小学生我真的很棒作文

时间:2024-06-25 07:01:57 小学作文 我要投稿
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小学生我真的很棒作文

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学生我真的很棒作文,欢迎阅读与收藏。

小学生我真的很棒作文

小学生我真的很棒作文1

  在这个世界上,每一个人都是独一无二的。当我每次眺望着湛蓝的天空时,总有一个莫名其妙的声音冲出我的喉咙,对着天空呐喊道:“我是棒的。”

  小时候,我真的`很棒,在幼儿园里老师经常对我竖起大拇指,夸我真的很棒。长大了,我开始学会了如何为自己喝彩。我真的很棒!不信你接着往下看。

  打开我的记忆匣子,我掏着掏着,就掏出了美好的回忆。记得那一天,我去参加龙湾区安全生产文化征文比赛,比赛完后我非常失落地回家了,那时候的心情只能用一个字来形容,那就是“阴”。我为什么这样失望呢?

  那是因为我觉得写的不够好,获奖的概率实在是太渺小了,仿佛自己就像是一颗即将枯萎的麦子。谁知等来了好消息,我居然获得了二等奖,我高兴地合不拢嘴了。我当着全校同学的面上台领奖,并且有丰厚的奖品。这是多么荣幸的事情呀!大课间活动,同学们团团把我围住,个个露出羡慕的眼神,对我说:“你好棒呀!还有这么多的礼物。”……

  成功的背后是汗水,但也少不了失败的衬托,不过,我依然相信自己是棒的!

小学生我真的很棒作文2

  你可能对我有点陌生,我先自我介绍,我叫王劭逊,今年十一岁,20xx年x月生,我觉得我真的很棒。接下来,我来带你看看我棒在哪里。

  我打篮球很棒

  一次比赛,我方三名队员追着拿着球的对手,在快要追到时,他传球了,正是传给我旁边那位,于是我一个盖帽,把球拿下了,然后以迅雷不及掩耳之势再传给我方主攻队员,他随即一投,球进,我方胜。

  还有一次,我方处于下风。敌我两方仅相差两分,敌方持球人在我前方,一个后退,他在我面前,于是我一个左勾手,球立马回到在我手上,一个低运球,上篮,俩分。你瞧,我打篮球棒不棒?

  我打羽毛球很棒

  一次,我在老家,我跟我爸爸打羽毛球,我俩可是狭路相逢勇者胜。只见,我爸爸发球时,我一个拍打回去,在球快要落地时,我一个起死回生,这样打了三十回合都没有胜负,我的球技得到了爸爸的赞许,我还是很骄傲的。你看,我打羽毛球棒不棒?

  我读书很棒

  都说书籍是人类进步的'阶梯。一次,我借了八本书,我妈给我买了四本书,我一个上午竟然看完一本。晚上我不睡觉看,三天不到,看完了。我又借一本二百三十多页的《西游记》,三个星期不到看完了。你瞅,我读书棒不棒?

  你们说我的优点是不是很多?还想听的话,我下次继续讲。

小学生我真的很棒作文3

  我,小海,长着一双大大的眼睛,大大的耳朵。非常喜欢打乒乓球,虽然打的不是很好,但经过努力,相信我一定可以成为一名出色的'乒乓球运动员。我除了爱打乒乓球之外还喜欢游泳,三年来我的球技渐长,游得很棒很棒。有一天我向爸爸发出挑战:“爸爸爸爸,今天我要和你二百米蛙游比赛!”“嘿,小子,学了几年就敢和我比赛,好!我奉陪。”

  说走就走,我和老爸老妈上了车,直奔体育中心游泳馆。我们爷儿俩换好衣服,做了几下热身。我们让妈妈做裁判:“三,二,一,开始!”我和爸爸脚一蹬,手一划向前游去,我们两个人竞争非常激烈。一开始我比较,但游到五十米的时候,我感到非常累,再看看爸爸,快要追上来了。但又想了一想,如果这场比赛我输了,爸爸不是要嘲笑我吗?因此我又开始用力地向前划,心里只想着不能输。可我游了一会儿,我又觉得有点累了,心里又浮出了退缩的念头,但又想到不能输,我就抛开了一切杂念,什么也不想,一直向前游去。“哎哟!”我感到无比刺痛,原来我的头撞到了墙上,我擦掉了脸上的水,回头看了看,老爸在后面用惊讶的眼光看着我,慢慢的,我的脸上露出了笑容。“耶!我赢了!”爸爸妈妈纷纷夸奖我厉害。我觉得我真的很棒,用意志力赢了这场比赛,我心里甜滋滋的。

  我真的很棒,从这次比赛中我懂得了任何困难只要有坚强的意志力就可以解决。我想,我今后要继续努力,成为一名出色的运动员。

小学生我真的很棒作文4

  每个孩子都有闪光的一面。我也一样,那件事让我感觉自己真的很棒。

  在9岁的时候,我走上了学习电子琴这门艺术的'道路,离现在已经有两三年了,但我依然热爱着这门艺术。

  一次,我在电子琴艺术班里新学了一首曲子《梁祝》,我相信大家都听过吧。这首曲子非常难弹,我弹第一遍的时候,有好几处不懂的地方,便寻思着问老师。但如果什么事都问老师,自己就没有了刻苦钻研的能力,还是自己想吧!

  我绞尽脑汁,也想不出来这几处如何弹。我在“问”与“不问”这两个词中徘徊了很久。就这样,我决定不问老师,但那几处想不出来怎么办呢?终于,我急中生智,想出了该如何才能弹好。

  不一会儿,我就会弹了,还要给老师过关。但是如果我给老师过关时弹错了怎么办?给老师过关要把琴声放大到比平常高3倍,万一弹错了,不仅同学们会笑话我,老师也会说:“怎么弹不好呢?这首曲子也会弹错,那以后还有多少曲子,难道也一支一支弹错吗?”

  我不敢叫老师过来,生怕老师说我。后我下定决心,叫了老师,老师说:“行,那你弹吧!”我一个音符一个音符地弹了起来,终弹完了整首曲子,真是有惊无险啊!老师惊讶地说:“弹得很好,弹得也很流畅!真棒!”

  每每想起这件事,我总会笑着说:“我真的很棒!”

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