踩高跷小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的踩高跷小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
踩高跷小学作文1
今天，我长得跟姐姐一样高了，在爸爸妈妈眼中，我成了“小巨人”。因为我有一个秘密武器——高跷。
老师先让我们踩着高跷演练几次，同学们各个跃跃欲试，我心里想：别人都走得平平稳稳的，那我也一定行，就看我大显身手吧！
老师一声令下，比赛就开始了。同学们各个都生龙活虎，稳稳地走向终点。轮到我了，我的心砰砰直跳，生怕从高跷上滑下来。一步，两步，三步……我成功了。我刚要拿起小帽子的时候，意料之外的事情就发生了。我从高跷上滑了下来，我越想再次上高跷，高跷就越不让我上去，好像在跟我作对似的。
最后我们男生三次比赛都输了，但这次游戏让我明白了：天下无难事，只怕有心人。
踩高跷小学作文2
今年春节，我爷爷给我做了一个高跷，我爷爷是用两根地板擦棍子做的。最下面用几块木头扣成了一个小的直角三角形，我一开始都不敢踩上去，然后妈妈鼓励我说：“可欣，勇敢一点，你一定能成功的。”
我尝试慢慢地走。一开始光摔跟头，后来就慢慢地敢走了。现在我能踩着高跷走五个来回啦。我一定好好的练，争取走十个来回！今天是正月十五闹元宵，我看博山的扮玩队伍里还有踩高跷，我爸爸说我练好了踩高跷，也让我去玩扮玩，呵呵呵。今天我真高兴啊！
踩高跷小学作文3
今天晚上妈妈下班回家，我象火箭一样地冲了过去，迫不及待地和妈妈分享今天在学校里发生的故事。
下午体育课的时候，体育老师教我们踩高跷，刚开始我的心情有点紧张，因为以前我不会踩，我怕自己摔胶。老师先让我们身体背靠墙壁，站上高跷，保持平衡。我按照老师的方法试了一下，右脚踩上去，可是另外一只脚怎么也不听使唤，脚总是踩空了，当时我有点失望了。过了一会，我又了试了好几次，最后终于成功了一次，我对自己有了信心，接着我还学会了踩着高跷原地踏步。我比刚才又进了一步。
我学会了踩高跷，我以后都不会为踩高跷感到烦恼了。
踩高跷小学作文4
下午打完羽毛球回到家，我想起老师布置的做高跷作业还没完成，我就对外公说：“外公，你帮我一起做高跷吧。”我找出了两个肉松空盒子作来高跷垫子，让外公帮我在旁边用剪刀穿了两个洞，我又找了一截长绳子，把绳子从两个洞里穿到盒子里，再将绳子打上结，这样高跷就完成了。
外公让我踩在高跷上试了试，一开始绳子有点短，我都要驼着背走路，后来外公又帮我调整了长度，现在的长度正好符合我的身高，我的高跷完成了。
我踩着自己做的高跷在家里走来走去，高兴极了。
踩高跷小学作文5
今天体育课，体育老师终于让我们玩了我们从来也没碰过的高跷。说是高跷，也就是在一根一米多的'木棍，离木棍底部有十厘米距离的位置上钉着一根15厘米的木棍，用来踩脚。我开始了踩高跷了，进入了我踩高跷时的内心世界：这玩意儿咋玩啊。
脚大概是放在这根突出的短木上的吧，多出来的应该是手拿的吧，我来试试！哎呦，脚都还没完全站上去就倒了，这还怎么玩哪？我靠着墙站起来试试，啊，终于站起来了，看看能不能走起来。啊！！这质量是不是太差了，我才刚抬起脚，把脚一向前伸，脚就从短木上滑了下来，跌在了地上，真惨！是不是动作不对，我看是，其他人都是把木棍夹在腋下的，我试试，太好了，终于学会了，我会走高跷了！
踩高跷小学作文6
在体育课上，可以玩到很多有趣的游戏，其中我最喜欢的项目是踩高跷。
今天上体育课，又可以玩到我的“最爱”了，我开心极了。首先，我拿了两只最轻的高跷，我踩了上去可是怎么也站不稳，摇摇晃晃，好几次都摔了下来。我想放弃了，去打球。这时，老师看到了，过来拍拍我的肩膀对我说：“不要灰心，学踩高跷要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你觉得自己已经站稳了才往前走，大步走，不要害怕。”我听了老师的话，擦去了额头上豆大的汗珠，认真地练习了起来。一次，摔倒了，两次，摔倒了，三次摔倒了，四次……终于，我发现自己已经能站稳了，而且还能昂首挺胸走好几步呢！我大步走着，站在高跷上，耳边风呼呼吹着，好象在羡慕地对我说：你真能干。
从学踩高跷我明白了一个道理：踩高跷要有耐心和毅力，做任何事情也一样不能遇到一点困难就轻易放弃，要迎刃而上，相信自己！
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