初三的日记汇编15篇
忙碌而又充实的一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的初三的日记，希望对大家有所帮助。
初三的日记1
今天是大年初三，昨天舅舅来了我们家，晚上去了婆婆家拜年。看到了小弟弟和小妹妹，真的好可爱啊，小弟弟是大舅舅的孩子，而小妹妹是小舅舅的孩子，小弟弟比小妹妹要小一个多月，都才虚岁三岁左右，正是最可爱的时候，胖乎乎的.。看到他（她）们可爱的摆各种动作，心情也回好很多吧。
孩子是我们的希望，所以他们现在真的是集万千宠爱于一身啊，爷爷奶奶，外公外婆，还有叔叔，阿姨啊，还有我们这些大哥哥，大姐姐，希望他们能快快的长大，幸福的成长，也许长大后会有有许多的烦恼，但是我们还是给他们最好的祝福。因为他们是我们的希望啊！
过年已经过了两天了，还是每天窝在家里，不想出去，也许我们真是越来越懒了。今天下午阿姨他们出发去云南了，本来是两家打算好一起出去旅游的，但是因为种种原因，我们家不去了。希望阿姨他们一路顺风啊。
我发现我同学是错的，什么XX年我们属牛的运气不好啊，我看是XX年我们属牛的运气不好才对吧，过年才不过三天，我已经和爸爸吵了两架了，现在还在冷战中。
明天要去奶奶家了，已经好久没去奶奶家了，还挺想他们两个老人家的，不知道奶奶最近身体好不好。
初三的日记2
今天我的化学小考考的不是很好，也就是刚及格。如果化学小考是“低谷”的话，那我的英语小考就可以用“低谷中的深渊”来形容了。而我正要练习小考时，语文老师却叫我和赵宏东等人去批语文卷，我刚想要拒绝老师，但转念一想——老师让我帮她批卷，是不是我的小考成绩不错呢？我刚要问却被许辉抢了先，语文老师用生动形象又不失委婉的'语气说：“——那不一定！”顿时我那刚燃起的希望之火被老师的一盆冷水，不对应该是一湖冰水浇灭了！但是我又好奇其他人考得怎么样，于是便在好奇心的引导下去批卷了。
在我和同学们的艰苦奋战之下终于批完了，我便神清气闲的回到座位上，顿时，我的好心情全变成了“惊弓之鸟”中的小鸟，全都飞走了！正当我要练习背的时候，却想先背英语还是化学，我突然想起如果我的化学没背完，那化学老师的脸色一定像“择人而食”的猛虎，但英语老师也不是吃素的！怎么办呢？在思想斗争了十分钟之后，终于有了结果——我决定先背英语！原因很简单“低谷”远没有“低谷中的深渊”可怕，低谷至少还可以有“翱翔九天”的机会，但低谷中的深渊确实和堕落泥谭差不多，所以我还是在陷入泥潭不能自拔之前赶快“逃出生天”，所以我选择了背英语！结果可想而知，我被罚写了！虽然最后只得到了“鱼”而没有得到“熊掌”有点可惜，但总要做出选择嘛！如果一个人没有做出选择的勇气，是不会功成名就的，人的一生大多数都在做选择题！走自己的的路让别人看去吧！
初三的日记3
考试成绩发下来傻眼了？难过了？伤心了？怨自己为什么当初不努力了？已经晚了，还在难过？成绩比你烂的都开始奋斗了，你在这里难过个什么劲啊，赶紧拿起书本学习去啊。
老师上课你不听，整天抱怨老师讲得不好，那些考高分的都是学霸，咱这种学渣赶不上。你也知道那是他们死命学习的成果，老师讲不好课别人为什么学的那么好。反省一下吧。
别人听课你在发呆。别人写作业你在玩手机电脑。别人学到晚上十二点多钟早上早早起来背单词，你早睡早起懒得去被单词。别人整天写作业联系，而你的练习册空白一大片。
你整天上网去收集各种方法不停的给自己制定计划，又有坚持过哪一个？整天无所事事懒散颓废。就仗着自己读过一点书就去显摆，比你厉害的人还多着呢。别让自己的脾气比本事还大你不是最喜欢这句话的'么，你怎么就没做到。好意思去指导别人么。
不要再自己做白日梦了，静下心来想想吧。究竟是哪里出了错，那个地方还有待改进。把那些空白的练习册都填满吧，一个暑假的时间应该是够了的。别贪玩了，找个老师好好补补，把那些那些落下的知识点再认真的学过一遍吧。你不努力就只能是堕落了，你忘了自己曾经的理想吗，还想在追上他们的脚步吗？那就努力吧，把你所有的精力都集中在学习上，让纷飞的意志力，想玩的心都安静下来学习。
嘴上一直说着讨厌然后不努力摆脱现在的处境那说什么都是废话。
初三的日记4
初三确是个紧张的时刻。
名次的升降、家长的紧张、教师的叮嘱，以及来自于我们自身的对于未来的期盼、分别的感伤……一切都似座座大山，如块块岩石，压在我们肩上，叫我们动弹不得，却又必须向前。我们被赋予冲破压力的使命，芽儿从岩缝之中探出头脑，逐渐成长，最终成才，我们则应当在困境中迎难而上，摈弃杂念，提高自己。
“紧张”带领着我们在闹钟声的陪伴下摸索着床头台灯的开关，抓住一日之计吟哦背诵，带领着我们在睡眼惺忪时用黑板上倒计时的数字警醒，带领着我们在奋笔疾书至心手疲惫时寻找动力，带领着我们在梦前背诵公式定理……
“紧张”让懒惰逃离我们的身躯。紧张用一把扫帚，扫除懒惰，于是我们便有了现在的孜孜不倦、积极上进。心理学中的叶克斯――多得森法则，形象地描述了焦虑程度与解决问题的效率的关系――它们之间呈‘倒U型曲线’。所以，焦虑程度过高或过低时的效率都很低，而有着适度焦虑时的.效率才。因而适度的紧张，有利于和考试成绩。在紧张心情下的认真，往往有着优于寻常的效果，我们对知识的记忆将更为牢固，效率更高，效果更好。涣散成就不了，紧张才能促人奋进。
当紧张化作动力，包袱便不再是包袱。
初三的日记5
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解、有同情;就少一份误解，多一份理解，少一份怨恨，多一份融洽。
宽容是大地，能容下鲜花，也能容下荆棘;能容下参天大树，也能容下一株小草。
宽容是丝丝春雨，能融化坚固的.冰川，敲醒沉睡的心灵;宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，换回迷失的良知。
宽容是涵养，是理解，是关怀体谅;宽容是给与，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。
学会宽容，你会友好待人，积极面对人生;宽容待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。
宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意;一个懂得宽容的人，会体查他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善，因而受人尊敬。
我们不仅宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽，既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
初三的日记6
大年初三，年的气氛依然浓重。从清晨到夜晚鞭炮声不断，打开窗子，清冷的风中夹杂着隐隐的鞭炮残余及香烟的味道，这味道年年不变，于是偶尔发发呆，好象回忆起很久远的.镜头。
老公的姥姥在家住上几日，有老人的地方就是聚居地，于是家里延续前两日的热闹，麻将声声，人没有那么多，八个人，正好两桌麻将。为了哄老太太高兴，我和婆婆闲时也上了麻将桌，本来很少玩麻将，就是前几年的某一年的春节和家里人玩过两次，算来好几年都没摸过麻将牌，都忘记怎么玩了。我们这桌开始边玩还得边问另一桌如何算，抓牌慢，发牌也慢，偶尔我和老公的大学快毕业的表弟还得去看姥姥或婆婆的牌，告诉她们怎么出，姥姥更有意思，左思右想也发不出，别人都可以睡上一觉，反正也无所谓，就是陪老人玩，开心就好。
晚饭和婆婆两人张罗的，剩的加上新做的，不算费事儿，但一个人承担很多，从做到最后收拾，等休息后也晚上八点多钟了。
热闹过后，盼的是清静，但愿明天能睡个大懒觉，一天什么都不干，哪怕只吃方便面，因为我真累了。要是出门散散心会好些吧。
初三的日记7
寒假慢慢的飞远了，再也找不回来。留下的是我那欢笑和悲伤的时光，这毕竟是小学最后一个寒假，里面有我许多美好和快乐的事，它是永远也带不走的……
夜，慢慢的沉下来。月亮高高挂在天空，这是多么安静的一个夜晚。我坐在一张板凳上，不由的唱起：月亮在高高天空上面游荡。我们坐在……唱着唱着，我回忆起以前的时光，虽然一次次悲伤和寂寞。我最后还是在大家快乐的歌声中，张开大嘴，笑起来。可惜，只剩下最后一个学期了，马上就要初中了，时间过的好快，好快。恐怕就再也没有这么美好的时光。我长听见老妈说：“你不是小孩了，已经是大人了，要懂事。”不管老妈说了几遍，我就是听不进去，为什么大人就不能有快乐的.时光，就不能和朋友一起欢笑。我也做过几件幼稚的事，最后还是以欢笑结束，可老妈的那句话还是整天在我耳边晃动。也许，是老妈错了，我们应该用欢笑来结束生命，不应该每天愁眉苦脸的面对生活，我常常想用欢笑的语言对老爸老妈说，可最后还是那句话：你不是小孩了，已经是大人了，要懂事。有些时候，我说的话有道理，可老妈还是不懂，这是为什么呢？
不知不觉，已经到凌晨12点。我慢慢的合上眼睛，过了一会儿，一道亮光把我惊醒，啊！竟是一颗流星。就在这宁静的夜晚，我闭上眼睛，许下了一个心愿：希望这美好的时光再停留一点时间，让我再次用欢笑来结束。
不管是快乐也好，消沉也好，欢笑也好，寂寞也好，我们都要用微笑来面对生活！
初三的日记8
你知道是谁在大年夜卖火柴吗?你知道是谁在大年夜被冻死在街头吗?她就是卖火柴的小女孩。今天，我们学习了一片文章，名字叫做《卖火柴的小女孩》。故事的大概内容是：一个小女孩的`大年夜出来卖火柴，结果一根也没有卖出去，怕回家被爸爸打，就蜷缩在街头墙角里。擦着了五次火柴，出现了五次幻象，最后被冻死在街头的悲惨故事。体现了作者对资本主义社会的痛恨，以及作者对小女孩的同情、可怜。
读完这篇文章，我非常同情小女孩。小女孩在大年夜里，光着脚，饿着肚子，蜷缩在墙角里，而且还下着雪。她没有卖掉一根火柴，回到家一定会遭到父亲的毒打。她本应该在家里和爸爸妈妈吃年夜饭，但她确不敢回家。小女孩第一次擦着了火柴，“看”到了烧的旺旺的大火炉，说明她渴望温暖;第二次擦燃了火柴，小女孩“看”到了烤鹅，说明她渴望食物;第三次，她“看”到了圣诞树，说明她渴望快乐;第四次擦燃了火柴，小女孩“看”到了奶奶，说明她渴望关爱;第五次小女孩擦燃了一大把火柴，她跟奶奶一起飞向那没有痛苦，没有饥饿，没有寒冷的天堂。这句话说明小女孩死了，她去了天堂那里没有饥饿，没有寒冷。
看看这个小女孩，再看看我们，我们的生活比小女孩幸福万倍。我现在写错一个字就撕掉一张纸，可小女孩连鞋都没有。我们的生活多么幸福啊!我以后一定要珍惜现在的幸福生活。
初三的日记9
盼望已久的大年初三终于到了，因为今天是我们家请吃年酒的日了，可热闹了呢。
2月15日早上7时我已经起了床帮着大人干活。爸爸和妈妈8点30分的时候也从海盐赶到了乡下。过了一会儿伯伯家的人也来帮忙了。爸爸带着他们一起去邻居家借椅子、方桌、圆桌。搬过来之后，妈妈找了一块抹布给小弟，让小弟来擦一擦桌子和椅子。我和妈妈先把方桌摆好， 再把圆桌摆到方桌上去，如果很重的话，我会叫弟弟放下抹布一起来帮我们抬，抬好之后弟弟回去擦椅子了。我数了一数发现一共有7桌。我们摆好桌子就开始摆弟弟擦好的椅子了，摆好椅子可不是一件小事情呢！摆椅子还有许多的`学问呀！比如我们每桌都要摆11个位子，两个短凳子中间还要摆一个长凳子，短凳子一人坐一个，长凳子两人坐一个……
“先休息一下吧！”过了好久后，妈妈看我们累了说。于是，我们休息了一会儿。休息好了就把筷子、勺子、碗、杯子、酒、饮料摆好，就等着客人来了。
11时到了，客人们陆陆续续地来了，等到客人们差不多来全的时候，奶奶大声地喊：“大家坐好来，吃饭了！”于是大家一桌一桌地坐满了，开始热热闹闹地吃饭了。
此时此刻我的心里有一股说不出的滋味，那个滋味是酸酸的、又是甜甜的，酸的是我最喜欢的椰子汁没有吃到，因为爸爸妈妈只买了一箱，可是爱吃的人实在是太多了。甜的是我们付出了劳动、付出了努力，能看到客人们开开心心、热热闹闹，真的是红红火火过新年啊！
初三的日记10
如果，时间不曾流逝，那我宁愿伤的是我自己。
16岁的青春花季，还是一样的地方，一成不变。花依旧，草依旧，人心却不如昨。
三个365天，茫然的我盲目的认为这是十个365天，但，我却错了。
昨天，以为得到才是幸福，失去才是痛苦；不然，你的离开，却让我夜不能眠。
我不哭，是因为你教会我坚强。
不停地问自己，是否在乎，就能挽回一切；是否在乎，就可以快乐；是否在乎……我知道，不能。
三年的悲欢离合，时而痛哭，时而快乐。最终留下的却是离别泪。你的压抑与痛，不是我真正想要的。如果可以，我一切幸福我都不要，只要你开心就好。
你无助的样子，真让我痛心，原来如此坚强的我是这样不堪一击。那一曲《桅子花开》如此熟悉却又那么陌生。尽管，你昨日的话如同针般刺进我的心扉，但，我仍然不想失去你——旧日的朋友。
爱，总是要到尽头，才感觉到它的`可贵。
往日，诉说往日情意，但，如今却劳燕纷飞，远隔大海重洋。明日相见，又何去何从。
人生如舟，时而飘荡时而停留；岁月如歌，令人欣喜也让人哀愁。人生如一杯清水，得靠自己去选择调料，有辛酸，有苦涩，还有沁人心脾的甘甜。
曾经的过去，牵绊着一生，人需要成长，在成长中去锤炼自己。
如果，某年、某月、某日，你会觉得孤单、无助，那我会告诉你，这里会是你的避风港。因为，我始终都在，依然会和你唱《桅子花开》。
初三的日记11
难得的假日，我回了趟老家。
我曾经以为，这里会是我永远的归属，这次见到你，没有遇见你最美丽的样子。五月的小雨淅淅沥沥、沁人心脾，一连好几天的润朗丝毫不影响惬意的心情。
几年过后，你还是老样子——那深深地被烙印在心底的样子。回到家后打算收拾一番，整理旧物。每次回来都会有不一样的收获，那些多年前的'老物品，那些随沧海被遗忘了的回忆，在此卷起汹涌的浪涛，拍向心灵的彼岸。如今面目全非的我完全遗忘了多年前的自己，课本上还有自己幼稚的记录，当时是不知道，成长的必然选择就是改变，那些属于过去的珍贵的回忆被封锁在了那本躲在角落里的日记。我翻了翻，满是苦涩与甜蜜。那本日记上还有多年前与老友的陪伴，也不知道你现在过的好不好？那本日记上还有未完成的远洋，虽然现在依然没能实现，那本日记上还有曾经的自己致给未来的话，现在，它不止是激励，还是满满的感动。
花的周期虽然短暂、短暂到人们会轻易遗忘，但是它的美丽不会不在。
初三的日记12
雨是大自然界中给予我们最神奇的东西，雨就像是天神下凡，给了这个世界无限的生机。每当下过雨后，空气变得清新，空气变得湿润，整个世界都像仙境一样。
我喜欢雨，我更喜欢下过雨后的世界。夏天的雨是最多的，而且是突如其来的上一秒还是晴空万里下一秒就是狂风大作，无论你怎样躲避每个人都要经历一次雨淋的经历。
我最喜欢的.就是下过雨以后这样的环境让我觉得十分开心。下过雨以后燥热的空气变得十分的清凉风吹来一阵凉爽，下过雨以后的空气也变得非常的湿润，满满的吸上一口，感觉满满的全是氧气。下过雨以后的陆地也变得非常的漂亮，没有下雨之前土地上全是土，雨下过以后，所有的土都变得非常的夯实，再也不会尘土飞扬，尽管走起路来有一点点泥泞，但是我喜欢这种感觉。
雨后的树叶是最漂亮的那一滴滴透亮的水珠，就像一颗颗晶莹剔透的钻石那样，太阳照后闪闪发亮，再加上绿叶的衬托，就像是一串串的珍珠挂到了树上一样，非常的漂亮。
有时候雨过天晴以后我们会看到彩虹人们把彩虹都当成神话一般，每当出现彩虹的时候，人们都会拍照留念，甚至对彩虹有一种崇拜的感觉。我也喜欢彩虹，彩虹就像是雨过天晴以后老天给大自然的一种奖赏。
我喜欢雨，我更喜欢雨后的世界。
雨后就像是另一个新生的世界，到处充满了活力，充满了生机。
初三的日记13
成长，我不道用什么来形容，也不知道自己是喜欢它还是讨厌它，只是觉得它可怕又可敬，在游戏般的人生中，经历风鱼后才知道，成长的味道，那种酸酸甜甜的感觉，让我回味无穷！
小的时候，我过着衣食无优的生活，却期待着长大。因为只有长大了，才能拥有一个真正属于自己的家；因为只有长大了，才可以做很多小孩子不敢尝试的事情；因为只有长大了，才能实现自己的梦想。当我懂事以后，我才发现，长大并非想象的那么美好，那些曾经我认为快乐的，伤心的，难忘的，有意义的……到现在却突然觉得很平凡，我心里剩下的'感情却是平静。我心忽然有一种伤痛的感觉，我忽然觉得很茫然，我想一个人长大了是不是会失去所有而只剩下平静呢？我忽然觉得好可怕。我努力使自己别去回忆以前的事情，可是却陷入无法自拔中。我才明白长大是那么可怕，我害怕长大的感觉……
我不想长大，只是长大是人生路上必须走过的风景，我不得不承受生命的风景带来的苦难。
成长是的选择。尽管哭过，痛过，心碎过，但我还是恋上了成长。
初三的日记14
与教官沟通
虽然说军训是把学生交给教官教，交给教官管理，对于教官如何训练，如何管理我们是不能干涉太多的。但是，在某些问题上，我们却有必要作为教官与学生的桥梁。毕竟教官不是老师，没有真正教导学生的经验；而学生也不是真正的兵，他们都是一帮“文弱书生”。
我们跟教官强调严格要求班级学生的同学，对于学生的心声也可选择性地反映给教官，他们对军训的合理要求应该让教官知道，这样对教官在军训的具体方式方法上有一定的帮助。比如，学生反映教官太严肃，太“专制”了，他们希望教官在军训过程中多给点鼓励，少一点批评、惩罚等，这样他们的逆反心理不会那么强，教官教的东西也容易接受。
我觉得我们刚开始军训就应该让学生写一下他们所期望的军训是怎样的，他们所期望的教官是怎样的，等等。虽然我们后来也让学生写“我心目中的教官”，但是真正的意图没有和学生说明白，以致不少学生问我：“老师，是不是要署名，如果要署名就说教官很好；如果不用署名就说实话……”。他们都理解为我们只是为了让他们对教官有一个评价，而没有了解我们的真正意图。同时，也可见教官与同学们之间的关系并不那么理想，很多同学几乎站到了教官的对立面上。虽然，现实中总是不可避免地会出现教官与学生的立场相对立的局面，但是，从总体上看，军训也应该是和谐的，在和谐的'氛围中让学生接受军训应有的教育。而要做到这一点，老师的作用是不可或缺的，而我在这方面做的还远远不够。
初三的日记15
黑夜如潮水般的将我包围，我喜欢那一望无际的黑夜，那种与光明同时诞生的黑暗的颜色。那绝望的颜色，死神般的颜色，难以琢磨的精灵……
在夜静人深，我在沉思着，床上的我与我的影子融为一体。黑夜中，梦里除了空白还是空白。我希望梦中能看到阳光，白云，还有自由的天空。
面对一次次的考试的失利，面对着老师，亲人的眼神，我无法抬起我那高贵的头。于是我不得不渐渐的抛弃了一个又一个的梦想。
大人们在忙碌着，我也在忙碌着。他们不停地为我制定下一个目标，我也在不停地追寻迷失的脚步。难道生活就是考不完的证书？难道生活就是别人有的我也要有？难道生活就是不断的.迎合这个浮躁的社会？难道生活就是一切所谓的“光荣”。
黑夜依旧，我依旧喜欢那一望无际的黑夜，即使它是那样绝望，难以琢磨，但是它能让我在迷失中容易寻找到曙光……我闭上眼睛，梦中没有期待中的五彩缤纷的色彩，却有一个光点渐渐的晕开，越来越大，越来越亮，一瞬间似乎将整个黑夜点亮了……
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