小狗小学作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小狗小学作文3篇，欢迎大家分享。
小狗小学作文 篇1
在一大片森林里都没有河流流过，小动物们洗澡很困难。小狗决定建立澡堂，为小动物们解决这个难题。
不久，经过小狗的努力，澡堂建好了。小狗邀请小动物们去免费洗澡，便耐心地等待大家的到来。可是，一个星期后，还不见一个小动物来洗澡，小狗就决定上门看看。
小狗先去找小猪。到了小猪的住处，小狗却看见小猪在泥地里一个劲儿地打滚，浑身都沾满了泥巴，脏兮兮的，成了一头小泥猪。小狗很惊讶，变走过去问个明白：小猪，你干吗在泥地里打滚，多脏呀。小猪却说：我这是在洗澡呢。小狗听了，更是惊讶：你这也算洗澡？要洗的话，就请你到我的澡堂里洗吧。小猪连忙表示感谢，并解释到：我怕水，不能去水里洗澡。我用泥巴洗澡，是为了把我身上的寄生虫赶走，让他们埋在泥巴里。
小狗又去邀请其他小动物，可是鸭子用阳光洗澡，驴用土洗澡，喜鹊用沙子洗澡，马用风洗澡......总之，没用一个小动物愿意来他的澡堂洗澡。
小狗只好垂头丧气地回家了。他想：小动物们都有各自的洗澡方法，看来以后做事情要切合实际，不能自已想当然。
小狗小学作文 篇2
我家有一只小狗，你们想知道它长的是什么样子吗？我先不告诉你们！要你们来猜！哈哈！猜不到吧！它有一身雪白雪白的毛；；两只圆圆的大大的眼睛，像黑玉一样散发着灵气的光；它的小三角鼻好像我最爱吃的山楂糕；嘴巴小小的；四只小爪子肉呼呼的。
你们知道它是从哪来的吗？它可是大有来头的，它是我从唐山坐火车带来的，怎么样？狗狗还坐火车呢！可惜的是——它被我给活活的撑死了！啊！我可爱的小狗！我永远会记住你！
小狗小学作文 篇3
小狗的习性狗原本是群居的动物，敬畏领袖，努力保护同伴，进入人类的生活之后，就听从一家之主的命令：女主人喂它、照料它，小孩跟它玩；在家时间最少的男主人，反而令它敬畏。反过来，如果女主人比较威严，引导全家，它也会完全听从女主人。它恐惧，甚至害怕比它高大的，而跟它同高或个子小一些的，狗反而会因为好奇，进而对它们产生强烈的保护欲望。因此就有了“狗眼看人低的说法”。
等级观念
狗生性喜欢群居，在犬饲养场，农村或郊区的犬群众，总有一只头犬带领着群犬而且会支配和管辖它们。头犬的首领地位通常用以下几种特定动作来表示：如允许自己而不允许对方检查其它犬的生殖器，不准对方向另一只犬排过尿的地方排尿。对方可在头犬面前摇头，摆尾，顽皮，坐下或躺着，当头犬离开时方可站住。等级优势明确后，敌对状态消失，开始成为朋友。因此主人应当竖立头犬的形象，不要过于娇纵，而使狗狗认为它才是头犬。
领域观念
狗的`领域观念强烈，并习惯用尿尿来标记它的“势力范围”。在它的领域里，它可神气得很，而一旦到了陌生地方，特别是狗猫味浓厚的地方，它反倒没胆了。这常见于它一接近动物医院时，就死命不肯前进，或是发抖，甚至紧张得流口水。所以它常以自己为中心，用自己的气味标出地界，并经常更新，一块领地只可属于一两只犬或整个犬群。
吠叫的本能
每当救护车，警车通过时，狗常常会吠叫。吠叫是狼在联系同伴时常有的方式，作为一种本能，狗也继承了这一特点。因此当你听说谁家的狗会跟随音乐“唱歌”也就不会奇怪了。但并不是所有的狗都会吠叫，也有一些例外。
喜欢交往
与人交往是犬天生的习性，尤其是与孩童交往，而这天生的习性常取决于3-7周龄时与人接触“印记”的程度。如果犬出生的头两个月只和它父母或其它犬在一起，或没有真正了解人，很容易产生不爱和人交往且不好训练的情况。如果从小就受到人的爱抚，这就使它认识到人是它的朋友，小狗的习性熟悉人的气味。这就会养成爱与人交往的性格，并且容易训练。
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