难忘的小学作文

时间：2024-11-16 22:09:42 小学作文我要投稿

【推荐】难忘的小学作文合集7篇

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的难忘的小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】难忘的小学作文合集7篇

难忘的小学作文篇1

　　元旦是新年的第一天，人们往往寄予了美好的寓意。今年的元旦是我过的最有意思的元旦，因为我们为了迎接元旦、庆祝新年准备了一次别开生面的`班队活动。

　　那一天，老师允许我们带一包小零食，并且告诉我们元旦庆祝活动是在下午的美术课开始。其实，我从一早上就有些“魂不守舍”，期盼着时间快快地流逝。

　　美术课终于到了，我早已迫不及待了。汪老师走进教室，说：“庆祝活动要开始了，第一组桌子靠墙，椅子搬出，第二组插在第一组中间。三，四组照办！”话音刚落，同学们马上行动了起来。没过多久，椅子围成了半圆形，一个小小的舞台就落成啦！在同学们一阵阵热烈的掌声中，元旦表演开始了。小主持人们落落大方，上台鞠躬，并且汇报了节目顺序，“小演员”们便开始上台表演了。

　　让我印象最深的就是英语舞台剧。音乐响起，表演的同学开始原地踏步走。小铮向前走，开始做动作。她表演的应该是一条小鱼，只见她双手合在一起，演得活灵活现，全场都笑翻了天，大家叽叽喳喳地说个不停，汪老师让大家安静，好好欣赏表演，告诉我们“倾听也是一种美德。”。大家似懂非懂地点点头。第二个是小萌，他号称“梅花鹿”，可表演起来不够活泼快乐，大概他有些紧张，整个人就如乌龟般一点都不自然。后面的小演员们赶紧调整状态，跟着节奏又跳又舞。

　　接下来就是我、周涛、何雨晨的《谐音法》节目，这个节目让大家记住了背圆周率的好办法，同学们都对我们刮目相看！我们又进行了一个叫水果接龙的游戏——报水果名称并叠加着报数，这个游戏可难不倒我们，大家各出奇招，连汪老师都伸出大拇指点赞了！

　　“叮叮咚咚——”下课铃声响了，我们似乎还沉浸在活动中。今天的元旦庆祝活动，我不仅收获了新年的喜悦和祝福，更感受了倾听的魅力，希望大家在新的一年里都有新的收获！

难忘的小学作文篇2

　　妈妈为了锻炼我的自理能力，今年暑假给我报名参加了千寻组织的内蒙古夏令营活动。临行前，妈妈有些担心，叮嘱我许多注意事项，而我却不耐烦地说：“知道啦，知道啦，我会照顾好自己的。”

　　我们乘着车一路有说有笑的来到了乌兰布统大草原。看到一望无际的草原，我和小伙伴们不禁一跃而起，欢呼起来，忘记了坐车的疲惫。真切的感受到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮观景象。仰天望去，云在走，鸟在飞；闭眼聆听，鸟儿在鸣叫，羊群在合唱，为大自然创作了一首动听的交响曲。我瞬间就陶醉了。

　　第二天早上，辣椒叔叔带我们来到草原与马亲密接触。可是我们还小，不会骑马，只能坐在马背上由驯马师牵着慢慢地行走。可是看到这绿绿的草地，我是多么想策马奔腾在这辽阔的草原上啊！辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思，让驯马师带着我们在草原上奔跑起来。我们兴奋地叫着，喊着，那欢乐声传出很远很远。我只听见风儿在耳边呼呼直吹，看到满眼的绿色一闪而过。此时的我俨然就是一位勇敢的蒙古族少年，策马扬鞭，奋勇向前……

　　我们还玩了草原的特色项目，滑草，滑沙和射箭。在射箭时我还无意中射中了把心，真是太意外了，我是多么的激动啊！周围的小朋友也向我竖起了大拇指。下午我们去爬山。站在山脚下望着笔直笔直的山路心想：“这怎么走啊？连个阶梯都没有。”但是看见别的同学一个接一个地往前走，我也不甘示弱。就这样沿着崎岖的山路，一路走一路滑，但是没有一位同学打退堂鼓，一路互相搀扶，互相鼓励，连有恐高的'同学也在小文老师的搀扶下来到了山顶。站在山顶看到草原的全景，无不被她的美丽所吸引。

　　第三天是和父母相聚的日子啦！我有好多话想要告诉妈妈。辣椒叔叔问我们想不想给父母一个惊喜?我们毫不犹豫地大声说：“想。”我们来到羊群边，捉了两只小羊，开始为父母准备丰盛的午餐啦。在当地牧民的指导下，我们烤羊肉，烧羊汤。父母来到时，我们排成一队，从山坡那边走边唱地来到父母身边。与父母相互拥抱，有的还闪烁着晶莹的泪光。那场面是多么的温馨，多么的感动啊！

　　这次难忘的旅行，让我结实了许多新朋友，学会了与朋友相处，多一分关心，多一分宽容。

难忘的小学作文篇3

　　经过前一段时间对舞蹈《星星在闪烁》的辛苦训练，我们终于迎来了20xx枣庄人寿杯少儿才艺大赛。

　　妈妈带着我去化完了妆，我们便兴致勃勃地来到了枣庄三中西校。正午的天气是那么炎热，万里无云，骄阳似火。我的心就如同燃烧的火把，激动而又带着一丝紧张。老师先领着我们熟悉了舞台，又走了走队形，激烈的比赛就正式开始了！我们丽薇舞蹈有四五个节目，每一个节目开始，大姐姐们都会为我们加油喝彩。时间过得真快，还有两个节目就到我们了！在老师家长的帮助下，我们匆匆忙忙地换上了演出服。上台前，老师亲切的对我们说：“前几个节目表演的都很好，相信你们也一样可以成功，我们在台下为你们加油！”老师对我们那么信任，我们一定不能辜负老师对我们的期望，我下了决心。

　　随着音乐的响起，场内发出一阵雷鸣似的掌声。精神饱满的我们比训练时认真投入了许多，奋力地把每一个动作都做好，做漂亮。当托举望星的时候，台下又是一阵悦耳的掌声。看着台下观众鼓励的眼神，我们越来越有劲了，拼命地展示着我们的才艺，饱满的汗珠落到了舞台上。到了帖星星的'动作了！当最后一颗五角星贴到红旗上，伴随着我们整齐迅速又深情的倒下，伴随着一位同学标准的军礼，热烈的掌声持久不息。我们并没有因为累而偷懒，而是越来越激动投入的跳。由于地很滑，我打前桥时差一点摔倒，但还是坚持站住了。还好，我们都努力的克服了这个困难，都用力站住了。我们迈着轻快地步伐，做着优美的动作下场了，但有一位同学不慎把帽子弄掉了，她没有慌忙的去捡，而是继续往前走。最后一位同学与众不同的仰腹走下场地动作，把大家的注意力吸引了回来，把裁判都逗笑了。阵阵的掌声压住了最后的音乐，老师也正朝我们微笑呢！

　　我们个个都累得满头大汗，汗流浃背，但每一个同学脸上都有着灿烂无比的笑脸。相信我们的汗水没有白费，我们一定可以获得大奖的！因为有付出，就有回报！

难忘的小学作文篇4

　　在生活中，每一张脸都让我有不一样的感受，让我学到不同的东西：妈妈历经风雨的脸让我心生怜惜，鬓角的白发让我读懂她对我的付出；老师眼中关切期盼的声色让我备受鼓励，充满活力的声音让我感到他们对生活的热爱……而在这一张脸仲，我最熟悉也最难忘的是陈那张认真的脸。

　　白皙的两颊总是泛着绯红，大大的眼睛里是宁静专注的神色，细长的眉会在感到惊讶时微微跳动一下，整齐的马尾随着微偏的头而倾侧——这就是莹在听我说话时的脸，认真而礼貌，让人在无声无息中感觉到她的优雅与文静，而这，也正是我一直认为莹的性情——文弱、充满书卷气，是一个认真的倾听者。

　　但真正让我惊讶的是莹踢毽球时的认真表情。每一次从毽球场经过，我都会不自觉地被她吸引而驻足细看：她灵巧地随着毽子飞来的方向而转变着位置，时而快速后退，时而急速向前，时而俯身，时而倾侧的身子，双脚随毽子在空中划出道道弧线……她脑后的马尾因为剧烈的运动而上下摆动，脸颊上泛着明显的晚霞般的红晕，额头上挂满了滴滴晶莹的泪珠，而最吸引人的，当数她的眼镜——那双明亮的眼镜紧紧追随的毽球，时而闪动着兴奋愉悦的神色，时而露出焦急的神色，时而充满惊奇……每当这此时候，她脸上认真而执著的表情总会让我也感受到她发自内心的欢欣喜悦，让我也产生了去追求自己的`快乐的愿望。

　　手中拿着稿纸、捏着笔，身体轻靠在树干上，阳光透过层层枝叶在她的脸上投下斑驳的影子，仿佛试图抚平她微微蹙起的双眉，带走她眼中的迷茫，把她脸上苦思的神情换上平日充满生机活力的红霞——此时，莹正为修改一篇作文而思索。我静静地看着她那专注悠远的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞顿开的喜悦换下此刻苦思的神色，却又为她此刻的认真神情而着迷。

　　对每一件事都有着一份专注与执著，能展现出一张认真的脸的莹，教我学会耐心、认真地面对生活，以她的行动默默诠释她的执著的莹，让我在人生路上的中学这个缤纷的站点拥有了最美丽、最难以忘怀的路标——那张认真的脸。

难忘的小学作文篇5

　　星期天，虽然下着濛濛细雨，我仍然早早就起床了，因为今天我们小记者又有新活动啦！这次我们要学习的是口才演讲。

　　到达目的地后，一个漂亮的老师进行了自我介绍：“我是你们本次活动的老师，我叫杜鹃，既是杜鹃花的杜鹃，也是杜鹃鸟的杜鹃。 ”短短几句话就给我留下了深刻的印象。

　　老师首先给我们发了本节课的教材，便开始对我们进行口才的基本功训练。她让我们嘴巴由小变大，很多女生都不好意思张大口，但是杜鹃老师告诉她们，这个时候不能嫌丑，因为只有基本功扎实了，说话的时候才能字正腔圆。在做完口的.开合练习后，杜鹃老师给我们展示了一个绝活——立舌。只见舌头在她嘴里随意的变换位置，一会儿立起来，一会儿打弯，可我们却怎么样都无法完成这个动作。杜娟老师笑着告诉我们，只要每天都坚持练习，舌头就能变得像她一样灵巧。

　　基本功练习完了，下面就要开始训练我们的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、坏笑”，老师给了我们几个词语，让我们做出不同的表情。看着其他小记者都做的很好，只有我自己笑起来呆呆的，我不禁有些泄气。好像看穿了我的心思一样，老师又对我进行了单独辅导。在她的辅导下，我的表情也变得多样起来。

　　老师为了克服我们胆小的心理，给了我们3个不同的情境自由发挥。很多小记者都举手表演，我也很想举手，但是一想到要被这么多人看着又扭捏起来……

　　直到活动结束，我也没有勇气举手。最后，老师选出了4名表现出色的同学，为他们颁发了小礼物，真是太让人羡慕了。我一定要克服胆小的毛病，积极参与所有的活动，当一名让人羡慕的先进者！

难忘的小学作文篇6

　　使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这双手是我四年级语文老师的手。

　　老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。

　　老师的手是无声的`激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差，很差，我顿时灰心独自躲在角落里哭起来，老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么。但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。

　　老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起来大拇指。

　　小学五年级期间，老师给我带了三年的课，这双手便伴了我五年春秋。虽不如少女的手修长，肤色也不白皙。但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。