一张旧照片小学作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的一张旧照片小学作文，欢迎阅读与收藏。
一张旧照片小学作文1
1937年8月28日，上海火车南站被日本侵略者轰炸了，一张照片拍下了当时的真实情景。
这一天，一位妇女把一个三岁的孩子搂在怀里，正准备离开上海时，突然天空上飞来几家日本飞机，“轰隆隆。”天空上掉下来几个，炸死了很多人，很多人都被吓着了，拼命地向火车站挤去。可是人太多了，挤不进去。有的人从窗口钻进去，有一位妇女抱着孩子四处逃难难。没过多久建筑物都倒塌了，刚才还热闹的火车站已经成为了一片废墟，非常的安静，偶尔能听见几声呻吟，突然一颗头了下来，那位妇女一瞬间倒下了。
“哈，你别抛下我一个人啊。妈妈，我求求你你醒来吧！”这个小孩的哭声彻底响遍了整个废墟，身上都是血，她的妈妈倒在血泊中。这个小孩以后可能发生什么事，可能会跟着她妈妈一同死去…………
战争太残酷了，它让孩子失去亲人，让妻子失去丈夫，让人们失去幸福的家园。
一张旧照片小学作文2
在我的书架上，摆放着一张旧照片。这张照片是1937年8月28日，日本侵略者对上海火车南站进行轰炸的时候，被记者拍下来的真实照片。
日本侵略军在1937年7月7日，策划并实旋了震惊中外的卢沟桥事变后，便大举入侵我国。并在8月时入侵上海。中国人民也开始了艰苦抗日战争。日本侵略军使用了大量的飞机对上海进行了狂轰滥炸，把火车站炸得面目全非。
你看，车站的月台被炸毁了，人行天桥被炸断了，房屋被炸塌了。远处，炸弹的爆炸声还随处可闻。
在这种情况下，一个三四岁的小男孩坐在地上，身上被弹片击伤。他很害怕，拼命喊着爸爸妈妈，声音是那样的凄惨。小孩的亲人，在逃避轰炸时走散了，可能受伤后被人救走了，但他们的儿子还留在火车站上，最后难逃一劫，死在了侵略者的铁蹄下。
这仅仅是日军侵华时犯下的罪恶的一个写照，在这场战争中，不知道有多少儿童，妇女死在了侵略者手中。这个悲剧我们中华人民决不会忘记。
一张旧照片小学作文3
1937年8月28日，伴随着一声声炮响，日本侵略者轰炸了上海火车南站，繁华的上海刹那间变成了一片废墟。
这张黑白照片是由当时的记者拍下的真实情境：断裂的天桥在怒吼，残破的房屋诉说着仇怨，扭曲的铁路埋没在废墟之中。这一切是谁造成的？残酷的战争。图片的右下角坐着一个小男孩，他衣服破烂不堪，独自坐在废墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里？也许他的父母已经被战争夺去了生命，小男孩以后的生活该怎么办呢？在这个充满硝烟的世界中还能有他的生存之地吗？也许他以后会成为一个流浪儿童，也可能被好心人送进孤儿院，在爱心人士的帮助下平安度过一生。但是战争留给他的伤痛却是难以抹去的，对战争的恐惧会笼罩他一生。
是可怕的战争导致了这一切。是战争让家庭众多家庭支离破碎；是战争让无数孩子流浪街头；是战争夺走了世界的和平。所以，我们在此呼吁：要和平，不要战争！战争只会让世界变得不安宁，只会让更多的悲剧发生，只有和平才能让幸福之神永驻人间。
一张旧照片小学作文4
这张照片拍的时间是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。日本人狂轰滥炸，上海人惊慌失措，四处逃难，残垣断壁，亲人分离，甚至家毁人亡。
在照片上可以看出，街道上有一个三四岁的小男孩正在地板上号啕大哭，哭声凄惨，令人泣下。他的父母呢？他为什么哭？他为什么不回家？他的命运会怎样？一个个小问号从我的脑海中呈现出来，他的父母可能被日本人的轰炸给炸死了，也有可能被这些房屋压死了。他怀中的小狗可能是他最后的亲人了。
这个可怜的小男孩的未来会是怎样的呢？可能这个记者同情他把他收养了，我想象着小男孩每天都被背在记者的背筐里，等这个小男孩长到了八九岁，就被记者留在家里上学；后来，到了十四、五岁的时候，就可能跟着记者一起去观察，去了解我们身边发生的事情；到了二三十岁就去当一名战地记者，为他的“爸爸”和“家”里挣钱回来，来保护这个“家”。
最后，我祝愿他成为一个非常善良的小伙子。
一张旧照片小学作文5
在我的相册中收藏了许多照片，我最喜欢的是爬泰山时拍的一张照片。
记得那天，我和哥哥还有爸爸妈妈一起去爬泰山。一大早，我们就出发了。爸爸开车开了四个小时，终于到了泰山脚下。开始爬山了，我和爸爸在前面，哥哥和妈妈在后面。我们爬了三个小时，爬着爬着，我们就累了，然后我们就休息了一下。休息完了，我们又爬了三个小时。在途中，我们经过了中天门，这地方的风景真美啊！旁边还有很多很多人。我站在台阶上往下望，想起一个俗语：站得高，看得远。这时，爸爸看见旁边有一个拍照的叔叔，爸爸就提议去请他给我们拍照，我和哥哥还有妈妈说：行。最后，拍照的叔叔给我们拍了一张全家福。那天我们虽然爬山爬得很累，但心情很好。
我太喜欢这张照片了，我要继续保存下去。
一张旧照片小学作文6
翻开我的语文书，映入眼帘的是一张旧的发黄的旧照片，这张照片是日本侵略者轰炸上海火车站，被记者拍下来的真实情景。
在1937年8月28日的那天晚上，在上海火车站候车室里满是拥挤的人群，有出门旅游的富商，有送亲的老人、孩子，但其中大多数是逃难的穷人。这里头，也有一位妇女抱着一个三岁大的孩子，轰隆隆的火车声让人们都有了对新生活的希望。
但他们却不知道和平之神已经悄然离去，而死神却离他们越来越近。
因为妇女抱着孩子，所以被挤在最后上了车。这时，突然飞来了三四架飞机，投了三两颗导弹，瞬时这个热闹的火车站面目全非了，呻吟声、叫喊声连成一片。那个妇女忙抱着孩子慌忙的往回跑，突然一块大石板撞到了她，妇女好不容易把小孩从石板下推出来，小孩在废墟中一边哭一边喊：“妈妈，你在哪儿？”
不要再战争了，让和平之花永远开放，让和平之神永驻人间吧！
一张旧照片小学作文7
原本一切美好的事物在这一刻，变成了一片废墟。天桥也只剩下了孤孤单单的铁架，周围的房子炸得七零八落。在照片得左下角，一位幼儿坐在地上，大声地哭泣着，声音时而大时而小。也许他与爸爸妈妈走散了，正焦急地哭着，也许小男孩被当时得景象吓坏了，也许小男孩身上有许多伤痕，痛得哇哇大哭，也许……
没有了爸爸妈妈，这个男孩变成了孤儿。也许他被孤儿院收养了；也许他会像三毛一样在外面四处流浪，四海为家；也许他被善良得记者收留了，成为了一个抗日英雄；也许他被好心人收养了，他长大了为人类作出了巨大的贡献；也许……
我痛恨战争的发起者，他让多少幸福的家庭分开，他让多少人失去亲人。有多少孩子和照片上的男孩一样？当时的人民一定渴望和平。加油吧，为世界和平而努力读书吧！
一张旧照片小学作文8
星期天，我和爸爸去战争遗产博物馆，走进了陈列室，突然看到眼前这张发黄的照片，我的心情变得非常沉重。
这张照片里有一个衣衫褴褛，面黄饥瘦的小男孩，这个小男孩大约两岁左右，他坐在一块破烂的木板上嚎啕大哭，可能是炸弹的响声让小男孩感到惶恐，还可能是小男孩身上的伤，痛得让小男孩哭，还有可能是失去父母而哭。
小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轰炸机炸的火车站，现在火车站已经变成了一个废墟，火车站里的高架桥已被轰塌一大半，站台和轨道已经不复存在，地上的砖头，瓦片和碎石不计其数，废墟上散着残腿断臂，血肉横飞。
这不是自然灾害，而是人为祸害，这不是电影虚构，而是真实的历史纪录。这是的1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站在的真实情景。
我想：要是世界上没有战争，那样我们的生活就会变的更好了。
日本侵略者你要向我们说对不起，你们是恶魔，杀死了多少生灵。每个生灵的离去都是对日本侵略者的控诉，每个活着的幸存者都是日本侵略者罪行的见证者！我们要和平！我们要和平！
一张旧照片小学作文9
“五.一”劳动节，我和爸爸妈妈一起到海洋展览馆里面去看海底的.鱼类。我发现金鱼的颜色有白色，黑色，黄色…金鱼的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛开的半个荷花。
金鱼在水里游来游去，它好像停了下来，跟我说话呢！它的嘴巴一张一合，我似乎听懂了它的话，我就说：“你是不是要我和你唱一首歌？”金鱼摇摇尾巴，好像听懂了我的话，我就说：“爸爸，这几条金鱼真可爱，我要和它们一起唱歌。”我又对金鱼说：“小金鱼，你们会唱，让我们荡起双蒋，这首歌吗？”小金鱼和它的姐姐哥哥都游过来看着我，我动情地唱起了这首歌，小金鱼们都对我吐水泡呢！这时爸爸的相机“咔”地一声给我和金鱼们照了张相。
我和爸爸妈妈告别了金鱼，继续参观其它的景点，路上，我对妈妈说：“今天玩地真开心！”而我和金鱼的合影将是我这次参观的永久纪念。
一张旧照片小学作文10
照片里，一片狼藉。远处，房子上燃烧着熊熊大火，浓浓的烟扑向天边。天桥虽然完好无损，但天桥上的铁皮已经被炸得破碎不堪，碎片散落在废墟里。照片中最引人注意的是一个小孩坐在废墟中，他的全身非常脏，衣服已经破烂不堪了，眼泪像断了线的珠子掉了下来。
这个小孩为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？当时发生了什么事？一个个问号在我的脑海里浮现了出来。
原来这是发生在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，记着拍摄下来的一张真实的照片。这是我浮想联翩，小男孩当时可能正要和爸爸妈妈一起去游玩。当他正和和爸爸妈妈手拉着手去火车站，突然，一架飞机在空中盘旋着，接着就是狂轰滥炸、炮火连连。小男孩吓坏了，他不知道发生了什么事情。爸爸妈妈牵着他的手跑呀跑，可能是由于人太多，在慌乱中妈妈抓着他的手被迫松开了，他找不到爸爸妈妈就只有无助的哭泣。也可能是爸爸妈妈为了保护孩子，倒在了废墟中……
希望那个小男孩能和爸爸妈妈团聚，我祝福他。但我痛恨日本侵略者，他们太残忍了。战争是可怕的，是无情的，它让世界变得灰暗，让人们失去了自己的家园。我们呼吁：要和平，不要战争！
一张旧照片小学作文11
今天我正在看照片，发现了我小时候和爸爸妈妈一起去花果山照的一张照片。
那一次我和爸爸妈妈、叔叔、阿姨们一起坐车去花果山――水帘洞玩去了。一路上我们有说有笑，我们还唱了很多的歌，会唱的大声唱，不会的跟着唱，我想：这一次去的花果山里面的瀑布有上次去的庐山瀑布一样大吗？还有花果山上真有像电视里的水帘洞吗？花果山上的猴子多么？还有，花果山上有没有桃树呢……我带着种种问题唱着歌来到了花果山山脚下。
车一停，我就迫不及待的第一个跳下了车，我向四周望了一下只是听见了震耳欲聋的瀑布声，而看见的却是一条条小溪而瀑布什么也看不见，我就问妈妈瀑布在哪里呀？妈妈对我说瀑布就在山的那一面，于是我们就边走边玩，不一会儿就走到了山的那一边，我看到了瀑布，我在想咦这个瀑布怎么回事呀？竟然这么的奇怪，上面很宽很宽，下面越来越小了，到了中间怎么又变成宽宽的了呢？我仔细一看原来是中间的一个铁桥在中间，我还到山洞里和孙悟空一起照了一张照，我开心极了，现在想起来我还真的有点想再去一次呢！
一张旧照片小学作文12
在我的相册里，有一张旧照片，上面记录了我幼年时最快乐的时光。
记得六岁那年暑假，舅舅、舅妈带着我和表哥去青岛海边玩。
来到海边，哇！大海好美啊！天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。金色的太阳照在海面上，波光粼粼，好像蓝色的绸缎上镶嵌着颗颗闪亮的金星。偶尔还有阵阵海鸥掠过海面，好一幅生动的鸥水相依图，太美了！金色的沙滩上游人如织，他们谈笑风生，水里的游客们更是开心到了极点。这时，我再也抑制不住心中的喜悦，穿好泳衣戴上泳圈，迫不及待地就拉着表哥往深水处跑去。我们一会儿在水里疯跑，一会儿漂在水面上随波漫游，一会儿又互相泼水打斗，太刺激了。正当我们玩得尽兴的时候，一个突如其来的大浪，劈头盖脸般地将我吞没了。当时我真得吓坏了，还呛了海水，心想：这下肯定没命了。紧急关头，舅舅跑过来一把就把我拎出海面，我得救了，岸上的舅妈还用相机拍下了那精彩的瞬间。
后来，我再也没敢去深水处，表哥他们轮流陪着我在浅水边玩，堆沙子、捡贝壳，有时还逗逗那些虾兵蟹将，可开心啦！
直到现在，每当看到这张旧照片，脑海里不由而然就会浮现出那一幕幕快乐的情景，太令人难忘了！
一张旧照片小学作文13
这是一张黑白旧照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍摄下来的。
这是一个阳光明媚的早晨，本该是小孩去上学，大人去上班的时候。可是日本侵略者的飞机声打破了早上的寂静，他们从飞机上投下了无数的炸弹。本来热闹繁华的上海城，顿时变成了废墟。学校倒塌了；工厂毁灭了；街上到处都是砸碎的招牌和流离失所的人们……
在某个工厂倒塌的地方，有一个母亲用自己软弱的身体，努力把自己的孩子转移到安全的地方，而自己却结束了年轻的生命。不知所措的孩子哭喊着：“爸爸！妈妈！你们在哪里——我好害怕……快来抱我……”但是他的爸爸妈妈再也不能看到他了。他再也不能投入到妈妈那温暖的怀抱中了；不能再触摸爸爸那双有力的手；不能再玩爸爸亲自做的玩具了……
这个小孩今后的生活将会怎么样：是会被好心人收养；还是与那些乞丐为伍；还是不久以后就离开世界……无论会是那一种，1973年8月28日的那件事，是永远不会磨灭的。
看了这张旧照片，不禁激起了我对战争的控诉，对战争的抗议！我们要和平，不要战争。我们希望，我们祈盼——和平永驻人间！
一张旧照片小学作文14
今天，我闲着没事，随手翻起了家里的影集，看着看着，一张我在渭河边玩耍的照片唤起了我的记忆。
那张照片记录的是去年夏天我和舅舅在渭河边踩泥的场景。看呀看，忽然，我的身体一飘，又回到了那个快乐的时刻。那是一个周日的下午，舅舅带我到渭河边玩耍。浑黄的渭河水缓缓东流，河的两岸有大片咖啡色被河水浸泡过现已有些干涸的滩地。舅舅说：“咱们玩踩泥吧！”说完，他就脱下鞋在一个地方踩起来。过了一会，舅舅踩的那个地方变得松软起来，每踩一下就会有水渗出。而我脚下还是硬硬的泥土，便不免有些沮丧。舅舅看出了我的心思，鼓励我说：“再坚持一会儿，你那里也会有水出来的。”我就继续踩呀踩，果然，脚底下慢慢软起来，像踩着一个大面包，并不断有水随着脚踩的节奏从泥里渗出。随后，我又在好几个地方踩呀踩，在干涸的滩地上造出一个又一个袖珍型湖泊。
“嘀--嘀”，一声汽车喇叭打断了我的思绪。虽然踩泥的场景已经成为过去，但它已经永远留在我的脑海中，成为美好的回忆。
一张旧照片小学作文15
我们现在的生活是多么幸福，而当我翻开四年级下册课本第四单园习作，看到一张旧照片时，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站那一刻。
那天，一位差不多三四岁的小男孩和他的爸爸妈妈准备上火车去他的外婆家。几百人在上海火车南站等待火车的到来。忽然，天空上传来了轰轰的轰鸣声。人们抬起头来一看，原来是日本侵略者的轰炸机，这轰炸机投下了几枚罪恶的炸弹。其中有些人大声地喊了起来，说：轰炸机来了，快跑啊！当时有些人还来不及跑，就被炸弹炸死了，那位3、4岁的小男孩坐在一片狼籍的废墟中大哭着：妈妈，你在哪里？爸爸，我好害怕！这位3、4岁的小男孩被炸得已经面呈黑灰色，手上沾满了血。他的眼已经声嘶力竭了，而他的父母已经双亡。
因此，我希望小男孩有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。我在这里向国际社会呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！
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