关于我的小学作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学作文 篇1
星期天的下午，居然发生了一件我们意想不到的事情：我们上午晾的衣服被大风从21楼刮到了19楼。正巧，爸爸又要去办事，真是让爸爸左右为难啊！
在家的我灵机一动，有了个好主意：“爸爸，拿晾衣杆来吧！”爸爸采纳了我的意见，于是拿来晾衣杆试了试，他却摆摆手说：“不行啊！短了一点啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，这时爸爸又有了新的主意，爸爸说：“你在家里好好地待着别动，不要胡闹，我去物业管理处拿一根长棍子来试一试！”我站在阳台上等爸爸快点回来，过了好久，见爸爸还没有回来，我的心，一下子就变得紧张起来。我真想像孙悟空一样有72变，变成一只小鸟，去外面打探一下情况。大约过了十分钟，爸爸终于回来了，拿着长长的.棍子一试，还是不行！这下我更加着急了，在这紧张危急的时刻，我想出了一个“妙计”：把晾衣杆和爸爸从物管那儿拿来的棍子互相连接起来，不就像能变长变短的棍子了吗？爸爸又一次采纳了我的建议。一试，哈哈，果然不出所料，衣服终于有“救”了！衣服顺利地重新回家了！
爸爸终于可以开开心心地去办事了！爸爸、妈妈和邻居们都夸我是一个很聪明的好孩子。我一定要做一个爱观察、动爱脑筋的孩子！
我的小学作文 篇2
“哼哼哈嘿！看我左手双节棍，右手周杰伦！”看到这个声音，我马上知道我们班的幽默大王——项星城来了。
他的头发短短的，额头上的头发有点翘，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，长得胖胖的，别看他长得胖，可有一个致命弱点——只要你挠他的咯吱窝，他就会乖乖听话啦。
有一次，我们大家上课时都无精打采的。老师便笑着说：我们请项星城同学上来为我们表演一段“拾到钱包”的.情景吧。这时他的表现欲望上一了。项星城拿起他的笔袋当“钱包”把钱包放在地上，然后悠闲地在“大街”上走着，当走到“钱包”眼前时，故意给“钱包”“拌”倒了，摔了个“狗啃泥”。“谁？”项星城狼狈地爬起来，凶巴巴地说：“谁敢挡‘本大爷’的路？”他转过头去，发现了“钱包”。“哇！”项星城两眼发光，怒气冲冲的样子早就被抛到九霄云外去了。他把“钱包”捡起来，笑嘻嘻地回到座位。“哈哈哈！”大家都笑了起来。接下来的一节课，我们个个都坐得笔直笔直的，认认真真地听课。
还有一次，一个同学不知道为什么，趴在桌上哭。这时，项星城走过来讲了个笑话：“一个蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一个蛋很倒霉，它叫什么蛋？导（倒）蛋！一个蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周围的人都哈哈大笑起来，可那个同学还在哭。他又讲了起来第二个笑话：“一天上地理课，校长来听课，老师特地拿了个地球仪。老师问小明：小明，你说，今天教室里多了什么东西？小明回答：多了一个校长。老师急了，说：校长不是东西！大家都笑了，那个伤心的同学也开怀了。
项星城是个幽默大王，只要有他，班级里就有笑声。
我的小学作文 篇3
在我国浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事。如：《济公传》、《红楼梦》、《三国演义》……这些名著有的教会了我们做人的道理；有的反映了当时的社会风气；更多的是向我们讲述了一代代历史人物的传奇故事。
在这其中我最喜欢的就是《史记》。《史记》的'作者是汉代的司马迁。书中记载了上千年历史人物的传奇人生。是自汉代以来，唯一一部用人物写传的方式来记录历史的文学作品，也是现代对古代文明的探究中一个不可或缺的依据和线索。
书中内容全面，讲述了黄帝至汉武帝的历史故事。向我们刻画了一个个有血有肉、性格鲜明的人物，如：三过家门而不入的大禹、机智勇敢的蔺相如、西楚霸王项羽……它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
据说，司马迁在写《史记》的时候，因为直言不讳冒犯了汉武帝。于是被投入大牢，遭受了残酷的宫刑，面对厄运，他曾想一死了之，但想到自己著史书的心愿，想到历史上那些身处逆境而发奋的人们，他又鼓起勇气进行创作。在后半生，他把全部心血和对生活的感受倾注在字里行间。整整18年，终于完成了巨著——《史记》！这本书不仅为我们描绘了一幅幅生动真实的历史画卷，也浸透着司马迁锲而不舍、奋斗不息的伟大精神！
我敬佩司马迁能把《史记》写得那么生动；敬佩《史记》当中的每一个英雄人物；敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。
我的小学作文 篇4
我们班常常会刮来各种流行风，刚送走了这股风，另一股风又会悄然而至。
前段时间，我们班流行起了“玩人本”风，几乎每人都有一本小本子，模仿网络上的游戏，在自己的小本子上设计各种游戏，然后让别的同学一起玩。大家都在使劲地玩，使劲地画，使劲地赚取积分。游戏的'种类可谓五花八门，有：宠物学校、寻宝、大转盘等，同学们八仙过海——各显神通，甚至还通过海选评定哪几本已被淘汰，哪几本留着待定，少数几本顺利晋级。由于这股风已经严重地影响了同学们的作业质量，最后不得不被老师叫停。
送走了“玩人本风”，我们又迎来了“橡皮大战风”，同学们各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，让橡皮弹跳起来，如果谁的橡皮在弹跳过程中压住了对方的橡皮就算赢了，对方的橡皮就可以归自己了。大家都买来了许多块橡皮，准备出战。“啊！我今天赢了两块橡皮！”“哎，我又输了一块！”可正当同学们“凶杀恶战”之时，一块块橡皮却被扔进了垃圾筒。
在众多流行风中，“毽子风”是目前为止历时最长的，而且还来回刮了两次呢！不知是哪位女生带来了一阵“毽子风”，女生们便在教室里踢起了毽子，结果把教室搞得很脏，到处都是毽子上掉下的毛，老师也因此警告过女生。可大家却被毽子深深地迷住了，才停了没多久，又开始踢起来了。这次非但是女生在踢，就连男生也加入进来了。大家都在变着花样地踢，可就是没人理会那“惨不忍睹”的地面。结局可想而知，这股风还是被老师扼杀了。
除了这几股流行风外，我们班还有“斗蛙风”、“拍手风”、“笔芯盒风”、“手语风”等。其中“笔芯盒风”到现在还没有停歇，不知它会不会破了“毽子风”的纪录呢？我们拭目以待。
我的小学作文 篇5
时间如汽车一样奔驰而去，一转眼，二十年过去了。
如今的我，已经是一名老师了。我还是我，总爱梳着一个斜斜的马尾辫。我的性格也没有变，总爱跟同学开开玩笑，我早已考上了自己的理想大学——师范大学！而且我已经培养出了一批批优秀的学生，不知他们过得怎么样，改天我要乘坐高速列车去看看他们！
我的'生活过得很幸福，我和我的爸妈生活在一起，这样就可以尽我儿时没有尽到的孝。我的朋友们也实现了自己的梦想，有的成为了天文学家，有的成为了体操运动员，祝他们天天开心、工作一帆风顺！
我喜欢画画，总在工作之余去写生，把做过那庞大雄伟的身躯表现在纸上。我也常常去看望我的老师，是老师教会了做人的道理，把自己多年总结出来的知识无私的传授给我。所以我要报答老师、感谢老师！我要点首歌放映在电视台，感谢我儿时帮助过的我的同学、朋友！
这就是我，二十年后的我。我所说的不是空话，而是我二十年后要做的事！
我的小学作文 篇6
来的我是干什么职业的？家是什么样？
我的职业是超级动物园园长。动物园里有水族馆、恐龙时代馆、陆地动物馆、两栖动物馆、昆虫馆、植物馆。妈妈就在动物园里开快餐店，像麦可斯、肯得鸡（肯德基）一类的饭馆。爸爸在动物园里举行运动项目，马戏团表演。我给哥哥建一个零食屋，零食屋前有一棵树，树干是巧克力，树叶是奶油，果实是糖珠。旁边有二（两）条小溪，一条河水是雪碧，一条河水是可口可乐。房屋的窗帘是巧克力豆和果味软糖串成的，玻璃是薄荷片和奶糖片，屋里更好。
我的家有88888888万平方千米（其实和动物园连着）。电脑可以购物，只要点一下东西，把钱插入一个小孔中，东西就会从大孔中跳出来。
我的车可也很高级叫龟车。爬山时龟爪伸出爬行，在天上时龟爪变成螺旋桨飞行，在水面上龟爪变成划水桨划行，在海底龟爪缩回潜行。
为我做饭，叫我起床，浇花，洗衣服、碗碟，送儿子的儿子上学的全是机器人，为了方便，我不用时变成胶囊放在盒子里带着。车子、家、动植物园也可以变成胶囊带着，这样鼎鼎大名的神偷也该英雄无用武之地了吧！
你也许会问，我住在家里时小偷来了怎么办。没事，我住在家里时小偷进不来，因为想进门可不容易，门上的微型照相机会判断门前的人我是否认识，门前的地毯会知道他是干什么的'，他要是把手贴在门上，微型电脑会根据指纹决定这个人是不是我的亲朋好友，通过这些还无法确认，门就会发出警车的声音，看这人走不走、怕不怕，要走，害怕了的话，门就会自动报警或者警告我注意。
我儿子的儿子的学校很小，只有一个教室，教室里有很多台电脑，老师通过主电脑给学生上英语课程、语文课程、数学课程等，然后学生可以自由从网上看书，观察奇异珍贵的动物。
现在由于医药的进步，人们的寿命越来越长，人口也越来越多了，超过100岁的人也越来越多，甚至街上一半的人是100岁的人了，我现在90多岁了。
怎么样，在未来的世界很幸福吧！你也来旅游一下吧，也到我的超级动植物园来玩一下吧！
我的小学作文 篇7
在茫茫人海中，每个人都有值得我们敬佩的地方：清洁工人、警察或者是一个普普通通的公民。我敬佩的人就是我的同学。
他，经常上课不认真听讲，而且还经常捣乱，但是他的行为让我敬佩，我自愧不如。他——董佳琪。
星期四晚自习，老师让我们分享暑假写的读书笔记。同学们按照顺序给大家分享读书笔记，到他了，我本以为他没有写，可是他拿了一个本站在讲台上，给我们分享他的读书笔记，他说：“在暑假里，我读了《西游记》这本书，他讲了唐僧去西天取经的'故事。……”一会，他读得磕磕绊绊的，就像是现场发挥似的。的确，又一会，他在讲台上站了好半天一句话都没说，大家都知道了他是在现场发挥，然后，他的一个动作让我大吃一惊。他把本来就没有字的本子放下了，开始光明正大的现场发挥。他磕磕绊绊地说了几句前面同学说过的话，但是，最后还是完成了这个“任务”。
随着一声“我的演讲完毕。”，讲台下面就响起了一阵震耳欲聋的掌声，即使是语文老师，也没有责怪他。
他的行为，我是肯定不敢的，因为我没有那份勇气。他的勇气值得敬佩，他敢于承认错误，他是我敬佩的人。
我的小学作文 篇8
童年是一支歌，歌中洋溢着欢快的旋律，童年是一首诗，诗文中怀着深切的回忆。童年更像是一只小船，载着我，驶向美好的未来。
有一天，爷爷心血来潮地对我说：“小贝，现在正值春季，万物复苏，一派朝气蓬勃的景象。要不我带你去后面的草坪里“探险“吧。“我听了之后一蹦三尺高，举着手高呼：“爷爷万岁！“
说走就走。我找了一个用过的玻璃品，并在瓶盖上扎了几个眼儿，作为猎物的"房屋”。爷爷又从楼下的大树上给我折了一根较粗的枝条。用来阻挠“不明生物”的袭击。一切准备就绪，爷爷领着我下了楼。奇幻的探险之旅就这样展开了。
一路上春光无限。叶片上爬满了晶莹剔透的露珠。柔和的太阳光一照，亮闪闪的。还不时有清风拂面，舒爽极了。
来到了这片草坪。只见它广袤无垠，一直延伸到远方。我蹑手蹑脚地走进去，轻轻地向前走。听爷爷说，这里常常有毒蛇出没。还隐藏着许多不知名的昆虫，所以要更得小心了。爷爷领着我向前走，我跟在后面，眼角的余光四处打量着。突然，一阵蛐蛐的声音响起。爷爷马上做出手势让我止住脚步。他轻声对我说，这是蛐蛐，十分敏捷，尽量不要去惊动它。我似懂非懂得点了点头。爷爷从我手里接过罐子，先判定了声音的方向和距离。待目标确定后一个箭步窜了过去，用宽大的手掌死死的捂住，紧接着食指和拇指一扣，一只蛐蛐就这样轻而易举的被抓了。爷爷把它放进瓶子里，交给我。我目不转睛地盯着这可爱的小生物。触角长长的，芝麻似的的'小眼睛，身体一棱一棱的，他的鸣叫像是在唱歌。
没过多久，又有一位“愿者”等待着上钩—蚂蚱。它在草叶上来回的奔跳，马上被眼尖的爷爷发现了。爷爷对什么也不感兴趣，唯独对小昆虫之类的特别喜爱，捕捉它们，更是得心应手。爷爷不急着上前活捉而是确定了他的行走路线，把罐子的灌口朝着蚂蚱。把官子放在他的必经之路上，也不费劲，蚂蚱一个“三级跳远”，进入了罐子。
童年真好像是一幅五彩斑斓的画卷。画出了我的喜怒哀乐，也见证了我的成长足迹。
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