写小学的作文(实用)
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的写小学的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
冬去春来,春姑娘踏着轻盈的步伐来到了我们的身边,给大自然添加了美丽。
动物们脱去了冬衣,从冬眠中醒了过来,蹦蹦跳跳,这下逛动物园的朋友们可要大饱眼福了啊!然而,小草探出了绿色的小脑袋,四处张望着;桃花开始冒出了新芽,有的已经冒出了粉红色的花苞,然而,有的已经含苞待放,有的则露出了粉红的笑脸,看,那是多么开心啊!而那嫩绿色的.柳呢,柳絮飘飞,弥漫在各个大街上,让人看着都觉得可爱!
我,仰望着天空,天空是那么蓝,蓝的感觉的渗出水来,天空一望无际,褪去了往日的阴霾,换上了笑脸,看到它,我想到了许多事情,有了许多感想,当然,天空是那么纯洁,云朵是那么可爱,我又何尝不想变成那样的人,可爱、自信、惹人爱!
学校的樱花树,风微微一吹,飘下来几片花瓣,粉嫩的花瓣像粉红色的仙女一样从那蓝色的天空上飞了下来,好像仙境一般,如果你走在林荫道上,旁边是一排排的樱花树,风吹了过来,花瓣从树上翩翩起舞地飘了下来,落在了你的书上,你抬头一看,发现了那开了花的樱花树,你微微一笑,那其实就是仙境,你就是走在仙境的道上,那么的话,你,会高兴吗?
春天,是一个美妙的季节,也是一个美丽的季节,只要你用心去发现,你就会看见每一个季节的美,虽然春的美与妙还不止于此,我保证,你只有仔细观察,用心观察,就会发现春姑娘另外的美与妙,心,这得是发现美的一个很好的东西。
写小学的作文 篇2
今天,我们在导游的带领下来到了碧峰峡大熊猫保护基地。快要见到令我心驰神往的大熊猫了,我恨不得长出一对翅膀立即飞到它的身边!
大熊猫憨态可鞠,性格温和。胖乎乎的身子穿着黑白两色的经典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的,尾巴和身体是白色的,显得尊贵而慵懒;圆圆的`大脑袋上张着一双乌溜溜的黑眼睛,最逗人的是黑眼睛外面长着一圈黑眼圈,就象戴着一副大墨镜,好一个爱时髦的家伙;头顶上还有两只毛茸茸的耳朵像两个黑色的小绒球。
听碧峰峡大熊猫基地的工作员说,大熊猫每天睡觉时间占53%,吃饭时间占45%,玩耍时间占2%。是既能吃又能睡的动物,难怪长得这么胖。
大熊猫有 竹林居士 之称,最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋,冬天也不冬眠,还要倒处找竹子吃,你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!
大熊猫有 熊猫醉水 之说,喜欢喝水,喝足了水就象喝醉了的醉汉一样倒头就睡。吃饱了,喝足了再美美地睡上一觉,醒来后,爬爬树,做做操,再吃再睡,大熊猫的一天看起来悠闲又舒适。
离开碧峰峡大熊猫保护基地时,我心里恋恋不舍,可爱的大熊猫放假我还来看你!
写小学的作文 篇3
我喜欢绿树红花的春天,喜欢苍翠欲滴的夏天,也喜欢果实累累的秋天,但我更喜欢那白雪皑皑的冬天。冬姑娘慢慢的接过了秋奶奶的班,带着他给大自然的“棉袄”来到人间。
初冬,是一位高贵而漂亮的公主,摇动着它那神奇而雪白的裙子,送来那洁白的雪花。
不久那洁白的雪花就铺满了大地,树枝上、房屋上、道路上,都铺满了鹅毛似的雪,树白了,房子白了大地白了,整个地球都白了。
雨停了,小孩子们都穿着厚厚的棉袄,出来玩雪,打雪仗、堆雪人……
冬姑娘坐在云朵上,看着孩子们玩耍,孩子们玩的.很高兴,此时冬姑娘笑了。
我从窗户里往外望,一看,哇~满地都是白白的雪花,像铺满了洁白的棉花。
我喜欢冬天!
写小学的作文 篇4
你有什么发现吗?我就有一个发现,那就是我发现了爸爸睡觉会打鼻鼾。
昨晚,我很晚才做完作业。刚要睡觉,我便听见“嗬嗬”的声音。我打开房门,只听见声音越来越大,突然,又变小了,真像一只小曲。但我还是不知道是怎么一回事。于是,我顺着声音传来的方向走去,只见爸爸躺在床上,对了,声音是由爸爸的鼻子和喉部传出的.,原来是爸爸在打鼻鼾。这时突然想起听人说过:打鼻鼾是鼻子或喉咙有毛病。爸爸醒来后,我对爸爸说:“爸爸,你的鼻子有问题,你得去医院检查一下。”爸爸奇怪地问:“你哪里知道?其实,我也感觉你的说法有道理。”“那你为什么不早点去看医生?”我说。“呵呵,我的小祖宗,我明天休息,就去检查检查吧!”我见爸爸答应了,高兴极了。
爸爸相信了我的话,到医院一检查,果然有毛病。爸爸看完病回来对我说:“谢谢你。”不久,爸爸的病好了,我再也没有听到他打鼻鼾了。
现在每当爸爸睡觉时,我还会注意听爸爸有没有鼻鼾声。
写小学的作文 篇5
1、老鹰捉小鸡
要求:
(1)你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗?这个游戏是怎样进行的?
(2)图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的?
(3)重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。
提示:
伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地
2、值日
要求:
(1) 值日的任务是怎样安排的?大家是怎么分工合作的?结果怎样?
(2) 要仔细观察,结合自己做值日的经历,有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写,反应小朋友爱劳动的好品质。
提示:
分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力
3、包饺子
要求:
(1) 图中一家人分别在做什么?是怎么做的?最重要的是哪一步?
(2) 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。
提示:
面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待
4、可爱的乌龟兄弟
要求:
(1) 乌龟兄弟长得什么样子?它们是怎么生活的?
(2) 围绕“可爱”两个字,来描写乌龟兄弟,描写它们可爱的外形,可爱的动作,写写它们通人性的地方。
提示:
椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步
5、雷雨轰隆隆
要求:
(1) 将三幅画连贯起来,想想这场雷雨是怎么下的`。
(2) 在每一个阶段,分别有什么特点?
(3) 观察多幅图要注意图与图之间的联系,按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。
提示:
六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新
6、小小仙人球
要求:
(1) 仙人球的最大特点是什么?你知道仙人球有什么作用吗?你喜欢仙人球吗?为什么?
(2) 重点突出它的外形特征和耐寒实例,注意文章的通顺。
提示:
生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小馋猫落水
要求:
(1) 图中有谁?发生了什么事情?原因是什么?最后的结果怎么样?
(2) 按照事情发展的顺序,把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。
提示:
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺脚、挣扎、气喘吁吁、脱险
8、智斗大灰狼
要求:
(1) 小白兔遇到了什么事情,是谁帮助了它?是怎么帮助的?
(2) 大灰狼的下场是怎么样的?
(3) 根据图画,把大象伯伯解救小白兔和惩治大灰狼的过程写清楚,写生动。
提示:
撒腿就跑、紧追不放、轻松、可怜巴巴、蹿、甩、掉进、吞没
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