高中故事作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的高中故事作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中故事作文 篇1
谁不希望彩色的梦变为现实?自从音乐学院招生海报贴出的那一天起,陈伊玲的心底就荡起了层层涟漪。
陈伊玲从小就喜欢唱歌,从部队文工团转业回上海后,她成了一名工厂行政人员。几年的部队生活,培养了她积极向上、热心助人的品格。不管在工厂,还是里弄,人们都说,有事找陈伊玲准没错。但是,事情再多,陈伊玲一直没有放弃自己的爱好。这一天,机会终于来了。
主持考试的是音乐学院的苏林教授,陈伊玲很小的时候就听说过他的名字,要是能成为他的学生,在专业上可以说是前途无量。
终于轮到陈伊玲了,她选的第一支歌曲是冼星海那支有名的《二月里来》,余音未尽,几位专家互相交换了一下眼光,那神情里,透着明显的肯定。按照规定,她还要唱一支外国歌曲。陈伊玲唱的是意大利著名歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》,演唱完毕,连一向严格的苏教授也不住地点头,冷峻的脸上露出一丝微笑。
以优异的成绩进人复试的陈伊玲,可以说是向音乐殿堂迈进了一条腿,不过,她仍然不敢大意,比初赛准备得更加充分,生怕会发生什么意外。没想到,意外真的来了。离复试还有两三天,一场台风袭击了这座城市,陈伊玲居住的.里弄里一条电线短路引发火灾,许多邻居成了无家可归的灾民。
陈伊玲似乎忘记了复试的事情,一头扎在安置灾民的工作中,整整两个晚上没合眼,直到复试的那天早晨,才猛然记起复试的事,她暗暗说了声“糟糕”,不过,还是去参加了复试。
还是初试时的那两首歌,还是那个陈伊玲,可是,前后只相隔一个星期,陈伊玲在考场上的表现却判若两人。嗓子嘶哑,满脸倦容,毫无生气和表现力。看得出,苏教授等专家大失所望,甚至有一种被欺骗的感觉。
陈伊玲想解释点什么,可是还是顿住了,她只是抱歉地对大家笑了笑,然后坦然地一转身,走了。她相信自己,也相信苏教授。
第二天一早,陈伊玲正忙着安置灾民,突然,弟弟老远地对她喊,音乐学院的苏教授来过了……
高中故事作文 篇2
一次成功就够了
以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个媳妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃了;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了。
人到中年,他成了家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,而他仍一无所有。65岁那年,邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的.事业。
88岁高龄时,他的事业终于大获成功。
他,就是肯德基创始人——哈伦德·山德士!
分析:一辈子都在追求中,只要一次机会,你就会成功;如果你放弃追求,再多的机会,你都不会成功。 话题:“挫折是一笔财富”“困境与成功”
高中故事作文 篇3
潇梦有一个毛绒玩具,是一只站姿的小绵羊,身长不足一尺。它的四个蹄子和鼻子、眼睛是黑的,浑身雪白。
小绵羊是一位已经上班的大姐姐送给潇梦的,她非常喜欢。
潇梦小学二年级时,因为爸爸、妈妈工作都很忙,她就住了校。
学生宿舍安排得很满当,六个孩子一间宿舍。潇梦带去唯一的一件玩具就是小绵羊。白天要上课,到了晚上她才能跟小绵羊玩耍,抱着它睡觉。
宿舍里的孩子多数是潇梦的同班同学,少数是同年级其他班的。到了第二个学期,有一个别的班的孩子学习跟不上,就转了学,空了一个床位。
几天后,生活老师安排一个四年级的学生住了进来。这位新来的、比潇梦高多半头的“大”学生看见潇梦的小绵羊挺可爱,就时常跟潇梦一起抚弄它。
很快到了周末,学生们该回家了,“大”学生向潇梦提出:“想借小绵羊玩儿两天,下周再还。”潇梦也没有多想,就借给了她。
下周孩子们返校后,小绵羊没有回来;再一个下周,小绵羊还是没有回来。当潇梦向“大”学生索要时,她却总是以“忘了带”为借口搪塞过去。
后来,“大”学生搬到她们四年级的宿舍去住了。潇梦又几次去四年级宿舍找“大”学生要小绵羊,她还是照旧“忘了带”。
“大”学生的“无赖”态度终于“激怒”了潇梦!这一天课间,她闯到了“大”学生的教室。此刻,那个班的老师还在教室里,老师问潇梦:“你找谁?”
潇梦冲着老师答道:“你们班的***借了我的玩具不还!”说着伸手一指那位“大”学生,“就是她!”
老师当即问“大”学生:“你是不是借了这位小同学的玩具?”
“大”学生无奈地回答:“是。忘在家里了。”
“那你尽快还给人家!”老师用命令式的口吻对她说。
晚上,“大”学生找到潇梦说:“小绵羊找不着了。”
“那你赔钱!”潇梦再也不客气了。
“大”学生从兜儿里掏出了一把钱,连零带整的有二十多元,递给潇梦。
“这不够!”潇梦回答得很干脆。
其实,她也不知道那只小绵羊到底值多少钱,但是她似乎曾经听妈妈念叨过:小绵羊估计得花五十元才能买来。
“那怎么办?”“大”学生无奈地问潇梦。
“小绵羊找不到,你就重买一个新的还给我。不然,我就找你的妈妈要!”潇梦坚决地回答。
潇梦的“斗争”是有效的:又过了一个星期,小绵羊终于回来了。
不过,它已经变成了灰色的啦——是被“大”学生弄脏的。潇梦将小绵羊带回家后洗了洗,又变得雪白了!此后,小绵羊就被留在家里,再也没有去过学校。
驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人
驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人
据说从前有一头驴和一匹马,因为生计的原因他们一同外出去找工作。途中他们遇到了一个农夫,于是都恳求农夫收留,不求报酬只求能解决温饱。农夫问驴会做些什么,驴答自己会拉磨会驼东西,也可以为农夫干农活。农夫又问马会做些什么,马回答说自己能奔驰千里,目标是云游四海。农夫心想自己正缺一个农场帮手,于是雇佣了驴,工作是专职拉磨,报酬是包吃包住。驴被聘用后,被农夫套了磨车,天天呆在磨坊机械式的拉磨,一日三餐,衣食无忧。而马却因为找不到适合自己的工作,天天露宿荒山野岭,没有衣食的保证,终日为食物奔波。
许多年后,他们都老了。驴因年迈加疲劳过度终于再也拉不动磨车了,最后农夫解聘了他,把他遗弃丛中。驴最终因逃不过群狼的.追捕而成了他们的大餐。而马却因为天天在丛林中为食物奔波,为生命逃跑,练就成一身步如疾风的本领,在一次千里马选拔之中,被伯乐相中,成了群马之首。马退休后子孙满堂,过上了安详的晚年生活。
其实生活便如驴和马的故事,年轻时的安逸并不能带给我们财富。不要因为自己现在有一份稳定的工作而沾沾自喜,不求上进,否则你就如一头在磨坊中的驴,坐井观天,固步自封,一生劳碌命;也不要因为自己奔波在世界中,觉得自己碌碌无为,放弃追逐,自暴自弃。一粒土、一张纸都有它的有无之地,生活中的你都是主角,找准目标,该放手时就放手,该出手时便出手,放眼世界,练就一身的本领,拥有一技之长才是立足于社会之本。
高中故事作文 篇4
如果我也是可以看得懂,他们回家的时候,给自己安排的合理计划,不管是看电视剧也好,不管是听音乐也好,这些似乎都变成了不一样的心态和过往。
我还记得,哪一天他们都会回去的,不管怎样,宿舍里面都只是剩下我一个人,其实我这样更自由了,有了更多的选择,可以去机房读过好几个小时,可以去图书馆看好几个小时的'书,也可以回到宿舍抱着电脑看电视。
这些都是我自己可以选择的路途。
也许,我们每个人都需要在自己的人生道路上,真正的去发挥自己的作用。哪怕根本就没有什么所谓的画面唯美,也没有任何傻乎乎的感情存在,我还是在这里,等待着他们在一起,懂得那些道理。
如果,我们还是一直都在的,我想这一方面,对于我们来讲,心地善良还是很重要的。如果专业选错了,我想这些根本既不是什么代理。
如果我们忘记了曾经的那些兼职,我还是保持着原本的面貌,那些所谓的电视剧和电影里面永恒的故事,我们也根本既不会知道,在这里还是否有什么不一样的道理,你想要过的一种生活,是否会也没有这样的动力。
我只是如此在意,这样的一种故事。
高中故事作文 篇5
也许是一行文字的串联,也许是一个拟声的感叹,简单的,却包含着不平凡,这就是故事,自己的,别人的,串联成一个个章回,成了岁月的一部分。
读一个故事,总希望有一个美丽的开始,它来自一生响亮的啼哭,如同天籁,这是故事的第一句,就已经牵动了我的心。它闪耀着光辉,温暖着身边的每一个人,那个叫做母亲的女人和那个叫做父亲的男人,他们的目光为这个开头,润上了一层名叫温柔的颜色,带着微笑的甜美和泪水的清新,迎接生命的感动。就是这个故事,承载了无数希望与祝福,来到了我的生命中,以一个美丽的'形式,引出未知的下一段。
读一个故事总希望有一个丰富的过程,有过波折,再迎接欢笑,才会有让人铭记于心的精彩。故事中开始出现不同的人物演出不同的情节,儿时后院捏过的泥巴人,幼儿园里结识的第一个伙伴,小学温柔的班主任,甚至是偶然停留在窗边的一只蝴蝶。在漫长的中篇里,不停地重复一个个离别与重逢,欢笑与泪水。它们化作一个个文字,映入这故事里,然后任由读着这故事的我,在泪眼模糊间反复地追溯回忆,直到那纸张都变得温润。
就如同一条川流不息的河流,日夜向前奔涌,却无法阻止河床上沉淀了泥沙,一层层地抬高,那里面藏着什么,没有人关注。只有在某一天无意中翻开,才发现,原来那是无可替代的宝藏。读着这个故事,从回忆中走来,再走向未知。
读一个故事,总期望能有一个完美的结局:或许是一片海,或许是一道霞光,平静得让人期待;也许,在到达之前,还有无数的崎岖,但是,只要向着它,就能让人披荆斩棘,去追寻美好的结局。不要止步,便成了这个故事永恒的宗旨。
读这样一个故事,我的故事,它有一个美好的开端,一个丰富的过程,现在,它仍在有条不紊地进行下去。它与我有着永不分割的牵挂,只希望有一天它迎来一个完美的结局。
【高中故事作文】相关文章:
故事高中作文10-15
高中故事作文07-15
成长的故事高中作文10-23
我的故事高中作文11-12
我的故事高中作文09-27
借书的故事高中作文07-21
我家的故事高中作文02-18
我与故事高中作文09-18
【精选】高中故事作文八篇06-25
高中关于家风的故事作文10-07