【热门】小学动物作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学动物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学动物作文 篇1
我家有一只可爱又淘气的小猫，名叫“咪·咪”，人称“捕鼠神器”。
咪·咪天生就是一个捕鼠器,因为它很机灵,又很健壮.夜深了,有一只小老鼠蹑手蹑脚地走进厨房,他东瞅瞅,西望望,最后爬到了我们家的冰箱上,咪·咪虽然睡着觉,但是细微的声音也逃不过它的耳朵,咪·咪猛扑上去,把老鼠逮了个正着,它用爪子把老鼠按住,然后扔起来,再拖着转一圈,他一次一次这样玩,几次以后,老鼠被玩的筋疲力尽,最后变成了咪·咪的美餐.
咪·咪它非常可爱,每当我写作业时,它都会过来不停地用爪子挠我的手,我做完作业,它就会和我一起玩耍,它玩耍时总是要抓我的裤子,尖尖的.爪子把我的裤子都要抓破了.
咪·咪不但可爱,还很淘气.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房顶上去了,那时我没放学,咪·咪只好自己去捡球,他迅速地窜上了墙,把球用爪子一按,球就下来了,可是它自己不敢下来了,我放学了,回到家里一看,才发现它在房顶上待着,很狼狈,我迅速地爬上去了,把它抱了下来,咪·咪冲着我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墙了.
这就是我家的小猫咪·咪,我非常喜欢它,你们喜欢他吗?
小学动物作文 篇2
我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。
我的家乡真不愧是鸟的天堂!你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地飞翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“o”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐!我好像也变成了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞!
听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭绝。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景!可喜的是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保护法，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹!这里又成了鸟的天堂!
啊，听到这些我是多么高兴!我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。
今天，我们学校组织春游，去了东山野生动物园。
我们来到行车区，我一看见那绿绿葱葱的景色，便沉迷于眼前这片青山绿水的风景中。郁郁葱葱的三角椰子、长得生机勃勃的可可椰，潺潺的流水，参天古木，如茵绿草，鸟语花香，真的是好美呀！
接着，首先参观了国家一级保护动物——“四不像”麋鹿，接着看到了陆地上最高的动物——长颈鹿。
长颈鹿，有着高高的`个头，黄色般的皮肤，它的耳朵小小的，但你可别看它的耳朵小，却能听到十几米之外的声音。脸上嵌着一对亮晶晶的小眼睛，头顶上有一对棒棒糖般的大小犄角，身上有美丽的花纹。
见到长颈鹿时，我们坐在车里向它问好，长颈鹿好像也明白似的，对我们“鞠了鞠躬”，表示回礼，这真是一只可爱的长颈鹿。
参观完长颈鹿，我们看了鼻子最长的大象，威猛的非洲狮、凶恶的虎、黑黑的黑熊，还有陆地上最大的鸟类，鸵鸟……。
然后，过一会儿，我们来到了步行区。看了鳄鱼、河马、巨绒、长蟒、鸣鹤、矮马等……，还可置身于人造猴山与群猴嬉戏，在无支撑结构的百鸟园中漫步。
但令我最难忘的是人造猴山，中可爱的猴子了。
猴子，全身披着棕黄的外衣，可能是由于营养很好，一个个都是油光滑亮的；猴子的脸都是瓜子脸，还都是粉里透红的，一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，不断地朝四下张望；它的鼻子没有鼻梁，嘴巴也没有嘴唇，总是闭紧紧的；
我买2元钱喂猴子的食物，拿起就扔。猴子敏捷地接住，生怕别的猴子会抢然后，把食物一点一点的啃掉，看到这里，我觉得这些猴子真可爱。
我喜欢这次的秋游，更喜欢这些猴子。
小学动物作文 篇3
我家有两只巴西龟，是我妈妈的同事送给我的。
大的那只叫小明，和一个成人手掌一样大，头呈三角形，两只眼睛像小黑豆一样闪着亮光。身上背着一个大硬壳，就像一副坚硬的盔甲，尾部伸出了一条又细又长的小尾巴。背壳下有四条小短腿，脚趾是4个小爪子，不仅能牢牢地抓住食物，还可以紧紧巴住缸壁不滑下来。小的那一只名叫星星，它和小明几乎是一个模子里刻出来的，不同的是它的背上有一个小星星形状的花纹，还有个头也只有小明哥哥的三分之一大。
巴西龟是水陆两栖的动物，喜暖怕冷，生性活泼，适应性极强，来到我家没几天就和我混成了好朋友。白天小明和星星爱在石头上晒太阳，晚上我来到水缸旁，准备把新鲜的小肉粒投放进来，它俩就齐刷刷的抬起头，伸长脖子，两双眼睛紧紧盯着我，而后快速摆动四肢朝我划过来，一口一口吃下美味的晚餐。酒足饭饱之后，两个小家伙就会懒洋洋的漂浮在水面上不动弹。我总是爱用手轻轻点着它们的背壳，想让它们运动一下，俗话说：饭后百步走活到九十九。两只小龟倒也听话，我点一下，它们就划动四肢游一游。可惜没几下它俩就想“偷懒”，游到石头旁藏起半个身子，不想和我互动了，真是两个令人又气又爱的小捣蛋。
我一直以为乌龟是很慢的动物，但发生了一件事，刷新了我对他们的看法。有一天，妈妈要给乌龟水缸换水，就对我说：“你去看好那两个小滑头，别让它们跑了。”我说：“妈妈，你放一百个心，它们绝逃不出我的监控视线。”我想乌龟慢悠悠的，它能跑到哪里去。我拿了本书，哼起小曲，也就是几秒钟的样子，突然瞥见小明正卖力地划动它的`四只短腿，小爪子在地上哗啦出“哒哒哒”的声音。我立刻明白了——它要逃跑！赶紧大喊：“妈妈，不好了，小明逃走了！”妈妈闻声过来：“哪里哪里？”我低头一指，好嘛，淘气小明早就不知踪影了。我马上转向小星星，果然，它也正在“潜逃”的路上。我急忙弯腰捏住它的背壳提了起来，星星极不甘心地悬空蹬腿，一脸不快的盯着我。我轻轻把小龟放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏网之龟”。我趴在地板上寻觅了好一会，终于在阳台的鞋柜下面发现了它。最后，两只不安分的小家伙终于安安静静的回到缸里。
这就是我家的巴西龟，既可爱又淘气呀！我十分喜欢它们，你呢？
小学动物作文 篇4
在大自然中，动物是我们的好朋友。在这些动物中呀，我最喜欢的就是大白虎了。
大白虎捕食的时候，先把动物锁定，然后奋力向前一扑，打死动物，然后解开肉体，一块儿一块儿的进食的。大白虎的子子孙孙都非常的.庄重、严肃，它是印度的国宝，在中国它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了几条黑条纹，它会游泳，它在虎族里还是游泳冠军呢。
说完大白虎了，现在来说小白虎。小白虎刚生下来的时候十分可爱。它的鼻子红红的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你见了一定非常非常喜欢的。刚出生的小虎，它的脚是站不稳的。站起来就摔倒，站起不就又摔倒，摔几次就没事了，随之，它的胆子也越来越大，也逐渐开辟新的游戏场所。它到水里来了，水里的不滴也遭了殃，不一会儿，水花四溅。你见了一定会拍手称赞，它是那么得天真可爱！不一会儿它又开始表演了，一会儿撞上玻璃，一会儿撞在树上，一会儿又撞上了其它白虎，它玩得十分开心，你见了他一定带着微笑离开的。
白虎的寿命非常短暂，请大家好好保护身边的动物们吧，请记住一句话：“保护动物，人人有责。”
小学动物作文 篇5
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的'动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
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