调位小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的调位小学作文，欢迎大家分享。
调位小学作文1
昨天下午老师宣布今天为我们调位，我们听了高兴得以蹦三尺高，期待着时刻快点来临。下午的一节是班会课，也是我们盼望已久的一节课，因为这一节课将会决定我们这一学期的同桌是哪位“仁兄”。
“铃铃铃”上课铃声打响了，老师走进教室，对我们说：“同学们，想必大家都知道我们这一节课主要内容是调位，我这个人比较民主，昨天征求过几位同学的建议，决定让大家自由选择位置和同桌……”“好哦！”同学们听到这句话，顿时教室马上热闹起来。接下来，老师给了三分钟我们坐好，因为有几个同学早就收到“情报”，一早就已经选定同桌，当然我也不例外！老师一声令下，我早已约好的“同桌”——张晓瑜飞快地跑到我的身边坐了下来，而我就原位不动。三分钟过后，班里除了个别同学外，大部分都换了座位，其中还包括极不情愿跟黄耀鸿坐的饶蓓琪。
最后，老师对我们说：“在这次换位之中，大多数同学都找到了满意的位置和同桌，但也有少数同学还没有找到满意的位置和同桌，例如：极不情愿跟黄耀鸿坐的饶蓓琪，找不到座位最后只能跟黄志权坐的张倩……很多很多，既然那样，我再给多一次机会那些没找到满意位置的同学，两分钟时间换位置。”如此换了三次，还有极少数的同学仍让没有找到满意位置，老师只好下令让我们坐回原位。老师说：“你们觉得三次换位置哪次最好？”大多数同学都回答第一次位置好。老师又说：“每个人都有自己喜欢的.位置但每次下来，都没有人愿意跟黄耀鸿同学坐，每次换位置，黄耀鸿同学是多么希望会有同学从他身边走过来坐在他身边。可是，非常失望的是每次都是等到没位置了，才有同学极不情愿地坐下来，你们看到黄耀鸿同学那失望和孤独的眼神吗？每个人都有私心，不可能会让所有人都满意这个位置……”后来，老师决定明天早上抽签决定位置。许多同学听到这个消息都显得非常失望，姜明晨还对老师说：“竟然不是真的调位，老师您又何必把这个消息说出来呢，害我们竹篮打水——一场空，感觉像被人耍了一样。”
老师，自私心是每个人都会有的，我们知道黄耀鸿同学那种没找到同桌的失望和孤独的心情，但你都说让我们自己选同桌，试问一下哪位同学不想跟自己最重要、最好的同学坐在一起呢？况且还是要一待就要一个学期，谁不想找个好一点的同学做同桌呢？
调位小学作文2
今天中午调位！一听到这个消息，我就加快了吃饭的速度，吃完饭后，我一路飞奔，终于到了教室，而这时的我，已是气喘吁吁，我回到座位上，把我的那些书啊、本啊等等都整齐的装进书包里，然后就将书包放进抽屉里，随手拿了一本课外书，坐在位子上看了起来，可是，我今天怎么也静不下心来，要是换做平时，一本书我能看到深更半夜都不放手，可今天，我心乱如麻，总想着调位，我多期待老师的大驾光临啊！
就在我死盯着门不放时，中午的铃声欢快的打响了，我心里一阵狂喜，那时，我是第一次觉得上课铃声是这么美妙！只见老师大步流星的走上讲台，拿起话筒，用严肃却带着一丝丝的激动的语气对我们说：现在开始调位！话语刚落，下面就有人欢呼起来。老师向我们摆摆手，示意我们停下来。然后继续说：这一次排位是按成绩排位话还没说完，下边就有人嘀咕开了：为‘神马‘是按成绩排位？老师维持了一下纪律后，接着讲：我们是按照前十七名当组长，并按照一定的规律，给每个组长都分配三个组员。我一听，那是悲喜交加啊！悲的是我要和最好的伙伴离开了，喜的是我能当上组长。
当老师把每一位组长的组员都念完后，我看了一下我们这一组的组员，他们都是：赵培博、赵子荷和张雯飞。我觉得自己非常的幸运。
紧接着，就是抓阄了，这一次的抓阄，就说明着要坐哪一排。所以，这一个环节非常重要，需要谨慎对待。我思考了一会，决定由赵子荷前去抓阄，第一组、第二组、第三组终于到我们这一组了！我们的代表率先离开了坐位，超过了许多对手，眼看就要到了，谁知前排又杀出了个程咬金，抢先上去抓了一个，没办法，我们这组只能第二个抓了。我们的代表把纸条展开一看，五号！当代表说出这个数字时，我深深的松了一口气。看到别人垂头丧气，我心里有一种庆幸。
接下来，我们就要调位了，我麻利的背上书包，刚要出发，却又发现了严重的堵车，我叹了一口气，可又有什么办法呢？我只好东钻右挤，过了好一会才到站。
这次调位我永远都不会忘记，作为组长，我一定要起到带头作用，团结互助，快乐学习，为班争光！
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