精选小学生想象作文合集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生想象作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学生想象作文 篇1
每当上完托管班时，我就会想到：“为什么我一定要上托管班啊！妹妹都那么轻松！”唉！我也好想当小妹妹喔！
“好！我决定要当一天的小妹妹！”我“伊啊伊啊”的叫，早餐就可以吃到“美味”的奶粉，我也可以玩芭比娃娃，不用上托管班，而且一叫：“嘛嘛！”就可以吃到好吃的苹果丁，当小妹妹还真快乐啊！
不过我因为还不认识字，所以不会看故事书，因为不够成熟，所以不能看伟人小说，早餐、中餐还有晚餐都只能吃奶粉，我好想吃好吃的蛋糕、饼干和糖果，但是我还太小了，不适合品尝这些好吃的点心。
我每次都靠在窗台，一楼的小姐姐正开心的玩着秋千，小哥哥正在看好看的.故事书，我却只能在家看着化浓妆的芭比娃娃，也太无聊了吧！我也好想和楼下的姊姊还有哥哥一起看书、一起跳绳喔！
当了一天的小妹妹后，我才知道，原来我的生活是如此有趣、又是如此的欢乐，我已明白“做自己最好”的道理，其实，我的一切生活作息并没有那么不好，快乐是自己找的，何况我是爸爸妈妈的心肝宝贝，幸福当然少不了！
我再也不要当小妹妹了！我要看精采的伟人传记，还要去吃好吃的蛋糕，当然不会忘记“做自己最好”。
小学生想象作文 篇2
一天，猴妈妈叫小猴去摘一些水果回来。
小猴从家里出发了，它决定摘很多很多的水果带回家吃。突然，它看见前面有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子。小猴见了口水流个不停，立马爬到了树上摘了两个又大又红的桃子。然后，它继续往前走着，看看还有什么新发现。小猴才走了没几步，就发现了一个大西瓜，它丢下桃子，就抱着西瓜往家走的`时候。突然，一只兔子从它的眼前跑了过去，小猴立即扔下西瓜，去追兔子了，兔子嗖的一声，跳进了草丛里。
结果，小猴两手空空地回家了。
小学生想象作文 篇3
真开心，新学期开始了，我终于又见到了久违的同学。进入教室后，我傻眼了，我以为自己走错了教室，奇怪了，教室里没有讲台、没有黑板、也没有老师的身影，怎么回事呢？我也没想太多，坐下来便与同学们谈笑风生。
“叮铃铃”上课铃想了，课桌上突然冒出了一台小巧玲珑的电脑，这电脑长约35厘米，宽约25厘米，厚度约1。5毫米，太精致了。一声清脆的声音传了过来：“嘿，同学们，大家来认识一下吧”，我是你们所有课程的新老师，叫电子课本，我可是教学全能哦，以后上课和解决疑难问题就由我来全权负责了，有什么困难尽管找我吧！
第一节是语文课，电子课本开始工作了，《我和祖父的'园子》：我身临其境到祖父的园子里，祖父做什么，我就做什么，我帮祖父做了许多事情，电脑里传出一阵阵欢笑声。电子课本真好，我还能与课文里的主人对话呢！
到了第二节数学课，一个x跳了出来，原来这节上方程，小小的x教我如何解方程、如何检验，每当我做对一道题，就会有一阵优美的音乐，如果做错了，就会听到“加油”…
第三节课是英语课：可爱的米老鼠穿着红色的吊带裤，带着一顶蓝色的帽子，样子特别的有趣！它带着我漫游迪斯尼乐园，让我用准确的口语和它对话！
这样的学习一点也不累，我喜欢！我喜欢未来的电子课本！原来科技的发展这么速度，同学们是不是也想赶快拿到自己的电子课本呢！
小学生想象作文 篇4
1.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，想象作文评语。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
2.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
3.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
4.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
5.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， “我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。本文读后给人以美感，引人深思。
6. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的'早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染，评语《想象作文评语》。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
7. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
9. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
10. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
11. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
12. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
13.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
14. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
15.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
16.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
20.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
21.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
小学生想象作文 篇5
在我们的城市的每个角落，都有放置垃圾箱，有些还是有垃圾分类功能的垃圾箱。可是还是有好多人不爱护环境，乱扔你垃圾，或是不按类投放垃圾。
如果我是一个垃圾箱，我希望我有自己的用处，不要人类看见垃圾箱却不丢，偏偏就丢在不应该丢的地方，这是缺德。但是还有一个问题，虽然有些好心人不会乱丢垃圾，但是丢在垃圾箱却是大量的垃圾，总有一天垃圾箱会承受不住的，该怎么做才不会让悲剧发生呢？
如果我是一个垃圾箱，我真的不希望每天有这重的重量压在我身上，所以我还想到几种方法可以让垃圾箱的重量变轻，一，是可回收的物品清洗完毕后，可放在资源回收桶里，资源再利用，真是一石二鸟、一举两得。二是没用完的物品不要丢到垃圾箱，像：没吃完的'饭菜、没用完的面纸，都不要丢掉，很浪费。垃圾箱不但会发臭，说不定还会太重破掉，所以应该要爱惜垃圾箱。
如果换成你是一个垃圾箱，应该会希望人类别再制造垃圾了！因为，不但会污染地球，居住的环境也会变差，所以我们应该要做好分类工作，把塑料厚纸板等……丢入资源回收桶，其余用完的、用过的就丢在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保护地球。
垃圾分类是大家都要做的，这样我们的城市才能更美好，这样也是环保的一小步啊！
小学生想象作文 篇6
我是一个沉思的学生，我幻想过许多不可思议的事情，我现在在思考一件事情，如果我是一滴水，我会去什么？有什么用？如果我会飞我打孔机，如果我是hercules我会做什么如果我有一个愿望是什么？
我以为我在想着一滴水，我突然蒸发了，随着风向曼谷，那就是干旱，下雨的时候，风妹妹指挥下雨，我很快冲到风哥哥说： 那雨已经下来了，你怎么能有点水？我没有听过去的云，然后，我突然与成千上万的`生命希望通过大气一起工作磨损，但我是一个云停下来，我是一个力量，风，我打破了百万白云下来，我终于到了地上，雨了五天五夜，当雨停止了鸟花，地球上有一个新的衣服雨，这件我们在我们的衣服上做了衣服。
一阵惊喜的拉我回到现实，这个旅游的梦想我知道事情不能做，但有时做必要的事情。 评论：黄艳友学生写的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人类的饥饿和渴望，而是勇于牺牲自己，愿意拥有同样的小水，有利于人类。你很小，但它是伟大的。
小学生想象作文 篇7
令人厌恶的蚊子：
你好！夏天到了，垃圾桶旁、大树下、房间里又出现了你的身影，你一边飞舞，还一边用你那双“富有天赋”的翅膀“弹奏”出一曲“杂乱嘈音曲”。许许多多的人都被你骚扰过。
记得有一次，妈妈出门去了，因为没有及时关门，你像贼一样“嗡嗡”地溜了进来。为了赶你出去，我试了许许多多的办法：用扫帚打，打碎了一只杯子，却没将你赶走；用水泼，没泼到你，反而将地板弄得像溜冰场一样滑，而自己也摔了个嘴啃泥。最后，我使出了一个“狡猾计”，我先准备了一些一次性纸杯，然后伸出自己的'手臂，等待着你中计。你总算来了，你在我的手上疯狂地咬着，我忍着，想趁你停歇时将你逮捕。就在我快套住你时，你又飞了起来，逃得无影无踪。唉呀，我可怜的手呀！被你乱叮了一番。我放弃了，任你飞舞，最终没有把你捉拿归案。
蚊子呀，你知道你有多可恶吗！不过我觉得你只要改邪归正，对人类就一定会有贡献。既然你能传播病毒，那么你也可以学蜜蜂去传播花粉呀，这样你就能人见人爱了。你还可以用你那灵敏的鼻子去帮助警察寻找小偷的踪迹呀！
愿：
改邪归正、做个人见人爱的好蚊子！
小学生想象作文 篇8
晚上，月亮妈妈带着她的小宝宝出来值班了。
月亮妈妈说：“小宝贝们，到云哥哥上面去。”小星星们排着整齐的队伍走到云哥哥上面。一阵风吹来过，说：“月亮姐姐，你的小宝宝好听话哦，不过你那最小的星星正在调皮的走动呢！”月亮妈妈说：“哦，谢谢你告诉我”。月亮妈妈又对那调皮的星星说：“立正，不许再动了。”小星星悄悄的对云哥哥说：“我妈妈好小气哦，对吧。”云哥哥说：“不要胡闹了，再不听话我告诉你妈妈了。”星星又说：“不要嘛，我听你的.，这下总行了吧。”云哥哥说：“这才乖。”一阵风吹来，他骄傲的说：“宝宝们排的好整齐哦。”云哥哥说：小星星们，我带你们去兜兜风，好吗？星星们说：“你去问我妈妈吧，只有他同意了我们才能去。”云哥哥问了月亮妈妈，月亮妈妈说：“可以，不过你可不要把我的小宝宝给弄丢了。”于是，云哥哥请风帮忙吹气，他带着小星星们度过了快乐的一夜。
小学生想象作文 篇9
假如我有神乎其技的魔法，我会将自己变成令人赞叹不已的书包，为主人提供任何的服务。像是主人热了，我就会拿出十分凉爽的小电扇给主人吹；若是主人走路走到酸了我就会伸出帅气十足的翅膀载着主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的物品。
我这个书包功能可多的呢！像是有强盗要绑架主人的时候，我就会拿出手铐，把他铐起来，再用力大无穷的翅膀带强盗去警察局，将他关起来；如果主人上课要迟到的时候，我就会用喷射气让主人跑得像赛车一样的快，这样才不会迟到，被以勤奋态度教导主人的老师训斥。
我的特点是很多的喔!我可以随意自如的变成任何形状的书包，像是超人气卡通的“哆啦Ａ梦”里面的.人物，好比说大雄、哆啦Ａ梦、胖虎等等，我都可以随心所欲的变；如果我要变成现实世界的人物也可以，像主人、主人班上的同学、老师我都可以变出来呢！我拥有特异功能，全都是要让别人用闪闪发亮的眼光看着主人。
我是主人生活当中不可或缺的物品，如果没有我，主人可能上课会迟到；若是没有了我，主人有危险也不会有人去救他；如果没有了我，主人可能数学作业都不会写，所以我是主人无可取代的物品。
如果我真的变成了“书包”，我会认真仔细的为每一个人服务，不管变成任何东西都能发挥它一定的价值。
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