一年级的日记模板汇总9篇
忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的一年级的日记10篇，欢迎大家分享。
一年级的日记 篇1
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的'日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇2
春天来，小草穿上嫩绿的新衣，花儿带上粉红的帽子，大树伯伯醒来，它张开眼睛，伸伸懒腰，说：“春天终于来到！”太阳公公的阳光洒满大地，小鸟在树上快乐地造窝，蜜蜂、蝴蝶在花朵上勤劳的'采花蜜，柳丝轻拂的河岸边，小鱼在水中追逐、嬉戏。大树上，小猴子们在欢快地捉迷藏。公园里，小朋友们在玩耍。
俗话说：“一天之计在于晨，一年之计在于春”。春天真是万物复苏、生机勃勃的季节啊！在这个季节里，我们要好好学习，天天向上！
我喜欢春天。
一年级的日记 篇3
这天午后，爸爸带我去白金翰吃喜酒，小小和创创也去了。我们进白金翰大门的.时候，我们就说一声芝麻开门，门就自动开了。我们看到新娘子了，新娘子给了我和小小许多糖，我还偷偷的摸了几下新娘子的纱裙。我们刚进房间，婚礼仪式就举行了，我们挤到前面去看，身旁的人还放许多泡泡和烟火，婚礼仪式举行完之后，开始吃喜酒了，我们都吃了好多。之后，我还望见王子鉴了呢，和他玩了一会。吃完之后，我们到外面玩了一会，还捡了几个气球。创创都坐上车子了，我和小小才走。
吃喜酒太好玩了!
一年级的日记 篇4
我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了！
春姑娘珊珊地来到人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头来。绿色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的，我是最美的……”
炎热的夏天到了，树上的'知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙；那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤
一年级的日记 篇5
春节快要到了！除夕的时候，人们要做很多事情。春节的时候要包饺子，其中一个饺子要包一枚硬币，吃到那个饺子的.人就很幸运，还要放烟花和放鞭炮，有的烟花很刺耳、有的很大声、有的很漂亮、有的很好玩……还要贴对联，比如说：春回大地，福满人间，万事如意。
还要拜年、吃团圆饭、舞龙和舞狮、挂灯笼……还要看春晚，春节真热闹啊！
一年级的日记 篇6
今天老师让我们拿两样东西学克和千克，我带了一袋盐和一个梨。到教室我看见王琪钦借给郭佳林一个西红柿，下课的.时候老师让把东西吃了，可是佳林的西红柿还给了王琪钦，佳林坐在那里没有东西吃，我就把梨给佳林吃。
放学时我告诉了妈妈，妈妈笑着说我懂事了，还说朋友之间就应该互相帮助。听到妈妈的夸奖我更高兴了。
一年级的日记 篇7
我有一个非常好的朋友，她也是我的闺蜜她很可爱，他有着黑黑的.短发，大大的眼睛，皮肤有点黑，而且脸上唯一的不足，就是有一块胎记，但我还是很喜欢她，她性格很开朗，也很幽默，我真的很喜欢和她在一起待着或做事。
记得，又一次，我和她一起去湖滨公园我们玩了很多，还去了动物园，最难忘的是我们一起坐赛车，她和小琪开我在她旁边坐着，一开始她开得很好，可是一不小心就幢在了墙上，我看着我的鸭子气球和饮料都飞了出去，连我也差不点飞出去，但她却连忙下车问我好不好，伤没伤到哪里，我连忙说没事。心里却很开心，为我有这样的朋友开心。
一年级的日记 篇8
今天，外婆送给我一条手镯，它有圆圆的洞眼，上面有一横一横银白色的线，中心是菱形的，也是银白色的。红色的边上面也有三个银白色的点点，看上去一闪一闪的，还有白色透明的.珠子，其他的珠子是兰色的、黄色的、红色的。其中绿色和白色组成的是网形的。
啊！真漂亮呀！让我爱不释手！
一年级的日记 篇9
篇一：一年级春天的日记
今天，我早上起来看见天上下起了小雨，心想春天已经到了。
春雨像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。小雨沙沙的下着，小朋友打起了漂亮的雨伞，穿上了美丽的雨衣，在雨中快乐的嬉戏。
这一场雨下地可真痛快呀！
篇二：一年级春天的日记
俗话说：春雨贵如油，夏雨遍地流。温暖的春天万物复苏，而调皮的春雨，却在不知不觉中飘下来。
今天我拿着雨伞在雨中散步，发现春雨细细的、密密的，似轻沙，似薄雾。渐渐的，雨大起来了，雨点落在小水坑里，水面上直冒泡泡，泡泡圆圆的，一会儿就炸了。我不由得想起了一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
篇三：一年级春天的日记
周四的早晨我起床后，往窗外一看，天空雾朦朦的。哦！原来下雨了。这是今年下的第一场雨，春天悄悄来到我们身边了。春雨让空气更新鲜，马路更干净。春雨让麦苗喝足了水，越长越高。俗话说的好“春雨贵如油”今年一定是个丰收年。
篇四：一年级春天的日记
春天在哪里呀？春天在小河边，河面的冰融化了。春天在哪里呀？春天在草地上，小草发芽了，柳树长出了一点点嫩嫩的绿叶。
春天在哪里呀？春天在森林里。青蛙和小蛇从香甜的睡梦中醒来，迁徙的驯鹿和饥饿的狼开始了大战，鱼鹰盘旋在天空中开始抓鱼。
春天在哪里呀？春天在我们身边。我们长高了，我们又脱下棉袄棉裤，冲出家门去寻找春天。
流动的溪水，那是春天的血脉吧！世界上的花花草草，那是春天的细胞吧！
篇五：一年级春天的日记
春天已经来了，春暖花开，大地变得春意盎然。小河里的冰都融化了，河水哗哗地流着，好像在唱着一首欢快的歌。冬眠中小熊醒来，钻出了树洞，来到小溪边捉鱼吃。小草绿了，桃花开了，真像小朋友们粉红的笑脸。春天真美好啊！
篇六：一年级春天的日记
今天上午的'时候，阳光明媚，万里无云，妈妈抱着小妹送我去舞蹈班，刚到楼下，我就感觉到春天的脚步，春风柔柔地吹着，我们的头发被吹斜了，柳枝也被吹斜了，就像妈妈亲切地抚摸着我们的脸，感到很温暖、很舒服。
妈妈说：“今天空气真好啊！”我说：“是呀！”于是我就把两只手举向高高的蓝天，边跑边说：“春天来了！”妈妈看见了，也高兴地笑了。
今天我真高兴，因为我梦寐以求的春天来了！
篇七：一年级春天的日记
哎！春天你在哪里啊？
这一天爸爸带我去郊外，那里的风景很美丽，到处百花盛开，小草碧绿碧绿的，小河里的冰也融化了，小鱼在水里欢快的游来游去。蓝天上飘着片片白云，风儿渐渐变暖了。风儿也吹绿了柳树。小蚂蚁也从洞里爬了出来，爬到了向日葵上晒太阳。我高兴的大声说：“春天我终于找到你了！”
篇八：一年级春天的日记
今天是个阳光灿烂的一天。我高兴地走在上学的路上，我看见了小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧！大树吐出点点嫩芽那是春天的音符吧！我们听到了她，我们看到了她，我们闻到了她。啊！多美丽的春天呀！小河的冰融化了，河里的小鱼游了出来。我又可以和老爷去钓鱼了。我心里很开心！我爱春天！
篇九：一年级春天的日记
春天悄悄地到来了，暖暖的春风吹到脸上，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我，柔柔的，痒痒的，很舒服。
桃花开了，梨花、杏花也开了，成群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中纷纷的闹着。小草从地下探出头来，柳树姑娘摇摆着长长的头发。冬眠的蛇、熊、青蛙都醒了。
人们脱下了厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，给这个温暖的春天又增加了一道亮丽的风景线。公园里，小孩子在爸爸和妈妈之间跑来跑去，好像在说：“春天在这里，春天在这里。”
篇十：一年级春天的日记
冬爷爷已经悄悄地跑了，春姑娘也快要走了。在夏天快要到来的时候，我和爸爸一起去动物园看动物。
到了动物园，我发现柳树有的都已经长出了叶子，可还有些柳树没有长出叶子，好像前几年才种的吧。
我们走着走着，不一会儿就找到了动物。有白虎、非洲狮、猴子、鸟和海狮。我们来到动物表演馆，那里的人非常多，我们好不容易才找到了个座位。表演已经开始了，我和爸爸都被眼前的一幕惊呆了。一只海狮竟然可以把三只脚都抬起来走路，而且还会投篮、套圈。
今天可真开心呀！
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