手
手1
人人都有一双手，但每个人的手又迥然不同，我想说说我外婆那双不平凡的手。
外婆的手满是皱纹，露着青筋，皮肤裂开干得经常出血，但在我的印象里，外婆的手全是柔柔的，装满了意味深长的话。小时候，我羡慕别的小朋友，逢年过节都有父母陪着去玩，而我呢，只得呆在家里看电视，我常常嘟着小嘴，说出好多似懂非懂的怨言，此时外婆的手总会摸着我的头，慈祥地说：“晶晶，不是爸爸妈妈不想陪你，他们开中巴车是营运性的行业饭，越是逢年过节，越是生意好，越赚钱，他们赚来的钱，都给你买新衣服，玩具还有好吃的！”我望着外婆，不住地点点头，此时，外婆的手摸着我的小脸蛋，是多么的温柔，并不感觉一丁点的粗糙。
外婆的手很能干，她能织出各式各样的毛衣，还会在端行节做出精美细致的香袋，包出清香可口的肉粽，做出我平时最爱吃的糯米雪团，还有馋得流口水的桔子冰棍，农村里的人一提起她都会啧啧称赞。
平时我去上学时，都是外婆的手牵着过马路，那种大手牵小手的感谢觉我永世难忘，是外婆的手牵着我走向学校，更是外婆的手引领我感悟生活中的许多道理，我常常捏着外婆手上的硬茧，由于她农活干多了，手粗糙还可以帮我挠痒，那时我常常拿着外婆的手不放，好似一放开，就要感觉痒痒了，这时外婆总会抱起我“小晶晶，最乖了，外婆带你去外面玩。”总而言之，我和外婆是分不开的。
等我长大了，也想紧握外婆的手，等我参加了工作，第一个月工资发来就是给外婆买副羊皮手套，这样外婆的手会保护得更好。
手2
我的语文老师有双美丽的手！它不但白皙、纤细，而且忙碌、暖和又带点调皮。
你瞧——老师的手在忙碌中变得美丽！课堂上，老师的手可忙了！它时而在黑板上写字，一笔一画，工工整整；时而在空中比画着，帮助我们理解课文的内容；特别是我们在背诵课文时，那双手更是忙碌，它为了提醒我们下个句子是什么，不停地做着动作，在它的提示下，我们一句一句地往下背，即使是很长的课文，我们都能很快地背出来。下课后，老师的手也没闲着，它得忙着批改作业呀！一点一提就是个钩，画个圆圈的字是错别字……老师的手写100分的时候最美了，写个1再把两个0连着写，太帅了，我喜欢！
老师的手因暖和而美丽！每次老师要跟我说话时，总是会牵着我的手，告诉我该做的事，当她拉着我的手时，我觉得又温暖又幸福。记得有一次，老师带我去参加演讲比赛，当我看到那么多选手时，吓得手都凉了。老师握握我的双手，来回搓动着，说：“来，暖和暖和，别紧张，老师相信你是最棒的，你也要相信自己呀！”啊，老师的手真温暖，顿时，一股暖流流入我的心田，我真想让自己的小手一直缩在那只暖和的手心里！
老师的手有时也挺调皮的！记得那是一节作文课，写的是我们喜欢的一种小动物。我写的是我家的小狗，可在写它的外形时，突然忘了“鼻子”应该用“一只”、“一口”还是别的量词。刚好老师从我身边经过，我抬头一问，老师笑了，抬起手在我头上摸了摸，说：“怎么变‘傻’了？”随后，举起一只手指，点了一下我的鼻子，说：“这个是什么呀？”哦，原来是“一个鼻子”呀，我恍然大悟，真奇怪，这么简单怎么就没想到呢？我有点不好意思了。老师又拍拍我的肩膀，说：“没关系，接着写吧！”我摸了摸自己的小鼻子，心里感到暖暖的！
我喜欢老师的手，它在带领我们学习知识的同时，给予我们更多的是无尽的关爱。我觉得世界上最美的东西，莫过于我们老师的手了！
手3
在许多人的眼里，每个人的手都一样，可是在我的眼里，妈妈的手是与众不同的。
妈妈有着一双小巧灵活的手。手背上血管比较突出，我想这肯定是每天为我们做家务累的；右手中指两侧都长着厚厚的茧子，无名指左侧也有茧，我想这肯定是平时写教案和使用粉笔的原因；妈妈的手腕上还有一个硬硬的疤，我问妈妈这是怎么一回事，妈妈说这是因为常常用电脑的原因，我听了后感觉妈妈太辛苦了。是啊，你们肯定猜到了，我的妈妈是一位教师。妈妈小巧的手里藏着大大的爱，真是一双了不起的手。
妈妈的手藏着对学生的爱。妈妈是一位小学老师，不仅教语文，还是班主任。妈妈早上很早就去学校了，一进教室，她就用自己强有力的手打开窗户，打开电脑，指导学生们早读。课堂上，妈妈用知识的双手为学生们捧起书本，教学生写字、学知识，看，那些学生写得可认真了。放学后，妈妈没有休息，忙着扫地、拖地、摆桌椅，第二天，学生一进教室就能安心学习了。有时候，有学生摔倒受伤了，妈妈就用温柔的手替她的学生揉一揉，抱抱学生的肩膀，这样受伤的学生就不会哭了。我觉得妈妈很爱她的学生，也很爱她的工作。
妈妈的手藏着对我的爱。妈妈白天上班，下班后还要照顾我。每天下班后，妈妈就去买菜，小小的手提着一大袋，经常是左手换到右手，又从右手换到左手才能回到家。有时候，我还会撒娇，不愿意背书包，妈妈还替我背，真不知道妈妈是怎么背回去的。回到家，妈妈又开始忙碌着做饭了，不管天气多么寒冷或炎热，妈妈总是变着花样给我做好吃的，她说这样身体才好，学习才有力。周末，妈妈用她那勤劳的双手做家务，洗衣服、拖地……妈妈是不是很爱我呀！
妈妈的手小力量大，手心里藏着对学生的关爱，对我的疼爱。我爱妈妈的手，更爱我的妈妈，长大后我也要有这样的一双手。
手4
静静的雨夜里，一位湿淋淋的少年，向远方挥挥手，步伐鞭打在地上铿锵有力。——题记
学校紧急放学，天忽然暗了下来，一刹那间，那么快，几道闪电划过天际，雨滴噼里啪啦砸下来，一点预兆也没有，走在室外的人们不一会儿便淋成了落汤鸡。
教室里乱哄哄的，雨下得这么突然，谁都没带雨具，况且雨下得这么大，即使有雨具也无能为力。
已是六点半了，不少学生都已经被接走了。雨渐渐小了些，小辉准备走了，他要去城郊的母亲家。路过邻班的时候，他随意地向教室里瞟了一眼，“咦？怎么还有人没走？是小兰！”瞧见墙角里孤独的小兰，心里一紧：她好可怜啊！没有人来接她，难道她要在学校度过一夜吗？我是不是应该……可伞太小了，没法遮盖两个人啊！我还是自己走吧。小辉迈了一步，再次僵住，忽然想起两年前的一件事：
那时，小辉的父亲刚过世，小辉的母亲因悲伤过度得了场大病，生命危在旦夕，急需做手术，可做手术的费用对小辉一家简直是天文数字。一位好心人帮助了他们，替他们承担了手术费。小辉的母亲非常感动，询问他的姓名，想要以后偿还这笔善款。那位好心人摇了摇头，他说，把钱用在需要帮助的人身上是快乐的事，希望大家以后遇到有苦难的人，都能够尽力去帮助。
从此，母亲经常教诫小辉要帮助有困难的人。
那么今天……心里踌躇了一会儿，小辉的脚步折了回来。
小辉陪小兰一起雨夜里默默等着，他们的手紧紧的握着。朝外望去，暴雨如注，打在地上，溅起朵朵浪花，在灯光的掩映下激起层层水雾。可此刻的小辉并没有半分恐慌，倒有几分振奋人心的舒心感、酣畅淋漓感。
忽然，一束车灯打破了黑暗……
小辉向远方挥挥手，踏上寂静的小路，心中默念着：予人玫瑰，手有余香；帮助别人，快乐自己！
手5
在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、灵巧的手、致富的手。我的妈妈有一双勤劳的手。
当天蒙蒙亮的时候，妈妈的手开始工作了。她起身忙着做早点，然后到商店去工作，酱油、盐、酒、钱……都经过妈妈的手。下班后，妈妈的手忙着洗菜、淘米、做饭。晚上，妈妈的手忙着打毛衣、洗衣服等。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手。又是充满母爱的手。
记得一个寒冷的夜晚，我在做作业，妈妈在做针线活。我的手冷得直打颤，字也写不好。这时，妈妈走到了我身旁，关心地问：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中，顿时，我感到无比暖和。在它的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了驱寒，我和小伙伴在院子里跑步。一不小心，我摔了一跤，正好那里堆着造房子用的黄沙，我的一双棉鞋里灌进了好多黄沙。“不能穿了。”我把棉鞋脱掉，准备要妈妈给我洗。又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把棉鞋藏在门背后，不让妈妈看见，等有机会再洗。第二天，我想去洗棉鞋，走到门背后一看，棉鞋没有了，我急得查点哭起来。过了一会儿，我镇静下来，决定到别处去找。突然，我听见“刷、刷、刷”的声音。我循着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗棉鞋。她的手冻得红红的，裂开了几条口子。我走到妈妈的身边，夺下棉鞋和刷子说“妈妈，我来洗。”妈妈笑着说：“雷雷，我来洗。”我怎么也不答应。可是，妈妈已经把棉鞋和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。当我重新穿上棉鞋时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我爱妈妈，我爱妈妈那双勤劳的手。
手6
你的手，宽大而厚实；你的手，温暖而有力。然而，经过时间的洗礼，你的手长满了厚厚的茧，粗糙的让人不愿触摸。但是，我还是想握住你的手！
依稀记得，这双手，曾将我高高举过头顶；这双手，曾将我托起放在肩头；这双手，曾将我高高抛起又稳稳接住……因为这双手，我可以无忧无虑地成长着。
还记得那时，天空如洗过一般，几朵洁白的云彩镶嵌在其中，在柔和的阳光下透露出一种和谐的气息。
我与你在喷泉旁嬉笑玩耍，穿梭在水柱之间。后来，你将我背在背上——用这双宽大而温暖的手——绕着喷泉跑起来，我则张开双臂，享受着飞翔的感觉。生后的喷泉此时像一朵水莲花，华丽的绽放，将阳光装点成绚烂的彩虹，宛如梦幻世界。我清楚地记得你的手是强有力的，将我稳稳地固定在你的肩头。
这双手，在我伤心难过时，拭去我脸上的泪花；当我遭遇挫折时，拍拍我的肩头鼓励我勇敢下去；当我失败时，向我竖起大拇指，告诉我，我能行！是的，这双手，给了我太多太多的温暖。
可惜岁月不饶人，你的眼角有力皱纹，头上添了几许银丝，步履也开始蹒跚……
望着你日渐蹒跚的身影，眼角细小的皱纹以及头上渐渐繁多的银丝，眼泪悄无声息的的浸满了眼眶，心中也溢满了感动。我渐渐长大了，而你也慢慢老了。
生活，仿佛就是在时间洪流中不断地重复上演着。一天又一天，你的手长满了厚厚的茧，变得愈来愈粗糙，让人不愿触摸。但是，父亲，我想握住你的手！握住你这双为我遮风挡雨的手！虽然他们不再强劲有力，但却仍然那么温暖，让我觉得那么安心。
是的，父亲，我想握住你的手，握住你这双粗糙却依旧温暖的手。因为，它们将带给我勇往直前的勇气，让我去的成功。
风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云层穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮；你的手，从我的心灵抚过，留下了一辈子的痕迹……
手7
世界给北京一个机会，北京将还给世界一个惊喜。奥运申办时的口号，今天奥运终于如期而至了，有一种冲动，有一种幸福，有一种高兴，有一种疯狂。我和奥运终于零距离接触了。XX年的3月24日是一个神圣的日子，XX年北京奥运会火炬圣火在奥林匹克的发源地希腊点燃了，看到圣火在祥云中跳动我的心潮澎湃，情绪踊动，还在回想当初萨主席宣布中国为29届奥运会举办国的时候，还在回想中国代表团的团员紧紧拥抱在一起的时候，还在回想当时北京的无眠之夜，还在回想。
可是现在奥运真真切切的来了，奥运圣火点燃了，当希腊勇士把圣火交给罗雪娟的时候我想亿万中国人都在为罗雪娟能够成为这第一棒火炬手而感到兴奋，当罗雪娟高高举起火炬时，我多么希望火炬下的那个人是我，但是这是一个可望不可及的想法，但是腾讯给了我成为奥运火炬手的机会，那就是奥运网络火炬手，大家可以在网络上通过oicq这一大家都比较熟悉的软件进行火炬传递，而且不分地域，不分国家，不分种族的进行传递。当我得知自己能够成为火炬手的那一刻我的血沸腾了，虽然不能成为真成的火炬手，但是可以通过当今的科技来成为一名网络的奥运炬手，我也是无比自豪和激动的。当希腊的火炬点燃后，网络上的火炬也在如火如荼的传递着，我为我能成为这中间的一员感到骄傲和自豪。看到火炬让我想起了福娃欢欢它是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，它将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京XX对世界的热情。看到火炬让我想起了“祥云”，他是中国人民智慧的凝聚，祥云的名字也是非常的喜庆，:“祥云”，圣火驾在祥云上，更能让人有一种神圣的感觉。如今我也成为了火炬手，我为我是中华民族的一员感到骄傲，感到自豪，我会为奥运会的举办贡献我的力量，同时我也忠心的祝愿XX北京奥运会圆满的成功，因为我是中国人，我是“奥运火炬手”。
手8
当我看到父亲那条伤痕累累的手时，心中一阵痛楚，泪水也如断了线的珍珠潸然而下。
我的父亲是一名普普通通的机修工，平时难得有休息的时候，好几次让他陪我去买书，他都没有兑现承诺，更别说陪我逛公园去游乐场了。看着别的孩子和爸爸牵着手在公园里玩，我就特别羡慕。也许正是机修工这份工作，使爸爸的手粗糙的像枯树枝。那双手，曾让我对他有一些厌恶和反感。
有一天，我兴冲冲的跑回家里。这时，我看到母亲正在给父亲洗脚，带着调侃的语气说：“哟，今天爸爸享福了嘛。”父亲默不做声，而妈妈却一副欲言又止的样子，父亲瞟了母亲一眼，母亲也下意识的点了点头。我对这情景很是怀疑，到底发生了什么？
吃饭时，我无意间发现父亲的手有些笨拙。一看，有一个大大的创可贴。我心想：他们一定有些事不想让我知道？他们究竟隐藏了什么？
也许正是因为怀疑之心，我躺在床上久久不能入睡，父母亲也要休息了。我知道，平时忙碌的父母有躺在床上聊天的习惯，交流一天各自工作中的事。又过了一会，也许他们以为我已经睡着了，平时大嗓门的母亲小声说：“孩子他爸，你为什么不让我告诉孩子？”父亲说：“小声一点，别把孩子吵醒。”虽然声音小了些，但我还是听得很清楚。这时，父亲又说：“别让这种事扰乱了孩子的学习。”母亲埋怨道：“这孩子，一进门什么态度。她哪知道打工的难呀，还以为我们俩都上着班呢。你就是加班太多，太累，神志不清才被机器划出那么大那么深的伤口，流了那么多血！”“我们到上海打工不就是想让她将来好些吗？这点小伤没事。孩子还小，让她安心读书吧。”原来，父亲不能自己洗脚的原因是被划伤手，是为了这个家，更是为了我。如果不是为了我，父亲也许就不会那么累，就不会受伤了。一想到这些，我的眼泪就止不住地流出来，不知哭了多久才睡去。
自从这件事后，我再也没有嫌弃过那双曾经“丑陋”的手，相反地，我觉得父亲的手是世界上最“漂亮”的手。
手9
有些人的手式粗糙的，有些人的手式厚实的，有些人的手式修长的，有些人的手式纤细的，有些人的手式粗糙而又厚实的，还有些人的手式修长而又纤细的。当然，我爸爸以前的手就是修长而又纤细的。我举个例子来证明吧！
记得在我很小的时候，爸爸妈妈带我出去玩，我牵着爸爸的手，感觉他的手的舒服。这时候，玩得更开心。
随着岁月的推移，爸爸的手渐渐粗糙、厚实了，但还是那么的纤细。
爸爸的手之所以变得粗糙而又厚实，是因为做了很多家务事，我举几个例子吧！
有一天早上，我醒来，听见厨房里有点声音，我连忙爬起来，跑到厨房里。看到爸爸在里边，连忙问爸爸："年那么早在厨房干什么呀？"爸爸笑着回答："我在做饭。""怎么啦？吵着你了吗？"爸爸接着说。我不想告诉爸爸他把我吵着了，他毕竟是为我们做饭才把我吵醒的。于是我回答着他的话说："我只是随便问问而已。"突然，我看见爸爸的手上有了皱纹，于是问爸爸："你的手上怎么多了皱纹呢？"爸爸看了看，说"多就多了，没什么！"爸爸的手就是这样才变粗糙的。
我再给你说说他的手是怎样才变厚实的。
一天中午，我发现爸爸在厨房里做什么事，我为了不让爸爸发现，于是我蹑手蹑脚地走进去，看爸爸在干什么。我一进去就呆住了。我发现爸爸在洗菜，我不禁"哇"的叫了一声。原来，这些就是爸爸的手变厚实的原因。
如果爸爸的爱像大海，那我们的爱就只能算小溪，太少太少。更所谓"父爱无边"啊！
手10
你见过气球扎的水果吗？
前几天，我陪妈妈去菜市场买菜，恰巧遇到了邻居，她的两个小孩手中各握着一束气球，有苹果形状，有葡萄形状，有梨子形状，很漂亮。我好羡慕。我就盯着看，妈妈看穿了我的心思，就问邻居：“你的气球是在哪买的？“恩，在菜市场的那边。”邻居说，妈妈听后，带我一块向菜市场那个地方走去。
到了菜市场，我看到了一个似乎年愈古稀的老奶奶，头发花白，脸上长了许多皱纹，身旁有一个竹篮子，竹篮子边的竹丝上，插了好几个样品汽球，特别好看，哪些水果气球有的是一串葡萄和四个苹果组成的，一共有紫色、黄色、蓝色和红色、绿色这五种颜色。第二束气球尤其好看，有蓝色的、一大串一大串的葡萄，还有青色的小苹果，青里透白，其中一个红色的大苹果更是诱人，还有黄色、紫色的小苹果，好好看！“妈妈，气球真好看，”这时，正在认真编水果气球的老奶奶听到说话声，微笑着对我们说：“孩子喜欢，就给他们买吧！一束1元钱！”
妈妈到那个老奶奶的纸箱子里挑选不同颜色的汽球给老奶奶，别看气球小得跟两节小指差不多，到了老奶奶手中，经过几下扎弄就成了十分美丽的水果汽球。老奶奶的手很巧，编好的各色气球束吸引了不少围观的人。我想：老奶奶的手真巧，是怎么做的呢，我得看一下……
只见老奶奶拿起妈妈选的汽球，拿住吹气筒，轻轻地按了一下，就成了圆形的汽球。这时老奶奶把中指放在汽球一端的中心点，迅速往上一顶，再紧紧捉着被顶到另一端的两张重叠的汽球皮，然后扭个圈儿再麻利地扎个结绑住，就成了一个苹果汽球了！后来的几个气球老奶奶也如法炮制，我看老奶奶手那么巧，禁不住问：“奶奶，您的手好巧呀！”老奶奶笑着说：“我已经做了好几年了。”我想：难怪速度那么快，做出来的水果气球也那么吸引人呢！
回想刚刚老奶奶的动作，又是顶，又是扭，又是绑，那么小的一个汽球最终成了美丽的“苹果”或“葡萄”，老奶奶的手好巧！我心里不由地赞叹：老奶奶真是心灵手巧！
手11
我的妈妈有一双巧手，它虽然不好看，还布满了皱纹，但我觉得妈妈的手是世界上最温暖的手。
那一天，天冷得我不敢把头伸出被窝，(.)耳朵里传来妈妈洗衣服的声音，我被妈妈吵得睡不着觉，便起了床，走出房间，来到走廊上，迎面吹来的是刺骨的西北风，看到妈妈通红的双手浸在水里，我的心不禁一颤。我看到走廊上的一个水桶里结了一层厚厚的冰。我赶紧躲进了房间去看书。
不一会儿，厨房里传来了锅碗瓢盆的声音，我隐隐约约地看到妈妈的身影在晃动。只十多分钟，我闻到了饭菜的香味，妈妈走进我的房间，看到我已经起床了，笑了笑，对我说：“我本来想让你多睡一会儿，不来叫你，可能现在将你吵醒了吧？那赶快吃饭，上学去吧。”“妈妈，今天是星期天。”我提醒道。“唉，真是不中用了，连日子都搞不清楚了。”我吃着妈妈做的早餐，看着妈妈在一旁搓着冻得发紫的双手，心里总觉得不是滋味。
妈妈的手很能干，不仅会烧一桌好菜，能将衣服洗得干干净净，好像新的一样，而且还会缝制衣服。有的时候，一件衣服会不小心被钩破，但这却难不倒妈妈，经过她的左一针，右一线，就会焕然一新；她还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，就会变成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面编着我的名字“玛丽”的拼音，那是妈妈给我织出来的，我很喜欢这件毛衣，经常穿着它，我感到特别温暖。
妈妈用双手把我哺育成人，教会我做人的道理，我将接过妈妈的手，获取更好的成绩、建设更好的生活去回报她。
手12
说起她，我是爱她的，她给了无尽的关怀，给了很多的帮助。说起她，我是敬佩她的，每天的工作，每天的家务，都是她做的.，而她的手也从芊芊小手变成粗糙的手了！
她就是我的妈妈，我妈妈的手照顾过家人、树木、花草、还有生病的我；这双手，使身边的一景一物都强壮起来。这双手，就是妈妈的手。
早上，这双手早早起床，在寒冷的冬天里，为我做早餐。我起床时，只见那双手正在洗我的大衣，而且没戴手套，我洗脸时，刺骨的冷水使我的手快要冻僵了。天啊！这么冷的水怎能洗呢，妈妈的手不就要冻僵了吗？看！那双手在抖，那双手正在用冷水洗我的大衣，我的心像被针刺穿了一样，心疼极了。我过去摸那双冰冷的手，那双手就像一块在北极带过来的冰块，我的眼泪像断线珍珠一样流了下来。妈妈洗干净双手，用温柔的眼光看着我，我拥进妈妈的怀里，妈妈用她那双冰冷的手安慰我，此时此刻，我倍感幸福。不仅这样，我发烧感冒时，就是这双手照顾我。这双手煮粥给我喝，为药给我吃，整天整夜陪伴着我，表演人物逗我开心，让我拥有快乐生命。这双手让我健康回来，病根赶走，让我过个健康人生。
这双手令人开心，令花草起舞，令树木强壮。但如今，这双手不再灵活了，因为它老了，粗糙了，没有了以前的光滑、细腻、灵巧；这双手起皱纹，掉指甲，脱皮。这些现象，令我回想起以前的那双手，那时是怎样的灵巧，但现在是怎样的粗糙。我的眼泪又像断线珍珠一样流了下来。当这双手又一次摸过我的脸时，我又一次感受到了幸福的感觉
这是一双神奇的手，承载着爱，承载着温暖，也承载着幸福！
手13
星期四下午，我们学校举行了二手市场活动。
到了操场，印老师让我们自由分组。我和李司晨、龚智锦、王克一组，我们分好各自的任务后，就开始行动了。我们先把自己带来的物品摆放在摊位上，然后我和王克就把玩具举在手中，一遍又一遍地吆喝：“快来看呀！走过路过，千万不要错过！”
“这把玩具枪多少钱？我要买。”原来是一位大哥哥。
我看见有顾客来了，急忙回答：“买回来是90元，玩了不到一个月，给你30元。”那位大哥哥听了，边付钱边满意地说：“真划算！”
接着来的是四﹙4﹚班的朱芸爱，她免费送我一串漂亮的手链，胡婉婷见了，急忙出高价买下了这串手链。朱芸爱又送我了一个小布娃娃，喜欢布娃娃的吴薇薇用5元钱买下了它。
哎呀！我们组的物品卖完了，只好赶紧喊李司晨和龚智锦到别的组那里去卖物品。他们用了几元钱买了点货物，摆到我们的摊位上，让我们继续做生意。
看看其他小商人，有的愁眉苦脸，应该是在发愁货物为什么卖不出去吧；有的手里握着一大把钱，数来数去，会不会我们组赚的钱没他们多，想到这里，我和王克就更加卖力的吆喝了。
二手市场活动在欢声笑语、讨价还价中结束了，我们回到教室，老师总结了这次二手市场活动的意义：“这次二手市场活动，卖的人把自己不想要的东西卖了出去，挣回来了一些钱，如果就这样扔了，那就太可惜了。买的人也以优惠的价格买到了自己喜欢的物品，如果买新的话那就太贵了。而这次活动，正好一举两得，两方都受益。”
老师的话刚说完，底下就响起了一片热烈的掌声。
手14
手在主人身边呆了好几年，每当它看见大雁在碧空中飞翔，就非常伤心，认为自己老是受主人的摆布，很想得到自由。终于有一天，它忍不住了，便离家出走。
小手走呀走，到了一座凄凉的山上，它坐在草丛旁休息，心里为过上了独立生活而兴奋不已。突然，草丛里传来“嘶嘶”的声音。小手大着胆子拨开密密的草丛，见是一条大蟒蛇。它的力气可真大，尾巴一扫，小手就重重地摔在了地上。更不妙的是，大蟒蛇向小手攻来了。小手撒腿就跑，可它从来没练习过跑步，平日里总是主人的双腿带着自己行走，现在哪里跑得过大蟒蛇呢？眼看自己就要被追上了，小手急中生智，连忙拿起石头向大蟒蛇扔去，但是小手的力量实在是太有限了，根本搬不起大石头，大蟒蛇越来越疯狂，一下子缠住小手，张开血盆大口。这时，“砰”地一声，大蟒蛇倒下了，原来是一位猎人把它消灭了。可怜的小手已经吓得晕了过去……
当它醒来时，发觉周围黑洞洞的，一点光线也没有。小手正纳闷着，忽然听到外面传来恶狼凶狠的叫声，原来小手被一条恶狼囫囵地吞到肚子里去了。小手这时才意识到离开主人是多么孤独，多么危险，它失声痛哭。过了好一会儿，它终于冷静下来，思考一番后大声喊道：“狼先生，我带你去一个地方，那里有鸡、鸭、鱼、香肠……”狼先吃了一惊，但听到有这么多的好东西，情不自禁地按照小手说的地址来到了小手主人家，
狼见桌上的美味佳肴，一下子跳了上去，小手放声大喊：“主人，救命呀，我是小手，我在狼肚子里。”主人正为失去了小手而悲伤呢，这时听见小手的叫声，兴奋不已，连忙把狼捆起来，用刀把它的肚子切开，救出了小手。
从此，小手再也不羡慕大雁，不向往独自生活，它懂得了自己是不能离开主人的，只有在自己家里才幸福。
手15
很久以前老师就向我们推荐《爱的教育》，说这是一部脍炙人口、值得细细品味的经典名著。
寒假期间，我终于有时间看这部书了。本书以一个小学生日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。最吸引我的是书里面有许多和我年龄相仿的小伙伴，他们中有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但彼此之间从不计较，他们互相关心，相互理解，互相帮助，是那么开心，那么快乐，真让我羡慕不已。书中一个个貌似渺小却并不平凡的人物，例如小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，在这些平凡的人物身上总有许多感人的事情，每每读到心中总会激起了一阵阵暖流。
一天晚上，我做了个奇怪的梦，梦见自己来到了书里，看到了那群让我日思夜想的小伙伴，我和安利柯他们一起上学，一起游戏，一起哭，一起笑，一起感动……在分享他们的快乐，分担他们的忧伤和不幸时，我深深地感到前所未有的快乐。这是一次全新的经历，我的心灵仿佛来到了一个我从没有体验过的地方。原来平常那些在我看来是微不足道的举动，常常会被我忽略的感受是多么珍贵啊！原来那些就是快乐的源泉啊！
沐浴在这些充满爱的文字中，我深深地感到幸福，同时又觉得深感惭愧。小到同学之间的友好交谈，老师对我们的鼓励，父母对我们无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到义务鲜血，捐赠骨髓，希望工程……原来，爱是空气，无处不在，只是以前的我被自以为是的高傲蒙住了双眼。
感谢亚米契斯，感谢《爱的教育》，感谢所有那些让我们的心灵变得清澈的优秀的文学作品。我想，在今后的学习生活中，我一定要牵着“书”的手一起走，让书与我为伴，让书助我成长，让书为我拨开云雾见晴空！
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