熊猫小学作文汇编8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的熊猫小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
熊猫小学作文 篇1
小熊猫的名片 大家好，我叫小熊猫。我还有一个英文名叫panda。我可是国家一级保护动物哦！我有一身黑白相间的颜色，一个圆圆的小脑袋，两只黑黑的耳朵，两个眼睛水汪汪的，眼睛的外匡像个黑眼圈，嘴巴小小的。我的`身体又胖又圆，像个小皮球。
我们靠竹子为食物，我们喜欢在竹林活动。因为这样就不会被人发现了。我还要告诉你们一个秘密哦！我们熊猫的粪便是翡翠色的，还有一股竹子的清香味呢！那是因为我们吃的竹子还没有完全消化，所以我们的粪便有一股竹子的清香味。 我们熊猫还是食铁动物呢！如果实在找不到竹子吃了，我们就会吃铁。怎么样我们熊猫很可爱吧！
熊猫小学作文 篇2
在大森林里住着一只小熊猫，大家都不喜欢它，说它是一只没礼貌的小熊猫。为此，小熊猫很不开心。于是，它决定出门去找找“礼貌”，为什么“礼貌”总是离自己这么远呢?
出门没走多远，小熊猫就遇见了正在晒太阳的猴爷爷，小熊猫对着猴爷爷大声喊道：“老猴子，快告诉我，礼貌在哪里啊?”猴爷爷一听，睁开眼睛，瞪了小熊猫一眼，没好气地回了一句，说：“在山顶上，你自己去找吧!”听了猴爷爷的话，小熊猫头也不回地往前走了。它来到山脚下，吃力地往山顶上爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。可四处一看，什么也没有啊!便大叫起来：“老猴子，你骗人，不，你骗熊!”这时，喜鹊阿姨正好飞过这里，听见小熊猫的叫骂声，便停了下来，问它是怎么回事。小熊猫就把这件事告诉了喜鹊阿姨。“依我看，这件事不能怪猴爷爷，是你没礼貌在先，打搅猴爷爷睡午觉，还不尊重长辈，叫人家老猴子，对长辈要称呼‘您’，问完话还要说‘谢谢’。你如此对待猴爷爷，它对你自然是这样的.态度了!”喜鹊阿姨语重心长地对小熊猫说。此时，小熊猫的脸也红到了耳根，它也明白了，原来礼貌就在自己身边，就在生活当中。
小熊猫这时恭恭敬敬地对喜鹊阿姨说：“谢谢您告诉我这些，我也找到礼貌了!谢谢您!”喜鹊阿姨拍拍翅膀，笑着说：“好孩子，祝贺你找到‘礼貌’了。”
后来的日子里，小熊猫很有礼貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊猫也生活得越来越开心了。
熊猫小学作文 篇3
你知道大熊猫吗？
大熊猫学名叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，而熊猫是个错误叫法，由于那时，人们是从右往左读，叫惯了，也没法纠正，所以，人们误读为熊猫。
它身体是黑白色，有白色的头和身躯，黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或许见过大熊猫的毛很奇特。头上有一对整齐的耳朵，还有两个黑眼眶，像戴着一副八字形的眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。
大熊猫都来自中国，分布在四川省凉山、邛峡山和大小凉山。甘肃省的南缘和陕西秦岭南麓等海拔20xx—3500米的'崇山峻岭。那里的人很少，因为那里特别危险。山坡上的森林特别茂密，生活在这里的大熊猫，成了“竹林隐士”。大熊猫本来是熊科，是肉食动物，由于环境变化，熊猫现在是植食动物。
我国广泛的友好往来，大熊猫成为友好使者，频频出访，轰动了全世界，许多国家以能够获得大熊猫为殊荣。听说，有个熊猫在东京不幸病故，有好多人悼念它。
这就是可爱的大熊猫。
熊猫小学作文 篇4
今天，我们在导游的带领下来到了碧峰峡大熊猫保护基地。快要见到令我心驰神往的大熊猫了，我恨不得长出一对翅膀立即飞到它的身边!
大熊猫憨态可鞠，性格温和。胖乎乎的身子穿着黑白两色的经典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的，尾巴和身体是白色的，显得尊贵而慵懒;圆圆的大脑袋上张着一双乌溜溜的黑眼睛，最逗人的是黑眼睛外面长着一圈黑眼圈，就象戴着一副大墨镜，好一个爱时髦的家伙;头顶上还有两只毛茸茸的.耳朵像两个黑色的小绒球。
听碧峰峡大熊猫基地的工作员说，大熊猫每天睡觉时间占53%,吃饭时间占45%,玩耍时间占2%.是既能吃又能睡的动物，难怪长得这么胖。
大熊猫有 竹林居士 之称，最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋，冬天也不冬眠，还要倒处找竹子吃，你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!
大熊猫有 熊猫醉水 之说，喜欢喝水，喝足了水就象喝醉了的醉汉一样倒头就睡。吃饱了，喝足了再美美地睡上一觉，醒来后，爬爬树，做做操，再吃再睡，大熊猫的一天看起来悠闲又舒适。
离开碧峰峡大熊猫保护基地时，我心里恋恋不舍，可爱的大熊猫放假我还来看你!
熊猫小学作文 篇5
我喜欢大熊猫。
熊猫的身体胖乎乎的，头上长着一撮白毛，还有一对圆圆的耳朵。圆溜溜的.眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它的背和腹部都是白色的;它的尾巴短短的，像一团绒球似的贴在屁股上。
熊猫是哺乳动物，能直立行走，也能攀登树木，熊猫走起路来非常可爱，摇摇晃晃地，好像站不稳似的。
熊猫喜欢吃竹叶，竹笋。生活在我国的西南地区，是我国的国宝。我们要好好保护它。
熊猫小学作文 篇6
五一我到重庆动物园玩，在熊猫山上看见了几只憨态可掬的熊猫，它们可爱的样子吸引住了我，我停下脚步在那里仔细地观察了好一会儿。
它们胖墩墩的`、雪白的身上穿着一件黑色长袖短背心，脚上蹬着一双黑色长靴，圆圆的黑色耳朵，眼睛上戴着一副黑色墨镜。
其中有一只熊猫派头十足，像一个国王一样，懒懒地靠在它的木头王位上，左手揽着一捆竹子，右手正拿着一根竹子撕咬着，只听到“咔咔”几声，竹皮就被它撕掉了，接着它美美地吃起了里面的嫩肉。吃完一根，又从左手抽出一根继续吃起来。不一会儿功夫，一捆竹子就吃完了。只见它打了一个响嗝，缓缓地站起来，慢慢地挪动步子，迈着“内八字”步爬下了它的木头王位，走到水缸边喝起了水。
熊猫不仅可爱，而且是我国的国宝和活化石，还作为友好使者送到了各个国家，现在的数量已经越来越少了，我们要好好爱护它们哟！
熊猫小学作文 篇7
熊猫乐乐在动物园过着很郁闷的生活。它想到别的地方去过自己新的生活。
乐乐首先到了草原上，看到马儿在草原上奔跑，于是问马儿：“你这么卖命的跑是为什么？”马儿说：“人类要我们在这里训练，明天还要进行赛马，真是命苦，如果跑不快，我们就会被人类杀死。”说完，马儿又继续跑了起来。乐乐想：不能在这里生活。于是又继续走，看见小狗千千，看它被主人赶得汪汪直叫。乐乐赶紧跑过去，问：“狗弟弟，你这是怎么了，怎么被主人赶得汪汪直叫？”小狗委屈的.说：“主人打了一只鹿，让我去追，却被一群鹿赶了回来，主人说我没能耐，还把我赶了出来。”千千说着还哭了起来。熊猫乐乐安慰狗弟弟说：“人类就是这样，什么时候不用你了，什么时候赶走，太残忍了。”乐乐又向东走，发现了一座树木葱茏的山，他上山以后，碰见了东北虎，看见东北虎藏在树林里，平日那凶猛的霸气，一扫而光。乐乐很奇怪，问：“虎大哥，你藏在这里干什么？”东北虎哆哆嗦嗦的说：“这个地带只有我一只东北虎了，其他同伴都被人类杀死了，人类还制定保护法，其实一点儿也不管用，同伴照样死的死，伤的伤。我也怕被杀了，所以才躲到这里，我也是被迫啊！”乐乐也对虎大哥表示同情。相信终究有一天人类会灭亡。
乐乐只好又往前走，他到了自己以前的家乡——熊猫山。它上山看了看，怎么一只熊猫都没有？于是乐乐又到了自己和同伴以前的秘密之地。结果发现了四只熊猫，有三只已经断气，还有一只已经奄奄一息了。乐乐赶快过去，扶起那只熊猫，问它发生了什么事。它的同伴说：“人类打死了三只同伴，还打伤了我，我把同伴们抱进了秘密之地，人类没有找到我们，就下山了。由于我的伤势太重，已经三天没吃东西了。”说完，同伴就死去了。乐乐很伤心，同时也很生气，它恨透了人类，明白了人类所有的残忍。
乐乐回到了动物园，略有所思，它知道，如果这样下去动物将会灭绝。他呼吁人类：要爱护动物，否则将会影响人类自身的生存。
熊猫小学作文 篇8
我在小学中印象最深的一副画面就是：教室中一个瘦弱的同学飞快奔来，然后呈弓步向后滑行，左手撑窗台，然后右手打开左侧的柜子，又飞速取出一个饭盒袋，关上柜子门后又跑走。
这奇怪的画面常在我们校园中许多班的放学时间出现。而这个活动的创始者正是我们班的。
我们的教室左侧有一排柜子，是同学们存放闲物、饭盒的。平时放学时常听见一个正在理书包的人对另一个人说：“喂，帮我拿一下饭盒，xx号，谢了。”这在我们班，也成了个传统，人人为我，我为人人，直到那天。放学前一节课后，一同学突然站起来大叫：“乡亲们！以后饭盒就叫我来拿了！”大家根本不屑一顾，只当疯言疯语，根本没几人理会他，只有平时与他比较要好的几个围了上去。
放学铃响后，老师一交一代了几句回了办公室了，一位与那名同学关系好的突然叫了起来：“熊猫xx号柜！”我们听得一头雾水，但只见他飞快地跑去，拿了饭盒就往回跑，给了那同学，那位同学得意地看了我们一眼，敢情是在打广告呢！不过我们似乎也明白了，都站着喊起来：“熊猫xx号柜！”“熊猫xx号柜！”那同学与几名疑似“员工”的同学则飞快地动起来了，惹得其他班的'同学纷纷驻足痴望……
经过几个星期的发展壮大，他旗下的员工已有七八人了，包揽了班中大小跑腿的事务。而他的事迹被我写成文章后，竟在校红领巾广播站播出后，自然是名声鹤起了……
其实，美丽的人格并不一定要像吴菊萍阿姨，吴斌叔叔那样的摧枯拉朽；也不一定要像大地震中的伟大母亲、教师一样的大无畏。人们所需的美丽，只是在平凡中那些许心底的热度。
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