写小学的作文(实用)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的写小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
冬去春来，春姑娘踏着轻盈的步伐来到了我们的身边，给大自然添加了美丽。
动物们脱去了冬衣，从冬眠中醒了过来，蹦蹦跳跳，这下逛动物园的朋友们可要大饱眼福了啊！然而，小草探出了绿色的小脑袋，四处张望着；桃花开始冒出了新芽，有的已经冒出了粉红色的花苞，然而，有的已经含苞待放，有的则露出了粉红的笑脸，看，那是多么开心啊！而那嫩绿色的.柳呢，柳絮飘飞，弥漫在各个大街上，让人看着都觉得可爱！
我，仰望着天空，天空是那么蓝，蓝的感觉的渗出水来，天空一望无际，褪去了往日的阴霾，换上了笑脸，看到它，我想到了许多事情，有了许多感想，当然，天空是那么纯洁，云朵是那么可爱，我又何尝不想变成那样的人，可爱、自信、惹人爱！
学校的樱花树，风微微一吹，飘下来几片花瓣，粉嫩的花瓣像粉红色的仙女一样从那蓝色的天空上飞了下来，好像仙境一般，如果你走在林荫道上，旁边是一排排的樱花树，风吹了过来，花瓣从树上翩翩起舞地飘了下来，落在了你的书上，你抬头一看，发现了那开了花的樱花树，你微微一笑，那其实就是仙境，你就是走在仙境的道上，那么的话，你，会高兴吗？
春天，是一个美妙的季节，也是一个美丽的季节，只要你用心去发现，你就会看见每一个季节的美，虽然春的美与妙还不止于此，我保证，你只有仔细观察，用心观察，就会发现春姑娘另外的美与妙，心，这得是发现美的一个很好的东西。
写小学的作文 篇2
今天，我们在导游的带领下来到了碧峰峡大熊猫保护基地。快要见到令我心驰神往的大熊猫了，我恨不得长出一对翅膀立即飞到它的身边！
大熊猫憨态可鞠，性格温和。胖乎乎的身子穿着黑白两色的经典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的，尾巴和身体是白色的，显得尊贵而慵懒；圆圆的`大脑袋上张着一双乌溜溜的黑眼睛，最逗人的是黑眼睛外面长着一圈黑眼圈，就象戴着一副大墨镜，好一个爱时髦的家伙；头顶上还有两只毛茸茸的耳朵像两个黑色的小绒球。
听碧峰峡大熊猫基地的工作员说，大熊猫每天睡觉时间占53%，吃饭时间占45%，玩耍时间占2%。是既能吃又能睡的动物，难怪长得这么胖。
大熊猫有 竹林居士 之称，最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋，冬天也不冬眠，还要倒处找竹子吃，你看它抓起一大把竹子吃得多香啊！
大熊猫有 熊猫醉水 之说，喜欢喝水，喝足了水就象喝醉了的醉汉一样倒头就睡。吃饱了，喝足了再美美地睡上一觉，醒来后，爬爬树，做做操，再吃再睡，大熊猫的一天看起来悠闲又舒适。
离开碧峰峡大熊猫保护基地时，我心里恋恋不舍，可爱的大熊猫放假我还来看你！
写小学的作文 篇3
我喜欢绿树红花的春天，喜欢苍翠欲滴的夏天，也喜欢果实累累的秋天，但我更喜欢那白雪皑皑的冬天。冬姑娘慢慢的接过了秋奶奶的班，带着他给大自然的“棉袄”来到人间。
初冬，是一位高贵而漂亮的公主，摇动着它那神奇而雪白的裙子，送来那洁白的雪花。
不久那洁白的雪花就铺满了大地，树枝上、房屋上、道路上，都铺满了鹅毛似的雪，树白了，房子白了大地白了，整个地球都白了。
雨停了，小孩子们都穿着厚厚的棉袄，出来玩雪，打雪仗、堆雪人……
冬姑娘坐在云朵上，看着孩子们玩耍，孩子们玩的.很高兴，此时冬姑娘笑了。
我从窗户里往外望，一看，哇~满地都是白白的雪花，像铺满了洁白的棉花。
我喜欢冬天!
写小学的作文 篇4
你有什么发现吗？我就有一个发现，那就是我发现了爸爸睡觉会打鼻鼾。
昨晚，我很晚才做完作业。刚要睡觉，我便听见“嗬嗬”的声音。我打开房门，只听见声音越来越大，突然，又变小了，真像一只小曲。但我还是不知道是怎么一回事。于是，我顺着声音传来的方向走去，只见爸爸躺在床上，对了，声音是由爸爸的鼻子和喉部传出的.，原来是爸爸在打鼻鼾。这时突然想起听人说过：打鼻鼾是鼻子或喉咙有毛病。爸爸醒来后，我对爸爸说：“爸爸，你的鼻子有问题，你得去医院检查一下。”爸爸奇怪地问：“你哪里知道？其实，我也感觉你的说法有道理。”“那你为什么不早点去看医生？”我说。“呵呵，我的小祖宗，我明天休息，就去检查检查吧！”我见爸爸答应了，高兴极了。
爸爸相信了我的话，到医院一检查，果然有毛病。爸爸看完病回来对我说：“谢谢你。”不久，爸爸的病好了，我再也没有听到他打鼻鼾了。
现在每当爸爸睡觉时，我还会注意听爸爸有没有鼻鼾声。
写小学的作文 篇5
1、老鹰捉小鸡
要求：
（1）你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗？这个游戏是怎样进行的?
（2）图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的？
（3）重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。
提示：
伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地
2、值日
要求：
（1） 值日的任务是怎样安排的？大家是怎么分工合作的？结果怎样？
（2） 要仔细观察，结合自己做值日的经历，有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写，反应小朋友爱劳动的好品质。
提示：
分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力
3、包饺子
要求：
（1） 图中一家人分别在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
（2） 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。
提示：
面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待
4、可爱的乌龟兄弟
要求：
（1） 乌龟兄弟长得什么样子？它们是怎么生活的？
（2） 围绕“可爱”两个字，来描写乌龟兄弟，描写它们可爱的外形，可爱的动作，写写它们通人性的地方。
提示：
椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步
5、雷雨轰隆隆
要求：
（1） 将三幅画连贯起来，想想这场雷雨是怎么下的`。
（2） 在每一个阶段，分别有什么特点？
（3） 观察多幅图要注意图与图之间的联系，按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。
提示：
六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新
6、小小仙人球
要求：
（1） 仙人球的最大特点是什么？你知道仙人球有什么作用吗？你喜欢仙人球吗？为什么？
（2） 重点突出它的外形特征和耐寒实例，注意文章的通顺。
提示：
生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小馋猫落水
要求：
（1） 图中有谁？发生了什么事情？原因是什么？最后的结果怎么样？
（2） 按照事情发展的顺序，把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺脚、挣扎、气喘吁吁、脱险
8、智斗大灰狼
要求：
（1） 小白兔遇到了什么事情，是谁帮助了它？是怎么帮助的？
（2） 大灰狼的下场是怎么样的？
（3） 根据图画，把大象伯伯解救小白兔和惩治大灰狼的过程写清楚，写生动。
提示：
撒腿就跑、紧追不放、轻松、可怜巴巴、蹿、甩、掉进、吞没
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