小学的作文合集【7篇】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
在生活中，书签是最常见的，但是，这张枫叶书签却给我留下了永久的回忆······
那是一个星期天的下午，我和严祉豪一起到市场里去买东西。看见一位白发朱颜的老爷爷正在卖书签，我们凑上前去看了看，枫叶似的书签引诱着我买，于是我便买了两张。临走时，那位老爷爷和蔼地说：“孩子，你的.书签忘记拿了！”接过书签便急忙往家赶。
回到家，我向妈妈得意的夸耀了此事，妈妈把我拉到跟前，亲切地对我说：“乐乐，这个世界上有没有永远盛开的花？”我肯定的摇了摇头。“有。如果你有勇气，够诚实，不贪图小便宜。那么你的心中就有一朵永远盛开的花。”
我恍然大悟，鼓起勇气走出家门，向市场"行进"······
事已至今，我一直珍藏着那朵属于我心中的永远盛开的花。每当我打开日记本，看到那张对我含义深刻的枫叶书签，耳边就会响起妈妈曾对我说的那句话。
小学的作文 篇2
你若问我最敬佩的人是谁，就非我们写作班的李老师莫属了。
李老师个子不高不矮，脑袋后面披着黑瀑布的头发，苗条的身材。她脾气很温和，不会动不动就发火，毕竟老师不是火山口嘛！她炯炯有神的目光有时还可以传递写作灵感，水灵灵的眼睛下还长着一双能说会道的.嘴，我们班很多人都败在她的神嘴下。
我刚来的时候，非常胆小。有一次，刚上课不久，老师突然大声叫了我的名字：“吴霖浩！”我当时立马就傻眼了，我以为我做错了什么事。事实证明，是我想多了，老师只是让我做自我介绍。我每说一个字，我的小心脏都猛地跳一下，脸红耳赤的。讲完以后，我立马坐下来，当时我心想：“完了，说得一塌糊涂，要被李老师批评了！”可是老师却很和蔼地说：“没事的，下次努力就好了。”就这短短的一小句，让我感到意义非凡。
我敬佩李老师，是因为她美如天仙、足智多谋、和蔼可亲，一点都不像我们平时认识的老师，更像一个跟我们同龄的学生。
老师每次给我们批改作文都特别的细致。当我们迷惑不解地去问各种问题时，老师都可以轻松地告诉我们问题的解决办法，让我们一听就了然于心。
据我所知，很多老师对学生都非常严厉。而李老师就不同，她是一个很幽默很温和的好老师。每当下课的时候，她会放弃休息时间，和我们一起玩，一起闹，一点老师的架子也没有。这样的老师，怎能叫人不敬佩呢？
小学的作文 篇3
今天，我们的语文课变成了比赛课。老师让谈玉米的好处，同学们就七嘴八舌议论了起来。然后，老实说：同学们，咱们举行一场比赛。同学们一听要比赛都兴奋不已。
比赛开始了，老师拿出三个玉米摆在桌子上，说：第一轮咱们掰玉米。同学们马上选了我班的几个大力士，这几个大力士目不转睛地看着玉米，都选出了自己要的那一个，生怕别人拿走似的。老师一喊准备，开始，话音一落，他们用力地掰起来，我们还没来得极看清楚，只听啪的一声，比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名，我们组得了第三名，非常失落。
第二轮开始了，我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊准备，开始。选手们就开始了，他们都不甘示弱，争分夺秒，我们看到选手们的手在不停地动，有的人身子也跟着动，玉米粒掉下来的`啪啪声充满了整个教室，大概五六分钟以后比赛结束了，同学们都深深的吸了一口气。
通过这次比赛，我们知道了生活中处处有学问，处处有快乐，只要多多动手，多多观察，我们就会学到很多。
小学的作文 篇4
书籍，被人们称为“金钥匙”。它可以打开知识的大门，这个比喻，我觉得特别合适。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活，恰似一幅厂流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢乐音符的乐章。
我最早的读物是只有画而没有字的连环画。那是一种几张字片钉成的小儿书，我在小时候，每天在家都坐地上，认真的看画片，每天晚上，妈妈也都会给我将一些故事，虽然我自己看不懂上面的字，但是我会专心致志的听妈妈给我讲。
后来，我看到几本有字的.连环画，叔叔、婶婶们给我送了几本这样的连环画，我看得津津有味：《泪之花》让我加以感叹，《雪花糖》让我高兴，让我兴奋。后来，哥哥又送我了几本薄薄的小书：《江姐》《十个小故事》……手中有了一本书，我就可以读个几天几夜也不休息。
后来，我又不满足这些小故事，小区外的图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。这里的图书能让我忘记烦恼，回想起快乐，我看书看的如痴如醉，津津有味。慢慢我也学会了优优美词语，优美段落，我还掌握了写好作文的基础。
书就像一位老师，也像是自己的精神食粮，关于书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
小学的作文 篇5
成长路上，总有一些潜意识的东西陪伴着我们，比如快乐，可以让我们的成长更加绚丽多彩，比如说爱，她抚育着我们成长，让我们快乐，让我们的心灵更加纯洁。
爱让我们吃的饱，让我们上学，使我们能够生活在这个美好的世界上。
爱的故事有很多，让我来和你们说一说：
年月我不记得了，但是事情我记得，故事发生在一个平常而富足的人家，我和几个小伙伴在一起包饺子，包了一个又一个可爱的饺子，而我因为太傻，所以被排斥在了门外，我心里虽然不舒服，但是我还是这样想到：同学们光干活不吃东西，肯定会累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香肠，想了想，又想出了“举一反三”的道理，认为会煮汤圆就会煮荷包蛋，我本着“坚强奋斗”的党的号召，拉下面子问妈妈：“荷包蛋怎么煮？”经过妈妈口头的悉心教导，我终于理论上学会了煮鸡蛋！
可是，理论是理论，我终究还是不懂鸡蛋怎么煮，毕竟“实践才是硬道理”，所以我只好靠着理论的知识来煮，在让锅冒泡泡冒的快要爆炸，在让锅快要脏的成垃圾堆，在鸡蛋快要煮烂的那一瞬间，我敏捷的捞出了它，使它熟了。为了给他们加菜，我可是费了老大工夫呢！
不过没有人肯吃。这时，因生病而在我屋里面休息的赵斯妤醒了，我爸是军医，所以我很懂这方面的.基本护理常识，我给她倒了一杯水，她没喝，我说“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我现在也没事，就在这里陪她玩儿，她觉得好些了，下了床。
吃完饭，我们快乐的玩了一会，我和郭芷灵一起去看龙竟玩游戏，刚看了一会儿赵文源就不让我们看了，她也是为我们好，让我们眼睛好受一些。
你看，我们同学互相之间充满关爱，使我们的班级更加和谐了。我们每天都这样开心的生活，该多么欢乐，我们的班级该多么祥和！让我们一起加油吧，去追求更美的蓝天，更和谐的生活，更文明的深圳！
小学的作文 篇6
在世界上，最爱我们的人就是爸爸妈妈了，是他们教会了我读书、学习和怎样做人。他们对我的爱是无穷的，没有人可以把他们从我心里的.位置上赶下来，有时也会和他们超一吵架的。
有一次晚上，我犯了急性喉炎，爸爸妈妈刚穿好衣服就背着我飞快的跑去医院。我吃过药在床上睡了一会儿就好了，我是睡了一会儿，可是爸爸妈妈可是一会儿也没有睡啊！
小学的作文 篇7
我们都有自己的小家，那里生活着爸爸妈妈和我。我和同学们还有一个大“家”，那里有着老师和同学，我们每天都生活在小家和大家之间，快乐是这个大“家”庭的主旋律。
元旦前夕，老师带领同学们把教室打扮的焕然一新。你看，黑板上有一张老师自己办的报纸，主题是写给我们的元旦寄语：老师把我们这群活泼可爱的孩子称为她身边的小精灵。爱之深，情之真。
四周的玻璃窗上被我们班的小美女们巧手打扮的色彩斑斓。有各色的气球贴出了“四年三班”的打字。看着特别显眼。有彩色的拉花把天棚上的灯装饰起来，充满着喜气洋洋的节日气氛。用拉花把灯从前往后连接起来，像一座五彩的桥，仿佛灯在节日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在这里时候都有快乐相伴。
课余时间，我和大家积极准备元旦的节目，因为老师说，表演节目的`同学还会有奖品获得呢，说为奖品才演节目有点动机不存，但是，我还真是为了拿下表演奖而偷偷的苦练呢，这可不能告诉别人。
我的教室之所以这样可爱，是因为家里住着54个兄弟姐妹的“妈妈”。说她是大家的“妈妈”名副其实，每天，是妈妈的陪伴让我们在学习知识的同时，也享受到快乐和正能量。
我的教室我的家，我爱家里的每一个，更爱家里的“妈妈”。
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