【精品】小学生的生活作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学生的生活作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的生活作文 篇1
六年的时光，加快了脚步，悄然无声的走了。六年，小学的生活就这样消失的无影无踪，只留下了一片涟漪。
不知不觉间，快要初二了，时间真快，仅仅只是一个转身的'时间，你们就已经消失在了茫茫的人海之中，让我无处可寻。
偶然间，那张唯一能证明我们曾在一起的东西跳了出来，撞入我的眼帘——毕业照，看啊，那时的我们笑的是那样的纯真灿烂。指尖拂过照片，思绪却已飞向了那遥远的小学时光。
六年前，我们从四面八方聚集到这里，大家从陌生到熟悉，从熟悉到分离，这看似长久的六年，也仅仅只是一个回首的时间罢了。
还记得吗？毕业那天，我们都是笑着的，我们没有像小说里写的那样哭着说再见，我们还是像平常那样自顾自的玩乐，或许，大家都把那分伤痛埋藏在了心底吧。
泪水模糊了视线。
世界真大还是遇见了你们，世界真小还是弄丢了你们。
最初，那份美好，就交给时间来吧存吧。
小学生的生活作文 篇2
在我家对面长着一墙绿油油的爬山虎。远远望去，像绿色的绒毯挂在墙上。或许是因为阳光的照射，或许是秋天快要来了，爬山虎有的叶子已经变成了红色和_。一阵微风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布直泻而下。那些红色、_叶子也随风舞动着，就像一只只彩色的蝴蝶在绿色的`草丛中翩翩起舞，好看极了！
爬山虎的茎又细又长，一直往上伸。鹅掌形的叶子一片挨着一片，每片叶子的叶尖都是朝下的。郁郁葱葱的叶子铺得很均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，让人看得很舒服。爬山虎为什么可以粘在墙上呢？我走进仔细一看，原来爬山虎是有“脚”的！它的“脚”是长在茎上的，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝就是爬山虎的“脚”，跟蜗牛的触角十分相似。“脚”触着墙的时候，就会变成小圆片还可以分泌出粘液，就像一个吸盘似的，使爬山虎能牢牢地粘在墙上，一直向前生长。
看着这一墙的爬山虎，不禁让我感叹：爬山虎的生命力可真顽强啊！不管前面的道路多么曲折，多么艰难，它都能不屈不挠不顾一切地向前生长。难道我们不应该向它学习？我也要像它一样不怕困难，不断进取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！
我喜欢爬山虎，朋友们，你们也喜欢它们吗？
小学生的生活作文 篇3
男孩回家后，拿起笔就写了起来。直到晚饭前，他才拿出了写满三张纸的作文给父亲看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看电视，要不就找几个人登山；孩子们也不用上学，可以整天地玩游戏，踢足球，打篮球。一切工作都交给了机器人，只要人们把想做的事告诉机器人，一切都会由机器人办好。
父亲看过后，并没有像男孩所想的表扬他作文写得好，父亲只是说：“这就是你理想的生活吗？这样的生活真的美好吗？”男孩听了以后不解地看着父亲。
第二天，男孩的作文经老师批阅后，只得了60分。几天后，老师又让学生当一回“记者”，去采访一下自己的父母，看看他们心中“理想的生活”是怎样的。
回到家，男孩问夫亲：“你理想中的生活是怎样的呢？”父亲说：“我理想的生活有三点就够了：第一，吃得下饭；第二，睡得着觉；第三，笑得出声。”
男孩听了后，一下子跳了起来，激动地说：“爸爸，这可是老师布置给我们的作业！你能不能发挥想象，想象一个美好的世界，一个理想的生活？你所说的理想中的生活也太平淡了吧？”父亲说：“你现在是记者，你在采访我，我说什么你就写什么；如果你想让我说你想听的话，又何必来采访我呢？”
男孩没有办法，只好不情愿地在本子上写了父亲说的.那三句话。第二天早上老师收走了作业，在下午的课上，男孩的采访记录被当做范文在班上朗读，这次他得了98分。下课后，男孩找到老师，不解地问两次作文的分数怎么会差这么多。
老师笑着回答：“你理想的生活是很不错，但人们在生活中什么都不做只是玩，就会高兴，幸福吗？不，人活着就要劳动，就要有价值。例如，我的丈夫丢了工作，已经很长时间吃不下饭，睡不着觉，已很长时间没有笑过。生活就是这样，只要一切顺心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。
小学生的生活作文 篇4
我喜欢看电影因为电影能让我感受到生活的美好，而现实生活是这么的糟糕。我讨厌现在的生活，这里的`人一点都不友好动不动就骂街、打架，让我感到厌烦。真想穿越到我想要的世界里生活，可是大家都说我做白日梦。
我喜欢的世界是每个人都快乐的生活着，我渴望这种生活。可是现实是这么残酷，我想要的生活是不会在我的身上发生。可是那又这么样，不管发生什么事我都要快快乐乐的生活。
这是我想要的生活，也是我梦寐以求的生活。
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