【精品】小学作文合集10篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是金，这力量是钢，比坚还硬，比钢还强……”一首振奋人心的《团结就是力量》从我的耳畔响起，那坚定的语调，不由得使我想起为了迎接校外领导而拼命训练跑步的情景。
那时，每一天上下午跑步都要训练40多分钟，每一天都累得同学们上气接不上下气。而同学们的训练效果却不是很理想。开始，同学们的步点掌握的乱七八糟，有的同学的速度就像离弦的箭一样快，而有的却像是在放慢镜头，这还不算什么，在跑到一半音乐由慢到快的时候，同学们似乎都控制不了自己激动的情绪，兴奋的都要跳起舞了，我也跟着同学们一齐乱跑，而跑来跑去还是听不入音乐的节奏。整个班，就像一盘散沙一样。
嗨，校外领导立刻就要来了，跑步练不练都无所谓了，就等着以后丢脸吧，我心中暗暗想。老师看到同学们无精打采的样貌，老师也过来安慰我们：“同学们，别懈气，只要我们坚持练习，必须会做到步调一致的。”而老师的劝慰对一群已经快要精疲力尽的孩子来说又算得了什么呢迎面泼来一盆盆凉水，“天呀，不是吧，还练!”“On，No!”“干嘛还练，再练又能强多少。”“就是，不如退出算了。”老师听了，神情立刻严肃了起来，斩钉截铁地说：“不行，务必练，不能因为我们班给我们学校丢脸!只要大家团结一心，跑快了的，等等别人，跑慢了的，跑快一点，就必须能成功。”渐渐地，同学们最后掌握了技巧，懂得了团结。
最后到了表演的时候了，全校都拿出了最高水平，精神抖擞，斗志昂扬，步调一致。跑着跑着，同学们感到有些累了，但而这与学校的荣誉相比又算得了什么在老师的鼓励下，同学们最后跑完了全程。这时，校外领导们激动地说：“想不到跑步还能跑得如此之美。”同学们听后，欣慰地笑了……
这就是团结的力量。一滴水，什么事也做不成，但如果水滴多了，团结起来就成了大海;一块木板没有任何作用，但如果是几千块，就能造大船;一根筷子很容易就被折断了，但如果是十根筷子，那么你再怎样用力也不会折断的，这就是团结的力量，只要大家团结一心，就没有做不到的事。
小学作文 篇2
每个人都有一把心灵的钥匙，控制着心与外界的交流，请不要将心灵锁上！敞开心扉，相信世界，你会发现，阳光早已悄然洒在你的心底。
敞开心扉，收获情感的蜜糖。
心灵是情感的大门，人与人之间的情感也只有敞开心扉才得以回应，伯牙与钟子期“高山流水觅知音”这一美谈我们早已耳熟能详，他们之间深厚无尽的友情令我们惊羡！试想，即使愈伯牙的琴技再精湛，而钟子期只是闭心张耳，听过即罢，又怎么会有那衷心以致感召到伯牙内心呼唤的妙评呢？而同样，伯牙若没有敞开心扉，以内心最真挚、深沉的情丝凝聚于指间，又怎会令子期赞叹不已呢？正是他们工人敞开心扉，以最真实的心与对方沟通，高山流水之音才会一丝穿织成他们知己的红线，情，爱情也同样如此；没有心灵的呵护，再美的情感之花也只会是昙花一现。
敞开心扉，汲取信念的甘露。
有时，上帝会在我们一帆风顺时关上我们的门，也总会在不经意间打开另一扇窗。然而，很有时候，当心灵之窗在同时关闭之后，却很难再度打开，也许生活是不公的，但是，换一个角度，也许会有另一种解读，盲人失去了视觉，却有了常人无法比拟的听力，也因此成就了多少闻名世界的调律大师，为什么？因为他们敞开了心扉，敢于正面生活的挑战，于是乎，他们看到了那扇打开的窗，窗外的阳光给了他们信念，又了信念，就有了动力，那么成功也不再遥远。霍金，史铁生，不亚是最好的例子吗？即使只有脑袋能动，但大脑却拥有整个宇宙；即使倚靠轮椅，却也能写出人生最华美的篇章。若不是敞开心扉，他们又怎么藐视坎坷，正视未来，坚定信念走出人生的璀璨一页呢？
敞开心扉，感受大爱的琼浆。
面对新的邻居，单身女子冷冷地关上心门，却不想那个小孩早已敞开心扉，将温暖的爱用稚嫩的童言传进了她的心窝。这时，她会明白，世界并不如她所想，而是阳光满天。其实，每个人都一样，面对街上晕倒的老人，面对山村求知若渴的孩子们，面对孤苦无依的流浪者们，面对这些弱势群体，我们是否漠不关心，熟视无睹？不，社会需要我们，社会需要爱，其实爱的就在每个人的心底等待着呼唤。所以，敞开心扉，唤起你心底的那份火热，照亮世界，那么，世界将与你的心一起，温暖如春，大爱无疆！
敞开心扉，便可触到阳光。
小学作文 篇3
三月，本以为会有和煦的暖阳，结果迎接我们的却是连绵的阴雨。俗话说：春雨贵如油。但今年，老天爷似乎特别慷慨，大雨小雨一场连着一场，丝毫没有要停下的意思。
此刻，窗外就正在下着这样的雨。细如牛毛的雨丝带着天空中的清新细密地洒下来，轻盈地滴进小水洼中，荡起珍珠串似的涟漪。整个窗外的世界都被铺上了一层灰白的底色。我坐在窗前，盯着桌子上的试卷，手漫不经心地扯着头发，心里乌糟糟的，灰蒙蒙的，恰似窗外的天空。
虽然我的目光放在了数学卷子上，但我的思绪仿佛和雨滴混杂在一起，不知被风送去了何方。
最近转为线上上课之后，我似乎始终没有进入专心学习的状态。熬夜才能勉强完成当天的作业甚至已经被我习惯。“问题到底出在哪里呢？”我在心里问自己。如果归罪于作业太多太难，那为什么其他同学都能按时完成作业并预习复习呢？是我学习不认真？可是我也确实一刻也没有闲着，都在学习啊？我陷入了沉思。
这种情况持续了将近两个星期。在这两周里，疑惑、彷徨甚至于自我否定等各种负面情绪一齐涌上来。不过最后，我还是想通了。要想节约时间，最好的方法只有提升效率。于是，我开始尝试远离电子产品，节约碎片时间，力争在同样多的时间内做更多的事情。一周的时间过去，我的努力终归还是见效了。我第一次可以在下晚自习后不用做作业，而是做其他的事情。这时，我抬头看向窗外，繁星满天，没有一丝微云。我相信，明天一定会是晴天。我，总会与阳光不期而遇。
正如春日总会有暖阳，只要努力，总会有回报。只管努力，最坏不过大器晚成。
小学作文 篇4
今天我们回了奶奶家，帮奶奶收花生。
我们一同去到了奶奶的地里，奶奶已经在忙了。“诶！你们来了呀！”“奶奶，你真快呀！”弟弟轻轻踩进地里，说。“呵呵，我也刚来呢！”其实我和弟弟心里都懂，这次爸爸妈妈要我们来，是想让我和弟弟体会一下农民的辛苦，丰收的辛苦。招呼了一下，我、弟弟、爸爸都忙了起来。
这时正是傍晚，还有太阳。奶奶家地的另一边，是高高的甘蔗地，可以遮阴。奶奶坐在小凳子上，前面是一个箩筐，在靠奶奶这一边，还有一个板板在上面。奶奶把几棵花生放在手上，用力甩向箩筐上的板子，花生就掉了下来，掉在箩筐里，有趣极了。“奶奶，这个做起来累吗？”“你试一试就知道了。”我迟疑了几分钟，拿起几棵花生，学着甩过去，花生也掉了下来。真好玩。
就这样甩呀甩呀，不知为什么，总也不觉得累。倒是弟弟，好像不合适做这种粗活一样，一下又是指甲出血，一下又是甩的花生上总还有几颗没甩干净。实在不行，奶奶就叫他休息了。
才做了一会儿，表哥来了，他一句话也没说，就拔花生去了。
弟弟见我干得卖力，就继续干起活来。甩了几分钟，又跑去拔花生。
又过了一会儿，四叔、四婶、三婶、堂弟、表弟还有五叔和五婶，大家都来了，原来安静的地里，转眼间变得热闹起来。大家边干着手里的活边聊天，其乐融融。
小孩这边嘛，正比赛看哪边箩筐里的花生多，不分上下。大人嘛，在谈一些事情，不亦乐乎。路过的人看了，都要说几句。有的问奶奶大概什么时候收完花生，有的说我们人真多。奶奶总是笑着和他们讲几句，然后又投入自己的工作。
表弟来了，堂弟来了，弟弟就高兴了。刚刚的时候，还规矩一点，埋头做自己的，没怎么在一起。到了尾声的时候，就在一起，朝别人的甘蔗地丢那些没有花生的垃圾，还嚷嚷着说是在“灌篮”。真是幼稚得可爱。
四叔和三婶过来了，两个正好在两边。结果，他们三个在那边和四叔，我和三婶。我们居然又比了起来。
这个游戏挺好玩的。我想。在旁边把几棵花生递给婶婶，她就甩向板子。另一边就不是了，爱干嘛干嘛，没有纪律。其实，我觉得吧，有一点像在工作，我是“员工”，三婶是“客户”，我递给她花生，就像给客户自己公司的产品一样，要做得好、快。我和婶婶说了之后，她笑了，没说什么。因为我们这边速度很快，所以他们输得很惨，可他们仍不认输。
没想到，不知不觉的，我们很快就干完了三分之二。这时，才注意到自己的脸上全是汗，短发湿湿的，像去游泳回来一样。我仰头看看蓝天，轻轻用手肘踩了下汗，继续为“客户”服务。
太阳下去了，只有晚霞渲染在天空上，闭上眼睛闻了一下田野的气息，全是快乐和繁忙的味道！
回家的路上，我把眼睛睁得大大的，尽情看着路上美丽的田园风景。一路的蓝天，一路的白云；一路的河水，一路的鸟声。这让我心里有种难以言说的感觉。好美，好高兴~
小学作文 篇5
今天早上，秋风习习，空气特别新鲜，有点清凉，小鸟也叽叽喳喳地叫了起来，我和我弟弟准备去二组团公园游玩。
我们走进二组团，摆在眼前的就是石桌，石椅，石桌上画着中国象棋专用的棋盘，我们再向里面走去，啊!是长满了鲜花的花丛，花丛中有许许多多的蝴蝶在翩翩起舞，我们刚想往前走就被小鱼儿的尾巴拍打水面的声音吸引住了，我们跟着声音继续向前走，我们来到池子边上，我发现有许多小金鱼在活蹦乱跳，欢快地追赶着，旁边的水昆虫看着金鱼们，它们被吓得一动也不敢动，好像在想：“如果自己动一下会不会被吃呢?所以它们一个个严正以待，做好了战斗的准备，只要金鱼成群结队地游过来，水昆虫也不甘示弱，冲上去和金鱼展开生死搏斗。我和弟弟看的津津有味，突然妈妈叫我们回家，我们不甘情愿的回了家。
在回家的路上我回味着在二组团快乐的时光。
小学作文 篇6
书是由一个小小的方块体组成的，但它却让我得到了不止那大小的知识。今夏所读的这本书的名字叫《霜叶红似二月花》。
我发现了一片枫林，而这一片枫林其实大多是书中是霜叶而不是红花的主人公们。我认为作者将那些伪革命者比喻成了红花，认为霜叶比真的二月花还 要红些，可然而终究还 是冒充的，并且书名也有够咬文嚼字的，书名用的是“似”而非真的是红于二月花，寒冬来临就要凋谢；假革命者就像霜叶虽然暂时火红占了上风，但他们得势的时间不会太长。于是，作者把“霜叶红于二月花”改成“霜叶红似二月花”，以此作为书名。
我十分喜一爱一这本书，不是说它有什么华丽的语言与一精一密的布局，可能只是喜一爱一吧。它与我走遍了这个暑假的时光，它见证了我在这个暑假的变化和成长。
可能发现了这一片枫林可能是一场意外，但这是我的荣幸。它让我沿着岁月长河顺流求索，而我只是为了寻找那些沉浸在长河中那些沉沙般深邃的思想和金石般闪耀的文字。
也许同时我也接受了上天给我的恩泽。它让我看到了枫林与红花一起开放的美景，我看到了那夺人眼目的红，是用鲜血染红的吗？那红色是多么美丽，但枫林可能永远比不上那红花。因为再红、再美、再多么夺人眼目的终究还 是冒充的吧，永远比不过，永远……
不知何时起我想去看看那霜叶落的景象，看看那红似二月花的霜叶。
小学作文 篇7
我有一颗牙齿开始松动了，里面还有一颗新牙“含苞待放”。于是，爸爸决定带着我去牙科诊所拔牙。
我一听要去拔牙，顿时躲得远远的.。因为我害怕医生拔牙，不打麻药就特别疼，就算打麻药，也很害怕。不过，爸爸却说，其实打麻药后一点都不疼。我也就这样半信半疑地跟着爸爸出发了。但要说不害怕，那是不可能的。
在路上，我祈祷着：慢点慢点，车不要开那么快。可是，还是很快就到了。但令我不解的是，车又向前面开了。难道不拔了？就当我认为一切结束的时候，只见前面出现了一个医院。原本高兴的心情又跌入谷底。当我准备“上刑场”的时候，爸爸又调头了，向来的路驶去。真的不拔了？我又想。可马上，我又绝望了。前方，“口腔诊所”四个大字像一张血盆大口，马上就要吞掉我一样。我打了个冷战，恨不得立刻骑上孙悟空的筋斗云，离这个地方远远的，再也不要来这儿。
可该来的还是要来的。我只能乖乖地进入诊所，闭上眼睛，等着医生来拔牙。
医生先用一根“长柄勺子”在嘴里捣捣，然后用另一个东西拽拽，说：“这牙两个星期后再来拔吧。”听到这儿，我长长地松了一口气，心中压着的那块大石也松了下来。
虽然两个星期后我还是要拔牙，但是，以后的事以后再说，现在还是去吃饭吧！
小学作文 篇8
奶奶家有一群可爱的小兔子。它们从早到晚不停地蹦着、跳着。然而，我最喜欢的是那只叫做“大头”的小兔子。
你可能会问：“小兔子怎么叫大头呀？这不是人的外号吗？”你听我细细道来。
在暑假里的一天，我和姐姐妹妹在观看奶奶的“娱乐兔子圈”。突然发现一只小兔与众不同，大大的脑袋在众多的伙伴中异常突出。全身棕色的绒毛闪闪发亮，再配上一双圆圆的滴溜溜乱转的小眼睛，简直是潇洒极了。于是我和姐姐给它取名为“大头”。别看大头外表洒脱，打起架来可不“绅士”了。
有一天，我喂它们菜叶。“大头”的兄弟都来抢了，大头想：这么好的东西嘛，我是一定要尝尝的。于是，大头把脚一蹬，同伴们都被踢跑了。“大头”还很小气嘛。
这个大头，特点多的是，如果都说了，三天三夜也说不完。这样吧，我给你们再说一个。
在一个阳光明媚，绿草如茵的日子里，我吃完午饭去喂小兔子们，大头首先跑过来，几口吃光了，可他还是摆出一副淑女兔样——舔了舔毛。这是，我总是说它：你真是假干净。
说大头干净，是呀，他每次吃完饭都舔舔毛。可是，它玩够了从不梳理毛，还得我用软刷给它刷几下。看着整洁潇洒的它，嗯，这才像我心中的“大头。”
我爱大头，它是我最喜欢的小兔子！
小学作文 篇9
在寒冷的冬日里，只有你屹立在风雪中。
你是冬的精灵，任由风雪的呼啸；任由冬日寒气的逼人；你演奏着属于你的交响曲；你舞动着属于你的舞姿；你演艺着属于你的人生！啊，腊！你跳着，唱着，在这雪白的世界上洒下一片红色，一片温馨。千百年来，人们学习你不屈不挠的精神！人们赞扬你不畏寒风的勇气！人们歌颂你默默飘香的品质！啊，腊！
你是中华无私善良的体现，你拥有着人类本质的精华，你用一生向人们解释着生命的意义与真谛。啊，腊！你是冬天的小勇士，为冬天增添一份色彩，为花的世界增光添彩，为人世间带来一份纯洁。啊，腊！只有你有着世上最朴素的美，只有你有着冬的气魄，只有你有着美丽的姿态。啊，腊！你让人们看到了春的希望与到来。啊！中国梅，中华魂！
小学作文 篇10
家园——是母亲用歌谣编织的毛衣。我躲在一片甜美温暖里，菜香里的唠叨，弥漫着关爱的温馨。家园——是一场父亲与稻草人的主角戏。古铜色的脸庞，浓重的鼻音，在斜阳下躬身，灌给庄稼质朴的希望。家园——是一本色彩斑斓的故事书。
记录了成长的烦恼，爱不释手，徜徉其中，我永远是故事中的主人公。
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