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《守望》观后感
观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，相信大家的视野一定开拓了不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的《守望》观后感，欢迎大家分享。
《守望》观后感1
歌颂老师的电影有很多，而《守望青春》把镜头对准大学辅导员这一群体，可谓角度独特；我们熟悉的故事是小学中学，高考前师生间的互相激励，仿佛考上大学就是万事大吉，却往往忽略了这往往是年轻人最迷茫的关口；就像片中的老辅导员刘威所言：射出去的箭需要找到靶心。目标不再是单一的考试成绩，而是多元化价值观的交错碰撞，这是比起高考更加影响一生的关键路口，因此大学辅导员肩负起了比寻常老师更重的担子。
电影以刘威作引，一开头就提出了孔子孝道与现代平等思想的冲突，串联出几十年来形形色色具有代表性的学生：有人从自卑走向自强，有人从不学无术变为国家栋梁，也有人迷失在金钱与权力之中……片子通过刘威这个角色展现了大学辅导员海纳百川的.包容性，最终把迷途羔羊们都导向正轨；某种程度上他更像是个父亲，所有学生的父亲，这是一种中国人传统仁义精神的传承。
这是一部十分值得观赏的电影，诠释了中国教师的敬业与艰辛，平凡的称谓，不平凡的贡献。春风化雨，老师用双手培育了祖国的花朵。蜡炬成灰，老师用粉笔染白自己的秀发，也书写了我们的未来。学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责时代和社会赋予了教师沉甸甸的职责。
教师是塑造学生灵魂、学生生命、塑造人的一项工作。这部影片完美的诠释了老师的责任与担当。影片中体现了一位教师的艰辛、不易与奉献。大学教师运用自己的专业知识，以自己的学识、胸怀、理想抱负，感染学生，带领学生一起为自己的前途不懈奋斗，帮助学生扣好人生的第一枚扣子。影片中的教师信念简单而伟大，把学生带向人生的正途。学生自己遇见一个好老师，是一生的幸运，何其有幸在自己的学生生涯中遇见了那么多优秀的人民教师。
《守望》观后感2
处于青春时代的学生们，时而踌躇满志，时而萎靡不振，时而欢天喜地，时而孤单寂寞，正所谓“谁的青春不迷茫”。然而，如果有幸遇见思想有高度、眼中有光芒、胸中有情怀、肩头有责任的辅导员，青年学生就能被另一个生命唤醒，从自卑、迷茫、萎靡，走向自信、坚定和振奋。影片中的“刘威”就是这样一位辅导员，发生在他和学生之间的一个个生动的故事、一段段真挚的情感，引发台下辅导员老师们的强烈情感共鸣，大家几度潸然泪下。影片结束后，大家纷纷起身鼓掌致敬，激动之情溢于言表。我们对电影《守望青春》给予了充分肯定，认为这是一部感人至深的精品力作。
看完《守望青春》让我想起来《德米安》里的`一句话：每个人的生命都是通向自我的征途。这启发我作为辅导员应该如何引导学生：找到自我，坚守自我，然后一直往前走。从师数载，身边围绕这帮有智慧、意志、品格、幽默的年轻学生们，是他们汇聚了一股强大的生命能量，让我们彼此成就，共同成长。每一位高校辅导员都见证了一群年轻人成长的重要时刻，电影《守望青春》则见证了高校辅导员每一个平凡的瞬间。
作为一名辅导员，对于影片中的很多片段都产生了强烈的共鸣，几次都是热泪盈眶。我觉得目前的自己更像是影片中的一凡，对琐碎的辅导员工作更多的是抱怨和不耐烦。但是看完电影，我对这个工作有了重新的认识，也产生了职业认同感，辅导员是一个走心的工作，要对学生有爱心、耐心和责任心，只要用心待学生，便会收获学生的敬爱。电影中有句话我记忆深刻，相信也会成为今后工作的指南针：“每个学生都像是射出去的弓箭，考上大学后他们就失去了标靶，而我们辅导员的工作就是为他们重新设立一个标靶。如果能让学生树立正确的三观，在步入社会后能以自己的方式发光发热，这应该就是我们的骄傲吧。
《守望》观后感3
电影《守望相思树》把家国情怀和生死爱情紧密相融，以不同时代军嫂的对话方式徐徐展开、环环相扣，讴歌一代代边防军人及其家属默默奉献、保家卫国的高尚道德情操。剧中有一句话使我印象很深刻：“和平年代，边防部队尤为重要。”看似岁月静好的背后，是无数军人家庭的无言承担和无私奉献。我深知，今天的幸福生活离不开中国共产党，离不开无数奋斗在平凡、艰苦岗位上的人们。我感到幸运，因为我们生活在和平年代；我感到骄傲，因为我们的国家正不断走向繁荣富强。作为一名工行人，应更加坚定自己的`信仰，明确自己的目标，立足本职工作，为国家贡献出自己的绵薄之力。
《守望》观后感4
近期，我和单位全体干部职工组织观看了《守望心灵》话剧。话剧是从一个记者采访“杨善洲植树事迹”的角度，以杨善洲先进事迹为主题，通过林场、家庭、在职岗位、生命尽头几方面，深入他独特的情感生活、清廉而智慧的为官道理。
杨善洲同志是党多年培养的一位地厅级领导干部，其在位期间他没有以权谋私、以势欺人，而是视百姓为亲人，一心为民办事；不在其位时他扎根大山植树造林，了却为当地群众做一点实事不要任何报酬的承诺，主动发挥余热，为地方和国家创造出宝贵财富。杨善洲一生两袖清风、清正廉洁，他不为妻子转城镇户口，不让女儿进城工作，退休后把自已所有的积蓄、工资都投入到林场建设中去。林场见效后，他不要一分工资，还将自己亲手建设价值3亿元的林场无偿上交国家，他至高无尚的品质是全党全社会的榜样。
造的是树林，留下的是精神力量。
树的是榜样，塑造的是廉政典范。
话剧讲述的'每一个故事情节令人感受至深，一位无私奉献、清正廉洁老地委书记的伟大光辉形象另人肃然起敬。我将和全体工作人员将学习并传承杨善洲老书记的无私奉献精神，争取在全县百姓中发扬光大，为建设一个积极向上的、和谐美好的家园努力奉献。
《守望》观后感5
电影《守望人》取材于全藏区六个真实动人的故事，绣国旗、竖国旗、画国旗庄严肃穆，他们用真挚坚守与无私奉献，生动的诠释了家国情怀，用质朴的民族情愫谱写了一曲小人物大作为的精彩电影。
影片中，丹增一家人在生活条件极其艰苦的情况下，毅然坚守在雪域高原上，他们斗风雪、涉险途,坚守初心,谱写担当,那种坚持、那种难以割舍的'画面使人感动不已。人在有故乡，人走无家园，守望国土就是守望幸福，展现了大时代下的小人物，小情感处的大情怀。
《守望人》中的主演全是年轻的90后藏族演员，他们在美丽的甘孜州全景拍摄，两个多月一直坚持在海拔3800米~4900米的雪域高原上，克服的困难在国内电影摄制组中也是极其罕见的。年轻的演员们把守望国土、保卫边疆的家国情怀融入到每一个人物里，表演得栩栩如生。
影片集人美、景美、歌美、故事美于一体，用质朴的民族语言、独特的高原风光、奇特的生活方式，揉合了浓郁的少数民族风情，各方位、多视角的讲述了西藏边区一家普通牧民两代人守护家乡的感人故事，讴歌了普通牧民纯朴的爱国情怀。
《守望》观后感6
每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。
第一次接触这本书是在我上了大学以后，因为适应不了当时的新环境，心情相当烦躁，所以决定透过看书来平复自己的心情，听过不少人说这本书不错，所以就看了。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放弃，放弃掉有过的美好理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。
最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于后来的`事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。
成长，永远都是一个话题，当我们还是孩子的时候，总想着长大，真的长大了，看到了太多的不是，有总希望自己可以变成一个小朋友。坦白说，在我看来，很多人以为自己年龄、身体上的长大就是真的长大了，可是，他们的心智却还停留在小朋友阶段，每当遇到困难就会退缩，总希望躲到大人的后面去，让他们解决一切。曾经，我也是这样。也许是岁月正推着我向前，不管我愿不愿意，我的生活都在不断的往前，我开始接触越来越多的人，开始学会伪装自己，不管是笑靥还是泪水都不愿轻易表露人前，我不知道这算不算长大，我只是知道，我不喜欢这样。
不过值得庆幸的是，我还有一群好朋友，在她们面前，我可以毫无保留做自己，可以高兴了就笑，生气了就打人，难过了就哭，我知道她们不会拿我这些行为当笑话看，也知道在我有困难的时候，她们是真的会伸出援手。这就够了。朋友不需要多，有几个真心的就够了。有这群朋友和疼爱我的家人，成长这条路再难走，我都可以走下去。
《守望》观后感7
在一个宁静的山村里，张云山为学校无私奉献的精神感动了美丽的姑娘香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山把时间和精力全都投入到了乡村的教学和乡里的孩子们身上，把自己的大儿子小海的病情给忽略了。小海因为耽误病情而离开了人世，香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲。最后家破人亡的张老师依旧坚守在乡村小学这块土地上，以他的责任和善良呵护他的学生。
“有这样一位老师，他不求回报，一心想着山里那些贫穷的孩子;有这样一位教师，他就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;有这样一位教师，他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界;他把一生都奉献给了乡村教育事业。”我们的班主任刘老师深情地介绍着。他是一位重庆市彭水县圣泉村的代课教师,，也就是我们今天看电影《守望一生》的主人公张云山老师。
看了这部电影，我深受感动，很多场景历历在目。
有一次，他为了丰富孩子们的生活，跋山涉水请来放电影的同志在学校放电影。张老师让同学们在操场上摆好自己的凳子，我和同学们看见都惊呆了，原来他们坐的凳子竟然是石凳子。张老师知道他的学生邓七斤肠胃不好，就准备把他的鹅卵石凳子换成木板凳，可邓七斤就是不让换，张老师语重心长地说“七斤，你站着，后面的人怎么看得见呢?”听话的七斤同意坐在了木板凳上。电影精彩时分，偷偷爬上屋顶的`两个农民激动地拍手叫好，突然，简陋的教室瞬间倒塌，此时张老师看见邓七斤就要被房子压着，连忙扑过去救了七斤，而自己的头部受了伤。为了孩子们能继续上学，张老师找政府、找乡长、发动群众捐款，筹集资金重建校园，没过多久，崭新的学校矗立在孩子们的面前，孩子们也重新回到了教室上课。
十年后，张老师和香兰的儿子到了上学的年龄。这时候的张老师家庭经济并不宽裕，但他还是常常用家里的东西补贴学生，特别是张老师背着香兰偷偷割家里腊肉的那一幕更让我记忆犹新。
生活总是那么捉弄人，张老师的大儿子张海不幸患上了风湿性心脏病，因没有及时医治经检查是晚期。医生告诉张老师，张海的日子不多了，接下来的日子，张老师并没有留下来陪儿子，而是选择回到教室给孩子们上课。张海病逝后，张老师的妻子因悲伤过度也发疯去逝。接连失去两个亲人的他面对重重打击，悲痛欲绝。我的眼眶湿润了，当看到张老师为了学生回到学校继续上课时，泪水再也忍不住夺眶而出。此时，教室里静悄悄的，除了电影的声音，只有老师和同学们发出的低沉的哭声……
电影结束了，同学们纷纷议论起来：“张老师为什么没有在儿子生命的最后一刻陪他?”刘老师解释道：“张老师是一位尽责的老师，他为了多数孩子的未来，在儿子和学生之间，他毅然选择了学生!张老师的品德是多么崇高!”一下子我明白了。
张老师，我想对你说：“你永远是我心中可亲可敬、巍峨屹立的老师。”
《守望》观后感8
"……一座座墓碑一座座山 ,一颗颗红星一朵朵雪莲 ,啊，一生、一生不变的誓言，啊，守望、守望永远的天山".这是它的主题歌，《守望天山》的故事很简单。30多年前，陈玉柱随部队秘密集结新疆，开始修筑著名的天山独库公路。在大雪封山的情况下，上级派陈玉柱等四名战士去40公里外送信。在冰天雪地里爬行了三天三夜，班长将最后一个馒头让给了新兵陈玉柱，他活了下来，而班长、副班长却英勇牺牲了。陈玉柱复员后，毅然抛弃工作，拖家带口，重返天山，为班长和168名牺牲在天山的战友守墓，一守就是24年。是什么力量促使这名老兵重返天山一家人如何熬过这段漫长岁月《守望天山》为我们揭开了一位退伍老兵24年感人肺腑的守墓生活。其中让我最感动的镜头有班长吃掉了陈玉柱扔进垃圾桶中的半个馒头，陈玉柱吃掉了女儿扔在地上且用脚踩过的馒头皮，这足以说明中国军人的精神所在。还有，陈玉柱夫妇毅然偷偷去往天上，守望天山，实在是让人折服。他们那种甘守寂寞，甘守清贫的精神值得我们没一个人学习。
如果说《守望天山》给了我们什么？我最深的感悟是：无私、奉献，是中国军人最高的追求；乐观、坚强，是每个人、每个家庭应有的正确的生活态度；不为名所累、不为利所惑，守得住清贫、耐得住寂寞，是我们最基本的职业操守。
守望天山，是母亲对儿子的`期盼，母亲的坟墓也要朝向天山；守望天山，是战友一生的诺言，用自己的生命与战友作伴；守望天山，守望的是战士们舍生忘死，无私奉献的精神。
《守望》观后感9
作为一名人民教师，他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；你他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日。他怀着对党，他人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！在一个偏僻而落后的乡村里，有一名代课老师，他叫张云天。一次，他请人来简陋的教室给学生们放电影。正当电影精彩时，悲剧发生了——教室瞬间倒塌！他们都没受什么大伤，但唯一的教室，毁了！为了能让孩子们继续上学，继续学知识，张云天想尽一切办法，终于让新的教室立起来。十年后，张云天的两个孩子已有十多岁了，大儿子叫张海，小儿子叫张松。张云天常常用自己家的东西补贴学生，要不是妻子养猪卖麻绳，他那微薄的工资恐怕难以维持一家四口的生计。生活总是这么戏剧性，张海不幸患上了风湿性心脏病，并且还是晚期。医生说他的日子不多了。可作为父亲，张云天并没有留下来陪儿子，而是回到教室，继续做孩子们敬爱、唯一的张老师。张海病逝后，张云天的妻子因悲伤过度，发疯去世，张松也恨透了这个心中“没有家”的父亲。面对重重打击，张云天悲痛欲绝，但为了学生，却只能默默忍受。多年后，张云天终于转正，成为了真正的老师，也算完成了妻子的遗愿，张松也很争气的考上了重点大学，明白了父亲的艰辛，父子之间的`鸿沟终于消失。
当看到张云天得知儿子患了绝症，那迷惘、悲伤的神情时，我的眼睛湿润了；当看到张云天为了学生，回到教室，继续上课时，泪水再也忍不住了，夺眶而出。这时候，几百个人，都静悄悄的，除了电影的声音，就只有低沉的哭声。
是的在我们身边这样的教师比比皆是。乡村的教师是伟大的，是美丽的，是可敬的。我知道自己没有张云天老师那么伟大，但是只要我还在这个位置上，我就会尽我自己最大的力量帮助孩子们走出山里。我会以他为榜样的。
《守望》观后感10
看电影是大家闲暇之余的一种放松方式，有时有目标，有时无目标。
因为少群童鞋的参演，《守望者》这部电影就应是属于期盼着并有目标地去看。
在拍摄之初，这部影片就被冠以惊悚悬疑的主题，大家必须在猜，怎样个惊法?怎样个疑法?我要说的是，既不惊，更不疑，雷人倒是有那么一点。其实真正的、成功的惊悚片更多的是依靠演员的台词功底和举止神态的配合，而不是单纯依靠恐怖的背景音乐和阴森的场景来吸引大家的眼球。
影片故事情节采用了倒叙、倒叙、再倒叙的表现手法，个人认为情节颇有些凌乱，过渡僵硬!任达华在其中扮演的是一位原本充满期望却被他人有意或无意的复仇思想所左右继而走上犯罪不归路的刑满释放人员，他用锤子和钉子接二连三地报复着有负与他的人甚至是一些毫不相干的人，于是便有了影片一开始那一幕。也许导演是想透过这种步步推进的方式让观众们更清楚地了解罪犯的犯罪心理，可观众的感觉是任达华扮演的主角突然死而复生，不断游走在过去和此刻两个截然不同的时空中，让人摸不着头脑。从影院中观众的反应来看，要说雷人，当属那个五百年的头箍和五百年的壁画以及两条所谓的“谜语”，那是谜语吗?那是脑筋急转弯啊!不由得想起本山大叔的小品。
接下来说说少群童鞋，最抢眼的要属那头假发，真的是假的真不了，公子开车的时候，风都能把覆盖鬓角那块的头发吹起来，也许是太关注了吧，让我不由得发笑。记得在《守望者》发布会上，黄圣依提到少群童鞋在戏里担当的是一个保护他人的.主角，而我真的没有看出，这个“保护”是怎样体现的，他让女友免遭毒手完全是一种巧合。
总之，好的电影光有好的设想、好的创意、好的演员是不够的，我承认《守望者》是一部发人深思的影片，但如果再完善一下细节，改变一下剧情结构，还有很大的上升空间。
《守望》观后感11
辞典中“守望”一词的意思是指在一边静静地等候，比喻一直等着，永远永远。而我观看了电影《守望一生》后，我理解的“守望”的意思是除了有字典中的解释外，我还感受到了守望是一种责任。
《守望一生》主要是以彭水县感动重庆十佳教师张老师的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云山乡村代课教师，因为张云山为学校无私付出的精神让善良的香兰深深的感动，并愿意和他一起守护这所山村小学。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的'香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。
直到20xx年，张云山才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己的曾近在学校教育过的孩子也一一有了重大的成就......
这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。
这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。
我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报!
《守望》观后感12
今天随学生一起到多功能室观看《守望一生》，许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花，有的嘤嘤而泣，有的泪流满面，这些场景也勾起我的一些零碎记忆，就顺着思路，用文字记录下来，置于空间，以示对张老师的崇敬之情，以示对社会正能量的褒扬。
《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成，集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间，作为基础教育的发展阶段，一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。
张老师一生中，好多次，在去学校和家访途中，因突然降临的狂风与暴雨，让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河，让他差点被洪水卷走。张老师因儿子的夭折、母亲的瘫痪、妻子的精神病，让他债务缠身，一贫如洗。
面对这些突如其来的灾难与打击，张老师从不气馁，咬紧牙关，几十年如一日，不叫一声苦，不喊一声累，矢志不渝，悍然以校为家，坚守阵地，尽职尽责，深耕细作，兢兢业业，风雨不惧，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永远装着大山深处的孩子，永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。
作为一个教师，特别是边远山村的代课教师，是个极不起眼，极易被人漠视，极易被社会忘却的一个悲情式人物。一辈子守着大山，守着荒岭，守着清苦，守着永不褪色的五星红旗，既当老师，又当父亲，还得当煮饭的大嫂，木匠，清洁工，医生，修路工，船长，搬运工，……工作再苦再累，可为了孩子，张老师选择了——坚持。
虽说张老师身兼数职，换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了，感冒盈烧了，没书没本子了，穷得不能上学了，……为了保证孩子能上学，能上好学，能安安心心上学，能变成飞出大山深处的金凤凰，老师得把微薄的工资拿去献爱心，拿去接济孩子，拿去温暖孩子。这样的付出，让张老师拿回家的工资就更是杯水车薪，面对雪上加霜的困境，为了孩子，张老师的选择还是——坚持!
朋友，《守望一生》，记录的是一个山村教师的现实生活，展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力，颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大，彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”，让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧
有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。
他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的.儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!
妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。
随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。
没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。
他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!
《守望》观后感13
在喧嚣中甘于静寂，一直以赤子之心专注打磨演技；拥有天然精致的偶像面孔，却致力于丰富内在底蕴。他被媒体和粉丝称为“藏族颜神”，这位影片中颜值担当的藏族演员叫在帝，他匠心演绎的巨作《守望人》近日在20xx第十一节澳门国际电影节再次获奖，这是继32届东京国际电影节斩获“最佳新锐电影奖”和“最佳新锐男演员奖”双料大奖后，该影片再次强势揽下澳门国际电影节又一重量级奖项——金莲花最佳制片人奖。
影片灵魂人物丹增扮演者在帝潜心揣摩角色，在电影《守望人》中，丹增一角将守望国土、保卫边疆的家国情怀演绎得格外真切动人，整部电影通过讲述藏族父女两代人几十年如一日，默默守护着祖国疆土的故事，弘扬了爱国主义精神。
在专业人士观影后评价，在帝入木三分刻画丹增一角，其演技炸裂为影片添色不少，在帝将深沉的爱国情怀通过凡人的小故事演绎得分外精彩，震撼人心且催人泪目。在此次电影节上，著名导演冯小刚认为在帝演技具有可塑性，双方亲切合影。在帝表示，将以赤子之心只问耕耘，为电影倾尽全力。
在帝在接受记者采访时表示，非常感谢所有台前幕后为电影默默奉献的人，也为制片人感到非常开心，自己有幸在同剧组其他演员的帮助下，把自己变成丹增，在角色里注入全部的情感和灵魂，在丹增的故事中感叹故事花开花落。“我觉得我内心里住着一个丹增，他身上的爱国爱家、忠诚善良与我是一样的`，只是他是剧中人，我是现实中人，但我们那份爱国爱家是一样的”在帝说。
此次电影节大咖云集，冯小刚、葛优等大师级导演坐阵，关晓彤、在帝、扎西邓珠等优质偶像实力派演员纷纷出席，红毯永远是电影节最激动人心的环节之一，在帝一袭藏服谦逊温和的笑容成为红毯两侧迷妹的焦点。“我太喜欢他了，从《民歌争霸赛》一直关注他的动态，他还是那个温暖的大男孩”一名歌迷告诉记者，他的亲民和宠粉都让粉丝团很欣慰，“没有错爱”！。
《守望》观后感14
观看了《守望一生》这部电影后，我感受到了教师是多么的伟大，多么的崇高。
这部电影讲述了一位名叫张云山的代课老师在经历过重重磨砺后，终于在20xx年转正而且获得了烛光奖的故事。
其间，他经历过重建学校的困难，凭着自己的执着，乡亲们的帮助，还有政府的支持，把学校从一座废墟，变成了一座崭新的学校；他爱生如子，把钱都用在了购买学生的文具和伙食改善上，以至于自己的孩子得了心脏病而没钱医治，最终因病情恶化，抢救无效而亡；丧子之后，他的`妻子又因为失去了儿子得了精神病，一旦精神病发作，就会不受控制，甚至跑到学校扰乱教学秩序，无奈之下，他只好把妻子绑在家中椅子上；当他有一次进城后回来，发现妻子也离开了人世，丧子之痛，丧妻之苦，是多么的无法忍受啊！但他没有向命运低头，而是把悲伤和痛苦化作力量，更加努力地工作。更是受他的影响，他的学生何小燕踏着老师的足迹，回到家乡，为家乡的教育事业出力，邓七斤更是取得了美国耶鲁大学的博士学位，回到了中国为国家作贡献。
张云山老师在教师这个岗位上干了一辈子，我们从他身上看到了他爱生如子，默默奉献，不求回报，舍小家，为大家的精神，也让我们体会到了教师的辛苦，经常要忙到10点之后才能睡觉 ；还有很多老师和张老师一样伟大 ，一样值得夸奖和赞扬；但也有个别老师并不这样，他们上课极不认真，教的内容也只是些皮毛，也不怎么关爱学生。我想这些老师也应该向张老师学习。
老师！您就像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人前进的道路；您就像园丁，花朵；您就像春蚕，直到临终的那一刻才停止对人们的贡献；您就像灯塔，一直默默无闻地付出却不求一点儿回报。《守望一生》这部电影也让我们懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正含义；希望天下所有的老师都能像张老师一样无私奉献！热爱自己的岗位！热爱自己的学生！
《守望》观后感15
看完这部电能简直和想象之中完全不同，我最初想象的是有一片绿油油的麦田，当地的人以此为生，守护着这片土地，实则不然，作者用天马行空的想象，探索了十几岁少年的内心世界，充分向我们反映了一战后美国青少年内心存在的矛盾，他们那种不那么确定的人生观和价值观。
或许这部影片中的霍尔顿满足了所有大人心目坏孩子的形象，但就是这种形象给我留下了深刻的印象，心有戚戚焉，那个倒戴着红色鸭舌帽的霍尔顿的形象怎么也挥之不去。
他确定自己愤世嫉俗，在潘西大学念书只有英语及格，还抽烟、酗酒、搞女人，他看不惯周围的一切，同宿舍的斯特拉德莱塔，阿克莱令他感到无可奈何但也只能逆来顺受；被潘西开除，他也没有过多的悲伤或激愤，因为恨透了这一切，生活种种“假模假式”都令他好笑的要发疯，于是，开始了一场逃离……
但是我觉得霍尔顿是一个有理想的人，想作一个麦田守望者，看护儿童；想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活。但在现实生活中，他的理想却被一一击破。
菲比霍尔顿的妹妹，天真可爱，十分喜欢和依赖霍尔顿，喜欢当小大人。因为她，霍尔顿改变了主意。
对霍尔顿的这种心理是每一个青少年都能体会的，谁的年少不张狂？谁的.青春不曾有过焦虑和迷茫？我们在没有踏足成人世界的时候，心里都藏着一份赤城，那是对虚假人情的厌恶，对丑恶欺骗的暴怒，对未来无知的彷徨，对纯真美好的守护。守望源于本心的赤城，也许霍尔顿还不明白自己想成为麦田里的守望者到底是为了什么，他的梦想是天性使然。但我看得到，霍尔顿最想守护的是源自内心的那份本性，是一份忠于赤诚的善良。
霍尔顿既是这异化社会的代言人，同时又是这异化社会的牺牲品。
守望本是一份梦想，但在现实的打击下，我们就要选择放弃吗？世俗人眼中的问题少年霍尔顿，只不过是个孩子，他在用自己的方式去诉说着这个社会的黑暗和不公，一个孩子在不好，能有多大的坏心呢？他不过是想要成为那个守望者，想要成为守护孩子们不掉入是崖的人。
故事的最后，霍尔顿还是回了家，面对自己不得不面对的父母和他们为他选择的下一所学校。这就是青少年心中最无奈的事情吧：当自己的能力还无法支撑起心中的梦想时，只能向现实做出妥协。
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