【精品】高中的作文汇编十篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的高中的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
每当我看见在街上行走的老人，我的眼前就会浮现出一位身材矮小，满头黑发的乡下妇女――奶奶。
我出生在乡下，后来由于爸爸妈妈调到城里工作，从此我就离开了自己的家乡，离开了奶奶，偶逢双休日才能到乡下去看望她。每当我我跟爸爸妈妈来到奶奶家，奶奶就会颤巍巍地登上梯子把那一块块已贮存多年的腊肉去下来。也许腊肉挂在墙上太久了，上面已长满了绿色的'霉，甚至还会有一些蛀虫。尽管那些霉看起来是那么的脏，但一到了奶奶的手里就会变得干干净净，不知道奶奶用手洗了多少遍才洗成这番模样。开饭了，奶奶把早已炖好的腊肉放在桌子上，立刻一阵阵浓浓的香味扑鼻而来。“来，陈璇，吃块肉。”只见奶奶从汤盆里挑了一块又大又好的瘦肉顺手放在了我的碗里，随后自己夹了一块没有多少肉的骨头。我用质疑的目光望着奶奶，奶奶一边吃一边笑着说：“嗯，孙儿回来了，我煮的骨头都比平时要好吃得多哟。”
前年的冬天，一场灾难不幸降临到奶奶的头上，不知道为什么奶奶突然得了一种怪病，左半身麻木了，有一天，奶奶终于支持不住了，昏倒在地上。爷爷只好把奶奶送到了医院，经过七八天的治疗，奶奶就能下地了，却不能自己走路。每次爸爸跟妈妈交了医药费回到病房，奶奶都要问爸爸交了多少钱，爸爸都毫不在意地说：“妈，您就安心养病吧，我们有的是钱，这一百多元算不了什么。”这时奶奶总会向爸爸投去疑惑的目光。有时爸爸跟妈妈离开了，奶奶就会问我到底交了多少钱，而那个时候的我毕竟还小，什么都不懂，只记得奶奶总会叹着气说：“唉，都怪我这身子不争气，一天就要花几百元，这怎么供得起呀！”又过了一段时间，奶奶的病几乎痊愈了，奶奶坚持要出院，不管爸爸跟妈妈怎样劝阻都拗不过奶奶的倔脾气，只好让奶奶提前一个星期回家。
刚出院才一两天，奶奶就能拄着拐杖走路了，但是依旧还不能干活。每当看到爷爷一个人下地干活，奶奶就会流露出一种焦急不安的表情。这不，第四天，奶奶就拄着拐杖背着背篓下地了。这下可把爸爸跟妈妈急坏了。幸运的是，不久奶奶的病就完全康复了。
现在，每当空闲时，我就会站在楼房顶上望着远处飘泊的白云――那下面有可爱的家乡，我有我一直深爱着的奶奶。
高中的作文 篇2
我一直跟着老师学习二胡，我快拉了一年二胡了。我学会了在乐曲中领悟音乐的意义，体会音乐。一天，我打开电视，看见有人正在拉二胡。咦，这曲子听着怎么这么耳熟呢？这是……啊，这是《赛马》！是这首曲子激发我对音乐的兴趣呀，它原来是用二胡拉的`！“我也要学会拉《赛马》！”我激动的想。
高中的作文 篇3
你在想什么
我猜来猜去还是猜不透
为什么要地震
为什么要旱灾
为什么一下又成了洪涝
你在想什么
为什么一定要让你的肚子里
充满人类的眼泪与鼻涕
为什么你自己的心脏不好好造血
非要用人那一丁点的学来填充你
那庞大的血管
你在想什么
为什么非要让那刺耳的呼救声、哭泣声
成为你发出声音的方式
成为了你那残忍的歌唱
你在想什么
为什么生病了还不好好吃药
还把人们俺在你身上的救命丹
一颗颗毁坏掉
你在想什么
你知道我们不能没有你
所以请你千万别胡闹
你在想什么
我们小时候那么好
我们一起上学
一起吃饭
一起睡觉
我们那么好
你在想什么
为什么长大后
你就对我们闲言碎语
你说
我们是异性
你说
我们已经长大
你说
我们不能再一起上学
一起吃饭
一起睡觉
不能牵手
不能拥抱
记得我们那么好
你在想什么
我以为你和其他不一样
我们是同种生物
同时人
可是你只剩下了**势利残忍自私
还有可怖可笑
你在想什么
你每天都想着我小小的心想不明白的东西
每天猜你才不明白
我累
却还要强颜欢笑
你在想什么
不要总是在我身边晃
你那颗险恶的心脏
真的让我受不了
这次你说我没同类
被你说对了
我真没同类
如果你说我是个恶魔
那么你也绝非是什么天使
嘿记得我们曾经那么好
但注定要成为一段以悲剧结尾的回忆
因为你
你说友情这东西不可靠
你说下次看到便是凌迟
所以下次见面我们还是陌路的好
我们真的那么好
延伸阅读——高中作文写作技巧
慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的.过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
高中的作文 篇4
基月瀑布流传着一个古老的传说，相传看见水底的信物，就能获得幸福．．．．．．
竟没想到在我１７岁那年，会喜欢上他．宇，一个十分帅气的男孩，也十迷倒了万千少女的杀手．天意弄人，我和他是如此的不同．他是有着许多＂随从＂的少爷．每天放学，在阳光的照射下，那辆银白色的跑车显的十分耀眼．而我，却生长在一个普通的家庭．这样的故事情节原本以为只有在电视上才有，可却奇迹般的发生在了我的身上．＂哎！世上哪来那么多奇迹啊！＂
刚踏上高一的时候，一个人的身影就进入了我的眼帘，一个长相酷似类的人．在通过了一番打量以后，我才知道他叫宇．＂原来我自己是那么的无知，全世界都知道他，而我却毫不知情．＂宇有一双忧郁的眼睛，可他的微笑却那么的迷人，或许他不知道有一个叫晴紫的女孩在一直默默的关注着他．
我是很偶然认识俊毅的，因为他是宇的朋友．渐渐的我和宇也熟悉了起来，我也经常约他出来喝咖啡，问着一些有关于宇的问题．＂晴紫，你是不是喜欢宇啊？＂我承认宇是我的死穴，只要是和他有关的任何事，我都会不知所措，或许是因为俊毅看到了我当时红得像番茄的脸，也就在没追问下去了．我一直不知道我究竟为什么那么喜欢宇，他的眼神，笑容，还是．．．．．
＂铃铃铃＂悦耳的铃声在耳边响起，正在操场上散步的时候，我看见两个熟悉的身影，是宇和俊毅，我和有礼貌的上前问候一句，“你好”原来宇连声音都那么的迷人。就这样，宇认识了我，慢慢的我已经了解了他，走入了他的世界。“宇，你的世界并不快乐吧？”“你为什么这么说？”宇问我，“你忧郁地眼神，好像未曾开心过。”我的声音沉了下来。“你好象很注意我。＂我的脸一下红了，心也开始砰砰的跳”。我对自己说“该是告白的时候了”。
那天，我拿着淡紫色的信封来到一颗柳树边，宇也出来了，我的心情好紧张，可是喜欢一个人，不应该让他知道自己的'感受吗？“对……对不起，打扰以下，我有一件事想……跟你说一下。”我结结巴巴地说。淡紫色的信封被握手了的汗水浸透，皱皱巴巴的被团在一起。宇似乎看到我手上的东西。“这个，给你”“什么，是情书吗？虽然我不知道这个是什么，但，对不起。”说这便转身走开了。我的心碎了，一片一片的摔在了地上。
喜欢一个人，真的是一件很无耐的事情，明知道，那个人不喜欢自己，明知道一切告白的结果，明知道这是一场必输的赌者，却仍心存侥幸的想让他知道，我是真的喜欢他。
“俊毅，我跟宇表白了”我脸色沉闷，失去了往日的笑容。有的事太快，失去了等待的理由，也就没有了期待的继续。“晴紫，我想告速你一件事。”“什么？”其实在你身边，也一直有位骑士，在等待公主的回头。”我很吃惊的望着他。是啊！每个女孩心中都有一个王子。她的一生就是等待遇王子邂逅。
从此，我的身边有了一位骑士，每天都会送给公主一瓶冰红茶，因为他知道，我喜欢红茶那种沁人心脾的感觉。
一个星期之后，宇突然来找我，“晴紫，我们在一起吧！那天我拒绝你，是因为我认为自己不懂爱情，可是当我看到你转身离去时候，我才知道，我喜欢的人是你。”我想起了那风雨不误的红茶。“对不起，我曾经很喜欢你，曾经很想得到你一个微笑，一句关怀，可是现在，我身边有了一位骑士，在每天守侯着他的公主．＂
＂俊毅，我曾经和你说过基月瀑布的传说，到时候我在给你答案．＂ 在我们虔诚的等待下，我终于看到了那枚我所期待的＂淡紫色的戒指＂＂俊毅，你知道我为什么喜欢淡紫色吗？＂＂淡紫色，淡淡的忧郁，带了些忧伤，＂我的幸福在看到戒指的时候来临了．
那天，我忽然明白，每个人的青春里都会出现那样一个让我们尽情迷恋的人，所有的酸甜苦楚都在那个人身上尝尽，我们都会遇到那样一个人，这与他是谁无关，我们虔诚的等待他来了又去，只留下一道透明而隽久的伤痕，封住记忆，封住单纯．
高中的作文 篇5
早早起床辅导儿子数学，突然间发现数学很有意思。可我高中那时真的很懒，课堂表现还可以，是老师们眼中的乖学生，可课后我宁愿沉浸在小说的人物情感中，也不肯多花一点时间去研究一道数学题。我突然间就开始后悔自己当初的不努力了。
高中时我是学文的，不喜欢数学。看到同学们埋头钻研数理化的样子，总觉得不可思议！一个人怎么能那么不厌其烦的研究一道题，所以也体会不到他们成功突破自我后的快乐。现在想想那时学习数学的资源很少，很少有层出不穷的各类版本的辅导资料，电脑查阅资料就更不用说了，也很少有老师一门心思地想让我们课外补习功课。
我突然间就开始怀念我的高中老师们了，他们总是不遗余力地把所有的知识传授给我们。清楚地记得老师们总是一黑板又一黑板的板书，写满一黑板又自己擦掉再写一黑板，几乎每个老师下课后都是带着一身粉笔末离开。
高二数学史老师一节课板书平均三黑板，他的字很小，有些凌乱，却不影响数学公式的演示，他总是举一反三的给我们补充大量的题型。夏天时一节课要擦拭无数次汗水，上衣的背后也总是被汗水浸透。每次离开老师脸上都会变花，那是粉笔末与汗水纠缠在一起的痕迹，可没有一个同学去笑他。大家感动之余，唯有努力！就是这样朴实的史老师，清晰的存在于我的记忆中！
高三数学王老师英俊潇洒，与他的妻子韩老师珠联璧合，郎才女貌。王老师的英俊加上他独特的教学风格，使他成为了文科班女生的偶像。为了得到他的认可，几乎每个女生都加倍学习数学。生怕自己数学成绩不好，会被老师看轻。女孩子的心思单纯而又美好，不容亵渎，王老师的幸福是那时我们所有文科班女生的心愿。只可惜的是我的数学基础太差，我努力了很久也没能提高我的数学成绩，因为前后的知识一旦联系起来，我就无比悲催了。总之数学因英俊的王老师还是进步了，尽管进步不大。韩老师教我高一历史，我非常喜欢她。她有一张让人羡慕的娃娃脸，到现在再见她，也没有觉得她有多少改变。可惜的是她只带了我一个学期，就因为请产假而不得不离开我们，让我遗憾了很久！幸福无比的两位老师，清晰的存在于我的记忆中！
高一文理未分科时教我物理的魏老师，是我妈的同学，对我也很关照。个子不高的他讲起课来却是激情澎湃，很有爆发力。同学们也很喜欢他，他对我们认真负责，常常会在批改作业时留给我们一些鼓励的话语。虽然因为对文科的喜爱我离开了魏老师，可他一样清晰的存在于我的记忆中！
高一高二高三上学期的语文黄老师，南师大本科毕业生。很多时候感觉黄老师常有怀才不遇的心酸。黄老师是个才子，身材挺拔，儒文尔雅。本来就喜欢语文的我可以说是他的得意门生，那时他对我的期望也非常大。高考的落榜让我很长时间不能面对我的老师，他真的是一位值得我尊敬的正直的人，从他那里，我学到的不仅是知识，还有做人的道理。他和他的妻子吴老师也是一对神仙眷侣，也在很幸福的生活着。
高三下学期的语文赵老师个子不高，他的小女儿和我刚巧是同学，读的却是理科。不久前在学生的微博中看到两句写在黑板上的话：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。熟悉的字体也看到熟悉的名字：西美老师。互动交谈中确认了果然是我高中时的西美老师。年过六十的他仍然战斗在教育的第一线，已经退休的他显然是被广宇反聘了。赵老师虽然年纪大了，可依然幽默风趣！他的语文素养极深，广宇反聘他在我看来是明智之举，一个好老师对学生的影响是无比深远的！尤其是他那个年龄的老师对待工作的认真程度，对待学生的耐心程度，无可比拟！希望身体健康的他可以继续从事他所热爱的事业，提高更多孩子的语文素养。黑黑瘦瘦的赵老师，一样清晰的存在于我的记忆中！
高三时的历史董老师，性格十分温和。很少见董老师动怒的情景，即便是我们惹他生气，他的表现也只是脸很红。带着一副眼镜，学识渊博。他的历史课对我而言是一种享受，常常在董老师娓娓的叙述中感受历史的美妙。他的课堂我是专注的，不会去偷看小说，我只沉浸在他的描述中，感受历史人物的悲与喜。相比太多照本宣科式的教学，董老师总是致力于引导学生对知识产生兴趣。交给我们一分为二评价一个历史人物的方法，一个要点一个要点的.总结，一黑板一黑板的板书字迹工整隽秀……这样的董老师，怎能不清晰的存在于我的记忆中？
高三班主任政治李老师也是个很有内涵的人，皮肤黑黑，头发微卷。他的课堂语言富有激情和感召力，常常让我们产生情感的共鸣。对于某个政治现象的分析简练、明确、有序，能引导我们正确地理解。李老师不仅传递着知识与文化，还传递着价值观和人生态度，影响着我们思想品德的塑造。他用自己对生活、人生的积极态度，鼓舞我们不怕困难、乐观向上、迎头奋进、做自己生活的主人。后来他通过自己的努力，考到了徐州市教研室，如今在市局担任领导工作。不时也会来丰县讲课，曾经我又有幸成为他的学生，聆听他的人生教诲！
黑板前的老师们不停地板书，黑板下的我不停地记录。别看我当时学习态度不认真，可每门功课的课堂笔记我都很认真的整理了。课堂笔记是记了一大本又一大本。可惜的是记录后自己很少去复习，倒好了一部分常向我借笔记的同学，高考后他们常说多亏我的笔记，才成就了他们的精彩人生！虽然有些夸张，但我真心感谢我的那些在黑板前挥汗如雨的老师们，他们以自己固有的方式都把所能传授的知识毫无保留的给了我们！我有幸用文字笔记的方式记录下他们的辛劳，给予别人帮助，这是对自己遗憾青春最好的安慰！
还有很多的好老师存在于我的记忆中，很遗憾我不能一一写下有关他们的点点滴滴。如果当初肯再努力一些，我的人生肯定会有所不同，这是我无法挽回的遗憾。我依然感谢我的老师们，是他们以自身的高尚人格与修养在我的心灵播下真、善、美的种子，影响我的一生！
高中的作文 篇6
成长成长中遇到的风风雨雨，都会使我们更加坚强。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，也有烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的.理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。
成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗;还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
是什么让我们改变了这么多?是什么让我们抓住每一分每一秒?又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长······如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，直到老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧?
毛毛虫，在世间是多么的渺小啊!等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。
每个人的成长环境不同，所以性格差异较大。这就使得我们在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。
在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼。比如，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的。只要你能扬长避短，那么你就进步了，你在成长中又前进了一小步。
成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。
高中的作文 篇7
我只是一书生，所以难免卖点书呆子气。每每看《西游记》，总觉得既然孙大圣可以日行千里，为何不背着唐僧一步西天，也省得一路上千辛万苦，还有这妖那精的惦记着唐僧肉。
如果一步西天，倒也爽快，只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。所谓“患难见真情”：八戒虽色，却处处念叨着师傅，偷了个西瓜还不忘分给师傅半个；沙僧虽傻，却任劳任怨，甘心做大伙儿的下手；悟空虽狂，可师傅有难，不也是师傅有难，不也是不顾生死，降妖除魔吗？战场上结下的友情才是钢铁铸成的啊！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是个开路的，沙僧充其量只是个脚夫，八戒逗逗大家开心而已，便是一个太无趣的故事了。
如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰，安心地吃斋念佛，朝发夕至，取回佛经。可所谓“出门长见识”，唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里，又怎知这天底下人间的百态？敝人不才，未曾念过佛经，可也听说佛从人间来，人间酸甜苦辣尝尽，才换来“佛”超脱尘世的感悟，写入佛经，贻养后人。不经历千难万险，唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意？阳光总在风雨后啊！
真的可以一步西天，佛经取回，又怎么样呢？抑或，难道西天之行仅仅为了取回几本经书吗？
没有遇上白骨精，没有进过盘丝洞，又怎知世间的`险恶？没有住过高老庄，没有下过龙王庙，又怎知世间的冷暖？人性中的怯懦如何除去，人性中的恶性如何摆脱？至性如何养成，高僧如何修炼？倘没有这一路历尽艰难的感悟，又怎可获得？
我们活在世上，总希望找这样的捷径，那样的捷径，叹为“一步登天”才是最大的财富。我们厌恶过程而只求所谓的结果，我们不管它是“猪肚”还是“蛇肚”，除了“豹尾”，我们什么也不要。所以今天我们还要防什么作弊，防什么徇私舞弊，防什么假冒伪劣。
倘若每个人的心中都有一条取经之路，以开放的心态迎接磨难，迎接考验；倘若每个人看到的不仅是鲜花掌声围绕的“豹尾”，更祈求一个丰富多彩的“猪肚”，那我们得到的又岂止是那几句赞美之词呢？
没有妖魔的取经之路，是一条南辕北辙的路。
高中的作文 篇8
墨蓝似的河水上斜斜的倒映着我孤单的影子，太阳的光一点点刺激着我的眼。我闭上眼。我觉得我在河里，我长长的头发像是河中的水荇，柔柔的摆动。呼吸里也有淡淡的青苔味。
我不知道我在哪儿，我睁开眼的时候，我全都忘了，我失忆了。我只能记得，我像一尾美人鱼在水中自由的游泳。耳畔的歌声一直唱，你是黎明的泡沫，你有美丽的红舞鞋，你有一头海藻般的卷发，你有最明媚的笑，但你没有你的王子，美丽的公主，消失的泡沫，在太阳初升的时候，一点点淡出心头。
我还是我，站在河边，我沉浸在这晨雾中，湿湿的雾气轻柔的吻着我，伸出手像一株小草一样感受着。
"莫浅眠"妈妈说，我是一个不乖的孩子，不然妈妈为什么不叫我眠眠，或浅眠，我早已经习惯，但眼角还是有水气。
抬起头看像窗外，天还灰灰蒙蒙的，我看见窗外的树枝上的叶子在寒风中抖动着，那脆弱的生命。
梦若明若暗，我突然想到了自己站在桥上，孤孤单单的，眼泪瞬间就流下来，那些都变成了一颗颗珍珠。散落了一地，我回过身，桥头桥尾一点点消失，我一个人站在桥中，桥下的影子斜斜的倒映着。我哭了，因为它也在哭那些泪混杂着水迷茫着我的`眼，我蹲下了，我不敢看，我看见你的笑，温暖如太阳。
我看见破碎的水杯，裸露的玻璃轻轻刺激着我的眼，我想我想起来了，我叫莫浅眠，我妈妈也很爱我，可是。
"你走你走，不用你管。"我气呼呼地说，"莫浅眠，你。"妈妈轻轻关上门，说"妈妈是爱你的。""我不想听，你走。"我拿起摔碎的玻璃往手上一划，血就像欢快的精灵欢快的跑出来，嘴角不在是淡漠的笑，痛，传遍了全身。
浓浓的消毒水味，睁开眼睛，是妈妈憔悴的脸庞。我低下头，"你醒了，好多了吧！"妈妈柔柔的笑，轻轻拍拍我的头。
我又回到了以前的生活，每天跟同学上下学，谈天说地，可我一直没忘，她擦泪的样子。我考试的时候，有一篇作文叫做"美，是。"我的眼泪便顺着眼角慢慢溢出，落到我的试卷上染出淡淡的蓝墨水印痕，一圈一圈。我也不知为什么眼前出现的全是你的影子，我一直说莫浅眠，莫浅眠你个白痴，你想什么你就说什么，别口是心非，你这样会伤害到你最爱的人，可我却还是这样每天骗自己，一点点给自己灌下毒药，一点点催眠自己。
那个夏天，我走在回家的路上，空气里全是淡淡的青草味，我看见一个小女孩拉着她妈妈的手一直说"妈妈，你慢点，前面有石头。我有些不解，回过头看着那对母女，我突然发现那个妈妈眼睛看不见，那稚嫩的小手轻轻的拉起了全世界，他轻轻的回过头宛然的一笑，我的心又回到小时候，又是这条街，我看见小小的自己，努力的踮起脚拉起妈妈的手，我笑了，原来是我先伸出的手。
我又做那个梦，我梦见那个美人鱼在大庭里跳舞，旋转旋转，她笑的如此开心，王子身边的新娘，默默地接受着她的祝福。她低吟着，我的王子，我美丽的梦，你让我如此真实，我是一尾美人鱼，我要让我身边的人因我而幸福。
又是一年，这个夏天，你会看见一对母女手牵着手，走在香樟树下，她们美的就像夏天里的泡沫。
莫浅眠说妈对不起。
高中的作文 篇9
夏日的蝉鸣声从竹隙间流淌到被阳光打碎的浮尘中，聒噪的空气把碎影拉到久远时间之外的角落。
记忆中的外婆伫立在石桥这头，在春雨迷蒙的清晨或是薄暮点染的秋季。少不更事的自己从背后微妙的距离眺望那藏青色的剪影，明白一些事理的伊始或许就是这个视角，而远山也从那时开始有了存在的意义。
走过千山万水，你又回到起点，白墙黛瓦的村落原本的样子未变，只是自己的身份竟似个陌生人。蝉鸣透过悠远时光传来，似乎可以抽离你与这个世界的联系。
那个萧索的身影牵着年幼的孩童走过石桥，在她的教导中，你学会了辨识不同的蝉鸣声，或长或短的鸣奏是童年的主旋律；始终相信那不止息的响声把你的思绪共鸣溶于浮动的空气中，在悬浮的视角你看到自己一步步向前，奔赴远山。
外婆生于一个优越的家庭，在那风起云涌的时代里莫如说是一种不幸。你恍然明白外婆不知是有意还是无意与邻里的疏离，明白为什么外婆眼中不时闪过的没落。她只是牵着那稚气的孩童走过流水和日复一日的.生活，或许有时还要躲开没有从那个时代走出来的人们别样的眼光。双手摩挲石桥模糊的纹路，她的背影站成一座守望的雕像，也许她的父母就是在一个风雨的夜晚留下她一个人离开，也许她从背后看到他们从这座石桥上仓皇地离开，也许原本的那座桥在又一个风雨的夜晚轰然倒塌……
我不明白她是怎样一个人泅渡过满是风雨的漫长人生，我不明白她望向自己柔情似水的目光下隐藏着什么沉痛。在那从桥栏上伸向远山的迷离目光中，似乎有某种力量维护着外婆，似满川风雨结下的羽翼。而那个在她庇护下的孩童，漫长青石板从家到街市的温暖手掌，门前巨大的榕树下的言传身教，不知从何处变出来的糖果，在外婆努力营造的世界中，只是不懂事地长大，竟没有发现她隐藏着的什么。
走过交错连绵的流水，流离过遥远而险峻的山川，你却不曾或者说不敢经过那座目之可及的远山，甚至那苍青的轮廓的存在与否都是个问号，但你隐约明白，远山是个可望而终不能即的距离，是需要你保持一定距离的、记忆中的存在。你相信桥头的身影一定是在等待着他们的归来，而远山的存在，只有在那道目光的守望下才有其意义。
你开始明白，无论流离何处，飘摇失所，几度风雨，总有那座村落驻足在记忆深处，未曾改变。那个守望于桥头的身影，留给你远山那可望而不可即的距离。
高中的作文 篇10
在我的记忆中，有很多的老师，但给我印象最深的还是艾老师，他不仅是一位上课认真严格要求学生的老师，更是一位与众不同的老师。
艾老师是我们班的语文兼数学的老师，其实说白了，就是我们的班主任，他也是我们学校年龄的一位老师。正像古人说的那样：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”老师他不惜放弃课休，午休的大好时光，一有空就走进教室，和我们一起解决一些疑难的问题，丝毫没有一点老师的架子。
这就是艾老师——一位珍惜时间的老师。艾老师下课时，总会和我们一起有说有笑的，自然我们就可以更多的了解他。艾老师总会和我们说起他小时候的事情，有时还会闹出许多笑话。比如：旧社会时，家家都很穷，甚至有的家庭连鞋子都买不起，老师小的时候总穿着一对绣花鞋，露着两只脚趾在外面，老师说话的同时还用着古怪的腔调，每次都给大家逗得哈哈大笑。这就是艾老师——一位风趣幽默的老师。
那年，不知怎么的，流行感冒又在全球上“兴风作浪”，学校里大部分的人都传染上它，同学们都病的特别严重，没办法老师就整天照顾大家。一会儿给这个同学测下体温，一会儿给那个同学端点水。后来老师也传染上了感冒，而且病的很重，舍不得耽误工作的时间，只有晚上去医院看病。这就是艾老师——一位对学生对工作极其负责任的老师。我从小就酷爱舞蹈，总是梦想着能成为一名舞蹈家。同学们都笑我是“白日做梦、不知天高地厚”。
当老师知道这件事情以后，竟没有笑话我的想法有多么的幼稚，而是语重心长的.告诉我：“你这么早就有远大的志向，很好，你应该朝着这个目标去发展，去奋斗。不过学习也是一个很好的出路，不能放弃呀！你一定要对自己有信心，不能因为别人在背地里嘲笑你，就把你击倒，因为信心是成功的第一步。如果居里夫人没有坚定的信念，没有一颗坚定的心，一次次的失败，早已使她退步了；前苏联的肖洛霍夫也说过：人是为自己的希望活着的，你不能失去信心而是应该坚定自己的信念！”听了老师的一番话，使我茅塞顿开。感谢您老师，是您让我重新建立信心，让我相信只要我不断努力，将来一定会看到成功的曙光！这就是艾老师——一位与学生思想息息相通的老师。
六年级了，我们就要毕业了，在这最后一学期，我一定好好珍惜我和老师的师生情谊。
春蚕一生中没有说过一声抱怨的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人的面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
【高中的作文】相关文章：
高中时代高中作文09-10
高中时代高中作文10-03
高中的作文08-14
高中的作文09-24
高中的作文09-12
【精选】高中的作文11-19
高中作文08-17
高中的作文12-14
高中作文01-02
以选择为话题高中作文 - 高中话题作文02-27