实用的小学周记合集7篇
时间过得真快，一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学周记8篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
一天，小鸭子去洗澡。它一边走一边唱歌，一不小心掉进了坑里，它急得扇着翅膀直喊：“救命啊！救命啊！”小熊、大象、小猴听见了喊声，连忙跑过来，它们看见了小鸭掉进坑里，都在想办法。
小猴用竹竿拉，大象用鼻子卷，可是，都失败了。这时，小熊想到了一个办法，提了一桶又一桶的水倒进坑里，想让小鸭子浮上来，可是，坑又大又深，总是填不满。小猴说：“大家齐心协力把小鸭子救上来好吗？”于是，大家团结合作把小鸭子救上来了。小鸭子说：“谢谢大家。”
它们一起高高兴兴地回家了。
小学周记 篇2
第一次实习周记
新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写数据或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生数据比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由于开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。到了第二天由于台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属于辅导室的一环，否则我真的会认为这是属于学务处呢！
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子后面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会后，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由于中、高年级是位于新大楼（在我念书的时代并没有），所以对于方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生后，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论后，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师（翁婉琦老师）有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之后就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什么不对，然后再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻炼学生的体力这两点真的很值得我学习。
再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最后想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由于是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由于该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属于数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对于他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点真的很值得我记下来。
周三研习
这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成在线请假的方式，因为有少数教师不熟计算机操作，而且多数人对于在线请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。
实习辅导会议
这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。
不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对于辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对于我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
第二次实习周记
行政实习
行政事务处理
刚开学各个处事依然忙碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事务，像是影印、传真…等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传真，否则我真的还没使用过传真机呢！另外，我还协助做恳亲会的纪录簿，因为去年的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新数据过更新的动作，再送至教具室，请管理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难！
制作紧急事件通报流程的册子
这个部分由于没有电子文件，只有纸本数据，所以要修改的话必须使用计算机打印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中遇到打印机墨水不足的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室印的，印出来一定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，只要复印机印的出来就行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。
最后还有要做目录与封面的部分，由于计算机的关系，没有非常好色或是其它绘图软件，所以我就用word来制作封面，幸好在大学时知道网络上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完成，借着这件事让我知道之前我们所累积的知识与技能之重要性，我想在这实习的一年中，一定会陆续用上，而派上用场的。
小一闯关活动
因为开学第一周遇到台风，风雨太大的关系，所以小一的闯关活到延至这周才开始，我的'工作是负责时间的掌控，提醒各关的关主在时间内结束，所以我可以看到各关卡的活动情况，真的非常幸运！
这次的闯关活动，主要是要让新生认识校园，让新生知道健康中心、各大处室、合作社、厕所…等的位置，其中有几个关卡是跟一年级新生说明如何垃圾分类以及服装和常规该注意的事项，而且每个关卡都有有奖征答，可以让学生在游戏中了解并学会应该知道的事情，是个很棒的活动！
第一次的全校升旗
上周因为台风停课的关系，所以这周才有第一次全校的升旗，这次的升旗主要是介绍各个处是刚上任的主任，另外教务处也特别安排介绍每位实习老师，除此之外，连在校门口的替代役先生也有一起介绍，虽然在每个人都很紧张的在台上说了短短的几句话，但是这却是我第一次站在这么多小朋友面前说话，这个感觉真的很不一样，然而，这小小的介绍相信也让我们这些实习老师有了学校重视我们的感觉，真的使我们对于武林国小更有归属感了！
反省
这周依然很长的时间待在辅导室行政见习，所以在班上观看老师教学的时间真的很少，常常回到教室又遇上科任课，看老师在学期初如此的忙碌，就都留下来协助老师批改作业、整理级务…等，故在教学见习的节数上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教学为重，等有科任课时在去协助处室，慢慢的等老师的教学较为熟悉时，我再去看看科任课或是其它班级的课，不过，要如何与处室老师们沟通、协调，这真是我要学习的一项大课题啊！
小学周记 篇3
那目光至始未离开过，他在看什么呢？从我注意到他起，似乎眼睛不成眨过，虽然这仅仅是一个七岁的小男孩的目光。
那目光闪动着，焦急、迫切、紧张。忧虑相拥而至。忽的一下，那目光转向了前方，紧接着，眼睛一跳，像被什么刺了似的，她睁大了眼，使劲向前望去。像再次确认一样，这下他变得更急切，目光又转向了窗外。
已经五点二十了，离发车时间还有十分钟，我不停地望着前方的钟表，期待着快点回到家乡去看望外婆，送上中秋。今天是中秋节，我又可以和外婆团聚了，心中不由得涌上一股甜甜的味道，比月饼还甜，正乐着，突然那一注目光又闪烁了起来，在我的余角处。
他一直向窗外看着，哦，是那位妇女，他应该在看那位正在购买葡萄的的妇女吧！那是他的母亲吗？想必应该是的，不然他为何一直看着她。
终于，司机上车了，马上就要出发啰，发动机刚响起，只听那小男孩大叫了一声：”等等，请等等。“他赶紧跑到前方的窗口处向外叫着：”妈妈，快点啊，要走了。“”来了，来了。“窗外刚才那位妇女答道，便赶紧奔向这里了。
车上，大家都在等着那位妇女，奇怪，怎么现在还没来，我向窗外望去，只见那妇女一瘸一拐地向这里走来，看得出那妇女很着急，她开始大步的跑起来，但每迈一步，却还要去顾虑那不听使唤的后腿，车里的人，有的看见了这一切，而有的却没看见，则在那抱怨着，终于，那妇女跟了上来，男孩见了那妇女，招着手，叫道：”妈，这儿，我给你留的位。“那妇女便做到了那位上，男孩也就站到了妇女的身旁，扶着椅背，紧接着，那妇女递给了他一袋东西，好像是一些零碎的葡萄，是刚才在外面买的吧！男孩接过葡萄，尝了一个。”好吃吗？“妇女问，”嗯，好吃。“男孩开心的答道，男孩的目光中没有了焦虑、急切，只是充满了欢笑，是呀！其实那葡萄应该是不好吃的吧！但男孩依旧尝出了幸福的味道，甜甜的，就像月饼一样。
这一天，让我铭记，我会永远记得那个眼睛会笑的小男孩。
小学周记 篇4
这个假期，我和爸爸妈妈一起去了宝鸡，宝鸡有个山叫“吴山”，我们征服了这座山。4月30号天气真好，山上树木郁郁葱葱，景色优美，空气新鲜，真是“天然氧吧”。等我们爬到山顶，有人看到我都夸我：这孩子能爬上来，真了不起。
我爱爬山，爬山真是一种享受！
小学周记 篇5
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我的家乡就在天堂般的杭州。我最喜欢家乡的花港观鱼。
花港观鱼的花可多了，有迎春、牡丹、玉兰……最美的要算牡丹了！每当三四月间，牡丹就绽开了笑脸。看，那朵朵艳丽的牡丹在春风的吹拂下，摇动着自己美丽的“身躯”，多么像一个个穿着华丽的小姑娘在翩翩起舞呀！牡丹的颜色多种多样：红的、黄的、粉的、红中带白的……它们正在明媚的春光里竞相开放。我最喜欢一种叫“千堆雪”的牡丹花。从远处看，它像一团团棉花，更像冬天里的白雪。从近处看，它的花瓣白嫩细腻，花蕊像玉盘中盛满的珍珠，泛着淡淡的光彩，自然、和谐。贴近一闻，一股芳香夹带着泥土的清香，扑鼻而来，让人感到心旷神怡。
花港观鱼的花不仅漂亮，鱼也特别多。红色的鲤鱼在水中游动，有的聚在一起，像在做游戏，有的两条游在一旁，像是在说悄悄话。只要有人把面包扔到水里，鱼儿们就会抢那块“美食”，它们不断跳跃翻滚，可爱极了！
我爱我的家乡，我爱家乡的花港观鱼。