[合集]写小学的作文4篇
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的写小学的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
我是一棵不起眼的小草,生活在一片大森林里,遍地都是我的兄弟姐妹。早晨,鸟儿的歌声唤醒我,风儿的小手轻抚我,小花与我一起装点大地, 大树为我筛下金色的阳光,蚂蚁又开始了一天的劳作。傍晚,那只游侠般的黑甲虫匆匆经过我身边,谢绝我的挽留,说妻儿正在盼着他早点回家,一天又一天,我幸福地生活着。
春天,万物复苏,我们纷纷探出头,向朋友们问好:你好,挺拔的松树,一年四季,唯有你青翠依旧。你好,美丽的蝴蝶,你翩翩翻飞,是要我与你共舞吗?你好,淘气的风儿,你满世界奔跑,难道不觉得累吗?你好,白嫩的竹笋,你怎么长得那么快呀?你好,山雨,你滋润万物多么及时!春天,谁都是这么有活力。
夏天,烈日炎炎,大地干渴,天气闷热,我们知道,山雨要来了。来得突然,跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的.云雾,像无字的歌谣,由远而近,由远而近,逐渐清晰起来,响亮起来。飘飘洒洒的雨丝,与我们、与树叶、与岩石,合奏出一首又一首优雅的小曲。可是雨大了,打在身上,我痛苦地俯下身子,这时,松树伯伯张开大伞,使我感到了家一般的温暖。而雨,洗去了我们身上的尘埃,使我们青翠欲滴,靓丽动人。
秋天,是色彩缤纷的世界。森林里各种花儿还有各种鲜艳的蘑菇,还有那熟透了的野果子,似乎在和大片大片火红的枫叶比赛,谁更美,谁更具有生命力。松鼠和小蚂蚁都在忙着储备冬粮呢。而我,渐渐枯黄了。
冬天,白雪皑皑,我知道,我要枯萎了,我要走了。再见,松树伯伯,再见,松鼠哥哥,再见,我的朋友们!明年春风吹到之处,我们又是生机勃勃,青青的一片!
我是一棵小草,一棵快乐的小草。
写小学的作文 篇2
木棉花也称“英雄花”,是广州的市花。
它有笔直的树干,就像英雄挺拔的`脊梁。它的花有五片花瓣,像火把上红红的火焰,也像五星红旗上的五颗星星。
它有很多用途。比如,花絮可以用来做枕头;花瓣可以用来做药材,帮助人们治病。
木棉花像奋勇向前的义勇军,我很希望它能成为国花。
写小学的作文 篇3
最后一个夏季,一边流泪,一边珍惜。
——题记
你告诉我:“夏,到了,最后一个夏,终究还是到了。”
我知道,所以。仅存的时间,我会珍惜……
我是母校的孩子,一直都是。我在这里学习、成长,被她哺育了六年,呵护了六年。我在这儿哭,这儿小笑,在这儿留下我最真挚的感情,因此,我绝对会珍惜,必须要珍惜。
我珍惜——同学的每一个笑,每一滴眼泪,每一声问候,甚至每一句假得不能再假的玩笑;我珍惜——老师那古板的面孔,那方正的眼镜,那微塌的鼻子,甚至那一条长长的教鞭;我珍惜——那棵老态龙钟的大树,那个摇晃的讲台,那斑驳的教学楼,甚至那雨后卷缩在墙角的苔藓……
早读课,我忘了带课本,平时和我吵得天翻地覆的同桌很快地将书递过来,并给我一个微笑,一个和善的微笑。我很惊讶:“你什么时候变得这么好?”他回答:“呵呵,我每时每刻都很好呀!”我无法再说什么,默默地将这份友谊藏在心里,我会珍惜这份友情的,永远。
上课时,有位同学在搞小动作,被老师发现了。老师走过去,让他站起来,老师举起了教鞭,抽了下去,他却把教鞭悬在半空,犹豫不决,最后,他示意该学生坐下,叹了口气,走到垃圾桶边,把教鞭扔了进去。那一刻不长,可又觉得很长,长得见不到底了。老师是爱学生的呀!在最后的`时间,老师不忍打学生呀!我和同学都凑到垃圾桶,看那条教鞭,那条几乎没打过人的教鞭,也不曾打疼过人的教鞭。
以前,我期待着能像毕业班的人那样,在照毕业照的时候,笑得如此开心,笑得那么灿烂。今天,终于轮到我们了,“茄子——”我却不自在了。我想,等相片发下来时,我会珍惜它的。
我会珍惜这为数不多的小学时光,一定会……
我必须要珍惜,必须。
写小学的作文 篇4
闻名象山的华翔山庄是一个美丽的旅游景点。
走进山庄,进入眼帘的是鲤鱼潭。里面养着许多五颜六色的锦鲤,在水中自由自在地游来游去,看得人眼花缭乱。五彩缤纷的.锦鲤点缀着碧绿的湖水,像是一幅美丽的画卷。
在远处的假山上,有两只石龟在说着悄悄话,在假山的顶处有三只露出头的天蛙石。传说天蛙偷看王母娘娘在沐浴,玉帝发现了,天蛙来不及逃跑,就被玉帝贬下凡间。天蛙在凡间每天晚上露出脑袋望着月亮思念仙界。
假山最高处有三匹马,下面两匹是红色和白色的,高处那匹是银色的,三匹马似乎要腾空跃起。
天色渐晚,在返回的路上,我欣赏了沿途的鸡血藤,玉竹合金丝竹。
今天真是让我大开眼界啊!
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