心理健康课观后感
当我们观看最新的高水平影片时，能够给我们不少启示，观后感就是把我们观看过程中的所思所想写下来的文章。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的心理健康课观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
心理健康课观后感1
今日我看了于丹老师讲的《中学校生健康与学习习惯》有感而发，请听我细细道来我的感受。
在《中学校生健康与学习习惯》中讲了一个大课题——家庭教育。
家庭教育是指家教，且家教和门风是最大的家庭资产。家教就是不辱没祖先厚道做人，守着勤恳持家的农夫本分。而怎么与四周人相处是最基本的家风。孩子需要明理，传承门风，但现在社会上消失了一些隔辈教育，而隔被教育再大也是最严峻的问题就是溺爱。现在语言中，常常说“六一儿童”也就是祖父，祖母。外祖父，外祖母，爸爸和妈妈只供着一个孩子，那这个孩子就是宝塔上的`那个尖。过去养孩子叫拉扯孩子，现在养孩子教供着孩子。在网络上流传着“孙子疗法”，孙子一说话，奶奶啥事也没了。许多人对自己的爸爸说：“老爸，您当年可不说这么对我的啊”。也就是说，许多家庭很有法规的状况下，到了孙子这辈，啥法规都没了。
当父母管教孩子的时候有些祖父祖母们就说了“孩子还小，不懂事”，要知道，这是一个伪命题，孩子小时候才是最懂事的时候。请家长遵守这些要点吧！让它作为一个您教育孩子的警钟！
心理健康课观后感2
大家都知道，人的生理健康很重要，殊不知人的心理健康更重要，尤其是我们的孩子们，他们是祖国未来的希望，如果没有一个健康的心理，以后难免性格扭曲，做一些极端的事情。
今天听了老师的讲座，也深刻意识到自己做父母的不足，以后也会尽全力在生活，学习方面，更好的引导，指导，教导孩子。
首先，在家庭里我们应该更尊重孩子，尊重他们的爱好，想法和倾诉。平等的对待我们之间的亲子关系，不能仗着自己是家长，就拒绝平等的.沟通交流。我们应该蹲下来，平视孩子的眼睛，告诉他，孩子，你做的好或者不好，而不是一味的指责和辱骂。
其次，也尽量做到高质量的陪伴孩子，给孩子安全感，例如每晚睡前亲子阅读30分钟，我就觉得很不错，因为很多绘本我小时候是没有读过的，跟孩子一起阅读，就像是2个人一起学习的过程，可以彼此探讨故事情节，增进亲子感情，也便于孩子更好的表达自己的想法，也彼此做到了深层次的沟通！
最后就是家长教育孩子，一定以身作则，不能我们手机刷着短视频，却指责孩子为什么一直看电视，孩子就算嘴上不说，心里也是不服气的。
孩子是第一次做孩子，父母也是第一次做父母，希望未来一起努力，彼此守护。
心理健康课观后感3
一场突如其来的疫情打破了春节的热闹，随着疫情的加重，我们也惶恐不安。但在我们惶恐的同时，我们不禁思考，我们不禁感叹，在大自然面前，人类是多么的弱小，生命是多么的脆弱。我们要爱护野生动物，不能随意猎杀捕食，否则，大自然一旦“发怒”，人类是无法承受的，所以我们要敬畏大自然，敬畏生灵，真正做到人与自然和谐共处！
可是，疫情已经发生，我们在这期间一定要学会防护措施，“不流动”，“不亲近”是对自己和对别人最大的保护。在家我们要勤洗手，勤消毒，戴口罩，自我防护从我们自身做起。
通过观看“疫情防护知识”视频，我们学到了防控疫情的一些知识，明白了疫情期间自我防护的一些措施，感受到了白衣天使的.伟大。作为学生，我也要向家人传播“疫情防控的知识”，在家里努力学习，争取以后也可以向钟南山爷爷一样保家卫国。让我们大家众志成城、万众一心，打赢这场“防疫狙击攻坚战”！相信我们中华民族的凝聚力量，相信有爱就会赢！中国加油！
心理健康课观后感4
通过学习学生心理健康教育，我深深体会到了“健康”的真正含义。现在说说我的两点体会：
家长建立现代的、科学的人才观，获得家长的支持和认同，鼓励家长参与，创设出全体成员共同参与和支持心理健康教育的环境与氛围，从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。
今后，我把要传授的心理知识寓于活动之中，让学生潜移默化地受到心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的'、有计划地对学生的心理发展施加影响，从而更加全面提高学生的心理素质。这一课程是博大精深的，越是学习，我越是感觉自己对很多知识的了解还很肤浅，当今世界心理学发展极快，我必须不断地学习，才能使自己的心灵与学生的心灵共同成长。我将不断的提高心理学的理论知识，同时也运用到实践中去，不断的学习成长，争取做到我好，你好，世界好。搬开别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。
心理健康课观后感5
看完这个视频，我得知团结的力量无处不在，团结能让你获得许多好处，能让你破浪前行，做到一些难以做到的事。
疫情发生，医生、护士团结一心在医院里工作。普通民众也听劝告待在家里，不随意外出。大家团结一心、始终坚信能打败病毒，重新建造美好家园。病毒面对的是迎难而上、团结一心的人们，无论再如何肆虐，终究是无法侵占我们美好的家园。
截至目前，先后有二十四批支援队前往湖北，2461位医务人员精神抖擞、斗志昂扬、团结协作，用精湛的医术与病毒做斗争。他们拼命地救治病人，争分夺秒，全国人民就是他们的'坚强后盾。
我的父亲也是一名医生，离开我已经有350小时了，虽然我十分想念他，但是，我知道还有很多病人需要他去救助，湖北正需要他们。父亲在视频里告诉我那儿物资很充足，让我们不用担心。后来，他说第二天要值班24小时，他们不敢喝水、不敢吃东西，因为小便很麻烦。我看到了父亲脸上被口罩勒的印痕，我不禁心疼全体医护战士，因为他们和父亲一样也需要如此拼命地工作，才有可能挽回更多病人的生命，战胜疫情。医护人员这么团结，我们普通民众也要更团结，同力协契，共克时艰。
心理健康课观后感6
在学校的心理健康课上，我逐渐意识到心理健康对于我们每个人的重要性。在这门课程中，我们学习了许多关于如何管理情绪和处理压力的方法。
我学会了如何控制自己的情绪。当我们面对负面情绪时，最重要的是不要把它们压抑在内心。相反，我们应该学会接受它们，并寻找解决问题的方法。我们可以通过各种方法来达到这个目标，比如写日记、听音乐、跟朋友聊天等。
我了解到自我调节是处理压力的.重要途径。每个人都会面对压力，但我们应该学会如何处理和减轻它。例如，我们可以通过运动、玩游戏或者学习新技能来减轻压力。此外，我们还可以学习更加积极的态度来面对压力。
最后，我认识到与他人沟通是维护心理健康的关键。与家人和朋友交流可以帮助我们减轻压力并获得支持。同时，我们也应该学会倾听别人的意见并接受建议。
在这门心理健康课上，我学到了许多有用的方法来管理自己的情绪和处理压力。这些技能不仅可以帮助我们更健康地成长，也可以使我们更加自信和成功。我相信通过不断的实践和努力，我们可以变得更加坚强和自信。
【心理健康课观后感】相关文章：
心理健康课教案05-19
心理健康课情绪教案12-02
小学心理健康课教案04-22
心理健康辅导课教案12-06
心理健康教育课教案05-25
心理健康课教学计划12-21
学校心理健康教育课教案12-02
心理健康课教案15篇（精）06-26
小学心理健康课教案15篇12-05