一年级日记

时间：2026-04-06 18:20:46 日记

有关一年级日记模板合集6篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的一年级日记7篇，希望对大家有所帮助。

有关一年级日记模板合集6篇

一年级日记篇1

　　今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。

　　教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字，写的就是声母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝，蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么，说到第三幅图时，有的孩子说是毛毛虫，有的孩子说是豆虫，有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们："这是蚕，它会吐丝，它吐出的蚕丝可以织成丝绸，一种很薄很轻的布。"

　　然后，我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语，指导学生读准"字、刺、丝"的字音，以便学习z、c、s的`发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短，整体认读音节zi、ci、si的读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。

　　在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时，我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读，发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。

　　当然，班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何，其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小，但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些，但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受，若是他们都会了，才有成就感。

　　努力吧！

一年级日记篇2

　　寒假里。我们一家人去吴哥旅行。

　　那天早晨，我们起的很早，乘着大巴车来到吴哥窑。我们下车后，一眼望去都是一座座石窟和人的雕像。这些雕像真有意思啊!有的很平静，有的很慈祥，这些石头是经过人们用汗水雕刻出来的纪念品，我们要好好保护它们。

　　这里的.小朋友很贫穷，经常会跟我们要糖果，我就把小费送给她们，因为她们光着脚，有的抱着弟弟，有的抱着妹妹。在这时候我想到他们的生活很贫穷，我们的生活很富有，我长大后要赚好多钱，然后捐给贫穷的小朋友。

一年级日记篇3

　　今天我读书时，耳边传来“啪啪”的响声，原来是爸爸在用电蚊拍打蚊子。

　　爸爸时不时地抱怨：“哎哟，又飞走了!”突然，我听见爸爸哈哈大笑：“哈哈，这只蚊子败下阵啦!”

　　我也很开心，心想：这下我不会被叮啦!我正高兴，突然感觉手背痒痒，啊，又来一只讨厌的蚊子，让你见识见识“巴掌功”吧!我手掌朝下，“啪”的一声，这只蚊子就死在我的'巴掌之下了，哈哈!

　　我也不能高兴得太早，因为我的手背已鼓起一个“红包”了!

一年级日记篇4

　　今天黄老师布置了一个观察作业：神奇豆子。我和外婆一起精心挑选出不及格的豆子。余下完美的绿豆显现出翠绿色，看上去像一颗颗小巧玲珑、光滑圆润的绿宝石。

　　绿豆成长的第二天，绿宝石们变成了半绿半米白色。长得快的有了米白色的小尾巴，有的小豆豆脱下了翠绿的小棉袄，变成了白色的月亮石，长得慢的没有丁点变化，摸着有些凹凸感，有两颗米合起来那么大。

　　又过了一天，现在碗里有一群米白色的小蝌蚪。豆瓣摸着很光滑，下面有一条米白色的`长根，变得很大，约有1cm。

　　新的一天，可爱的绿豆吐出舌头，眼前的小芽成了黄绿相间的颜色，豆瓣上刚长出的小叶子嫩绿色，尖尖的，软软的，可爱极了。

　　又一天过去了，绿豆舌头越来越大，绿豆脚越来越长，结实。光滑的绿豆有又长又白的根，又绿又尖的小叶子，比之前大了一倍多！

　　这可爱的绿豆什么时候才能吃啊？

一年级日记篇5

　　秋天已经到来了。在凉爽的秋风吹起的时候，爸爸妈妈带着我去郊外游玩，欣赏美丽的秋景。

　　来到了郊外，我首先看见的就是一望无际的天空，湛蓝的色调让天空看上去如同一幅蓝色的丝绸布料，显得非常迷人。

　　郊外的道路两边都是果园。高大的`果树上已经结满了累累硕果。红彤彤的苹果就犹如一盏盏火红的灯笼挂在树枝上。黄澄澄的梨子则犹如一个穿着金黄色衣服的胖娃娃。果园里还有草莓园，一个个红色的心形草莓仿佛因为秋天的到来笑眯了眼。

　　远处，我还看见了一个大池塘。走进池塘一看，许多鱼儿正在那里游来游去。鲜美肥嫩的鱼儿也到了要打捞的时候啦。我和爸爸妈妈拿起来渔网和一个准备用来装鱼的小桶。站在池塘边上，我和爸爸用渔网来捕捞鲜美的鱼儿。但是，鱼儿真是太机灵了，飞快地躲过了渔网的阻隔，一下子游进池塘深处去了。到了最后，我只唠叨了三条鱼。爸爸收获比较多，有五条小鱼儿。

　　最后，我和爸爸妈妈带着小鱼儿开心的回家了。