我们小学作文9篇(通用)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我们小学作文10篇，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
我有一个大家庭，在这个大家庭中有42个“兄弟姐妹”，一个“奶奶”，还有一位大家长，这就是我的班级。
在这个班级中，和我交情最深的，无疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的这个小白兔妹妹呀！就是我们班的文艺委员“丁悦淇”，丁悦淇在这疫情期间和我一起回家，在这段时间里，我们的关系变得更加紧密。
说到“丁悦淇”，我就联想到上次六一儿童节前排练的舞蹈《宠爱》。丁悦淇按照歌词、歌曲自己编了舞蹈，但是她是编一段，想一段的，尽管如此，我也觉得她很厉害；如果让我来编的话，我只能想出一点点，而且有的时候还会牛头不对马嘴，远远比不上她。
我为什么说她是小音符，是因为上次六一儿童节上午转播丁悦淇、赵一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后，我觉得丁悦淇在跳舞时她的动作就像五线谱上的小音符！她的身姿是多么的优美，舞蹈是那么的火热，就像音乐家在钢琴键上探出了轰鸣的声音，这又是我想到了我看过的《笑猫日记：青蛙合唱团》里面青蛙团长的妻子“小音符”！我看过青蛙合唱团里青蛙团长和他的.妻子小音符是小蝌蚪的时候，那样子果然像五线谱上的小音符。
丁悦淇的每一次排练的舞蹈我几乎都看，有时甚至入了迷，直到她们结束后我才恋恋不舍的走回教室。
我但愿丁悦淇是一个小音符，一个永远的小音符，我还想丁悦淇再教我一下舞蹈，我也很想做一个小音符，可是也已经没有机会了，因为我们已经快要上初中了！
我们小学作文 篇2
要问我们班谁的成绩最好，谁最聪明，那大家一定会不约而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互帮互助，不过，易玖鑫的聪明不是说说的。
有一次，我盯着本子，目光变的迷茫，时不时挠挠头揉揉眼睛，接着，又皱起了眉头，把眉头拧成了川字型，哦？我这是怎么了，我遇到了难题原本班级中的“沙沙”写字声不断，可这会，全停下来了，哦，大家都遇到了难题，只偶而有几声写字声，我侧耳倾听，哦！是易玖鑫在奋笔疾书。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了，原来易玖鑫写完了。大家惊奇的`看着易玖鑫，连老师也向他投来了赞许的目光。
我盯着题目，急的汗都出来了，我实在没办法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背，他转了过来。我说“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上写了一个式子，我恍然大悟。嘴巴张成了“o”型，真没想到呀！我注视着式子，马上得出了答案。
还有一次，孙君豪来找易玖鑫教题目，他毫不犹豫的答应了，手把手地叫孙君豪。可是，他还是不懂，只见易玖鑫眉头一皱，随之舒展开来，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫换了一个思考过程，孙君豪一下子就听懂了。
这就是我们班的小天才——易玖鑫。
我们小学作文 篇3
周六，我跟着妈妈去恐龙谷漂流，同去的还有洛阳作协的叔叔阿姨们。
一路欢声笑语，我们很快就到到了目的地。排队检票的过程，我感觉好漫长。好不容易检完票，我一路小跑地来到岸边，急不可待地穿好了救生衣。
启程了！我的内心澎湃不已。这里的水流时而湍急，时而平缓，激流急弯也不少。船头是作协的徐叔叔，我后面是妈妈和丽萍阿姨，而我坐在船中间最安全的'地方，感到满满的关怀，也非常安心。
皮筏晃晃荡荡地“走”在漂流路上，微风伴随我们前行，浪花为我们指路，尖叫声和欢笑声在我耳边此起彼伏。当我们正“普普通通”的前行时，因为翻船而落队的乔叔叔拦住我们求搭载。我真没想到，乔叔叔竟是这次漂流的“翻船王”。他上到我们的船上没多久，我们就遭遇了两次风险，后来他上了别人的船，竟又翻了一次。
当我们的船失去平衡侧翻后，我的心中充满恐惧，眼前一片漆黑，冰凉的水一下子灌满全身。我想使劲儿往水外钻，却发现自己一点力气也使不上，只感觉有人紧紧地抱住我。突然，我眼前明亮起来。睁开眼，原来是妈妈紧紧地拽着我，但她脸上的眼镜已经不见了。
我呛了几口水，内心好害怕，感觉漂流太危险了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他问我听过《水手》这支歌没。看我摇头，他对着我唱了起来：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”接着，徐叔叔语重心长地感慨道：“你不要觉得船翻了就胆怯，甚至认为是不幸，要是换一种想法，你就会发现你比别人多了一种经历，还多了许多感受。这漂流啊，就像人生。你永远不知道前方是一帆风顺还是急流险滩，但就算是困难重重，我们也要勇敢向前进，不能畏惧，因为坚持就是胜利！……”
听了这段慷慨激昂的话，我的心情慢慢平静下来。是呀，人生不可能永远一帆风顺，我们应该在困难挫折中磨练自己，让生活更精彩！
重新登上小船，我随着徐叔叔轻轻地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”岸上摇曳的格桑花，似乎也在轻声附和：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”
这次漂流让我感悟很多，那亲切的旋律时时在我的脑海中环绕，“让我们荡起双桨……”
我们小学作文 篇4
同伴们该走的也走了，去奔赴自己的未来，走在追梦的路上，无忧无怨也无悔。我们的人生就这样匆匆地流逝了，似乎什么都没有感觉到，时光就丢失在了去年的荒野中。
没有时间感慨，不要再去感慨。班主任说了，让我们少说多做。竭力把我们打造成机器的过程，是不是也就真的这样，逆来顺受地接受了呢？
最近在看毛路的'书，句句真话。我想，再忙碌的时间里，都不能忘了精神的食粮。在这座山上，我不能到达顶峰，但沿途的风景给我的足以够用。人生的追求是什么，因人而异，所以，不要用自己的价值观去评论别人的行为得失。
影子是唯一一个与我分开再久都不会疏远的朋友。我们在一起，什么都能聊，说出来的也都是真心话，我们互相给彼此一双臂膀，可以相互依靠。
在外面已经足够累了，无论什么时候，我们都要有自己的朋友。而对于个人而言，都要有自己的兴趣爱好，更重要的是一个独立的人格。
我们小学作文 篇5
秋天是个丰收的季节，是一个多姿多彩的季节。秋天带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的一个上午，我们和老师来到果园，抬头向枝头望去，哇！每棵果树上都有红彤彤的大柿子，像小灯笼一样，来给我们照明。小小的苹果露出了她那粉嫩的脸颊。它们你挤我碰，好像争着让人们带回家呢。 哇！同学们迫不及待地冲进果园。
一阵秋风吹来，落叶飘起来了。有的`是枯黄色，像一只只金色的蝴蝶；有的是鲜红色，好似一枚枚鲜艳的邮票；有的是金黄色，落叶仙子给她穿上了金灿灿的连衣裙......我们看了各式各样的落叶，有了做落叶标本的念头。
行动开始了，摘柿子的摘柿子，做标本的做标本。李阳个子高，他右手提着篮子，左手毫不费力的向上一够，掉下来几个大果子。不一会儿，一篮子全满了。
陈晓莉扎着个黄色的蝴蝶结，看起来既文静又可爱。她左手夹着本子，本子里都是她收集的树叶。陈晓莉心里想，秋天原来不仅仅是一个丰收、金桂飘香的季节，还是适合收集落叶的好季节呀！
我们小学作文 篇6
看到题目，你一定很奇怪吧！但我告诉你，我们的作文都得病了，而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人，都能妙手回春。
第一病症：关联词
第一个患者得了关联病，等着贺老师来医呢!他郑重其事地说：“xxx同学作文得了关联病，他说，他虽然个子不高，但学习成绩很好，每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的`样子。“这句话中的关联词不仅没为作文增光添彩，还让作文语无伦次，前言不搭后语。那么说他如果长得高，学习成绩就好呢？可个子长得高和学习有什么关系？”如果把关联词去了，作文就清晰多了，老师绘声绘色地说。话音刚落，全班同学都哄堂大笑起来。
第二病症：哑巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二个患者哑巴病，你听！“一个阳光明媚的上午，我没有带铅笔盒，把书包翻了个底朝天，还没铅笔盒的踪影，问周围同学借，他们都不借给我，我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病，文中没有一个人说话，都贴上封条了。”说完，同学们都似懂非懂地点了点头。是啊？这个患者可是病得不轻，“作文中的人物都成哑巴了，聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的语言，文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑，“哑巴病”可真严重呀！
第三病症：“然后病”
第三个患者出现了，他急匆匆地找贺老师治病呢！他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说：“昨天我们去了孝义，然后去了老爷中暑了，然后我照顾姥爷，然后很晚才回来，然后就没来。”“听，这一段话出现了多少了然后呀！这样使文章啰嗦，去掉然后，会使文章明了，精炼，言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。
看，我的老师可真是多才多艺，又会教书，也会看病，把这么多患者医好，我真是佩服的五体投地呀。
我们小学作文 篇7
玩是孩子的天性，大家都爱玩，可是随着年龄的增长，我们长高了，长大了，功课也日益增多，学习压力也越来越大，自然玩的时间也就越来越少了。
“升学”、“重点”、“升学”、“重点”一直在我耳际响起。啊，我终于承受不住这些压力了，我决定在期末考试后和同学好好玩一次。
我穿上漂亮的衣服，带上了自己积蓄已久的零花钱。我刚准备出门，妈妈板着一张脸走了过来：“去哪儿？”“去和同学玩儿。”我不假思索地回答。“不行，在家写作业，你都六年级了，你想不想考上重点中学啊……”妈妈又开始念叨了。“我走了，再见！”我打断妈妈的话，连忙走出门槛，立刻把门关上。关上门后，我一溜烟地跑了。妈妈还在家里喊：“回来！快回来！”
啊，我终于出来了，我终于又能呼吸到清新的`空气！我一蹦一跳地走着，树上的鸟儿为我歌唱；丛中的花儿为我开放；高大的树木为我“沙啦啦”地伴奏。我哼着快乐的歌儿穿过马路，穿过丛林，穿过街道。下午的阳光是多么灿烂，它为我抵御了刺骨的寒风，把我安全地送到了目的地。
同学们在杜甫公园门口向我挥手，对我微笑。我兴奋极了，急忙跑了过去。“呯”我一不小心被一颗石子拌倒了，摔了个“嘴啃泥”，同学们赶忙过来将我扶起，关心地说：“你怎么这么不小心啊？”我冲大家甜甜地笑了一个，大家看见了也哈哈大笑起来。“真高兴啊！”我兴奋地说。“是啊，好不容易能玩这么一次的！”一个同学说。另一个同学接着说：“嗯！我们赶快抓紧时间玩儿吧！恐怕往后就没有机会了！”说完大家一块儿走进了公园。
玩儿什么好呢？最后，大家经商议决定，先去玩旋转摇椅。大家你追我赶地来到那儿。我们每人买了张票，紧挨着坐在了似秋千的摇椅上。欢快的乐声响起来了。我们大家升了上去。旋转起来了。大家的尖叫声、欢呼声随着风儿飘向远方。大家都尽情地享受着风的亲吻。风吹走了大家的烦恼，吹走了大家压力，吹走了大家的顾虑。大家脸上洋溢着幸福的神情，仿佛又回到了无忧无虑的童年。大家一个个毫无顾虑地尖叫了一声。我想：这不是源于害怕，而是一种抱怨和发泄吧！我也肆无忌惮地把平时的抱怨发发泄了出来。我的心里平静多了，我想：现在在我们的心里也只留下了快乐吧！
接着，大家嘻嘻哈哈去玩碰碰车。我刚坐上车，还没弄懂怎么驾驶时，后面的同学来了个始料不及，“碰”地把我撞到了一边。其他的同学捧腹大笑起来说：“快瞧！快瞧！真好玩！我们也上吧！”把我撞得这么惨，我怎么能不回击呢？我飞快地冲了过去，给正洋洋得意的那个同学也撞了个有力回击。“哈哈！”我大笑起来，只见那位同学的车旋转几圈后，“碰”地撞在了墙上。这次的“车祸”可给了这个同学不少教训。谁知螳螂捕蝉，黄雀在后，另一同学又把我撞到了另一边。“Let，sgo！”我又去撞其他的同学。大家一心开车，把烦恼都抛到了九霄云外。笑声中，我真想永远停留在这一刻。
大家开心极了，手挽着手走出了公园。走出公园的那一刹，不知是哪位同学说：“记住这美好的一刻吧！”大家点点头，这美好的回忆相信大家一辈子也不会忘了吧！我们记住了：这个下午，我们玩得真快乐！
我们小学作文 篇8
我们班有一个同学——章晶晶。她能书善画，管理班级可有一手呢！
“叮—”上课铃响了，但老师并没有走来，顿时全班人开始讲话，坐没坐相，有的在讲话，有的在玩笔，还有的转过头去和后面的人玩…教室里乱哄哄的`，不管值日班长喊多少遍“安静！”同学们都当作听不见，继续说闲话，值日班长说“扣分！”同学们反而闹的更加热火朝天了。章晶晶走了上来，拍了拍桌子，大声喊：“安静！”她眼睛睁的很大，那锋利的虎牙似乎要把我们给吃了，这时全班才安静下来，用惊恐的眼光盯着她。“别吵，等会儿把方老师招来了，可就麻烦了，再说，你们想加作业吗？我们还是安静点！”她那恐怖的眼神一下子柔和下来，真像只小白兔。说完，她下去了，回到了自己的座位上，果然全班都安静下来了。没有人再窃窃私语了，章晶晶的一句话，就像是妈妈一般温柔，有点担心，又有点直白。但同学们听了并不伤心，反而自觉地开始朗读课文了。
这就是我们班的章晶晶，老师不在时，她总能帮老师管理好班级，年段里各种各样的比赛，她总能为我们班争光。别小看她是个女生，一管起班级可凶了，但是她也有温柔的一面。她总能带领我们一起进步，一起成长。如果一个班级就是一个家庭，那她一定是那个懂事的姐姐。
我们班的章晶晶是我们班的光荣，如果我们是那颗小星星，那她一定是那个照亮我们的太阳！
我们小学作文 篇9
“青蛙是害虫的天敌。”人人都知，但是为什么街头巷尾有人买卖青蛙？这是为什么？我想原因有两条：一是青蛙肉鲜美，二是青蛙肉价格高。一旦青蛙被我们吃光，那么若干年后，蝗虫、蚊子、蚱蜢等讨厌的害虫已经泛滥成灾。他们无处不在，地球几乎都被它们统治了。它们毁坏良田，横行霸道，就连百兽之王老虎和威风凛凛的狮子也对它们恭恭敬敬，俯首称臣，由它们呼来唤去。不仅平常的动物受到它们的侵害，就连自称高级动物的人类也受到威胁束手无策。它们到哪里，哪里的良田就会变成荒地，农民伯伯的辛勤劳动就这样被它们给糟蹋了，而且还专门找好的食物1吃，那些颗粒饱满的谷子自然被吃得精光，只剩下些秕谷，人们只好吃它们的残渣剩饭。另外，它们对人的生命还造成威胁。只要人们一走出家门，成千上万的蚊子就会向你扑来，用不了几分钟，体内的血就会被吸干，它们像魔鬼，人们的心里充满了恐惧。以前专门消灭这些害虫的部队也曾用火烧、药喷等方式消灭这些可怕的家伙，但是“道高一尺，魔高一丈，”它们在漫长的进化史上练就一些抵抗药物，火烧的本事，人类也是无计可施。
我正思考着，感觉好象成群结队的.虫子像乌云似的飞来，不禁毛骨悚然，还好只是想象。我暗自高兴，但是又有几分担忧，现在的人们正在胡乱的捕杀青蛙，把它当作鲜美的菜肴。
朋友，捕杀一只青蛙就等于放过几万只害虫，放过几万只害虫就等于糟蹋了一公顷的粮食。如果这样下去，那我们美丽的家园就会消失。所以，请大家停住手，让青蛙回家捉虫，维持生态平衡。
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