掌声小学作文通用15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的掌声小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
掌声小学作文1
每人性格不同，对生活理解的观点也各不相同。有的人认为生活需要欢乐；有的人认为生活需要努力；还有人认为生活需要激情。。。。。这是根据每个人不同的经历和性格的不同得出的观点。因为每个人对生活都有自己的观点，所以自己的观点就像一粒种子播种在自己的心里，无法忘记。而我对生活的理解则是：生活需要掌声。
一说到掌声，大家马上就会想到，登台演出成功时会得到掌声，颁奖会上会得到掌声。而我得到的掌声既不是演出成功的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是与众不同，独一无二的。那次掌声不但改变了我对生活的理解，还改变了我的性格，由胆小转变成开朗活泼的一个小男孩。
这件事虽然已过去很久，但我还记忆犹新，仿佛就发生在昨日。记得我刚上小学后不久，老师让每一个同学上台介绍自己，然后再讲一个小故事，前面的同学都讲得不错。轮到了我，尽管我已经准备的很好，可当时我的性格很内向又胆小，不敢与陌生人接触，更不别说上台讲演了。于是我用可怜的目光望着老师，老师这时看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你一定行，老师给你做后盾，加油孩子！”虽然还是很紧张，在老师的鼓励下还是走向了讲台，低头讲起来，当时自己也不知道讲的如何，这时教室里响起一片掌声。
所以我对生活的理解是生活需要掌声，是掌声让我变得自信，掌声让我扬起了新的风帆。
掌声小学作文2
“初次登舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败，经过多少等待······”四年级五班的教室里，一位男生正在朗诵。他的脸涨的通红。全班同学都静静的听着，紧接着是一阵热烈的掌声。
这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课，老师就开始检查背诵古诗。大家都屏息凝神，不知老师会叫谁的名字。
“高祥！”老是轻轻的点名。全班同学一怔，似乎不相信自己的耳朵：老师怎么能叫高祥背课文呢？
只有我知道这是为什么。
高祥站了起来，用颤抖的声音背道：“慈母手中线，游子身上衣。”刚被了一句，他就停住了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。“临行密密缝，意恐迟迟归。”过了一会儿，他又背下了一句。
我静静的坐在位子上，手心却渗出了汗！高祥是我们三小队成员，他因有先天性心脏病，导致大脑受影想，记忆力差，学习成绩倒数第一，常受人欺负。他对学习几乎失去了信心，整天沉默寡言。作为小队长，我决心帮他消除自卑，让他挺起胸膛走路，从人生的谷底爬出来。这节课的前一天，我问他：“同学们为什么瞧不起你，你知道吗？”他点点头。“你甘心吗？”他摇摇头。“明天语文课上检查背课文，你能争取过关吗？”他不回答。我鼓励他说：“我不相信你会被不过。只要你有决心，我来帮你。”他抬起头看了看我的眼神，说：“有!”于是，我把自己的想法告诉了老师。
高祥还在一句接一句、结结巴巴的背着，大家都为他捏着一把汗。“谁言寸草心，报得三春晖！”背完了，班里静得出奇，少顷，全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼，把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了高祥，让他读给同学们听······
掌声小学作文3
感动在我们生活中无处不在，感动可以是一个鼓励的眼神；感动可能是一个转瞬即逝的微笑；感动可能是一个不引人注意的动作。而在我的记忆中，感动则是在夏季里那一阵声音。夏天的夜晚，蚊子开始四处捣乱。“嗡嗡嗡……”“啪！”尽管支起蚊账，可蚊子依然大胆放肆，“嗡嗡嗡”的飞着。我躺在床上，紧闭着眼睛，想赶紧睡着，就不会被蚊子扰得心烦意乱了。
可是蚊子依然嗡嗡直叫，不一会儿，我的胳膊，腿上，肚皮上都被蚊子叮了许多红包。我痒得不得了，正准备开灯跟蚊子正式宣战时，门“嘎——吱——”一声开了。我赶紧闭上眼睛装睡。那个人的脚步轻轻的，呼吸声压抑着，一阵温柔的气息朝我扑来。我知道，这是妈妈，我悄悄的把眼睛眯成了一条缝。“啪”灯亮了。妈妈蹑手蹑脚的来到了我的床边，把蚊帐打开，仔细寻找着蚊子，啊！那有一个，妈妈小心翼翼的把双手靠过去，啪啪！轻轻的把蚊子拍落在地。我知道，妈妈不敢用力，怕把我吵醒了。其实我当时已醒了，只是偷偷瞧着妈妈。“啪啪啪”又是几声响，蚊子全部都被妈妈消灭了。妈妈的脸上红红的，额头上布满了细小的汗珠，那双明亮的大眼睛里布满了血丝。
“哎，身上怎么被蚊子咬了这么多包。”妈妈说完，拿了一瓶风油精，给我抹上了，她很轻，手指在包上轻轻的揉着，像风吹一样的舒服。顿时，我感到无比清凉。嘎——吱——门又被轻轻的关上了。妈妈轻悄悄的走了，正如她轻悄悄的来。我一个人思索着，夜还是那么静，只留下一份感动，这份感动陪我渡过了所有的日子……
掌声小学作文4
大家一定受到过掌声轰鸣的情景吧！ 我受到的掌声令我难以忘怀。
记得有一次：我和同桌小磊同学在玩“剪刀石头布”的游戏。突然，上课铃打响了，在外面玩的同学们。蜂拥而上，立刻回到了教室。这一节是语文课，巢老师走进教室，巢老师走到讲台边，说：“上课！”“起立！”“同学们好。”“老师 ，您好。”我们回答道。之后， 巢老师翻开语文书，说：“今天，我们 这节课来解释成语，谁能解释‘刻舟求剑’这一个成语？”同学们都知道“刻舟求剑”的意思，这题变成了抢答题。“很好，下一个成语‘囫囵吞枣’谁会解释？”巢老师又问，由于这是四年级的成语，大家也都知道……到了最后一个成语，巢老师说：“谁会解释‘杞人忧天’一词？”下面顿时安静下来，没有一个人举手。“难道都不知道吗？”巢老师的表情由高兴转变到失望的表情。我举起了手说出了这个成语的意思。巢老师很惊讶，说：“解释得很好，同学们为什么不鼓掌呢？”顿时，教室里的掌声如闪电般轰鸣。我心里激动万分。
经过那次场景，我的胆子好像大了许多。以前的我总是想：我回答错了，老师会不会骂我？这种恐惧让我一直不敢举手。经过那次场景后，我不再害怕，总是大胆地去尝试。如果有错误，就想一想另外的答案。这好像是掌声的力量让我更加自信了。
掌声小学作文5
从前，有这么一刻，全校是这么的宁静，这么的静谧，就连窗外枝头上的鸟儿，也停止了那动听的啼叫声，同学们凝视着裁判的手，当裁判将手指向我们，表明我方成功时，划破寂静的，是宛如数千只蝴蝶一起在山沟拍动翅膀的动静，响遏行云，直达天际。
我发觉，有那么一秒，我只听见自己的喘息声，我的汗水直流，浸湿了我的战袍，我彷彿已脱离了躯壳，我所看见的，是同学们给我的掌声，是师长给我的笑脸，这时，它让我知道，不论我受了多少伤，流了多少汗，这一切都是值得的！
它是什么，它是给成功的人一个最好的鼓动，它是给失利的人追求进步的动力；有了它，胜败与输赢早已抛诸千里之外，不那么重要了！它不仅是给予人鼓动的最好办法，更是免除自卑最好的良药，没有了它，就不再有人接受失利；没有了它，人就算成功也不会高兴。
无论胜败与否，都该给予掌声，表明你必定自己，也必定别人，“喝采和鼓动能够让自卑走出下陷的泥沼。”掌声能够让失利的那一方知道，辛苦的价值，就是璀璨的果实！这一次失利没有关系，人要力争上游，持续尽力，相信下一次你会成功，“每一声掌鸣，都是一个巨大的惊叹号！”不要吝于给予掌声！掌声能够给人很多的必定！
这掌声，鼓动我关于运动的热心，使我关于拔河愈加的酷爱，没想到这掌声竟然是这么的重要，燃起我关于运动的斗志和不轻易抛弃的决心！
掌声小学作文6
我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌嘹亮而悠扬的歌声回荡在校园，回荡在演播大厅。可是，我的心情还是久久不能平静！
刚刚，我们学校举办并网络直播了传承国学经典，庆祖国70华诞的经典诵读汇演。我也是其中的一名小演员呢！我们四年级中队表演的是巾帼英雄花木兰，共有56名同学参加。邹老师说每一名同学代表一个民族。
同学们有的朗诵，有的吟唱，有的表演豫剧，有的扮演当代女兵。大家齐心协力，力争每一句台词每一个动作亮相都做到整齐划一。我们的表演震撼了全场！当我们的节目结束时，全场响起了雷鸣般的掌声。
练兵千日，用兵一时。我们演出成功啦！但是在这成功的背后，有多少人知道为了这一刻，我们挥洒了多少汗水。
记得还是在暑假里，我们就开始排练这个节目了。我们顶着炎炎烈日来到学校，舞蹈房就像个大蒸笼，光站着就汗流浃背，更不用说排练了。即使不去学校排练，我们每天在家里也要对着视频练上几遍。
开学后，我们更是克服了种种困难进行集训。每天早上七点半，当金色的阳光透过窗帘照进舞蹈房，已经有先来的伙伴搭好台阶晨练了。有时才结束了一天紧张的学习，我们也会留下排练半个小时。一个动作，一个声音，甚至一个眼神都要练上好几十遍。这真是台上一分钟，台下十年功。
原来，掌声的背后是要付出这么多。但正是我们和老师有着这种持之以恒的精神，才有了今天的成功。
掌声小学作文7
每场晚会结束，都会响起掌声。我自幼参加无数演出、比赛，听过无数掌声，最难以忘怀的，却是那晚……
那晚，我们紧张排练两个多月的音乐剧首演。几近三个小时的上妆，让我们对这场演出充满期待，期待中夹杂着一丝丝的紧张、兴奋。
终于，演出拉开了序幕。带着猫特有的冷酷，我们走上了舞台。一个半小时，我们唱着、跳着，旋转着、翻腾着，脸上的.肌肉绷得紧紧的，不敢有一丝一毫的松懈。
随着谢幕舞的结束，演出落下帷幕。音乐停止的那一刻，观众席上爆发出了一阵热烈的掌声。那掌声惊天动地，久久不能停息。
那一刻，掌声响起。台下，观众们站起身，以表示对音乐剧的敬意，对我们的感谢；台上，我们热泪盈眶，抱作一团：两个月训练的艰辛，有谁了解？
掌声响起的那一刻，我知道，我们的付出得到了回报。两个多月的训练，加班加点的彩排，无非是为了今夜。掌声响起的那一刻，一切艰辛都随风而散，随即而来的是成功的喜悦。
掌声响起的那一刻，我们是幸福的。几百次的翻腾、跳跃、旋转，并未难倒我们。即使训练中无数次摔倒，我们也没有沮丧，继续练习。
掌声响起的那一刻，我们的付出获得了收获，我们得到了赞赏。我们，是幸福的。
那一刻，我的心被触动。有谁知道，由于紧张的排练，许多人因体力透支而昏倒的辛酸？有谁知道，翻腾时重重砸落地面的痛楚？有谁知道，一天连续八小时排练的艰辛？……
冰心曾说过：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”掌声响起的那一刻，我猛然醒悟：
只有奋斗，才能成功。
人生，亦是如此……
掌声小学作文8
那一阵掌声，给了我自信，让我从自卑中走了出来，找回了真正的自己。
三年级班会课上，陈老师宣布改选班干部。那一年，我因为“三好学生”落选，变得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能当上学习委员啊！可我的心中好像有个小恶魔，一直对我说：“多丢脸啊，就你还想当上学习委员？”我准备举起的双手又放下了，心中飘过了一丝苦涩的滋味，把脸埋课桌上。老师见没人自告奋勇，便说：“给想竞选的同学一些掌声。”不知是谁先起了个头，原本稀稀拉拉的掌声，变得响起来，此起彼伏，响彻整个教室。我也情不自禁地拍起手来，就在那一刹那，我仿佛收获了自信，拍掌的声音在耳中久久回响。
“对呀，我是怎么了？以前那个活泼自信的我去哪儿了？就算没有选上又能怎样？我得拼一拼！”这样想着，我慢慢举起了手，起初有些犹豫，但当掌声又回响在脑海中时，心中仿佛拨开了一层乌云。我把手举得那样笔直，心中是那样坚定。
“真棒，你来！”陈老师叫到了我。我心中有些紧张，第一次走上讲台发言，动作有些不自然，手背在身后，也不敢迈开步子。这次，同学们主动鼓起掌来，我的心中好似又拨开了一层乌云，照进了几缕阳光。我没有准备竞选稿，临场说的语言有些混乱，许多字都读错了音，句子不怎么通畅。但发言结束后，没有人嘲笑我，而是再次响起了掌声。同学们的脸上满是赞许的表情，我走下了讲台，虽然不知道能不能竞选上，但至少我也努力了一把，心中充满了自豪感。
这三次掌声让我找回了真正的自己，如春风拂过面庞，如阳光照进心田，这掌声将永远回荡在我的脑海中！
掌声小学作文9
春天到了。我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜，他们太小了。
三天后他们终于睡醒了，叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。
它们觉察出了异样，安静了。我阴郁地把目光转向窗外，无风，很干。两个星期后自从被掩埋后，它们就再也没动过，怎么了？
我小心翼翼的移开一点，它们睡的婴儿一般，我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。
突然很想看见真正的绿色。
一个月后总觉得身体很不舒服，又觉得自己多想了，这么干怎么会有生命。
早上醒了。
绿！
我揉揉眼，一个小小芽探出头来，微笑。我怔怔的望着它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒种子，再贫瘠的土地我都要绽放。”
我拥着它，一片欢笑。一年后我的身上尽是绿色，空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润，我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临，我都会真诚的把掌声送给它们，他们都会和第一株芽一样，朝我羞涩的微笑。每一个生命都值得拥有掌声！
掌声小学作文10
妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“ 唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。
考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。 回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。” 小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己！
掌声小学作文11
世界上每个人，都需要掌声，它似阳光，又似春雨，是世上出去亲情之外最重要的东西，也鼓舞着我前进。
抛开别的话题，直接来说我这次演讲中，得到的无数鼓励的掌声。这次演讲，主要竞争三好学生，跟强劲的竞争对手之间，难免会十分紧张。很多同学都讲得很好，我心里真是十五个吊桶打水___七上八下。坐在问哦边上的顾黎辉同学拍拍我的肩我转头一看，他举着本子，上面写了四个字“不要紧张”顿时，我真的恢复了不少，自信的笑容重回到我的连上了。没自信个几分钟，就轮到我上场了，你可以想象我是多么紧张，在我上场的那几秒，我甚至觉得，时间是停止的，世界是凝固的，我是那么希望此时立刻生一场大病，然后晕过去。但是，我也能看得到同学们眸子中的期望，我刚要开口，掌声，这个似小精灵一般的美好，却抢先一步，响起来了。顿时我心中升腾起一股轻松，一种坚定“尊敬的老师，亲爱的同学们，我要竞争的职位是……”终于，我开始了演讲，并顺利地结束了，就在我快走下台时，又响起雷鸣般的掌声，那么一瞬间，感觉自己十分幸福，我生活在一个被爱环绕的班级，我只觉得眼眶热热的，有什么东西掉了出来……
只有当你坚强，坚持时，再配上掌声，才是最美的画面。只要你坚定了，掌声就会化为春风，将你环绕，把你托举于天空之上，让你能够到属于你的那朵成功的云……
掌声小学作文12
那一年，我每天都会大步流星地往教室走：千万别迟到了，还要看同学们朗诵呢！
星期三，是我朗诵的日子，看来吴老师早就在教室里准备好背景和音乐了。我放下书包，拿出稿子紧握在手中，心想：如果实在背不出，就偷偷眯两眼。
老师已经站在同学们中间，架好手机。当老师做了一个“OK”动作后我就开始朗诵了。这次我准备的是著名作家朱自清的《春》，这篇文章不太背，毕竟也是大作家用心写出来的嘛。我带着感情背着第一段：“盼望着，盼望着，春天来了……”因为早上没有再读一遍，所以我背得断断续续，结结巴巴。我向老师申请重新来一次，我也正好再看看稿子，想想停顿。“OK”，老师发出信号，我已接收。“盼望着，盼望着……”第一段顺利背完。当我要开始背第二段的时候，一个同学大声喊道：“有蜜蜂！”我个人对蜜蜂是没在怕的，可是全班炸开了锅，我的朗诵就这么硬生生地被打断了……最后还是吴老师把蜜蜂给解决了。
这是我在课上背诵的第三次了，也是很无语。“OK”，“……”，终于，我顺利朗读完了最后一段，虽然外面还是有噪音乱入我忐忑不安的心房，让我紧张不已，但还是被我克服了。
啊，终于背完了！全班都在为我鼓掌，那掌声是多么响亮持久……
掌声小学作文13
不要吝啬你的掌声。也许，有时候，你的掌声会给一个自卑的人信心和希望。
——铭文
我记得父亲曾经给我讲过一个故事。
在一个繁荣的大城市，有一个吹口琴的小男孩。
小男孩每天早起，来到固定的街道，开始向大家展示自己的才华。但是小男孩的口琴真的很难听，所以大家都不太喜欢小男孩，更不喜欢他的演奏，小男孩每天都被人唾弃。小男孩越来越自卑，吹口琴也越来越差，但是为了生活，小男孩还是每天来街头表演艺术。
小男孩一直自卑，没有收入，直到有一天，一个男人改变了小男孩和他的命运。
有一次，小男孩在那条街上吹口琴。周围没有人。小男孩在吹气，眼泪流了出来。这时，一个人迎面走来。他走到小男孩面前，停下来。小男孩心里很害怕，害怕这个男人再来羞辱他，但没想到那个男人拍手了。小男孩停下来，抬头看着那个男人。男人对着小男孩笑了笑，然后拿出一枚硬币，轻轻地放在小男孩面前的篮子里，然后转身消失在人群中。
小男孩高兴得欢呼雀跃。他终于赚钱了。从此小男孩越来越自信，把口琴吹得越来越好，从而赚了更多的钱。
有一次，当小男孩在街上表演时，他碰巧遇到了一个正在巡回演出的乐队。乐队欣赏这个小男孩的表演，并邀请他加入乐队。小男孩同意了。从此，小男孩成了乐队的一员，成了真正的音乐家。
小男孩非常感谢一开始为他鼓掌的人。是他的掌声给了小男孩信心和勇气，给了他面对未来生活的希望。
其实在我们的现实生活中也是如此。也许，有时候，你的掌声会给别人带来信心和希望，所以不要吝啬你的掌声。你的掌声可能是别人成功的起点。
掌声小学作文14
记忆中的掌声有很多：第一次学步，爸爸妈妈给我鼓励的掌声；幼儿园时的舞蹈表演中，老师家长们给我赞扬的掌声；小学刚入少先队时，同学们给我信任的掌声。不过，最难忘的是那一次掌声。
每当想到我们在赛场上出色的表现我就会开心地笑起来。今年是我们班第一次参加篮球联赛。先看看对手是那个班，这让我们下了一大跳，是全年级德，智，体，美，劳全面发展的优秀班，我们都傻了，不过还得面对事实……
我们都到了比赛现场，望着优秀班的队员轻视的表情，个个趾高气昂，看着那阵势，我们都暗暗给自己鼓劲。开场了一会儿，不知道是谁带头鼓起掌来，并喊道：“五三加油，五三加油……”，掌声越来越大，逐渐连成一片。这有节奏的掌声对我们班的队员是一种很大的鼓舞，我们越战越勇，终于，我们班进了一球。全场一阵欢呼，紧接着响起了雷鸣般的掌声，有些同学举着“五三加油”的牌子。接下来，我们班的队员又连续进了几个球，但优秀班的队员也不甘落后进了一球，可裁判说：“犯规。”又打了一会儿两个班一个球也没有进。比赛结束了，我们班赢了，一阵欢呼过后，掌声响彻云霄。这时，有的同学拥抱在一起，有的同学留下了激动的眼泪，还有的同学不知所措相信这是真的……是啊，这是多么令人激动的时刻啊！
我们班的奋斗是需要掌声的，因为能树立信心；往大一点说，我们国家的奋斗也是需要掌声的，因为能增强国民的意志！
我希望在我小学的最后一年里，给自己更多的掌声，创造出化蛹为蝶的奇迹！
掌声小学作文15
海伦.凯勒曾经说过“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”生活中有很多被命运折磨，但不放弃，不自卑，充满热情和激情。最终获得了掌声。1880年，海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场大病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想，当时他才是一个娃娃呀！从此，海伦与有声有色的世界隔了。他面对着无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声妈妈，也不能倾听心中的希望和要求，他变得暴躁，脾气越来越坏。
后来妈妈请了家庭教师——安丽.莎利文。莎莉文老师性格温和，很有耐心，海伦每一个字、每一句话都会得到莎莉文老师的细心的教导。而海伦凯勒不分昼夜，像一块干燥的海绵吸吮着知识的甘霖。他夜以继日的努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己读对了为止。我每天坚持着练习、练习、练习……海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神永远留在世人心中，世界都为他鼓掌。
我们生活中也有一个这样的人，他就在我们的学校，因为一场大火，使他家破人亡，她的脸皱皱巴巴的，一只手烧得只剩一个肉球，还有一只手只有两三厘米的手指头，但他乐观面对，和命运做斗争，他用一只断手写了一手好字，老师也为他鼓掌。
【掌声小学作文通用15篇】相关文章：
掌声小学作文(汇编15篇)06-27
掌声小学作文(集合15篇)06-27
《掌声》教学反思06-02
掌声主题的演讲比赛稿作文06-20
跳绳小学作文通用15篇06-08
生命小学作文通用15篇06-07
快乐小学作文(通用15篇)07-14
踏春小学作文(通用15篇)07-14
晚霞小学作文通用15篇07-13
背影小学作文通用15篇07-11