【精选】小学生小猫作文锦集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生小猫作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生小猫作文 篇1
我发现动物也是有感情的，比如我家的“棉花糖”就是很好的例子。
“棉花糖”是我去年在路边一个小盒子里捡到的一只小猫，当时它用可怜的眼神望着我，“喵喵”地发出两声可怜的叫声，我看到它小小的身体在瑟瑟发抖，不由地心软，确定它是一只流浪猫以后，便把它带回了家。爸爸妈妈先是反对，后来经过我的劝说，渐渐地接纳了这只小猫。小猫在我家一天天长大，皮毛也越发蓬松发亮了，因为它的皮毛是白色的'，很像棉花糖，所以我给它起了个名字叫“棉花糖”。
我们跟它慢慢产生了深厚的感情，可是我们有一次旅游回来，发现家里已经被它弄得乱七八糟，地面上到处都是它的粪便。爸爸妈妈实在忍不住了，便不顾我的反对，让我把它送给楼下的一家商铺，让它去捉老鼠。
我极不情愿地抱着“棉花糖”，慢慢地走到了店铺门口，我以最慢的动作放下小猫，店铺老板便关了门。我迈着沉重的步伐，一步一步地走着。这时我听到了一阵撕心裂肺的惨叫声，我尽量使自己平静下来，心里一遍一遍的默念着：“不要回头，不要回头。”可是猫的叫声越来越强烈，我加快了步伐，跑回了家。
回到家里，我刚坐在沙发上，心里却觉得有一股强大的力量拽着我。我实在控制不住自己，以最快的速度又跑了回去。刚到店铺门口，就看见“棉花糖”正用两只小爪无助地抓着门，眼睛里充满了泪水，用最后一点力气小声哀叫着。我想推开门，想把它放出来，可是老板已经锁门走了，我不由地流下了眼泪。
那天我去上课，就在我刚推开家门的时候，看见一只小猫正蹲在墙角，这不是我家的“棉花糖”吗？我觉得很不可思议——店铺离我家有段距离，这只小猫也就走过两次，现在居然可以自己找回来。我的泪水顿时充满了眼眶，我十分兴奋，赶紧蹲下身子，抱起了它。棉花糖也“喵喵”地叫着，好像在说：“我想回家，我想回家。”
后来爸爸妈妈知道了这件事，也心软了，便又允许我和小猫继续生活在一起。于是，在以后的日子里，经常会出现这样的画面：我坐在窗边，安静地写着作业，而“棉花糖”就卧在我身边打盹儿……
小学生小猫作文 篇2
猫妈妈带着两个小猫到河旁边钓鱼，猫妈妈坐下给小猫说：“钓鱼时不能动，要老老实实的坐在这里，也不能东张西望，不然就钓不到鱼。”猫妈妈一说完，两只小猫就开始钓鱼。
猫妈妈和猫姐姐很认真地在钓鱼，可是猫弟弟一会儿东张西望，一会儿甩甩鱼竿，在猫妈妈和猫姐姐坐着的`时候，猫弟弟就偷偷的换了一个地方，一会儿蜻蜓飞过来，他忍不住了，放下鱼竿去抓蜻蜓，他跑了一会儿，没抓到，结果就空着手回到了河边。这时，他看见猫妈妈和猫姐姐已经钓到了一条大鱼，猫弟弟只好很伤心地坐在河边。一会儿有个蝴蝶飞来了，猫弟弟很兴奋，他又跑去抓蝴蝶，蝴蝶飞远了，猫弟弟最后什么也没抓住。这时候，他看见猫妈妈和猫姐姐钓了一篓子的鱼，猫弟弟很失望地走到妈妈跟前说：“我为什么连一条鱼都钓不上呢？”猫妈妈说：“因为你东张西望，一会儿放下鱼竿去抓蜻蜓，一会儿又放下鱼竿去抓蝴蝶，结果什么也钓不到。”到了中午，猫弟弟提着鱼篓去钓鱼，他很专心坐在河边，过了一会儿，一条大鱼就上钩了，结果这条鱼太重了，猫弟弟叫来猫姐姐：“我钓了一条大鱼，快来帮忙啊。”最后，猫弟弟和猫姐姐一起把这条鱼钓上来。
小朋友们你们以后要记住：不要东张西望，做事情要专心。
小学生小猫作文 篇3
这是一个寒冷的冬天，刚刚下过一场大雪，四周白茫茫的一片。地上、树上、房屋上到处都是积雪，就像给它们穿上了一件雪白的外衣。北风呼呼地吹着，河面上早已结了一层厚厚的冰，从冰上走来了一只小猫。
小猫手里拿着几条鱼，正兴高采烈地往家走。正巧，一只饥饿的狐狸看见了，他很想骗小猫手里的鱼。于是，他迎上去笑眯眯地说：“小猫白白，你的本事可真大，这么寒冷的天，你还能钓到这么多鱼，可真了不起！”小猫白白得意地说：“谢谢你。”狐狸又说：“白白大哥，我快饿得不行了，你行行好给我点鱼吃吧！”
小猫知道狐狸在森林里经常骗小动物，于是他想惩罚狐狸一下，说：“想吃鱼这还不简单，你用我钓鱼的方法，保证你能钓到很多鱼。你在冰上凿个窟窿，把尾巴伸到水里，我就是这样钓到鱼的。”
狐狸听了高兴得不得了，就照着小猫白白的`方法去钓鱼。虽然很冷很冷，但他为了吃到鱼，只好咬牙忍着，在寒风中瑟瑟发抖地坚持着。他还在美滋滋地想着：钓上来的鱼是清蒸，还是红烧呢？想着想着，终于有鱼咬他的尾巴了，他用力一提，“啪”的一声，尾巴断了，原来他的尾巴早就被冻住了。狐狸疼得哇哇直叫，大呼：“上当了！上当了！”
从此，森林里多了一只没有尾巴的狐狸，他再也不敢骗其他小动物了。
小学生小猫作文 篇4
(题目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!
(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)
不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。
(动词使用准确。)
(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)
(详细刻画小猫的“疯狂”，给下文做铺垫。)
可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(细节刻画生动。)
(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)
晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)
(水到渠成点出原因，使情节一波三折)
咪咪真可爱，我好喜欢它哦!
(照应开头，彰显文章主旨。)
总 评：
文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的`艺术效果。
小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。
小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。
小学生小猫作文 篇5
小猫丽丽这几天特别兴奋，因为她的生日快到了，“嗯……快过生日了，不如……”于是，一个歪点子在她的脑海里诞生了。
亲爱的安莎一家：
您好！我是丽丽，虽然以前我做了很多伤害你们的事情，但现在我知道错了，真心向你们道歉，请原谅我， 6月1日是我的生日，为了表示我的诚意，请来参加我的生日宴会，我为你们准备了很多的'米饭和青虫，请带上你们的孩子们，一起来吧！
5月30日 丽丽敬上
丽丽决定亲自把邀请书送到母鸡家。到了母鸡家，丽丽虔诚地对他们说：“希望你们原谅我，请来参加我的生日宴会吧！”母鸡安莎看到丽丽那么有诚意的样子，不禁要答应下来，而在她身边的公鸡拉亚轻轻地对她摇摇头。于是，安莎说：“丽丽，你的好意我心领了，我还要问问孩子们，明天下午再告诉你去不去。”丽丽刚想再劝说，但一想不要引起母鸡的怀疑，就告辞走了。
丽丽走了以后，拉亚对安莎说：“我感觉她不怀好意，不如，我们现在就悄悄地跟着她，看看她到底打什么鬼主意。”“好！”丽丽早发现了安莎他们跟在自己身后，她看见街上有个小摊儿在卖老鼠肉、鸡肉和鱼肉，眉头一皱，假惺惺地对摊主说：“现在我不吃这些鱼啊肉啊的，我现在吃素了，这样才健康苗条嘛！”安莎和拉亚暗暗点了下头，原来这么回事，小猫改吃素了。
于是，安莎一家就答应了去参加丽丽的生日派对，一家子带着非常愉快的心情来到丽丽家，一进门，刚想对丽丽说生日快乐，却看到丽丽迅速地关上门，扑向了小鸡们，把小鸡们都抓了起来，并笑嘻嘻地数着：“这只呢！清蒸吧！这只呢！红烧吧！肯定能吃个饱饱的！”安莎和拉亚吓出了一身冷汗，说：“原……原来，你都……都是装的！我们真不该相……相信你！”丽丽笑道：“这时候后悔，已经晚了！哈哈哈哈……”丽丽狞笑着扑向了安莎……
安莎和拉亚用自己的生命证明了：不要轻易相信伤害过你的人，不要相信他会从狼变成羊，只不过披了一张羊皮，狼的本性是永远不会改变的。
小学生小猫作文 篇6
我家有一只小猫，它叫“”，它是一只小雄猫，是我奶奶曾经给我从院子里捉来的小猫。
他的毛色很稀有，也很漂亮，他的毛色是淡黄色和奶白色相间的，外面的毛较硬，里面却是毛茸茸的。它的鼻子尖是粉红色的，眼睛是琥珀色的，非常可爱。
别看它很可爱，实际上它很凶猛的！有时候我想摸一下它，它一猛回头，爪子一抓，我的手就出血了。有时别的'猫想让它走，但反被它赶走了，更狠的是，有一次，它捉到了一只小老鼠，小老鼠刚跑出去，就又被捉住了，就这样一次又一次，它不想玩了，就一下子扑过去，小老鼠被命中要害，就升天了。
有时它睡着了，怎么整都整不醒，但它一调皮，就比孙大圣还牛了。有一次，它看我在干别的事，就扒了一个小东西玩，那玩得叫个痛快，左扒扒，右打打，玩得好开心呢！我要拿回去，它就像护宝贝似的，一双前爪紧抱着，瞪圆双眼，好像在说：这是我的，我还要玩，不许抢。
我觉得我家“”很可爱，你觉得呢？
小学生小猫作文 篇7
中午，我在放学回家的路上，发现一只小猫躺在路边，不停地叫着。
我好奇地走近它，它一动不动，白白的身子在寒风中微微地颤抖，圆圆的脸上有一双蓝色的眼睛，三角形的嘴里有一个红色的小舌头。我用手一摸它，它奄奄一息地望着我叫，还是一动不动，仔细一看，才发现它的'腿断了。看着小猫可怜巴巴的样子，我决定把小猫抱回家。回到家门口，我按了门铃，妈妈笑着给我开了门，妈妈看到我手里抱着的小猫，笑脸马上就僵了，大声说：“从哪里捡的？抱下去扔了”。我马上就哭了，哀求说：“收下它吧”。可是不管我怎么哭，妈妈铁了心不让这只小猫进家门，我和妈妈僵持了一会儿，我看没有办法让妈妈改变主意，只有把这只小猫抱下楼去，希望能有好心人收留它。下午我去上学，在楼下没有看到小猫的身影，我有点不安，它会去哪里呢？难道有好心人收留了它？我带着疑惑的心情向学校走去，突然我眼前一亮，我捡的那只小猫正一瘸一拐地向马路对面走去，我正准备过去看它到到底去哪里安家，忽然一辆飞驰的小汽车从小猫身上压了过去，我立即跑了过去，小猫已经一动不动，它那蓝色的晴闭上了，我想它的腿现在也一定不痛了。清洁工人把小猫的尸体扫到了垃圾箱里，地上只留下一滩血。这只小猫死了以后，我一直很自责：如果我不把它带回家，它就不会去过那条马路……
我时常想起小猫那蓝色眼睛，想起马路上那一滩血。
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