放风筝的日记

时间:2023-05-07 16:39:42 日记 我要投稿

【热门】放风筝的日记四篇

  时间过得真快,一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的放风筝的日记4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】放风筝的日记四篇

放风筝的日记 篇1

  我们港南小学第十六届风筝比赛就要开幕了,这是我们三年级和五年级的风筝比赛。我的情绪非常激动。

  风筝就代表我们的希望和梦想。选人上场的时候我虽然没有被选上去参加比赛,但上看着五彩缤纷、五花八门、各式各样的风筝在空中飘扬。不但他们放飞了自己的希望和梦想,我也感觉自己的梦想和希望也被放飞了,就正如校长所说得:“放飞风筝,放飞我们新的希望!”看看那个尼彩飞机风筝,外表像共产党的军体服。他一飞到国旗旁边,就围着国旗转了起来。他好像有自己的意识,和我们一样可以自由自在的`生活,可我们没想到的发生了,他飞到国旗顶端的时候一下子撞上了我们的国旗,国旗被撞了一个大洞。他可真有意思呀!

  风筝比赛真好!我希望以后每天都是风筝比赛!

放风筝的日记 篇2

  大家好!你们想知道我童年时的一件趣事吗?好吧,我就告诉你们。

  记得是在7岁时,我们全家来到了天安门广场,那是一个难忘的春天。我和爸爸、妈妈在天安门广场上一起玩耍着,我跑东跑西地捉蝴蝶。我看见蝴蝶蝴蝶在空中飞来飞去,便想到了放风筝。

  我想到了放风筝,就向爸爸、妈妈建议:“爸爸、妈妈,你们可不可以教我放“小鸟”啊?我学会了以后和你们一起放“小鸟”,好吗?

  爸爸抱着我说:“当然可以。爸爸的放风筝技术很好的,你要好好学哟。”

  我听了心里想:“爸爸的技术很了得,我还是退出吧。不行,我要证明我不是一个没有信心的小女孩!”

  妈妈看出了我的心思,说:“孩子,你是我们的宝贝,你一定会学会的,要有自信啊!”

  爸爸从车箱里拿出风筝,我兴奋地跳起来喊:“放“小鸟”了!放“小鸟”了!”

  妈妈在一边笑着,爸爸拉着我的'小手紧紧地攥着风筝线。我拿着风筝线,爸爸让我干这个,我就干这个,爸爸让我干那个,我就干那个。爸爸看我不仔细,就耐心的教我:“先要拉紧风筝,不要松,然后等起风时,把风筝慢慢地拉,最后风筝就会飞起来了。”

  我照着爸爸说的做,果然,风筝飞起来了。我开心地嘴都合不拢了。

  这次放风筝真是太有趣了!

放风筝的日记 篇3

  下午,天气晴朗,阳光灿烂,老妈带我去放风筝。一路上,我看到许多树都长出了嫩路的小叶子,田野上到处盛开着各色鲜花,美丽极了!

  我和老妈放起了风筝。我拉着手中的线,抬头一看,我的蝴蝶风筝好像活了似的,在天空中飞翔着。我真想也变成一只大风筝,飞到那软软的云朵上坐着,从高空看这个世界,那是多么美好啊!但是,我想的更多的'事是采几朵软软的云朵带到教室给同学们看,还可以让我们在云朵里做游戏呢!

  我在想象中向往着那美好的景象,直到老妈叫我,我才清醒了过来,但是风筝线已经断了,我的梦想飞走了,我在风筝上留了一个幻想,但是我希望那是真的。

  这样,一个快乐的日子过去,那就让我们迎接新的一天吧!

放风筝的日记 篇4

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

  天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸吵闹着说:“爸爸给我玩,给我玩玩。”眼前爸爸将手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

  一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒将我叫了过去说:“儿子我们今天去放风筝”,我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对爸爸说:“这是风筝?能飞吗?”爸爸瞄了我一眼,继续忙碌着。

  出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸:“我们这是什么风筝?”“瓦片”。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。“能飞的像它们一样高吗?”爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就将线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

  回到家里,“爸爸,我来收拾风筝行吗?”“没问题”。我细心的将风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞,“好样的”

  想想,在我们学习的'过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。

  女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。

  无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

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