新学期周记模板六篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候静下心来好好写写周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的新学期周记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
新学期周记 篇1
我们这学期开学后，班级的纪律出现了许多问题，甚至常常有人在上课时小声说话。为此没有一个老师不愁我们班的纪律。因此班主任朱老师在班上召开了一个讨论会，要大家就“纪律”这个问题制定班级公约。
讨论会刚开始，有些同学讲了上课说话的坏处；有些同学讲了上课预防说话的办法、怎样才算上课认真听讲等。经过一番激烈的讨论后，老师又让一些班干部说说要从哪几个方面起模范表率作用，帮助同学。
讨论会结束了，我们的班级公约也制定好了，大家励志一定要遵守它，维护集体荣誉，让班级取得更好的进步！
新学期周记 篇2
暑假要结束了。有了开始，当然有结束。开学了，我就又升了一个年级，初二了，时光飞逝，岁月如梭啊……我们总是要成长的，慢慢的一步一步地走。有何老师同学在一齐了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多的认识这个世界，更好的认识这个社会，一切既搞笑有好玩，但是同时又有好多的作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在校园和同学们一齐学习，一齐玩……
这次开学，我们的语文老师换成了大队部的王老师，王老师表面看起来很年轻很漂亮，但是老师对我们还算严厉的，但是我们都很喜欢王老师，王老师上课的时候，同学们都很认真，王老师上课让我们放松极了，我上课比以前更加专注了，更能听得进去了，下课时王老师和我们打成一片，和王老师在一齐有零距离的感受。
我们还来了一位不叫帅气的物理老师，同学们都很喜欢他，但是老师上课时一点也不马虎，对我们很严厉，但下课后，他会给不会的同学耐心的指导，因为老师是刚刚来的，了解并不深，只明白老师姓王。
知了也睡了，安静的睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着……回忆着……回忆着……
新学期周记 篇3
距离开学也快半个月了，我感觉到初中好累啊！
每天都有好多事情要忙，每一学科都要搞好；班主任要我积极班级管理，语文老师要我好好练字，英语老师要我搞好基础，生物老师要我多多复习，地理老师要我做好预习……
好多天晚上，我要学习到9点多，搞好每一科，老师对我要求都好高，让我望洋兴叹！每有一点小小的进步，就会得到更高的要求，每一次考试后，老师都会告诉我，要加油！
早晨的教室，不在听到同学们嘻嘻哈哈，不在看到同学们吵吵闹闹。老师比以前严肃了，不在和我们一起打篮球，不在和我们一起聊天，平时也看不到老师脸上灿烂的笑容。
现在的班级，是一个新的集体。平日里的好朋友们不再像以前一样相互信任，每个人都有了一个带锁的笔记本。大家也不在像以前一样，手拉着手相互偎依着走在一起，走在那条熟悉的路上……
新学期周记 篇4
写日记就是练笔，全在一个"练"字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉，新学期周记。"有志者，事竟成。"同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有很多新收获：
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。
写日记有很多方面的益处，(1)日记能使我们记住自己做过的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验与教训。因为我们常常会将自己过去好的经验，好的做法给忘记了如果写了日记，常翻一翻，人就容易记住自己，不失去自己，忠实自己真善美的一面。(2)写日记有利于改变自己，改造自己。很少有人劝自己狭隘、自私、消极、懒惰，神经正常的人一般都在写日记中劝自己，鼓励自己，要宽厚，要助人，要积极，要勤奋。这发自内心的劝说鼓励同来自外界的劝说鼓励相比，作用更大。(3)写日记能磨练人的毅力。写一篇日记容易，坚持下来难。特别是时间紧，任务重的时候，再坚持写日记就更难。而一旦坚持住了，便产生了心理惯性。如某人以坚持写日记写了一年，某一天让他停止，他往往不甘心，觉得那是不忠实于自己，积累起来的惯性也不允许，于是他坚持极忙的时候也写。日久天长，磨练出"一不做，二不休"、"不管千难万险，也要坚持到底"的毅力，新学期作文《新学期周记》。(4)写日记很多时候都是解剖自己，分析自己。现代社会节奏紧张，人们忙于工作，无暇认识自我，即使只是思考分析，也不如形成文字认识得更清楚，更透彻。人正确地分析、认识、评价自我，才能有效地更新、改造自我。(5)写日记能提高自己分析认识社会问题的水平。日记的内容很大部分是对社会的观察分析。写出来，能认识得更清晰。如社会超前消费问题，初写可能是罗列现象，表达不满，再写则可能找原因。过一年再写，就可能想出扭转超前小粉的切实可行的措施。(6)人有了烦闷，宣泄出来，烦闷会减轻，头脑会清醒。在同学面前宣泄和在家里宣泄都免不了使别人不愉快，较好的宣泄方式是写日记。有了什么烦闷，都对他说。写出来，说出来，再看一遍，原来的怒气，闷气不知不觉之间没有了。难怪有的学生管日记叫"无声的朋友"，"知心的朋友"，"最冷静的朋友"。(7)写日记可以积累材料，提高写作水平。拿出日记即使什么都不写，单是翻看日记本身，就是一件十分愉快幸福的事情。昨天万般痛苦，惆怅的`事，今天想来觉得宝贵，觉得可亲。写日记的好处多多。
通过以上说出了写日记的好处，大家也能从中找到自己要加强的那一方面了吧。那让我们也动起手来坚持写日记吧。
新学期周记 篇5
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生。
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来六年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师们到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师们是男的还是女的？老师们凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师们进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师们在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师们提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师们讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩。
新学期周记 篇6
寒假过完了，新学期又要开始了。我们小队悄悄地商量给老师一件礼物，因为我们想给老师一个惊喜！
我这个人，挺可爱的。有时作业马马虎虎，不是写错字，就是算术常常忘记进位、退位。我爱画画，但是手工制作也不是很好，我能拿出什么象样的礼物来呢！
新学期里，小队进行了督促，看大家把送给老师的礼物做好了吗，我一直闷声不想保守着自己的秘密，最后，这个秘密终于揭开了——我的礼物就是我完成的作业和我平时的纪律。瞧：我的作业本，字迹多认真，多干净啊！每道题都做得很仔细，字也不写错了，一连好几次都是优！这下，大家都明白了，这一阵子我做作业特别认真，总是先在草稿纸上打好草稿，再誊写到作业本上去的，啊，我是用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！
新学期里，我送给老师的礼物，虽然不是很贵重，却是最好的礼物，因为那是我用真诚的心所奉献的！
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