小学作文：父与子
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学作文：父与子，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文：父与子1
画画的不背画板，背画板的不画画。这句话巧妙地反映了当今家长送小孩上学或学兴趣班时的一个场景。
走在大街上，我们不难见到这幅景象：
在太阳的暴晒之下，一位父亲一只手撑着伞为孩子遮阳，另一只手提着画画材料，身上还背着孩子的画板。再看那个小孩，他只顾自己走路，手上还拿着一根雪糕，边走边吃，十分的悠闲。
这两个人形成了鲜明的对比：一个身上载满东西，另一个十分悠闲。这就是一对父子之间。
为什么会这样呢？他们是怎么想的呢？
家长的心理应是这样的：孩子学习很累，我帮他一点忙，省得他更累，这样他就可以更好地去学习了。
小孩的心理应是这样的：我只要自己学好，不用做事，爸妈会把一切都给我弄好的，我不忘初心。
如今的家长几乎都望子成龙。
如今父子不简单，现代家庭的一小部分家长竞过分溺爱自已的孩子。导致孩子离开父母后，自己煮饭都不知怎么使用电饭煲！
在清华大学里居然产生了有一名大学生自杀的消息。为什么？因为他在大学里什么也不会干：不会洗衣服、不会煮饭、不会炒菜……这样不会那样不会，他走投无路了，只好自杀了。真是可怜、可悲啊！
请那些溺爱孩子的人醒悟吧！这样做，只会害了孩子的将来。
小学作文：父与子2
开饭了！爸爸指了指儿子的座位问：“儿子呢？怎么没出来吃饭呢”妈妈说：“在里面看书呢！你去叫他出来吃饭，否则你就别吃饭了。”
爸爸从门外听见儿子“咯吱咯吱”的笑着，爸爸推开门一看，哦！他正趴在地上，津津有味地看着书。
爸爸说：“这臭小子，看啥漫画书呢？”爸爸叫了好几声儿子，儿子这才听见，他很不情愿地走出门外，爸爸看了几眼儿子的漫画书，看了几眼，就入迷了。
妈妈和儿子等了好久好久，都不见爸爸的影子，妈妈实在等不下去了。
妈妈火冒三丈地说：“快去叫你爸爸来吃饭，饭菜都凉了，你去看看你爸爸在干什么呢！”
儿子生气地皱着眉头，他推开门一看，爸爸正像儿子那时候趴在地上，爸爸对儿子说：“对不起，我们一起去吃饭吧！”妈妈说：“只能吃冷饭了。”
小学作文：父与子3
周末的晚上，爸爸和妈妈准备一起做一顿红烧肉，他们刚把热气腾腾的红烧肉做好，却发现儿子不在。漂亮的妈妈说：“肉都做好了，赶快叫儿子来吃呀！”
爸爸推开房门却看见儿子趴在地上看书，于是说：“儿子，干啥呢？快来吃饭！”儿子连忙走出房间。
爸爸好奇地想：“儿子看什么书看的这么认真。”拿起书看了一下内容，结果他也入迷的读了起来。
儿子看到美味的红烧肉说：“妈妈，您做的也太好吃了吧！”妈妈笑眯眯地说：“可不是嘛，但你爸爸去哪儿了？”他们等了一会儿，还不见爸爸出来。
妈妈生气地说：“饭都凉了，快去叫你爸爸来吃饭！”儿子气势汹汹地走进房间说：“老爸，说好的吃饭呢？”爸爸拿着儿子的书，害羞地笑了笑，赶忙和儿子来到餐桌前。
最后，一家人其乐融融地吃掉了美味的红烧肉，每个人心里都美滋滋的。
小学作文：父与子4
有一天，儿子跑到爸爸的书房，对他说：“爸爸，你能给我一本书吗？”爸爸高兴地想到：“现在儿子真的越来越好学了，还主动向我借书！”于是，爸爸说：“好，我拿给你！”说罢，他从书柜上取下了一本书，拿在手上，对儿子说：“这本书借给你吧。”儿子摆摆手说：“这本书太薄了，”他指着书柜上的那几本厚厚的书，“我要那几本厚的！”爸爸看到儿子要向他要厚的书，心里非常的高兴：“儿子主动向我借书，而且要厚的，真不愧是我的儿子!”他便顺从儿子的意思，把那几本厚厚的书借给了他。
儿子高高兴兴地走了出去。过了一会儿，爸爸想：“儿子今天如此的好学，我要去看看他是怎样学习的。”于是，他也跟着走了出去。他来到了屋外的一棵苹果树下，看到儿子把书放在地上，然后站到上面，伸手把苹果摘了下来。爸爸看了这一切，吃了一惊，然后生气地说：“哎，儿子还是如此的淘气！
在生活中，看待一件事物，不要只看表面现象，要不然的话，就会被表面现象所迷惑噢！
小学作文：父与子5
今天，我读了《父与子》一书，这本书没有文字，只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切；儿子长着刺猬头，调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人，儿子让他做狗，他就做狗，让他爬，他就爬。有一次，儿子为了节前的秘密不让父亲发现，就把门锁上了，可父亲偷偷从门缝里望进去，儿子见了，忙在画板上画了一个父亲，画了一扇门，上面写着“不许偷看！”父亲爱儿子，但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢，他看到儿子不会做作业，就代替儿子做。
第二天，被老师发现了，就被老师狠狠批评了一顿。儿子也爱父亲，虽然他没有聪明的头脑，没有乖巧的性格，没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明，却常常坏事。有一次，父亲在抽烟，儿子以为失火了，然后拿来一桶水往房子里倒，父亲拿着烟说：“我在抽烟！”真让人啼笑皆非。 我合上书，结束了这次漫画之旅，但这一对快乐的父子，幽默的父子，淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。
小学作文：父与子6
有一次，儿子写完了老师布置的作业，手都“断”了，父亲就带着儿子到原始森林去散一散步。
金钱豹到处寻找自己的“午餐”，它看见了一只大蟒蛇，想要吃掉它，就悄悄地走了过来，对大蟒蛇说了一些话，结果，就趁它不注意的时候吃了它。没想到......却被大蟒蛇给吞了自己。父亲看见了，对儿子说：“儿子，金钱豹是国家二级保护动物，我们过去救救它吧！”后来，父亲和儿子就拔着金钱豹的尾巴，费了九牛二虎之力，终于，把金钱豹从“蛇口”中救了出来......大蟒蛇心想：这父子俩，真是坏了我的“好事”！想完，大蟒蛇就昏倒在地了。
但是，那金钱豹却忘恩负义，嘴里叼着大蟒蛇的心脏，往后看，又看见了自己的“午餐”来了，父亲和儿子一步一步地往后移，只见金钱豹想要美美地吃上一顿，他们也只能三十六计“跑”为上策了。
人哪能跑得过金钱豹呢？后果会变成什么样呢？这恩将仇报的家伙，会吃掉他们父子俩吗？请看一下一集的内容吧，会更加精彩的！一定要看哦！
小学作文：父与子7
我们现实生活是一样的，遇到困难永不退缩，即使再大的困难也要战胜。
在这篇漫画里，我还感受到了父与子互相配合，心灵相通和沟通，最让我感受深刻的是他们的幽默。最主要的条件之一是沟通，沟通可以了解别人，化解矛盾，不无聊。
儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”
人生的.旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
小学作文：父与子8
今天中午十二点钟的时候，爸爸和妈妈准备好了香喷喷的午饭，但是发现儿子东东不见了，妈妈就让爸爸去找儿子。
爸爸就去找儿子了，爸爸在儿子的房间内找到他。原来，儿子趴在地板上哈哈大笑地看书。
爸爸说：“快去吃饭。”儿子闷闷不乐地说：“好的，爸爸。”
儿子听了爸爸的话就放下书去吃饭了。这时，爸爸弯下腰看看是哪一本书让儿子看得哈哈大笑……
儿子端正地坐着，妈妈也坐得端端正正的等爸爸出来。妈妈等得不耐烦了，一边指着门口一边说：“儿子，你去叫你爸爸出来吃饭。”儿子说：“好的，妈妈。”
儿子去到自己的房间，看见爸爸趴在地板上津津有味地看着书，儿子也趴到地板上和爸爸一起看书了。哈哈，多有趣的父与子啊！
小学作文：父与子9
周六，阳光明媚，父亲带着儿子去公园玩。回家的路上，一场大雨下了起来。他们父子俩都没有带伞。望着路上那些撑伞的路人，父子俩投去了羡慕的目光，而他们自己却浑身湿漉漉的。
走着走着，父子俩看见一位穿着西装的叔叔撑着一把很大的伞走在前面。于是，父亲灵机一动，快走几步跟上去，弯下腰，把头伸进了叔叔的伞下。儿子看见了，忙学着父亲的样，也弯下腰，把头伸进父亲翘起的衣襟里。这样，父子俩的脑袋都不会再淋雨了。
雨越下越大，风也越刮越大，叔叔把伞撑得更低了。这可苦了蹭伞的父子俩，父亲把身子弯成一条直线，儿子也把身子弯得更低了。父亲没走几步，就抱怨道：“这样走下去实在太累了，我的腰都要断了！”叔叔听见了，转过头看见了身后被淋成落汤鸡的父子俩，无奈地说：“我也想帮你们，可是一把伞也不够三个人撑呀？”
这时，儿子望着身材魁梧的父亲，灵机一动开口了：“父亲，你的力气大，应该可以举起叔叔。叔叔打伞，你牵着我，这样我们就谁也不会淋湿了。”说干就干，父亲把叔叔扛在自己的肩膀上，叔叔则紧紧地握着伞，儿子贴在父亲身旁小心翼翼地走着。就这样，奇怪的三人组合在风雨中向前走去……
这可真是个最佳方案呀！
小学作文：父与子10
一天下午，妈妈让丈夫和孩子去买鸭，不料，回来时刮起了大风。一阵强风刮来，把伞、帽子连同挂在伞柄上的鸭一起刮走了。父亲与儿子穷追不舍。鸭在空中划出一道弧线，不偏不倚地落在别人家的烟道里。
父亲捡起被刮飞的帽子，戴在头上。他俩走到那家人的门口，从玻璃门看过去，发现那家是户穷人家，一家大小正在厨房等吃的。他们衣服上打着补丁，锅里有少得可怜的白菜。此时，他们正惊喜中。因为竟然从烟道里掉下来一只鸭，那只鸭刚好落在锅里。他们一家人都很开心，孩子还开心得跳舞了。男主人，双手握拳，好像在说：“感谢上帝。”过了十几分钟鸭肉做好了，女主人便端了出来。孩子们和男主人，早已准备好餐具，高兴地准备开吃呢！看到这里，这对父子互相使了个眼色，悄悄地回家了。
是呀，每个人都奉献一点爱心，帮助一下那些贫困的家庭，整个世界将会更加美好！
小学作文：父与子11
一天晚上，妈妈准备了丰盛的晚餐，等她的儿子和她的丈夫一起回来吃。这时她的丈夫回来了，她便问：“孩子呢？”她的丈夫说：“不知道，不过好像在他的书房里，因为我看他最近一直在看一本书。”“那你快去找他会来吃饭。”她说。父亲推开书房的门，看见他的儿子正爬在地上，便说：“儿子吃饭了。”“哦”儿子说。当儿子走出了书房，他想：什么书那么吸引我的儿子呢？他一看，原来是《三毛流浪记》的漫画书呀！
当儿子到了厨房，他妈问他：“你爸呢？”“好像在我的书房里。”儿子说。“那你快到书房去找你爸，不然你就别想吃饭。”她说。儿子走到了书房，对爸爸说：“爸爸，我的地肚子饿死了，你快回去吧！
”说完，爸爸放下书，和我一起去厨房吃饭了。名师点评：文章讲述了一家三口的对话，故事中的妈妈让爸爸叫儿子吃饭，三个人之间分别进行一些对话。文章的语言很通顺，层次也很分明。不过这篇文章情节比较普通，主题不够明确，让读者看不懂小作者想传达什么道理。“那你快去找他会来吃饭”中的“会”改为“回”。“我的地肚子饿死了”改为“我的肚子饿了”。“说完，爸爸放下书，和我一起去厨房吃饭了”中的“我”建议改为“儿子”。
小学作文：父与子12
《父与子》是一本无字却非常有趣的漫画，常常使人发出会心的微笑。
有一天中午，妈妈煮了父子俩最爱吃的红烧肉，父亲闻着这迷人的香味，口水直流三千尺，说：“我们赶紧吃吧。”妈妈说：“儿子还没来，你去叫叫他吧。”父亲便疾步走向儿子的书房里面。
父亲刚走到儿子的房间里，就看见儿子趴在地上，津津有味地看着书。
父亲叫儿子赶快出来吃饭，儿子只好不情愿地走出了房间，爸爸想知道是什么书这么地吸引儿子，忍不住伸出脑袋看了看这本书。
儿子来到了餐桌旁，看见了美味的红烧肉，顿时有了食欲，对妈妈说：“我们快吃吧。”妈妈见爸爸还没有来，就对儿子说：“你爸爸还没有来，我们等一下吧。”
妈妈和儿子等啊等，等啊等，等得菜都凉了。这时，妈妈和儿子的肚子都饿得“咕咕”叫，可爸爸还没有来，妈妈便叫儿子把爸爸找来。
儿子因为还没有吃到美味可口的红烧肉，非常地气愤，气冲冲地向爸爸走去。
儿子来到房间，看见爸爸竟趴在地上兴致勃勃地看着自己看的那一本书。原来爸爸看了一眼书，就被书的内容吸引住了。
看，这父与子多么有趣啊，你看完之后，还会回味无穷的哦。
小学作文：父与子13
今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，读过之后，我心底深深感到这种浓浓的父爱。父爱虽然没有母爱那么细腻、柔软，但比母爱更加伟大。当年轻的父亲得知7岁的儿子阿曼达被埋在了废墟下，他并没有放弃，不时像其他家长一样大哭一场然后离去，而是坚信他的儿子还活着，没日没夜地进行挖掘，不顾爆炸的危险。
看到这儿，我的泪水已夺眶而去，衣服湿了一大片，我顿时被这种父爱感动了，泪水又一次占领了我的眼眶。
当这位年轻的父亲挖了33个小时后，废墟下终于传出了儿子的声音，那时这种高新市无法用言语来描绘的。
我也为阿曼达先人后己的精神而赞叹，一个只有7岁的小孩尚且如此，再看看现在有些大人都十分自私，他们就不为自己的行为而感到羞愧吗？
读了这篇文章，对我的帮助很大，我要向阿曼达学习！
小学作文：父与子14
一天晚上，爸爸妈妈准备吃晚饭了，可是儿子还没有来。爸爸说：“老婆可以开饭了吗？”妈妈说：“不可以，儿子还没有来。”妈妈又说：“你去找你儿子吧。”爸爸说：“好的我这就去找。”
爸爸先走到儿子的房间，心想儿子你肯定在里面。他走了进去，果然儿子在他的房间。爸爸说：“儿子快点去吃饭，我们都在等你呢。”儿子还是津津有味地看着书，爸爸又叫了一遍，儿子才说：“好的，我这就去吃饭。”
爸爸满意地看着儿子，说：“好的你去吃饭吧。”无意间看了一眼地上的书，说：“这本书真好看，我也看看。”就这样，爸爸也看起了书。
儿子来到餐桌前乖乖坐好，妈妈说：“你爸爸呢？”儿子说：“我不知道呀！”妈妈让儿子去找爸爸，儿子先找了爸爸的书房，还有厕所，客厅还是没有找到。儿子找到了自己的房间，终于找到了爸爸，儿子说：“爸爸去吃饭。”爸爸没有听见，儿子叫了一遍又一遍，爸爸还是没有听见。
小学作文：父与子15
《父与子》是一本中外闻名的漫画书，其作者是德国著名连环漫画大师埃·奥·卜劳恩。他用精炼传神的笔触，画出了他与其爱子克里斯蒂安发生的动人故事，其中包含着爱，包含着“恨”，但也有无尽的幽默与诙谐，当然 ,这一切都源于他们感动天地的父子情。
比如有一组画，叫《甘为孺子牛》，画中的小孩很生气，父亲就让他骑，骑到哪儿，孩子永远像个国王，父亲好似他的奴隶。可这是他应该做的吗？这只是孩子任性撒娇罢了，可父亲，却为了孩子甘为“孺子”牛！
《父与子》，画的都是一些好笑的事情，可好笑归好笑，父子情深，画中也无处不藏，父情，子情，在画中交纵、穿插，令画充斥着爱。其实，不论画里画外，父子情不都是一样的吗？爸爸，不总是那么关心孩子，照顾孩子，为孩子出气，为孩子做牛做马，为孩子哭，为孩子笑，喜怒哀乐，全看孩子。这，不就是爸爸吗？
父子情，感动天地！
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