我的小学作文（实用6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
我爱跑步。以前我的小狗瑞瑞经常陪我跑。这个习惯我一直保留着。我不太会与人交流，朋友不多，心情不好时就爱狂奔。狂奔会让我暂时忘记烦恼。而那个经常与我狂奔的小狗就在一年前走丢了。
我最后一次与它狂奔是在去年5月10日下午。伴着习习的暖风我们到2区花园跑步。它跑得比我还快我拼命的追赶它。
我狂奔着，风在我耳边呼啸，过往的行人只是一瞬间被我甩得老远。我们就这样跑着，知道口腔和舌头感到酸酸凉凉才停下来。我们坐在椅子上，汗顺流而下，可这对我们来说是一种释放。我躺了下来觉得身体有些发虚。我轻轻地抚摸着它，看着那微红的天空心里舒坦了许多。可我没有想到，过了那一天竟是决别……
自从他失踪以后，我就很少跑步了。有什么不开心的事我总是默默的'承受着。这也使我更坚强了些。
直到进了田径队我才找回了从前的感觉。当我再次感受到风在耳畔呼啸汗在身上流淌时，我又十分的难过，我身边那个白色的影子永远的离开了我。当泪水就要漫过眼眶时，我又冲向了跑道…..
那段日子里，我又爱上了狂奔。有时我在不同而时间或地点差异真的很大！平时我不怎么会与别人交往，而在那操场上我又会放开手，挥洒我所有的热情。其实并不是我孤僻，也不是害羞就是不善于表达。我其实很想把那个不同的我变成我人生中主要的我，只要给我些时间，我一定做到！
我爱运动，爱那白色的起跑线，爱那红色的跑道啊，爱不顾一切的狂奔，爱那个与平时不同的我。
我的小学作文 篇2
我家的书很多，其中，我最喜欢的是朱自清写的散文集《背影》。
虽然我只读得懂其中的两篇文章，可它们依然留给了我十分深刻的印象。朱自清生动的动作描写和拟人效果给人们想象力的冲击。如《背影》中父亲翻过月台去买橘子的那一段，“父亲”艰难地往上爬的细节以及“我”的`泪从眼中流下，内应外和，描写出父子情深，父爱如山的景象，给人留下颇深的印象。
《荷塘月色》却与《背影》形成鲜明的对比，内容朴实，描写的是宁静夜中的荷塘，并没有什么感人至深的场面。可是月下的池塘，经朱自清的手，就变得如同仙境一般了。夜里，月光下宁静祥和的池塘，路边拂动的树，和潮湿的路，衬托出荷塘的安静和美。荷花如刚出浴的美人儿，亭亭玉立；荷叶随风摇摆着。蝉叫着，“我”走着。无论从那一个角度看，这篇文章都是美的，它给人的是宁静美丽的月下荷塘，给人身临其境的美妙感受。这篇文章对我来说近乎完美！
这两篇形成鲜明对比的文章，足以说明《背影》文集是多么好看和著名，你为什么不尝试着看看呢？
我的小学作文 篇3
我的班主任有胖胖的身材，圆圆的脸蛋嵌着一双敏锐的眼睛，仿佛能看见我们的一切动静。她叫童慧琼。
记得上小学一年级的时候，我们什么也不懂，什么也不会。童老师在第一个星期就教哑了嗓子，看她胖胖的身材小了一圈，可是她还是满脸的笑容。记得有一次我和我的小伙伴们在草地上你追我赶。童老师看见了，走过来对我们说：“草地虽好玩，但是小草也有生命的，我们要爱护小草。人人要从我做起。”记得还有一次，我把我们组的差生打哭了，童老师看见了，把我叫到办公室，问我事情原因。我说他连累我组不肯按时交作业。童老师耐心的开导我说：“我们班好生要带头去教差生，我们要的是整体班级的荣誉，而不是要一个组的荣誉。
从一年级到三年级童老师从什么也不懂到我们都能在班级里能互相关心互相包容。
在三年级的暑假，我妈妈的手机还是能常常收到童老师的'短信，比如说在家里要好好学习，不能常想着玩。还有一次，在富阳有三个小男孩淹死了，童老师也发来短信说一个人不能到水库河塘游泳，生命是很可贵的。今天听到赵老师说要换班主任了，我非常难过，我多么的希望童老师能带完我们这小学六年。
我喜欢我们的班主任，我想我们全班同学都很喜欢。你别走继续当我们的班主任，我们会比以前更加听你的话。你别走你别走......
我的小学作文 篇4
假期时我去操场上踢足球,发现一个和我年纪相仿的小朋友一直跟在我后面,我便邀请他和我一起踢。该回家了，我们互相留了电话，约定明天再来踢。
第二天，我刚要出门就被姥爷拦住了，他说：“今天不能出去，要下雨了。”我不以为然。可是夏天就像小孩子的脸，说变就变，只过了一会它就开始抽泣起来，慢慢的.又由抽泣变成了嚎啕大哭。我惊呆了，我出去玩的想法要泡汤了，可是我仍然穿上衣服拿起雨伞冲出家门。我冲到操场一看，天空阴沉沉的，哗哗地下着鱼，操场上空无一人，只有几只野狗在寻找避雨的地方。我心里既想走又想留，我左右为难。刚准备走便想到老师教我们做人要有诚信。一分钟，十分钟，半小时，时间缓慢地流动着。终于，他跑来了。
他问我：“对不起，让你等着急了吧?”我说：“没关系。”虽然天气阴凉，但我们的心里却都感到暖烘烘的。我们在雨中欢乐地玩耍着。雨停了，我们在草地上奔跑，打闹……
我感到了一股甜甜的味道。这是什么味道呢?我想这应该就是友谊的味道吧。
我的小学作文 篇5
门虚掩着，外面传来叹息声，以及那若有若无的烟味。不用说，肯定是爸爸在为我的学习忧虑。从上学以来，爸爸就从没放松过对我学习的关注，即便是在暑假。
不知从何时开始，我和他的对话就只剩下学习了，他对我成绩的在意，大约已经远远超过了对我本身的关心了……
我常想：或许在他的心里那扇名为爱的门早已关闭了吧……
我常想：或许自己不再是一个幸福的孩子了，因为那所谓的代沟已经阻隔了一切……
嘲笑着自己，我继续伏案写作业。突然间，感觉天旋地转，腹痛不止。昏黄的.灯光映照着我苍白的面庞，更为这静谧的夜晚增添了几分落寞。
正犹豫着是否要叫他，却见他满脸担忧地破门而入，二话不说背起我就向医院奔去。
好久没有这样静静地伏在爸爸的背上了，只到此时我才发现爸爸的背竟是如此的单薄，记忆中爸爸应该是宽大、厚实的。还记得小时候，顽皮的我总是赖在爸爸的背上不肯下来，而爸爸每次都是一脸宠溺地拍拍我小小的背，然后稳稳地走着。
爸爸的头发里何时隐藏了这么多的银丝？一根根竟是这样醒目地刺痛着我的双眼。我没想到，衰老竟来得如此之快，在不经意间就缠上了爸爸。我紧紧地圈住他的脖子，在这一刻，突然很怕天荒地老，好担心他的衰老，好担心他一天天消瘦的背，好担心他一夜夜增多的银丝，好担心有一天我将再也抓不住爸爸的步伐。
夜里的风很凉，但我却感到很温暖，爸爸的背上湿了一片，那是我的泪水和他的汗水。
蓦然间，记忆如潮水般涌来：他细心地帮我挑去鱼肉上的刺；他体贴地为我盖上滑落的被子；他静静地守在我的书桌旁……
我想，我要的就是这种可以放在手心里的，由一个个温暖的瞬间凝聚而成的小幸福。
父爱就像一扇门，站在门外的我曾以为它冰冷无情，走进去才发现，里面就好似流星划过天际般绚烂，又似曼陀罗般绽放这般绝美。
我的小学作文 篇6
我是一个阳光男孩，十年前，一声洪亮的哭声，向世人宣告我的到来，至今，我已经跨入实验小学四（5）班的大门。 我和同龄男孩一样，集优缺点于一身。 我最大的优点就是打篮球了！ 每个星期的星期五，一放学回家，我就要叫爸爸带我去打篮球。 打篮球是一项体育运动，要学好它，可不是一件很容易的是。先要学会运球，运球学会了，之后学投篮也就轻而易举了。 有一次，我和爸爸去打篮球，我对爸爸说：“我们来打半篮吧！”爸爸也同意了。接着比赛开始了......第一局，我以10比12的优势，开了个好头。爸爸说：“气煞我也”，我说：“奈我何也”第2节比赛开始了......第4节比赛结束了，32比30，我赢爸爸两分。 我的.缺点就是经常和妈妈顶嘴，虽然我无话可说了，但嘴上依然不屈服。 这就是我，这就是快乐的我，我爱做快乐的我。
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