春天小学作文300字

时间:2021-02-20 07:27:10 小学作文 我要投稿

【实用】春天小学作文300字合集9篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的春天小学作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】春天小学作文300字合集9篇

春天小学作文300字 篇1

  “春天在哪里啊!春天在哪里……”每当响起这歌声的旋律,春天的脚印以来到我们的身边,悄悄的,她在繁衍世间万物,春印。

  跟随着她的一个个脚印来到了鸟儿们休息的地方——竹林。印在我眼前的,到处是生机勃勃的景象,竹子已不是枯黄的,光秃秃的竹竿,而是碧绿碧绿的竹竿,竹叶,一阵阵微风拂过,竹叶与竹叶发生相互碰撞,就会发出“沙——沙——沙”的声响。当然笋儿们也不甘示弱,一个个拼了命的往上钻。似乎他们才是主角,而那些竹子只是配角而已。

  接着我们又来到了公园里,一路上花气迷人,百花齐放,真是争齐斗艳。桃花姑娘绽红了他那迷人的脸时不时还飘出一股迷人的香味,真是让我乐在其中。柳树姑娘那长长的辫子让人看了也美不胜收,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”它那既长又绿的辫子也是春天里的“著名景点”之一。

  最后我们又来到了田野里来寻找春天的脚步。印入眼帘的就是一望无际的金黄色的油菜花,一股又一股迷人的花香,有时还会飞来几只蜜蜂,为这金黄色的海洋又增加了一些灵动的画面。

  这就是春天,一个既美丽又和谐的季节。

  你喜欢春天吗?

  你寻找过它的脚印吗?

春天小学作文300字 篇2

  春天像一位魔法师,把单调昏暗的寒冬变得绚丽多彩;春天像一位活力四射的少年,带给大地生机勃勃;春天又像一位欢快的小姑娘,一路走,一路唱,留下一串串银铃般的歌声。

  我看到了春天。嫩绿的小草、鹅黄的柳叶、翠绿的冬青、金黄的迎春、雪白的梨花、嫣红的海棠、粉色的桃花……一朵朵、一片片,处处洋溢着希望。

  我听到了春天。小河潺潺的流着,像一位音乐家在低声吟唱,迎接着春的到来。每天早上,第一缕阳光透过窗户,小鸟就开始演奏乐曲,变成天然的闹铃叫我起床。坐在窗边静听春雨的脚步声,他不急不慢、淅淅沥沥,好像在说:“我想好好感受一下春天呢!”

  我触到了春天。在温暖柔和的阳光下沐浴,让人十分的惬意。阵阵春风吹过,既像一条光滑的绸带轻轻地拂过我的脸颊,又像母亲那温柔的双手,满怀爱意地抚摸着我。花儿在树梢冲我点头,我踮起脚尖用手去碰触她,而她却害羞地躲闪开了。

  如果你仔细观察,春天就在我们身边。“千里莺啼绿映红”,展示出一幅鸟语花香的美景;“千树万树梨花开”,让我们领略到神奇大自然带来的惊喜;“润物细无声”的春雨让大地得到了滋养;“吹面不寒杨柳风”,让人感受到了惬意和悠闲。

  我爱你,五彩斑斓的春天!

春天小学作文300字 篇3

  春天的脚步正在向我们悄悄地迈进,你不知道吗?

  那坐上阳光列车,回到天空老家的冰雪就是春姑娘归来的信啊!那在春风中轻轻摇曳的,刚钻出的嫩芽不就是春姑娘派来的使者吗?看哪!那些小花儿也陪着嫩芽儿们来报喜了!温暖的阳光像妈妈安抚孩子一样,柔柔地普照着整片大地。“叮叮叮,当当当……”春雨像一群顽皮的孩子,在大地上跳来跳去的,欢快地唱着歌:“我最爱春天,啦啦啦,I love spring,啦啦啦……”

  动物们也揉着惺忪的'双眼,伸了个懒腰,打着带着泥土气息的哈欠,迈着兴奋的步子,纷纷走出了山洞,开始了它们一天惊险又刺激的生活。瞧!小鸟在枝头上兴奋地歌唱,羊儿们嘻嘻哈哈地在追逐打闹,大象甩起长长的鼻子向自己身上喷水,给自己洗澡……森林里一派热闹的景象。

  让我们一起庆祝春天的到来吧!

春天小学作文300字 篇4

  一年之计在于春,一日之计在于晨。

  我骑着放了许久的自行车扑入春的怀抱。早晨的春风十分凉爽,我慢慢停下车子,闭上双眼,任凭春风抚摸着我,我努力吸了一口气,尽管带着严密的口罩,但依然可以闻到春天那特有的清香,这一切都让我感到无比舒适。那嫩绿而充满了活力的是什么?是春天的足迹!蚂蚁们都迫不及待地跑出洞穴,瞧!这些蚂蚁刚出来就发现了食物。光说这儿有蚂蚁就不对了,各种各样的昆虫都悄悄跑出来了呢!

  一个个沉睡的生命悄然苏醒,大地渐渐有了活力!

  在这样美好的时光里,我们因疫情却不能摘下口罩,但我相信总会等到摘下口罩的那一天,而那些牺牲的白衣天使和因疫情而逝去的同胞们,一定在天堂里俯望着人间的春天。

  春天是充满生命和希望的季节,我国疫情已得到有效控制,国内的新增病例已开始慢慢减少,同时我想对疫情做出奉献的人们发自内心的道一声“谢谢!”

  在春天里,迎着朝阳,全国人民互相鼓励,携手前行,疫情定会结束!

春天小学作文300字 篇5

  傍晚的时候我和弟弟一起去田野里寻找春天。春风吹来凉丝丝的,勇敢的弟弟脱下外套,蹦蹦跳跳地跑在我的前面,喊着“我怎么找春天呀?”我告诉他到树枝上去找。弟弟喊着“找到了!找到了!”又突然问我“为什么有的树枝有嫩芽,有的树枝没有呢?”我告诉他树叶就像树枝的孩子,勇敢的孩子不怕寒冷,早早地伸出头来,胆怯的孩子还躲在妈妈的怀里不敢出来呢。弟弟睁大眼睛瞧瞧我,他一定是觉得姐姐厉害,又跑跳着往前找。

  我们跑啊找啊,来到桑地里,发现小草最勇敢了,它们早就从地里钻出头来了,迎着春风向我们点头了,荠菜还开出一朵朵小白花呢。

  我们跑啊找啊,来到池塘边,小鱼儿在水里钻上钻下,欢着呢。池塘边柳枝的孩子也很勇敢,尖尖的嫩嫩的孩子们早就在妈妈的臂弯里荡着秋千呢。

  我们跑啊找啊,春天早就来到,桃花梨花枝头笑,在……

春天小学作文300字 篇6

  当冬爷爷给麦苗盖上最后一层棉被的时候,悄悄的来到我们的身边。 春,是冬留下的美丽;春,是夏蝉的前奏。春…… 春,飞过溪流,冰开了;春,踏过荒凉的土地,小草便坚强的顶开土壤,弯者苗条的身子,仿佛在向春姑娘恭恭敬敬的鞠躬呢!

  阳春三月,迎春花绽放了笑脸,黄色的花瓣,一丛丛,一蔟蔟,向阳开放。每一朵花儿,都洋溢着春天的希望。

  顽皮的春风把玩着柳树婀娜多姿的长发,一会儿在梳小辫网 ,一会儿觉得梳的不好看,于是又把梳好的头发散了下来……

  燕子的唧唧声,为春光增添了一道亮丽的风景。春雨,“沙沙沙”,来得突然,跟着一缕缕轻盈的云雾,直泻而下。它不像冬雨那样给人们的交通带来不便,它是那么轻柔,滴在人们的脸上,手上,是那么惬意。 春,只有这些景吗?不,春既然去大自然里去做客,就肯定不会忘记那些可爱的孩子——他们已经遗忘那些打雪仗、堆雪人的乐趣了,他们在欢乐的世界尽情遨游,尽情飞翔。咦?厚厚的冬装呢?原来他们已经换上了春装,放风筝、做游戏,快乐极了。 春,是希望的源泉;春,是世界的乐园。

春天小学作文300字 篇7

  温暖,我们相约在春天,用你的力量让春天变得生机勃勃又美好。

  小河,我们相约在春天,你在冬天的时候一直沉睡,没有生机。春天时,你一定会再次充满生机,充满活力,用你的力量去滋润大地。

  百花,我们相约在春天,你们积蓄了一冬天的力量一齐开放吧!让大地变得五颜六色,变得有生机。

  小鸟,我们相约在春天,当我在春天早晨醒来时,你一定在树枝上唱着悦耳动听的歌。这甜美的歌声将会唤醒大地,唤醒万物。

  朋友,我们相约在春天,当新学期开始的时候,我们又长大了一岁,在这学期里,我们要相互关爱,共同进步。

  爸爸妈妈,我们相约在春天。在春天里,我又长大了。我不想再做一个幼稚的小孩,我长大了,会帮你们了,我不会再不听话了。

  老师,我们相约在春天。在新的学期里,我会更加努力,让成绩更上一层楼,让自己的体育成绩进步!

  我们相约在春天,春天是温暖的,春天是万物复苏的时候,春天,我们又长大了,懂事了,我们相约在这美好的春天!

春天小学作文300字 篇8

  春天,是个五彩缤纷的季节;夏天,是个烈日炎炎的季节;秋天,是个硕果累累的季节;冬天,是个白雪皑皑的季节。春天,柳树抽出了嫩绿的新芽,树木长出了碧绿的叶子,花儿开放了,散发出一阵阵淡淡的香气,小河融化了,小动物都从被窝里钻出来了,小鸟们也从南方飞回了;夏天,天气变的越来越热,人们都穿着裙子、吊带衫、短裤、衬衫,在家里开着空调,吃放在冰箱里的西瓜、冰淇淋。

  夜晚,知了在茂密的草丛中叫个不停,让人们晚上都睡不着。秋天,有的树叶变的金黄金黄的,有的树叶变的火红火红的,有的树叶还是碧绿碧绿的。田野里的高梁弯下了腰,白花花的棉花竞相开放。果园里的柿子像一个个红灯笼。苹果娃娃哇哇大哭着,要穿红通通的衣服,葡萄娃娃叫了,要穿紫色的棉袄。桂花开了,它的香气不说香飘十里,就连前后左右十几家邻居没有不沉浸在桂花的香气里。冬天,天气变的非常冷了,人们穿着羽绒服,戴着帽子,围着围巾,戴着手套。天下了鹅毛大雪,人们打雪仗、堆雪人,弄的满身都是白花花的雪。春、夏、秋、冬这四个季节的景象真美呀

春天小学作文300字 篇9

  那个脚印是春天的吗?

  “第一天,枝头空空的,没有生机。第二天,第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天,芽苞打开了一点,落了一些苞叶。第四天没有太大的变化,但苞叶落多了……”“嘿,正在念叨什么呢?”看见同学们都坐在树底下喋喋不休,我感到非常好奇。

  “唉,吓我一跳呢。对了,你也是来找找春天的“脚印”的吗?”“春天的脚印?”同学的话令我一头雾水。“哎呀,就是寻找春姑娘的足迹啦!”“好嘞!我也一起来寻找!”

  “哈哈,第一棵小树的叶子已经长出一大片啦!”“第六棵小树也在快速地长叶!”“第五棵小树……”啊,我搜索到了很多春天给我们留下的脚印呢!

  不过,很快,我又不满足于寻找小树上的春天脚印了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记?它一年四季可都是老叶子呀!”同学们并不搭理我这个想法。

  几天过去了,我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊,终于找到了!又是春天的“脚印”!

  你找到春天的“脚印”了吗?快看看,身边那个“脚印”是春天留下的吗?

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