精选一年级日记范文集锦八篇
很快一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的一年级日记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级日记 篇1
向小明学习做好人好事,是我们每个人都应该注重、保持的美德。俗话说:小红出差一千里,好事做了一火车。只要保持一颗时刻准备学小红做好事的心,在平常生活中就到处都有我们的用武之地。比如:在公交车上给老、幼、病、残、孕和抱小孩的人让座;在家里帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆干家务活;在路上如果有纸片就立即捡起来、扶老人过马路、在学校要帮助他人等等等等,到处都有我们可以做到的力所能及的好人好事。
有一次乘公交车,在车上我看见位阿姨一手抱着婴儿一手提着东西费力的挤上公交车,我赶紧给阿姨让座,阿姨直夸我是个好孩子,我开心极了。回到家,我说了这件事情,爸爸说:“助人为乐,是最快乐之本;但一定要做力所能及的事,要不然可能会适得其反哦!”我深刻的'记住了爸爸说的这一番话。从此以后,我无论是在坐公交车的时候,还是在学校里或其他任何地方,只要看见需要帮助的人,我都会给予力所能及的帮助。同时,我也收获了更多的快乐。我以后也一定坚持向小明学习,学习他乐于助人、热情助人、善于助人的精神,把助人为乐养成一种习惯。
让我们像小明一样,从身边的小事做起,时时刻刻为他人着想,让做好事精神永驻我心。
一年级日记 篇2
今天一上课,老师没有拿着课本,我们都感觉很奇怪,我心想:今天肯定有事情。果然不出我所料,老师宣布今天带我们出去秋游,去的地点是金果园,一下子,全班像是炸开了锅,沸沸腾腾的。
我们在老师的带领下,到达了金果园。只见一个个黄色的“小灯笼“挂满了橘子树,仿佛给单调的果树上添加了一丝炫丽的光彩。天,虽细雨蒙蒙,但细雨落在我的头上,好象一颗颗珍珠为我打扮着;细雨落在树叶上,脚步是那么轻盈,姿态是那么自然;细雨落在我脸上是那么柔软,那么舒服。
雨停了,清凉的晓风带来许多秋意,树叶上留着的露珠被风摇得点点滴落下来,好一副美丽的风景图。同学们看到后,更是兴奋不已,爬树的`爬树,摘橘子的摘橘子,像一只只小麻雀在金果园中自由的飞翔着,奔腾着。
这次游金果园,让我们感受到了大自然的美丽,更让我们感受到了自然的气息,我很喜欢金果园,如果以后有机会的话,我要自己建设一片金果园,让人们都来这里欣赏。
一年级日记 篇3
今天,小姨带我上大街看表演,大街上的人真多,真热闹,看人家耍狮子,表演武术,扭秧歌,跳舞等。
元宵节舅舅买了元宵,我们一大家人吃元宵,很温馨,很快乐,晚上我们看花灯,猜谜灯,我喜欢元宵节,因为人多很热闹。花灯也很漂亮,不知道大家喜欢不?希望大家和我一样喜欢元宵节。
一年级日记 篇4
贴年画
俗话说:“二十八贴花花”。今天就是腊月二十八,该贴年画和花纸了。吃过早饭,爸爸姐姐和我准备贴我们家的年画,爸爸预备好了浆糊和剪好了的对联和年画,我们就开始了。我和姐姐扯开卷着的'对联,爸爸用刷子刷上浆糊,然后爸爸拿起对联公正的贴在大门的两边,又在大门上贴了门神画。还在门框上贴了五颜六色的花纸,又在院子里贴了一个倒着的福字。不大一会儿,我们把所有的门都贴完了。希望来年行好运,红红火火。
一年级日记 篇5
今天早上,我和妈妈路过菜市场,买了一大串香蕉,拿到家里,我从一大串香蕉里面掰出一根香蕉,我用牙签在香蕉皮上划了7条线,划好之后,沿着线我把香蕉皮撕成八条,取出一大半香蕉肉,放在嘴里吃了下去,又香又甜,真好吃。
我又找来记号笔给章鱼画上眼睛,香蕉章鱼就做好了。我把香蕉章鱼放在桌面上,章鱼张牙舞爪看去像活的一样,很好看!
一年级日记 篇6
20xx月X日 星期X 晴
今天课间,我和两名同学在校园的树下玩,发现了许多虫子的卵。它们圆圆的,外面又红又绿,非常好看,它们有大的也有小的,出于好奇,我们把它掰开,放在地上,一条胖胖的虫子爬出来了,酷似家里吃的大米里生的小虫子,所以我们也叫它米虫。想知道它们从哪来的.吃什么?就捡起几片落下的树叶,把它们小心翼翼的放上去,仔细观察,它们却未动分毫,感到奇怪。正想着,这时,上课的铃声响了。回到教室我还在想大自然有着各种各样奇特的生物。
一年级日记 篇7
我的家里有很多盆栽,有花:菊花,兰花。有草:万年青……还有许多不知道的盆栽。不过其中我最喜欢的`是那一盆绿萝。
这一盆绿萝是我在学校带回来的,当时也有很多同学带回家了。不过,只有我这一盆生长的最旺盛了。虽然它很平常,不过我却很喜欢它,因为它非常绿,而且张的很长,都落在了地上。
我就是很喜欢绿萝!
一年级日记 篇8
今天回家,我一直在背课文,是《识字七》的.课文。
我刚背的时候,总是记不住。妈妈说:“我洗了碗,就来检查你的背诵。”妈妈还没洗,我说:“我会了。”我就到妈妈旁边背课文取了。
我背完以后,妈妈说:“很好。”我说:“有可能不对,你去看语文书上是不是这样写的。”
妈妈就取拿语文书,我一边背,妈妈一边看书,一边听我背诵课文。
我背完以后,妈妈说很好。
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