绿小学作文

时间：2024-10-18 09:45:13 小学作文我要投稿

绿小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的绿小学作文，欢迎大家分享。

绿小学作文

　　绿小学作文篇1

　　国庆假期里，我在无聊之中想到：为什么不出去玩呢？以前学习紧张，就算到了假期也是安排得满满的，根本没有时间去玩，而现在乐得清闲，却只是浪费时间。于是，我苦苦哀求着爸爸，紧紧地抓住衣角不放，最后终于答应了全家去玩。

　　在出发前，我特意查了一下资料最后的结果让我震惊，没想到，绿道这么长，即使是骑自行车去玩，也要骑上四个小时才能骑完112公里，而且这只是主通道而已。

　　刚踏上绿道，我就被这儿的美景给迷走了魂，不仅忘记了旅途的'劳倦，还忘记了用相机留下这美丽的风景。俯身一看，永安溪横在面前，还有一群小鸭子在水中嬉戏，就像是一条绸缎上绣着一幅美丽的图画。

　　由于现在是国庆放假，而且仙居绿道知名度也算很高，在这几天里都常常有外地人来我们仙居旅游，其中以绿道人流量最多。只见刚走了几步，就看见了一个竹筏迎面而来，这就是永安溪漂流，吸引了许多外地人来游玩。

　　我左顾右盼，只见山中时常传来鸟叫，十分清脆、好听。而路旁的树上总是有着几个“鸟巢”总是让我兴奋不已，而我的姐姐却一脸无语的看着我，我说：“怎么了，干吗用这种眼神看着我啊？”姐姐忍不住说：“谁告诉你这是鸟巢了，喏，那里还有电线呢，这只是一盏灯而已啊。”我顿时心灰意泠，但是从树叶间隙中隐隐约约看见了一个烧烤棚时，我瞬间就兴高采烈地跑着，脑海里回放着两个字：烧烤，烧烤，烧烤……

　　终于是返回了，却在途中看见了一群羊，我们一行人就忍不住去逗逗那些小羊，就把回家抛在了一边。这次的“旅行”可真是太有意思了，下次我一定还要到这里来玩。

　　绿小学作文篇2

　　假如世界没有了绿那世界将会变成什么样呢？是洪水狂涌而出，制造了世界性的灾难，造成了不可弥补的损失？还是经常出现沙尘暴使人类置身于水深火热中？或是因为人类乱砍伐树木，使可以吐出的氧气的绿全都消失了？对，假如世界没有了绿，这一切都将会发生。

　　如果沙尘暴来了，随之而来的是——狂风四起，沙石乱风，尘土漫天，而沙尘暴的形成是人类生态环境严重恶化的结果。据统计，当一个地区的绿色植被覆盖率达到30%以上就不会出现沙尘暴；但若在10%以下，沙尘暴就成为人类的“家常便饭”。有人会问：“我们不是每年都有植树、造林，沙尘暴怎么还敢来？”是的`，我们是每年都植了些林，种了些草，但是人类的破坏更加严重，乱砍、乱挖、乱丢……人类这是在自毁家园啊！如果洪水“发怒”了，伴随而来的是一声声求救声，叫喊声……. 树木可以防止“咆哮”的洪水冲垮岸堤，减少些不必要的损失，如果树木全被恣意妄为的人们砍伐了，人类也将得到惩罚，而且树木还有很多很多的作用呢……倡导生态文明，做生态道德高尚的人，就要树立“人与自然和谐与同”的环保理念；就要遵循“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”的十六字生态环境道德要求。

　　同样，我们每个人都有责任和义务来保护我们共有的家园，使大好江山永不褪色，世代相传……. 我呼吁：全世界的人们，提高环境保护意识，立即停止对大自然的破坏，多植树造林、绿化地球、美化自己的家园。让荒山变成青沙山，让绿洲取代荒滩，人人来以绿寄爱，幸福世世代。

　　绿小学作文篇3

　　我生活在一座美丽的城市，那里是绿城南宁。

　　南宁是绿城，我家空气好，绿化好。

　　街道上的树，一颗颗挺立在原地，一颗颗从小树苗变成参天大树，手臂神得长长的，而且手臂上还有树叶来装饰。南宁的市花是朱槿花象征着“凝聚·绽放·繁荣”的美好。朱槿花怒放时就像闪光的`金子，花色淡黄，花朵丰颖，重瓣中吐出一条条长长的金色雄蕊，在阳光下变幻着迷人的色彩，宜人淡雅的芳香散发在空气中，朱槿花让人感到随和融洽。婀娜多姿的朱槿花是那么的美丽，但并不娇贵，有着坚韧的生命力，在适宜的土壤、阳光、水分和肥料的辅助下茁壮成长。朱槿花的根、叶、花都可以药用，既让人赏心悦目，又为人类解除病痛，人们当然希望它花开得更旺，叶长得更绿。南宁的树一年四季让人赏心悦目，青树醉人的绿韵，溢满全城，南宁的树，花儿在枝头上欢笑，鸟儿在枝头上欢叫。南宁的草一年四季就像一大块绿毯子，非常柔软。，

　　南湖公园在南宁是一片漂亮的公园。园内湖光水色，风光秀丽，景物宜人，环境优雅，宽阔的南湖，碧波荡漾，泛舟湖面漂玉带；陆地花木交融，四季飘香，绿草如茵，好一派迷人的亚热带风光。

　　南宁的五象广场很有趣。五象泉雕塑创意取材于南宁市一个民间传说——远古时候，南宁市郊的五头神象为保护老百姓，私自下凡消灭野兽、毒虫，结果触犯了天条被化作山石。

　　南宁的灯也很美。傍晚，路上的路灯，桥上的霓虹灯，把整个城市都照亮了。

　　我生活在这座美丽的城市里，无比快乐！

　　绿小学作文篇4

　　平日的生活中，绿是经常遇到的。花坛中，道路边，墙角处，壁缝间，几乎无处不在。见的多了，也觉得烦了，再加上薄雾尘埃的包裹，使得本就失色的绿更加死气沉沉了。

　　但去年夏天与高原的绿的邂逅，才使我真正发现了绿的美妙。

　　阳光灿烂，洒遍每一个角落，世间万物都随着张开了惺忪的睡眼。伴着高原独特的夏风，我们开始了高原之旅。高原的`空气格外的清爽，没有内地珠帘般的层层罗幕，而是多了一份清新，多了一份透亮，路两边的景物仿佛近在咫尺，却又摸它不着，仿佛是一张巨大明镜，却又真真切切。

　　车里回荡着实力派歌手嘹亮的歌声，加上一碧如洗的蓝天，一望无际的旷野，一切杂念也随之融化，唯独留下心旷神怡之感，放眼道路两旁，触目之处皆披着绿装，仔细看去，这坡上的绿啊，如同被漆过一般，全都青青嫩嫩，毫无杂色；仿佛一块块巨大的绿璧，想要取上一块，但又不敢，生怕破坏了这绿的和谐。远远望去，蓝天连着绿地，好像绿地悬到了天上，驱车前往，却又总找不到相接的地方。我不知道应该用怎样的词来形容它。毫无瑕疵的像是工程师精心设计的草坪，却总蕴含着一股子天然的底蕴；天然气息充盈整个广阔的山地草原，却又不含一点多余的枯枝败叶。与内地的那毫无生机的绿相比，它更像一个淘气的孩子，飘散着欢快的味道；与内地那深沉的绿相比，它又更像一个活泼的少年，洋溢着轻松的气息。山泉绕过草根，轻快地流着，汩汩作响。这清澈的泉水，衬得漫山的绿地格外清新，明明澈澈。看了这绿，心里也明澈了许多，清净了许多，活跃了许多。

　　我着实喜爱这高原的绿，美妙的绿。

　　绿小学作文篇5

　　久居闹市，过惯了紧张的生活，呼吸着浑浊的空气，整个人好像也成了灰色似的。就像鱼儿需要水，我渴望拥大自然的青山绿水。一个假日的傍晚时分，我信步来到新建的河堤上，一阵清新的晚风夹着淡淡的花香扑在脸上，柔柔的像缎子滑过肌肤。这时，我惊诧于满目的绿了。漫步河堤，举目远眺，只见江边细草经过漫长冬日的沉睡苏醒了，一片嫩绿直挤入眼帘，在夕阳的余晖中尽情地随风摇曳。拂面清凉，小草的味儿也令人酥软。那汪汪一碧的江水更令人赏心悦目。我的心随着它的绿而摇荡。

　　“春水碧于天”，那江水宛然一块温润的碧玉，只清清一色；春风拂过、渡船滑过，平静的江面便划出一道道、一圈圈涟漪，像一袭裙幅卷起的花边，在春日的照耀下，泛着点点绿光；长长的堤坝倒映在江面上，随着荡漾的碧水，一层层铺展开来……这“阳春二三月，草于水同色”的景致多么令人依恋。走着走着，觉得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前满是奇异的绿：堤上也种上了绿油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻着漂亮的石像，安上了别致淡雅的灯。那野花、嫩草、杨柳在风仙子轻柔的抚摸下，揉弄着黄眉绿眼，舒展着细长的胳膊。从湿润中透出丝丝绿意，真是“碧绿早春春草生，清风拂过绿晶莹”啊！春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠、嫩黄？草地上一条鹅卵石铺成的小路盘曲其间，几个老爷爷穿着袜子正饶有兴致的踩着；

　　路旁的石凳上三三两两坐着前来散心的人们，聊天的`、下棋的、看报的……不远处，老婆婆们也和着古典的旋律，音乐的节奏跳起了扇子舞来……这景象在夕阳中富有几分诗情画意，显出几分温馨、自然。啊，绿色，她拥抱着明净的天空，催开了火红的春花，抚摸着潺潺的江水，聆听着生命的吟唱……我愿与她结下不解之缘，让她永远滋润着我的心扉！

　　绿小学作文篇6

　　我可爱的城三小四季如春，满是花草树木，若是在跑道上飞奔，仿佛置身于一个绿色的童话世界。这里有一片绿，是孩子们的天堂。

　　这片绿，被跑道围绕着。左边，有一棵棵枝叶茂密的大树，还有一片长在沙地上的小树林。右边是个石头砌成的舞台，总是有些孩子在上面玩耍，快活地跳来跳去。这片绿，是一块美丽的大草坪。放眼望去，到处是草，一朵朵可爱的小花儿在草坪边上快乐地绽放着。在草坪中间，一棵挺立的'大树像一个守卫校园的卫士站在那儿。在你累的时候，可以躺在树下休息；在你热的时候，还可以钻到树荫下避暑呢！

　　这片绿，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假过后回到校园，你会发现，在草的海洋中，增添了许多白色的小伞。看着那一朵朵小伞，你会忍不住想用双手轻轻地、慢慢地、小心地去抚摸它们那柔软、光滑的皮肤，用双眼仔细地欣赏它们优美的身姿。只是希望淘气包别过来，要是不小心破坏了这幅美丽的草坪画卷可不好呢！

　　这片绿，也是露珠的乐园。每当下雨时，草的身上无处不是水，树叶更是贪婪地吸取着天赐的甘露。雨后，露珠在草和叶面上滚动，快乐地玩着滑滑梯……你可别惊动了它们哟……

　　这片绿，更是孩子们的天堂。每一个孩子，都被它的美所吸引，三个一群、五个一伙地聚集在这里，在绿色的海洋中玩耍。男孩们踢足球，女孩们跳皮筋，像小鸟一样自由自在。在这欢乐中，掺杂着鸟儿们欣喜的歌声，掺杂着蝴蝶优美的舞姿，还掺杂着花儿浓浓的芳香……

　　我爱我的校园，我爱校园中的这片绿。

　　绿小学作文篇7

　　我家的三楼满是绿萝，书房有绿萝、卧室有绿萝、客厅有绿萝......一副生机勃勃的景象。

　　通过我对我书桌上那一盆水培的绿萝近一个月的观察，我发现了绿萝的生命力特别顽强。你知道它是哪里来的吗？让我告诉你吧，它并不是买来的，而是从土培的绿萝这儿剪下来的。一开始，妈妈买了一盆土培的绿萝放在钢琴上面，因为靠近窗户，所以这盆绿萝长得特别快。妈妈发现钢琴上的绿萝枝条太长了，她就把钢琴上的绿萝枝条剪了一段下来，进行水培，放在我书桌上。我每天写字的时候，都会先观察一会儿这盆绿萝。最初时，我并不相信，这绿萝能活下来。

　　一开始，水培绿萝只有三片叶子，那三片叶子伸向不同的地方，好像在寻找阳光。叶子的形状像帆船的帆，它是在扬帆起航吗？

　　一个星期过去了，我突然发现在茎上长叶枘的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，慢慢的，细丝越来越多，数不胜数。它的叶子也越来越茂盛，从最初的嫩绿，慢慢变成了深绿，好像你一不注意，它就要长大一倍似的`。妈妈说，这些细丝是绿萝的根，这根长出来了，就说明水培成功了，绿萝能在新环境中茁状成长了。哇，这绿萝的生命力可真顽强呀！对其他植物来看，它不就像是吃了复活药样，可以起死回生吗！

　　再过了一段时间，我发现绿萝的根上长了些绿绿的“异物”，一开始“异物”很少，后来渐渐增多，我怕这“异物”对绿萝不利，赶紧喊来了妈妈。妈妈见了忍不住“噗嗤”笑出了声，说道：“这是苔藓，可以让绿萝保持水份。”这下我可放心了，原来这“异物”对植物有用。

　　现在我书桌上的绿萝长得可健壮啦！通过不断观察，我也明白了，根似绿萝的生命之源，吸收水份；茎就像绿萝的身躯，输送营养；叶子仿佛是绿萝的头，起劲往上探，往上长。

　　绿小学作文篇8

　　我在城市里生活已有四个年头了。在岁月的流逝中，那曾经给我留下回忆的家乡离我越来越模糊了……

　　今年春节，我终于回到了那阔别已久的家乡。踏上家乡，那碧绿的草地，那醉人的花香，那轻柔悦耳的小溪流水声，令我激动的感情如潮水般澎湃。

　　一到家，放下行李，我便迫不急待地拉起爷爷的手，让爷爷带我到那时常勾起我回忆的竹林里。爷爷笑呵呵地答应了。说走就走，我像只蹦蹦跳跳的小兔子跟随在爷爷左右。

　　竹林就在我家不远处。走进它，你就走进了一座神秘殿堂。竹林外，一根根竹子拔地而起，手拉手紧密在一起；竹林中，一条细长的小溪清澈见底；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友的天然乐园。

　　夏天时，竹子会遮住炎热的阳光，竹林是悠闲的.避暑场所，走进竹林，你就到了一个清凉世界。哗啦啦的溪水声，凉风吹响竹叶的沙沙声，更是让人心旷神怡。

　　“爷爷，爷爷，你瞧，这里怎么多了一座座的茶园呢？”我好奇地问。“等你看够了，我再告诉你。”爷爷悠然自得地说。我随着爷爷来到了一片茶园，与其说是茶园倒不如说是竹园，茶园周围都是高高的葱茏修竹。屏风似的绿把茶园的宁静献给了来这里休闲的人们。在这里，你可以欣赏古朴的茶具，你可以品尝清甜的茶水，你可以和友人诉说心曲，任凭清风明月雨声潺潺，怡然自得。

　　“爷爷，什么时候我们村变得这么有情调了呢？”我疑惑着。“你离开家不久，村政府就开始规划建设我们的小山村了。现在村里已经把竹林建成了旅游之地，家家户户以绿植为主，生态园区建设加快了脚步，公路建设四通八达，再加上我们这里原有的自然景观，每年都吸引了不少游客。”爷爷边说边拉着我，“走，再看看去！”听着爷爷的一番言语，看着眼前的绿，我心潮起伏。啊，真美啊！真是变了样了。改革的春风抚摸着祖国大地，祖国处处熠熠生辉！

　　现在，我又生活、学习在城市里，但我心中的那一抹绿时时随风飘荡，好美好美！

　　绿小学作文篇9

　　我在暑假看完了《绿山墙的安妮》，书中的主角：安妮是一个乐观精神中带着幽默的小女孩。

　　书中故事为：安妮是父母双亡的孤儿，在孤儿院饱尝冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的'兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴差阳错，把一个瘦骨嶙岖的小女孩领了回来。安妮一开始差一点被退了回去，可她以自己独特的性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉，也赢得周围所有人的喜爱。

　　书中描绘的一切，洋溢着灵动的童真和充满乐观精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，读到安妮的那些奇思妙想，以及她闯下的那些有趣的小祸，我的嘴角便会泛起笑意。另外，书中的语言如同行云流水，使我充分领略到了加拿大乡村，特别是绿山墙农舍周围的如画风景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受欢迎呢！

　　我也联系过生活实际，安妮那种乐观的精神值得我学习，我的缺点主要在：不积极和不乐观，我曾想改掉这毛病，积极差不多解决了，还差乐观，所以当时才选择《绿山墙的安妮》看的。

　　有一次，妈妈给我买了一个小挂件，我见了以后，觉得一点也不好看，便问妈妈：“妈妈，这个挂件不好看，我不想要可以吗？”妈妈皱皱眉头说：“凑合着用吧！”我仍不顾一切地说：“不要，就是不要，妈妈你留着自己用吧！”妈妈生气了，骂道：“哎！你这么不乐观，以后长大了怎么办呀，妈妈好心帮你买个挂件送给你，你却不领情，不乐观不好呀！”之后，妈妈让我在房间里反思，她出去了。我独自一人待在房间里，一边掉着眼泪，一边想，觉得这件事是我错了，我为了礼物的外表，却不管它中的意义与道理。惭愧完后，我写了封信给妈妈：

妈妈：

　　您好！

　　妈妈好心送我东西，但我却毫不领情，这同时也表现出了我那不乐观的性格，我想说，对不起！我做得太过分了！

　　您的女儿：蒋昕瑜

　　绿小学作文篇10

　　我房间的飘窗上有三盆绿油油的植物——绿萝。自从妈妈把它们买回来以后，它们就开始疯长，绿叶密密麻麻，十分茂盛，绿得耀眼，绿得发亮，那垂下来的藤蔓，像是从窗台上搭下来的梯子。

　　走近绿萝，它的茎粗粗的，叶子是深绿色的，形状是心形的，大大的。用手扒开上面的大叶子，刚发芽的新叶子卷曲着，像毛毛虫，颜色是翠绿色的，长大后就变成深绿色的大叶子，像一个个士兵，挺立在那儿。

　　我仔细观察过绿萝，当垂下来的茎要长出新叶子时，这部分发芽的茎会变得鼓鼓的，薄薄的，透明的，像一个快要生宝宝的妈妈。我想：如果把它弄破会怎么样呢？于是，我轻轻一抠，新芽破了，流出白色的汁儿，像流了“血”一样，我突然感觉它们有点可怜，它会不会死呢？过了几天，我发现，那“流血”的`地方变得又干又黑，像一个痂，又过了几天，“痂”不见了又变得和原来一样，又大有鼓。再过几天，薄薄的膜破了，露出了一片嫩绿的小叶子。它不但没有死，反而成功地长出了新叶子。

　　绿萝可以净化空气，可以美化环境，最重要的是它可以吸收甲醛。刚装修完的房子，一般都会买上几盆绿萝，经济实惠又环保呢！

　　绿萝可以土生，也可以水养，如果选择水养，只要把她泡到盛满水的容器里就行了，过几天，你便看到那些根纵横交错在一起；如果选择土生，只要给它充足的水分就可以了。它可真顽强啊！

　　我被这种顽强的精神打动了，一株植物，它都有如此顽强的精神，在生活中，有些人却半途而废，不够顽强。作为一个人，你的精神还不如一株植物，那怎么行呢？所以，我们要学习绿萝坚持不懈，顽强的精神。绿萝要求人的很少，给予人的却很多。我喜欢绿萝，更喜欢具有绿萝精神的人。

　　绿小学作文篇11

　　马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。

　　从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的加拿大经典名著——《绿山墙的安妮》。《绿山墙的安妮》所讲述的是绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风，吹进了闭塞的农舍乡村。用她那有趣、丰富的想象力，以及对生活的一种热爱，使农舍充满乐趣和欢笑，周围的每一个人都被她感染，变得开朗起来。

　　我看这本书的时候恰巧是在深夜，四周安静极了。透过字里行间，我仿佛看到一个脸上长满雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩着她那一头独特的红头发朝我跑来呢！她谈起幸福是神奇而又简单的.，她只需要指出一朵花，说“香”，立刻就闻到花香浓郁；说一棵树变“美”，立刻就发觉它美丽葱郁。安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。回想自己，每天放学都能看到白桦树，却从来不曾多停留一分钟，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白桦树不就是一个穿着雪白婚纱的美丽高贵的新娘吗？正因为这样，我们的生活平淡无奇，索然无味。从不曾在早晨醒来的时刻惊喜自己又有一个崭新的开始，从不曾在夜晚满天的星辰中感怀宇宙的浩渺，从不曾在登山时感受山的伟大，在渡海时体味海的神奇。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。这是为什么呢？在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，以此来丰富我们的想象，点燃我们的生活热情。静夜中，我看见星星在浮动，白杨树在头顶发出轻柔的沙沙声。

　　绿小学作文篇12

　　今天，我们学校组织我们去绿博园春游，那里春意盎然，景色宜人，真美呀！我们从东大门进入，一眼就看到了巨大的喷泉“哇！”，同学们啧啧赞叹。我们从一条羊肠小路继续往前走，里面草绿树绿什么都绿，一片绿色。我们又参观了许多景点。接着，我们来到了同学们的天堂——游乐园。首先，我们玩的是“晃木投篮”，就是站在一块由铁链拴着的木板上投篮,一开始，我认为很简单，可投篮高手崔垌都没投进，而四（2）班的杨灿已经投中了篮球。轮到张鹏宇了，他第一球投到别人的篮板上了，第二球，简直是歪把子机枪，歪着头也给他硬投进了去，“哇噻！！”，同学们高喊，可球就在这时，弹出了篮筐，“哎！”张鹏宇无可奈何地叹了口气。轮到我了，我刚上去，木板就开始不停地晃，“哎呦呦！”我差点摔倒，等我站稳了后，一投，可惜用力太小，根本没碰上篮板，第二球，我先站稳，然后瞄准篮筐，投球，球不偏不倚进了“哇！！”，同学们再次欢呼，可球还是弹了出来，怎么和张鹏宇一样倒霉，我心里自叹不如。

　　第二个游艺项目是迷宫，我们全班一起进入迷宫，寻找出口，我发现了一条小道，陈莹和我一起冲了进去，我一直向前冲,“咦？怎么没有出路？”再看陈莹，她已经掉头跑了，我赶快追她，追到小路口时，发现里面有一条不易被人发现的`小道，里面有一根大柱子，我钻了出去，陈莹已在外面等候我多时了，“哈哈！我赢啦！”陈莹欢呼，不一会儿，全班同学都走出了迷宫。

　　最后，我们玩的是蹦蹦床！同学们尽情地在蹦蹦床上跳，可刚玩一会儿，铃响了，时间到了。“呃！我们还没玩够呢！”

　　有同学说。

　　我们依依不舍地离开了绿博园。回到了学校。真希望我们下次还能来绿博园春游！

　　绿小学作文篇13

　　我喜欢绿色，因为绿是最有生机的颜色，有了绿色，就有了鸟语花香；有了绿色，就有了生命。

　　在一个阳光光明媚的下午，我和爸爸妈妈做了一次“添绿行动”。所谓“添绿行动”就是为生活中添一抹绿色。我们打算在院子里种一些小树苗，并把花圃周围的垃圾清理掉。垃圾袋，树苗，铁锹，水壶等东西准备齐全，我们立马就出发了。

　　爸爸和我负责种树，妈妈捡垃圾。我们找到一块比较湿润的空地，爸爸不一会儿就挖了一个不大不小的洞，我把小树苗放进去，再把树苗的根埋在土里面，填上土，浇上水，一棵树就种好了。我们以同样的方法在其它地方都种上了小树苗。妈妈的垃圾也捡完了。看着笔直的小树苗，我心中一种莫名的激动油然而生，心里默默祝福小树苗能够茁壮成长，长得枝叶茂盛，这样小鸟们也可以有一个美丽的家。看到我们努力的成果，让我想起一句话：“哪里有生命，哪里就有绿色”。一阵风吹过，旁边的花儿也跟着一起跳舞，好像也在为小树苗祝福呢！

　　这里在我们的努力下变得一派生机，可在远方还有很多地方都没有绿色。映入我眼帘的'只是一栋栋高耸入云的楼房。兰州的科技也是突飞猛进的速度发达，但我们也不能忘了保护环境，就像沙尘暴，水污染等。我们应该在研究科技的同时注意环境，我们不能只向大自然索取而不回报。每个人只要做出一点贡献，兰州就会多一抹绿。

　　绿色的树叶，鲜艳的花瓣，无名的小草，清澈的河水，无时无刻都在点缀着我们的生活。为了让兰州变得更美好，做一次小小的添绿行动吧，贡献一点点自己的力量，让兰州变得更绿、水更清、地更美、天更蓝吧！

　　绿小学作文篇14

　　如果你一年四季都到我的家乡来参观的话，你就会发现我们这里简直是绿的世界！

　　春天，家乡呈现出一派生机勃勃的景象，杨树的新叶圆圆的，前端凸出一个小尖角，远远望去，真像一把把绿色的小蒲扇儿。黄桷树上那鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡绿色的小喇叭。小溪边柳树那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向您招手致意。树枝都穿着绿装，披着融融春光，迎着幽幽春风，翩翩起舞。

　　夏天，家乡是一片浓绿。当你登上巅峰，极目眺望，那深绿色的层峦叠嶂，像海洋上巨大的波涛，一浪接一浪，逶迤连接，一直伸向遥远的地方，同灰蓝的天空连成一片，构成了一幅美丽的油画。整个大地变成了一块四处绵延伸展的.巨大地毯，葱葱郁郁，充满生机。在这高温多雨的季节里，各种植物生长迅速，积极地孕育着果实，大豆结满了鼓鼓的青绿豆芽；玉米抱上了胖胖的娃娃；果子缀满了枝头。这正是丰收的前奏。

　　如果说春夏的家乡绿得新鲜、妩媚，那么秋冬的家乡则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然有些叶子掉了，但树似乎不愿脱去身上的绿装，黄桷树上的阔叶，向一只只小舟一样离开树枝，在空中荡来荡去，直到静静地躺倒地上，给大地铺上一层地毯。

　　当严冬来临，万物凋零之际，家乡的绿色就集中到那傲霜的松柏和万年青。它们伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色全献给人们。也许这时你会嫌这时的绿色太少，但是，当你在冰雪中看到苍翠的枝叶时，难道你看不到希望吗？难道你不觉得尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？

　　啊！好一个绿色的世界！

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