希望各位家长不要停留在问的阶段,而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天性告诉我们,他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务,各位家长问心自问,你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧,每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句:作业写好啦吗?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子不知道什么作业,让我怎么说呢,孩子都上二年级了,人家都能记住作业,他却记不住,你说怪谁呢?不能因为孩子记不住作业就不写吧,这不是个理由。他记不住想方设法让他记住,没有别的方法。总之,无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业,熟读课文,背课文,背古诗,听写生字等等一定要孩子按时完成。

  所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

  二、说一说语文以后的`学习内容与方向

  二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业,我把每天布置的作业告诉大家,让大家心中有数,以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道,我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文,回到家里,家庭作业本上写两课的生字,填这一课的练习册和随堂讲解,另外就是背课文。每天都是如此,有些同学说作业多,多吗?肯定会多点,我们一年级就是这样过的,二年级肯定有区别,孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力,所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的,很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定,我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记,抄词语。总之,二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级,你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活,总是不能按时完成作业,我建议你让孩子留级。

  三、对家长的几点希望

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地开心、是多么满足啊。

  当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理。但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  一、是培养孩子良好的日常行为习惯

  俗话说:“习惯成自然”,每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯

  的养成教育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。

  家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在

  家也接受到相同的教育,比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

  平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考:

  我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了一种区别强化的技术,对孩子说:你是一个聪明的孩子,你能够学习好。你1小时站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了,就说:5回就5回。第二天做作业,果然只站起来了5回。妈妈说:哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到。孩子说:4回就4回……慢慢地,孩子做作业时就不站起来了。

  有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定:今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看。

  这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

  二、重视家校沟通

  我发现一个现象,一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去。您想过没有,让你来肯定是出现了老师解决不了的问题,让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

  三、严把家庭作业关

  学校交给我,家里交给你。我们分工合作,各司其责。孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自觉或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况,有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

  四、校讯通

  昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今天我再强调一下,校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话,很多事情不能传达。开通以后,学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的,每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你,望各位家长注意查收。

  五、生活方面

  1、培养学生科学的时间观念

  在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

  (1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。下午2:00到校,2:40准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。

  (2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现象,请家长给予关注。

  (3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。

  我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。

  总之,家长和老师的沟通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力,共同教育培养孩子成长。

小学班主任家长会发言稿7

尊敬的各位家长:

  晚上好!首先请允许我代表三五班所有的任课教师表达我们的感激之情,感谢你们对学校工作的支持,感谢你们在晚上赶来参加我们的家长会。

  我姓王,是三五班的班主任和语文教师。在这里我想和各位家长交流几个情况:

  第一,正确认识三年级的孩子。

  在开学不久,我们语数老师商量之后分别进行了摸底考试。我想各位家长都看见了孩子的试卷的。语数两科都是我监考的,监考的时候,是单人单座,座位都拉开了。考试时间是严格控制了的,语文考试了60分钟,数学开始了80分钟。应该说,这个成绩是非常真实的。因此,我希望每位家长都应该引起重视,孩子的成绩到底如何,摸底考试的分数是能说明一些问题的。

  其次,我想为各位家长介绍下进入三年级后孩子的变化。您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃,是一个爬坡的年级。那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,也需要家长的帮助,为此,作为家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:

  1、知识学习广泛了。我就拿语文这么学科为例来讲,低年级的时候,孩子们主要学的是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记,一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

  2、学习内容增加了。经常关心孩子学习的家长一定也从本册语文书上发现了,语文学习的内容比二年级增加了习作,共有8个习作训练,而且每次习作都有明确的训练目标,要求较高,从开学初,我就时不时在家庭作业中让孩子们写一段话,有的孩子真的是无从下手。因此,我们有的学生真的一下子适应不过来,学习上困难重重。

  3、学习难度加大了,作业量相对大了,两极分化严重。三年级是一个转折期,无论是语文、还是数学、英语,学习的难度一下子子提高了很多,因此作业量相对也就大多了,因此学习自觉性较差的学生经常会无法当堂完成作业,每天打疲劳仗,所以进入中年级后提倡学生自己主动地去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前撒谎:“今天老师没布置作业。”或者是毛毛草草写上一些,然后骗家长全部写完了。各位家长,我们班级的每个孩子都要求有个专门的“家庭作业记载本”,在本子上,详细记录了作业的内容和要求。请您检查作业的时候,按照家庭作业记载本的要求进行检查就可以了。

  最后,我想和各位家长交流几点看法:

  一、培养孩子良好的学习习惯。

  我们班部分孩子的学习习惯不太好。就是家长口里常说的:”老师,我儿子或者女儿只要我坐在他旁边,他就会做,但是他一个人的时候就乱做。“家长们已经发现了问题,孩子就是不认真。那么我想说的是,各位家长,您知道您孩子为什么会有这样的表现吗?请各位家长千万不要小看这个问题——您的孩子,学习习惯非常非常差!各位家长,孩子们的智力相差不大,那为什么成绩有差异,那就是学习习惯的差异!成绩好的孩子,学习习惯非常好,成绩差的孩子,学习习惯差!具体表现就是,上课的时候听讲走神,东张西望;做作业的时候拖拖拉拉,有的时候,家庭作业可以写到9点,10点(我补充一点的就是我们每次的家庭一般不会超过一小时);没有养成手不释卷的好习惯,与书为敌;最后一点就是讨厌老师厌恶学校,一回家就会给这个老师挑刺,给那个同学挑毛病,讨厌老师和学校其实就是讨厌学习最直接的表现……

  各位家长,我刚才说过了,孩子的成绩好不好主要看孩子有没有良好的学习习惯。因此我必须要提醒各位家长,千万不要轻视这个问题。您首先必须重视这个问题。孩子回家后,您一定要全程陪同孩子完成家庭作业,并控制好孩子的作业时间。孩子做完后,每道题每个字都要认真检查,并指导孩子改正过来。这样坚持一段时间后,孩子养成了良好的学习习惯之后,您才能放手。只要养成了良好的学习习惯,孩子一生受益无穷。

  二、注重培养学生的独立思考能力。

  有的孩子一遇到难题就大喊父母,其实他连题目都没读一读,一看是一篇短文或作文,就喊救兵了,而我们父母,只是一味对他说该如何如何做,没有教会他解决问题的方法,所以久而久之,学生的独立思考能力越来越差,他懒得去思考,因而,有些学生的阅读,写作能力老是提高不上,因此作为父母对孩子不能解决的问题,要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,注重培养孩子独立思考的能力。

  三、注重培养孩子活跃的思维能力。

  不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,也不要一味地问,今天你在校专心听讲了没有,应该多关心,多问问上课回答了几个问题,提出了什么问题,发现了什么问题,从小培养学生善于思考的好习惯。

  四、注重培养学生背记词汇和课文的能力。

  小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。关于课文的背诵,由于孩子多,老师逐个检查很累很累,也没有时间,所以以后恳请家长在百忙中督促检查,并签字证实。今年增设的英语,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。

  五、注重培养学生看书读报的习惯。

  家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。在这里我希望各位家长能定期为孩子买各种适合孩子看的书,三年级的孩子一般以看简单的作文书和故事书为主。经常带孩子逛书店,只要孩子喜欢,就毫不犹豫地为孩子买下。一学期不是买一本书两本书就够了,只要孩子喜欢,您就要毫不吝啬。

  六、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

  三年级是小学阶段尤为重要的一年,再次恳请我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来,一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗!

  以上都是我的一己之见,有不到之处,请多多指正,也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

  祝孩子们学习进步!健康成长!

  祝您和您的家人工作顺利!合家欢乐!

小学班主任家长会发言稿8

  尊敬的各位家长:

  上午好!

  首先请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加这样一个会议,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持,也谢谢你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已经三年了,今天,我希望各位家长能针对本班的情况献计献策,更希望大家能畅所欲言,为我们介绍一些好的教子经验,因为,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!

  下面就让我们结合我们班的基本情况和存在的问题来谈一谈。

  1、介绍班级基本情况。

  本班现有学生49人,其中男生28人,女生21人。班上的学生应该说在聪明,但他们的习惯并不是很好,如上课说话、做小动作、不听老师教诲。与孩子们相处两个月,我发现孩子们的学习方法不正确,很多时候孩子们不主动去思考问题,而是等着老师说答案然后记住答案,所以很多时候课堂上发言的孩子来来去去就那么几个人这样的学习方法在三年级以后是行不通的,后面我会继续说明。但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉,让学生健康成长,总之学生情况应该引起家长的重视,家长对学生有很大的帮助。

  2、谈教学。

三年级知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,考试卷上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。从这次的考试我们可以看出,正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷,所以很多孩子阅读题失分很多。学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没话说,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡到高年级。有一些学生因为感到学习困难不想学,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说在学校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好,而有的孩子却越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。

  3、造成学生差异的原因。

  有的家长不禁要问:既然每个孩子都有这样的变化,为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势,而有的孩子却直线下降?其实,这个问题很简单,那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中,还存在着极大的差异。

  首先,孩子的学习习惯有差异。

  班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,做作业认真,做作业速度也很快。可同时也有一部分学生,我觉得就像一部手机的名字:“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻,你讲什么他充耳不闻,做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不留任何一个人,可是他就是写得慢,有时家长在教室等得花都谢了,等得心都凉了,甚至气上来说不定还骂两句粗话。

  正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一种差异。关于效率,我想,家长们最关心的就是作业了。同样的作业,有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时,这就要问问孩子的学习效率了,我想那不是在写字,而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

  其次,家庭的重视程度有差异。

  每个孩子都是父母的心肝宝贝,掌上明珠。在生活上,没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩,不是孩子的学习,我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得,一些孩子成绩出现问题,不是因为接受能力有问题,而是因为学习习惯、学习态度出现了问题,有的家长可能认为:我的工作很忙,我没有时间也没有精力,将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。其实,我们老师也并不是觉得分数有多重要,我常跟孩子们说:分数的高低看不出你的智商,但可以看出你完成作业的态度,看出你的学习是否认真,这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。

  4、给家长提出几点要求。

  首先,让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄窗外,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢?第一,请你给孩子一个固定的学习的地方,一坐下来,就可以做作业了。而其他事情,如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。而且,必须在规定的时间内做作业,时间一到,做没做完都必须结束。

  其次,要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善,因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素,小学生就易分心。第一,做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人,又无法避开的,宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做,得不偿失。第二,不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,这样一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。

  教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。

  请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

  由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:

  1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。

  3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。

  总而言之,我们今天坐到一起来,是为了让孩子们更健康的成长,为了这个理想,我们必须一起努力,要实现这个理想,我们必须从一点一滴做起。

小学班主任家长会发言稿9

  感谢大家在繁忙中来我校参加家长会。在管理学生学习方面,我想老师的责任有七成,而我们家长也要承担三成的责任,你们说是不是这个理。不知各位家长看了孩子们给你们写的信,以及他们的正式数学作业和考试试卷心里有何感想?我相信:高兴、生气的家长都有之。总之一切都过去了,希望家长们从今天开始更要关心你孩子的学习,为时不晚。

  今天的家长会我想从三个方面简单说说。一是学生学习情况。二是我的教学工作。三是对家长们的要求。

  一 学生学习情况。本班学生学习差的学生比较多,学生的学习整体情况不如四一班学生,这是在一年级分班时造成的结果。本班语数英三位老师尽心尽力教学,可是教学成绩都比一班低。班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂,到现在乘法口诀还没背过。

  上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲,课堂知识没听懂,计算法则没理解掌握,作业错误较多。思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会运用所学知识解决问题。上课回答问题不积极,老师引导他们思考问题启而不发。学生语言表达能力差,那些观察找规律的题要让我来回答。午自习我给他们辅导作业时,让他们大胆问我不会做的习题,竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。

  每天面对尚不成熟且有思想的孩子,对那些经常不完成作业,不好好学习的学生,我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。有时生气没办法。学生就那么任性,你能咋办?但是人人都有优点,尽量发挥其特长。如今的孩子都是家里的宝贝,感觉现在的学难教。这个社会人没文化真可怕!我极力帮助他们学一点是一点。

  从我教书二十年带过的学生来看,大多数学生数学成绩差些,实话实说数学比较难,它灵活性大,要把学到的知识加以正确运用这是难点。

  二 我的教学工作。 1、课堂上关注学困生的学习。我经常提问、给他们回答问题的机会,用微笑鼓励他,答错了给予讲解,答对了表扬他,引起他们对学习的重视,增加学生学习的自信心。

  2、利用午自习辅导学生的作业。不会做的题让他们及时问我,耐心讲解处理了学生学习的反馈信息,大部分学生能积极询问老师,帮助学生理解掌握知识。

  3、我把学生当做自己的孩子一样对待。我时常关心他们的学习生活,帮助他们买本子,借电话,处理多次学生打架事件,化解他们之间的矛盾。课堂上对不专心听讲的孩子,我用眼神来提醒他,时常对学生进行思想教育,教会他们做人的道理。关心离异家庭孩子的心理健康。

  三 对家长们的要求。

  1、建议家长给孩子讲一些生活中学习能改变命运的例子,激发他们学习兴趣,在学习上尽自己最大努力把学习搞好。

  2、下班后每天晚上能回家的家长请您用一点时间检查一下孩子的家庭作业,发现问题及时讲解,父母也是孩子的老师。

  3、对待学习有困难的学生,家长们要多帮助孩子、不要急躁切忌动手,少批评,多鼓励、多表扬孩子,人人都爱戴高帽。

  4、利用星期天对孩子一周的学习做以检查,找一些练习题让他们做,了解他们是否掌握了本周学的新知识,对孩子没理解的知识给予辅导。

  5、各位家长要和孩子多交流,多和任课老师沟通。不但关心他们的生活,还要关心他们的学习情况。有空了多带孩子出去走走,有益于身心健康。读万卷书不如行万里路。

  希望各位家长能对孩子的学习加以重视,我们一起努力帮助孩子学习,相信在你我的不断努力下您的孩子学习一定会进步。

小学班主任家长会发言稿10

诸位家长、教师、同学们:

  你们好!

  我叫某某某,是某某班的班长,迎接诸位家长来参加家长会,今日我很雀跃能在那里代表全班同学向在坐的诸位家长汇报咱们在xx里的情形。

  起首我雀跃的奉告诸位家长,咱们班如今变化可年夜了,同砚们的学习有了很大的前进,咱们都异常很是爱咱们的班级,人人彼此亲如兄弟姐妹,各方面成绩优良,常常遭到学校领导的表彰,我班的手抄报在全校是最有新意的,咱们班的黑板报是最美的,咱们班的纪律是最佳的,我班的卫生是最棒的,咱们班的课间操是最整齐的,这伟大的变化,是教师和诸位家长的教育以及全班同学的高兴换来的!我为自我是这个班的1份子而感到自豪骄傲。

  一个优良的班团体离不开教师的教育。咱们的班主任王教师,对咱们要求异常很是严厉,但同砚们都异常很是喜好她,由于咱们深知“严师出高徒”的事理。正由于她的严厉要求,咱们班的同砚在学习、纪律、卫生等方面才有了很大前进。

  此外,咱们的数学教师魏教师,他是1名蔼然可亲的教师,同砚都喜好他。还有咱们的英语教师,她不但摩登,并且课上得异常很是生动,咱们都喜好她的课。

  还有科学、音、体和信息技术教师等,他们都很优良。固然,咱们还有不少不少优良的教师、孙永敏、杜红梅、刘宝钰、许崇娇、董济梦、刘彦霞、谢成飞、史成羽、、史丽敏、杨宝进、吕志超等。末了,我代表咱们班的全体同学向教师和家长们保证,在教师和家长的眷注下,咱们在新的学期更上一层楼。就如咱们的班级目的那样:“做最佳的自我,创最佳的班级”!

小学班主任家长会发言稿11

尊敬的各位家长朋友:

  你们好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、班级情况介绍及孩子学业情况

  我们班共55人,男生31人,女生24人。课堂上大部分孩子能够认真听讲,遵守纪律,积极动脑。

  下面我就来谈谈孩子们在学习上的表现情况

  二、班级管理

  自主教育:以学生为主体,让学习真实发生

  我们的目标:老师从“教”――“不教”

  学生从“学会”――“会学”

  作为班主任,我是怎样管理班级的?让每个孩子都有展示自己的机会

  三、如何养成好习惯

  著名教育家叶圣陶曾说过,什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万,不如养个好习惯。

  小学阶段是行为习惯养成教育的重要阶段,应该培养孩子的哪些习惯呢?

  1。注意孩子的读书、写字姿势和握笔姿势,培养孩子良好的学习习惯。

  2。每周让孩子自己按作业整理书包,带齐所需的书本用具,书包里只能装学习用品。

  3。让孩子每天晚上在9:30之前睡觉,尽量少看电视不玩手机。

  4。不要带零用钱和饮料。给孩子准备一个杯子到学校喝水。

  5。在家里帮助孩子准备一个合适的读书环境,有一张属于自己的书桌。

  6、培养孩子劳动的习惯。

  7、家庭作业的习惯问题:

  在做作业之前先问孩子:你要上厕所吗?你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等,时间都由他自己支配,这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的。

  三、教育小招数

  为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?

  招数一、身教重于言传,教育无他,榜样而已

  招数二、“斥责”要有的放矢。

  批评要达到效果,很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢。

  招数三、重结果,更重过程。

  有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该。结果,让孩子对自己没了信心。

  招数四、学会谈话。

  1、抓住把柄谈。忌一见面反复叮嘱“好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边。

  2、集中时间谈。一周或一段时间找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来谈。

  3、针对问题谈。与孩子谈话不要奢望面面俱到,全面开花,集中地针对一两个问题突破就够了。

  孩子最忌讳提陈年老账,与其他孩子攀比。

  招数五、学会表扬,今天比昨天有进步。

  表扬孩子应具体:你今天的字比昨天的写得好、你主动帮家里扫了地,真体贴、你朗读时声音真大真好听、你做到了。当面、及时地表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。

  不要拿孩子和别家的孩子比,只拿孩子的现在和过去比。只要某一方面有点进步就及时肯定他!让他看到自己的奋斗小目标,够得着才有希望去努力。

  在培养“好习惯”的过程中如果方法用得不对,恰恰就培养了坏习惯。方法用对了,好习惯就是水到渠成的事。好习惯都有了还怕没有好成绩吗?

  人到中年,事业要,家庭也要!孩子是我们生命的延续,不管我们在外面如何轰轰烈烈,最终我们还要回归家庭。培养好我们自己的孩子,关注他的成长,同样可以作为一项事业。

  当然,我们首先要的是健康的、快乐的、幸福的孩子,然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价,多元看待孩子的成长和未来。

  父母生活正能量,不愁孩子不正能量!

  上天为每个努力的人都准备了一扇窗户,一定要选择最适合的自己!

  我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向老师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

  为了孩子美好的未来,我们携手共同努力!

小学班主任家长会发言稿12

亲爱的各位家长、同学们:

  大家好!

  欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们x年级x班的xx家长会。作为父母,你们对子女的关心和付出我们都看在眼里,体会在心底!真的辛苦你们了!

  如今,随着学习阶段的一步步推进,我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现!尤其是学习方面,大家更是在一学期来让自己又精进了不少。本学期的xx考试中,我们班的平均分数又一次提高了xx点!这份成长正是我们进步的表现。

  当然,我作为班主任,自然也十分清楚在班级中也存在一些不够理想的地方,管理上,教育上,已经一些同学在学习方面也还欠缺一些努力。但此次,我们的家长交流会,我们也正是为了解决这一问题,并期望家长能协助我们,一起做好学生的教育,共同引导学生健康全面的发展!

  作为班主任,回顾本学期的管理情况来说,我们班确实有了不少的进步和提升,尤其是过去调皮的孩子也愿意听管教,学会了遵守班级的纪律和秩序。这对于小学的学生们而言是十分重要的。为此,我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏,希望各位同学能在今后的校园生活中再接再厉,作一名出色的小学生!

  此外,在教育方面,这个学期中,我们各位老师也在积极的商议和计划,努力根据我们班级的学习情况,制定和各种的方案来提高大家的学习积极性,并努力提高我们整体的学习成绩。虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足,但各位家长只要仔细对比就能发现,他们已经再开始认识到自己的不足,并为了能更上大家正在付出更多的努力去追赶上来!这一点上,我们应该给那些有进步,并且正在努力的同学们送上掌声!

  当然,小学阶段的学生在自制力上还是有一定不足的。这点,需要我们共用来帮助他们一起努力。无论是有自觉性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子,我们作为老师,要努力塑造好一个严谨积极的课堂,但同时,我们也希望家长们能在生活中给学生们多一分关注,多一些鼓励!积极的督促学生们在家庭中的自主学习态度,为他们营造一个良好的学习氛围,培养积极的自学习惯,进而养成学习的优良态度!

  知识是学不完的,但学习的习惯却必须从小养成。让我们一同努力,为学生们培养良好的习惯和态度吧!

  谢谢大家!

小学班主任家长会发言稿13

各位家长:

  你们好!

  首先,我代表全体任课老师对大家的到来表示欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。

  孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、习惯培养。

  良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促

  孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

  学校的上课时间是上午8:00——下午5:00希望家长们能督促孩子培养时间观念,不要因为迟到等原因影响自己也影响同学。

  二、思想教育。

  孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。

  三、安全教育。

  由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是

  家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。

  四、加强联系。

  孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会有则改之,无则加勉。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

  1、专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的

  不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而又不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查的习惯。

  4、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

  永远不要对孩子失望,不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

  各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才

小学班主任家长会发言稿14

尊敬的各位家长:

  下午好!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,这足以证明你们对孩子的关心,对我们学校工作的支持。在期中以后,在您的孩子即将升入二年级之前,希望这次的家长会能让你我之间的联系更有效,能让你们的孩子、我们的学生更加健康快乐地成长,自觉主动地对待学习。

  我担任一(2)班的语文教学兼班主任,今天我就从班主任和语文教学这两个角度谈谈我的想法。

  一、身体健康最重要

  期中检测前,刚好班里孩子感冒、发热的现象较严重,在一边新授一边挤时间复习的同时,我想得最多的是班里的孩子都能健健康康的。不是有句话说“身体是革命的本钱”吗?对于孩子来说,“身体是学习的本钱”呀,有了健康的身体,才能更好地学习与生活。作为教师和家长,时刻关注孩子的身体健康显得尤其重要。所以,我要提醒各位家长,一旦发现孩子身体不适,一定要及时就医。不要怕影响学习而让孩子勉强撑着。说到这儿,我也请家长要经常关照孩子:能够坚持的忍一忍,不能坚持的一定要主动提出看医生。当然,如果孩子在学校里有何不适,我也会在第一时间通知家长的。所以,也请家长把能够联系到的号码及时报给我。

  二、做人比学习更重要

  成才先成人!一个孩子,首先要学会做人,一个品德不好的人,成绩再好又有什么用呢?如果一个孩子具有良好的心理素质,具有对生活的信心,具有健康的体魄,那么他终究会创造出属于他自己的幸福生活!有专家曾经感言:我们的学生,如果身体不好,有可能成为废品;如果学习不好,有可能成为次品;如果思想不好,就有可能成为危险品!所以,让孩子做一个健康快乐、诚实善良、乐观自信、勇敢坚毅的人是成人的选择。可是,有些孩子会随便拿不属于自己的东西,有的孩子为了逃避应有的责罚而编出各种各样的谎言,这不能不引起我们的重视。(提醒:看到孩子带回了不属于自己的东西要及时过问,不要为了所谓的面子帮孩子圆谎,助长了孩子的坏习惯,失去了家校沟通、联系的时机)

  三、习惯养成很重要

  心理学巨匠威廉?詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”正所谓观念变,行动就变;行动变,习惯就变;习惯变,性格就变;性格变,命运就变;命运变,人的一生就改变。法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯。”的确,行为习惯像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,习惯犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说,学习成绩的好坏,虽然与智力因素有关,但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人,无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过:“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律,当我的生命告终时,我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”,就是指“良好的习惯”,当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们,在谈到自己成绩优异的原因时,也都强调自己有良好的学习习惯。所以,作为教师和家长,在培养孩子养成良好的学习习惯上要达成共识。每一册语文教材上都有“习惯篇”的教学,从“保持正确的读写姿势”到“爱惜学习用品”,从“勇于发言”到“认真写铅笔字”,每个孩子是否都做到了呢?好习惯的养成需要一个过程,但单靠我们学校强调、家长不给予配合也是一句空话。(举例:每天准备好5枝HB的笔,却有孩子拿出又粗又短的笔;请家长看看孩子台板里的书包,书本是摆放有序的,还是乱七八糟的?建议:家长应该定期帮孩子洗洗书包)

  四、学习不是不重要

  学生的主要任务是学习,把学习搞好是每个孩子的责任。然而,同样的课堂,同样的教学时间,同样的老师,由于听课的学生不同,每个人接受到的信息也不同。同样的作业,同样的时间,做的态度不同,质量也不同。所以,提醒孩子听讲要专注,督促孩子快速而有效地完成作业是我们的责任,然而我们老师面对的是38个孩子,难免会有疏忽之处,但比起每班有五六十个孩子的班级,我们还是有信心、有精力关注到每一个孩子的。(举例:1、有家长建议老师多提问自己的孩子,孩子不举手叫他了反而一言不发,家长也应该提醒孩子争取发言2、放学后,有的孩子被老师留下来改、赶作业,请接孩子的家长多些耐心,多份理解)

  各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙,当了二十多年的老师,我常听到家长对我说:“老师啊,我自己也没读多少书,什么都不懂,我的孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不完全正确的。

  河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度并不成比例。

  我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一任老师,要教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他成长的环境。

小学班主任家长会发言稿15

各位家长朋友:

  下午好!

  知道今天大家能会聚一堂真的是不容易的,今天的到会率这么高,我很感动。今天我们坐到一起,聊的是同一个话题,那便是我们的孩子。

  说实话,从我接到这个班,我就没有任何一天轻松过,特别是一些调皮的男孩子,让我操了不少心。总的来说目前咱们班孩子的发展状况逐渐良好。作为老师,他所做的一切肯定是为了你孩子的发展,根据你孩子学习的情况,与你交流、沟通,或者是需要你的配合,作为老师他只能做到的是,让绝大部分的孩子发展达到优秀的水平,让绝大部分家长满意。不可能在每件事情上都做到面面俱到,也没有能力让每个孩子的发展达到同一水平。所以很需要家长和我的密切配合,孩子对于您来说是全部,对于我来说是四十五分之一。错过了小学,影响了初中,甚至将会影响到他们一生的发展。

  千言万语,一句话,为了我们的孩子发展得更好,多交流,多沟通。

  一、常规管理

  作为班主任,我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我主要仍是从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手,从整体看来,经过两年来的学习和锻炼,学生进步都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!昔日娇气害羞的小女孩变成了善解人意的小姑娘,昔日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢自信的小男子汉。比如:上课表现好、做操好、值日好,作业好…都可以随时发章。这些活动的开展,充分调动了学生的积极性,效果非常好。大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律学习方面都有明显的进步。这些评比大大约束了那些没有好的卫生习惯的同学、学习不努力不认真的同学。现在,认真听讲的同学多了,学习效率高的同学多了。字迹端正的同学多了。随地扔垃圾的现象很少,讲究卫生的同学多了。每人都能认真做好两操。现在全班同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从本学期的六项常规评比来看,个别学生的礼仪做得不是很好,不能礼貌地向老师问好,红领巾没有按规定佩带或是迟到,课间时还有个别男生学生做一些危险的动作,这些都影响了班级的评比。希望在下半学期有所改正。

  二:说说期中检测。

  我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力理解能力还有待加强。但总的来说,大部分学生能够适应学习生活,课堂上注意听讲,课后认真练习巩固,在这次的其中考试中取得了好成绩。但是有个别学生上课总是注意力不集中,爱做小动作。老师的问题他根本没有听清楚,很影响学习,这次考试成绩是不容乐观的。

  当我们孩子在学习上出现问题的时候,我们不是去向他唠叨,他也未必听进去。我们更应该想到的是采用什么办法帮他们改正,否则让孩子就这样放任自流,长此下去,孩子的缺点会根深蒂固。有些事情一开始必须强制执行,我们家长必须对孩子做到该严便严,但要严的有理,得让孩子知道你之所以这样做的目的,让他们能感觉到自己有个既严得有原则又深爱着孩子的父母,比如看到孩子作业字迹不好,千万别说……有的孩子欺骗家长作业完成了,那么对这样的孩子最好的方法就是……。千万不要让繁忙的工作占据了你跟孩子相处的时间,更不要让繁琐的生活占据了你教育辅导孩子的时间,因为你的孩子正处在人生的黄金时期。学习习惯的养成是有一个过程的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生,当然更是如此。

  有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,有的家长许多事都顺着孩子,学习变成讨价还价有的家长认为孩子学习苦,对孩子要求不高。有的家长工作忙,对孩子悉心管的少,责骂较多。种种情况在不知不觉日积月累之中孩子对学习缺乏热情。其实,教育孩子也是要有手段,有方法的,是需要智慧的,也是需要信心耐心的。当你的孩子学习出现问题,您是否对症下药,方法对不对,有没有持之以恒,相信只要有家长的正确引导,您的孩子一定会更好学的。

  三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要检查作业质量,督促做作业的同时兼顾自觉性的培养。习惯的养成非一朝一夕,希望家长们能耐心的做好配合工作,帮助学生养成良好的学习习惯。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,课后要复习巩固,因为二年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们预习复习,背诵课文,每天默写,非常好。

  第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

  第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

  第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中乃至生活中都要注意认真培养上述能力。

  第五、关心孩子的双休日。无特殊情况周五周六应该完成所有作业,督促孩子认真完成周记,可先打草稿再修改誊写。鼓励孩子多看书少看电视。学习情况不理想或是学有余力的同学可补充一些阅读练习题,当然家长应注意调整孩子的心理,让他想做乐做。整班语文基础知识比较扎实,识字能力,写字能力还有阅读能力都有所提高。但二年级语文成绩相对于一年级来说是有所下降的,那是正常的。因为新教材的知识点多,难而广,很多知识来自课外,而且考试题型跟三年级相似,特别是有了看图写话这一内容,要不扣分那就难了。老师利用平时的和上课时间对孩子们的说话、写话能力进行培养但也是有限的。最主要的是要多看课外书,打个比方:写作是需要语言的,而课外阅读将能极大的提高孩子们的语言素养,在他们写作时能顺手拈来,所以希望家长能够配合我们让孩子在家的时候也看看课外书,那将使孩子终身受益

  四、家长需要注意些什么呢?我觉得有以下几点:

  1、发现问题及时与老师联系。

  尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

  2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。对书写质量严格要求。

  说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

  习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

  平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

  有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定……。

  这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

  3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。特别是一些练习卷子上的题目,阅读题,理解题,需要家长适当指导一下。

  4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

  我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

  5、保证孩子有充足的睡眠时间。

  二年级的孩子9:30睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习。

  6、关于回家作业:我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了。对一些基础字词掌握得比较扎实的孩子,要留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书。图画书可以丰富孩子的想象力,作文书,一些文学书籍可以提高孩子的写作水平,百科书可以拓展孩子的知识。

  还有一点要引起大家的注意,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。

  今天的家长会到此结束,如果有好的建议还请不吝赐教,最后,再次感谢各位家长的光临和指导。谢谢大家 。

  祝您:工作顺利!合家幸福!

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