当前位置：万文网>作文大全>高中作文>高中的作文

高中的作文

时间：2022-01-02 08:35:47 高中作文我要投稿

【精品】高中的作文集合十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的高中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】高中的作文集合十篇

高中的作文篇1

　　梵高的画中，有皮肤黝黑的晒麦者大口嚼着马铃薯的脸庞，洋溢的是满满当当的享受之情，我开始思忖，劳动与享受间究竟是怎样千丝万缕的联系呢?劳动是身体、头脑的运转，随之带来的是艰辛与疲惫;而享受，大多是与舒适、放松联系在一起的。于是乎，有人揪着两者的矛盾，认定它们势不两立水火不容;好一点的，则将享受视为劳动的根本目的，而对劳动本身的意义置之不理。其实，劳动何尝不是一种享受?亲眼见证自己的劳动结成果实，无论是甘甜饱满，抑或是稍显不足，已是的享受。因为劳动成果是对自我能力的肯定，是自我价值的实现，从而获得更高的精神层面的成就感与满足感，体悟到对自己的认同。托尔斯泰对劳动的热爱人尽皆知，他不仅是一代文学巨匠，还是一位能工巧匠，他曾亲手制作牛皮靴，赠给友人与女婿，并亲切地称其为自己最满意的作品。托翁在手工劳动中看到自己全新的价值，精神的享受又推动他孜孜不倦地俯身劳动，于是，便有了名画《托翁犁地》。这就是劳动中的享受。是苦吟的贾岛终将“僧推月下门”炼为“僧敲月下门”的巨大满足;是经几代人努力，我们终于完成“嫦娥奔月”第一步的喜悦;是农人们站在稻田前，遥望着金黄色的稻浪，感受到岁月静好，感受到人类生生不息的欣慰。劳动的成果甘甜，而过程往往苦涩。这苦涩，庸人视之为不可承受之重，而高明的人却明白它是希望的孕育。等待着花蕊开放的刹那，何尝不是一种享受?其实，生命本身便是过程，过程中的一切感受都是账本上的收入。海明威，每天早晨起床后

　　就开始创作的苦役，每天耗用的铅笔多达六七支。他甚至不满于坐着的安逸，在站立的姿势中寻求一种紧张与清醒，他想必是揣得了苦中之乐，否则不会如此“嗜写如命”，在艰辛的体验中，海明威充实了生命的意义，而充实的思想造就了伟大的作品，造就了这独一无二的硬汉。这就是劳动中的享受。是在过程的苦涩中尽情享受，呼吸生命的气味，等待花苞的绽放。如今，确实有求安逸享乐的风气在商品经济的袭卷下悄然蔓延，但热爱劳动，作为中华民族的核心价值不应被忘却。我们更应该看到，劳动与享受并无矛盾，劳动，即是享受的一种，认识到这一点，社会与个人前进的车轮才能向更光明的未来稳定而有力地推进。

高中的作文篇2

　　我的爸爸是一个很普通的农民，但他的举止给我留下了深刻的印象。

　　在初三大冲刺阶段，我们连着进行了七次模拟考试；考试后，我成绩比较差，平时最强的理化才考那么一点点，更别说其他学科成绩。我哭了，我觉得对不起他。

　　那一次，他来看我，下雪了，非常的冷，我的手都不想伸出来；他来给我送生活费。然后，又拿出一些钱塞到我手里，说：“在学校，缺钱，拿着吧，别苦了自己”。他走了，我坐在教室里才想起刚才那一幕，我想起他的手套上结了一层冰，顿时才缓过神来。原来爸爸不愿意花钱坐车，冒着风雪艰难地骑着摩托来。我哭了，哭得很伤心，我再一次觉得我对不起他。

　　考完试后，星期五拿着试卷来见他；他看时，皱了一个眉头，我一下子紧张起来了。他拍了一下我的肩膀，语重心长地说，“失利并不可怕，主要是找到考试中的不足；考试就是要查找不足，从而更好地理解，所以不要因为一次考试否定自己”。

　　我竟然没有发现父亲说起学习竟然头头是道，然后他又分析了如何学习，怎样更好地学习，我认真地听着，不住的点头。

　　我讨厌冬天。因为每年冬天爸爸都要修剪果树。每年冬天，他的手冻的青一块，紫一块。我讨厌冬天，冬天有我的心痛。

　　爸爸的个子不高，有点瘦。但他从来都不给自己买吃的，穿的，把省下的钱都给我，我很感动。

　　拓展训练中，踩在他的手上，痛在我的心里；当到达二楼时，我哭地泣不成声，这是您给我搭建的人生道路，你付出了许多，手红了，腰直不起来，但您的脸上却一直挂着笑容。我知道你们都乐意为子女搭建成功之路，你们心里高兴，因为你们在无怨无悔的为我们付出啊。

　　爸爸，您太劳累了，要注意爱护身体。我会努力学习，一定不会让您失望。

高中的作文篇3

　　风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人。

　　——阿多尼斯

　　穿过一条窄窄的巷子再左拐，豁然明亮的是视线里突然撞进两棵威武不屈的槐花树。这两棵槐花树大概粗到我和奶奶手拉手围起来才行。它们的年龄，据村子里老到时光都忘了她的老奶奶说是她小时候就有的，它的年岁多少也可想而知了。两棵绿巨人十几年来像守护神一样守护着这片细水长流的小村庄。大概五月份，十里槐花香。村庄里的女人们一边哼着槐花几时开一边打槐花。带着怡人香气的槐花成团成团扑簌簌的掉下来，于是整个村子都淋了一场槐花雨。那时候奶奶总是不屑一顾的，她不喜欢槐花香甜甜的味道。我知道，她是受尽了苦，以至于她爱上了苦。

　　奶奶也有自己的宝贝，就是家门前那两颗瘦巴巴的香椿树，耷拉着红中透黑的叶子没精打采的，像是被哪个调皮的孩子揍了一拳，委委屈屈地缩在墙角。这种被叫做树上蔬菜的植物从记事起就被我深恶痛绝着，不仅一点美感都没有味道更是无法忍受。只消吃一小点，那种独特奇怪的味道就会霸占着你的味蕾久不散去，饶是吃再多的槐花糕也无法消除。

　　奶奶却喜欢，烹调香椿的好方法如数家珍信手拈来，保准做上一个月不重样。并且她以此为荣。家里每逢有贵客就从树上现摘一把，当场给你来桌香椿宴。临走时客人总会提溜着两袋子香椿满载而返。记得小时候奶奶为了让我吃她做的香椿饼，拿着大白兔奶糖诱惑了我好一阵子我才答应只吃一口。我满脸扭曲地咽下去还得忍受奶奶不停的问我：“怎么样，好吃吧。”明明该是疑问的口气却硬是被她以陈述句的口吻毋庸置疑地说出来。如果你说不好吃，那惨了，她就会拉开架势开一场听众只有我一人的香椿妙处大讲座；若你说好吃，那更惨，赞美好吃的话还未落下，“既然好吃就多吃点”早已等着你。于是我又得被盛情难却的奶奶活生生的灌进一盘*味奇特的香椿，总之横竖都是吃。于是在无数个家家户户飘起袅袅炊烟的时刻，你总会看到一老一小跳跃在夕阳下的身影。我跑在前面，奶奶手里拿着刚煎好香椿饼，大有一副你今天不吃完它我就不让你进家门的气势。没办法我只得合着大白兔一起将香椿饼囫囵吞下去，心里想着以后抄《三字经》《弟子规》千万遍也不吃这种残害味觉的东西。

　　可是后来大白兔配上香椿的奇妙味道就只能在梦里回忆了，梦里香气四溢的槐花雨和怪味道的香椿大白兔交相辉映，还有小时候的我垂涎隔壁小美家香喷喷的槐花糕被奶奶吆喝地满院跑的样子，醒来后经常枕头湿了一片。

　　是的，奶奶离开了。

　　十三岁那年，奶奶离开了这个有香椿的世界。

　　她带走了我大把大把的眼泪。

　　此后再也不会有人拿着大白兔威逼利诱我吞下黑乎乎的香椿饼；

　　此后再也不会有人逼我听我重复了上万遍的香椿妙处大讲座；

　　此后再也看不到万家炊烟升起时一老一小颠簸在夕阳下的身影了……

　　按理说我应该高兴，再也不会有人拦着我去捡槐花。

　　可是我却将香椿树上的所有香椿吃了个精光。秃了头的香椿树比以往更丑，我哭得比香椿树还委屈。

　　第一次觉得那味道好像不是熟悉的苦药味，那是一种很奇妙的味道。有种苦尽甘来的意蕴在里面，我想告诉奶奶：大白兔配香椿饼的味道太难吃啦，那味道难吃到甚至每晚在我的梦里出现，我都被难吃哭了。还有，你的两棵宝贝香椿树还在生根发芽结叶，它会代替你陪我走完剩下的路。

　　再就是，奶奶，我有点想你。

　　但我只能在梦里回忆炊烟里你追着我满院子里跑的那股佘太君的气势了。

　　夜深了，站在两棵干瘪却仍吐绿芽的香椿树前。

　　第一次感觉自己像是一个拥有全世界的穷人。

高中的作文篇4

　　一、训练目标

　　1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;

　　2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。

　　二、要点指导

　　写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。

　　写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。

　　那么，怎样才能把景、物写活呢

　　1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。

　　特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。

　　2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。

　　景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。

　　更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的'绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。

高中的作文篇5

　　在历史的长河中，育孕出了许许多多的杰出人士，而这些杰出人士成功的最大因素是坚持。如果，司马迁不坚持己见，就不会有“史家之绝唱，无韵之离骚”美称的《史记》；如果，莫言不坚持写作，就不会成为中国文学界诺贝尔奖获得者的第一个人。坚持就是胜利！

　　坚持是成功的钥匙，京剧大师梅兰芳，小时候患有严重的口吃，但他并没有退缩，反而迎难而上。他每天都口含石子在海边大声练习，口腔溃烂了，就吃药，吃完药继续口含石子，忍受痛苦默默的坚持着。日复一日，年复一年。终于，梅兰芳成为了一代宗师。

　　坚持是成功的源泉，坚持是成功的钥匙。小草坚持着等待春雨的沐浴，方可破土而出，长出嫩芽。只要坚持，成功就不远。

　　坚持是成功的钥匙，二次世界大战期间，捷克作家伏契克被德国法西斯关在牢房里，他受尽酷刑，遍体磷伤，昏迷几个星期。刚一清醒，他就向同情他的狱卒要求纸笔，趴在床板上写文章。每写好一章就托人秘密带出监狱。他忍受着浑身伤口的疼痛，额上黄豆大汗珠，滴湿了稿纸，浸湿了床板，他仍坚持写下去。他牺牲后，他写的书出版了，就是现在人们读的名著《绞刑架下的报告》。

　　因为伏契克坚持，才有了今天的名著，尽管伏契克壮烈的牺牲了，但是他最终成功了，他了却心愿。他活在了人们的心中。梅花顶着严寒坚持着，才开出冬日里最妖艳的花朵。坚持是成功的彼岸。

　　坚持是成功的钥匙，清华大学“五分博士”于宁姐姐，她初中的时候，就读于一间江湖人称垃圾的学校。初中三年，她一直稳居年级倒数第一，成绩非常“稳定”，曾经创下分数5分的纪录。面对这样的困境，于宁姐姐并没有自甘堕落，一蹶不振，她比别人付出多倍时间来学习，来恶补三年所落下的知识，寒冬酷暑，一直坚持着，永不言弃。终于，功夫不负有心人，她成为了高考状元，并考入了广大学子都想就读的中国顶尖大学——清华大学。是的，于宁姐姐成功了。她从五分的成绩到踏入清华大学的门槛，这不是一般的成功！

　　坚持让人们尝到成功的喜悦，坚持是通向成功道路的动力，坚持是开启成功大门的钥匙。（排比）

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！坚持是成功的钥匙。

高中的作文篇6

　　王倜老师是我中学的语文老师，他真的很厉害，我一直尊敬他、崇拜他。

　　王倜老师长得比较高，肩膀很宽，后背和后脖子是弧线连接，可能是常常伏案的缘故吧。梳着铮亮的大背头，一点毛刺都没有。经常是穿着一身黑，是小立领的中山装，有味道。戴着一副黑色宽边的眼镜，眼窝有点深。讲课时，声音洪亮，抑扬顿挫，牢牢的抓住每一个人，不容你溜号。

　　王倜老师在反右时给打成了右派，可能是他有时喜欢说真话，又那么慷慨激昂。

　　王倜老师没有子女，和老伴相敬如宾。家里房间很小，还是公共厨房。他家的书很多，屋里收拾得一尘不染，很温馨，充满书卷氛围。有一天早上，王倜老师上班，他老伴送到门口说：下班早点回来，今天我蒸包子。就是这天，包子没蒸好，他老伴突发脑溢血，邻居帮忙送到医院，没来得及医治就不行了。王倜老师赶到医院，看着身体已经变冷的老伴，控制不住嚎啕大哭，哭声悲怆的令在场的人动容，现在想起，那真情的流露仍让人心头一阵阵发紧。

　　后来，有一个王倜老师教过的女学生（40多岁）来照顾他有十几年。王倜老师把家里所有的东西，包括教育局后分给他的房子，都留给了这个学生。

　　77年高考复习时王倜老师给我出了几个题目让我写作文，其中就有77年高考的作文题。

　　77 年高考，语文是下午考。上午考完试，我们回到招待所，吃饭时，我妈托人捎来一个书包，里边有些吃的和几篇范文，那是我妈求别人用复写纸誊写的。我边吃饭边看，其中有一篇“当我唱起东方红的时候”，写的不错。我拿给Xb看，她坚决地说：这个题目不能考。我说：可以借鉴嘛。

　　下午进了考场，当打开卷子时，看到作文的题目：“当我唱起东方红的时候”。我连草稿都没打，一气呵成。写完，卷面还剩五行，想起王倜老师给我出过这个作文题目，其中段落大意和中心思想，作文虽没写，但这我记得。在这五行里我写上本文段落大意，分五段，然后，每一段从第几自然段到第几自然段，第三段是本文的中心。考完试，发现基础知识错了6分。结果我的语文居然考了94分，作文满分。我认为，后写的五行在评分时起很大的作用，因为评分标准里有“段落清楚、中心明确”，我明确的都写出来了。不过，给王倜老师写了一遍，他只给了二等上。

　　78 年高考前，王倜老师说：这次不能考作文了，估计考缩写或抻长。考试前，在招待所，我一顿瞎白话，就是王倜老师的关于“缩写或抻长”。结果，真的考的是缩写。考完，同伴说：幸亏听你讲了，否则，不知道那是啥意思。王倜老师把77、78两年的语文高考题都押上了，后来又押上几次就不知道了。

　　20xx年春节，我和妈妈去王倜老师家给他拜年，那时他因病住院刚出院不久，好像是总是要输血的病。整个人变得瘦小好多。那次见面不久就听说王倜老师去世了。我常常想起他，很怀念！

高中的作文篇7

　　红尘沧桑，岁月悠悠。人生路上走的久了，谁都会感觉疲惫！况且还会有这样或那样的烦恼和痛苦。经历春夏秋冬的轮回，体验世态炎凉的变换，几乎是每个人都逃不过的，既然无法逃避，那就坦然的面对，从容地接受。

　　世上没有完美无缺的事物，再平凡的物种也有赖以成名的标签，再讨厌的季节也有值得骄傲的资本，再丑陋的生物也有惠及众生的秘笈。人生也是如此，不管经历怎样的坎坷和磨难，不管生活怎样的残酷和无情，看开了，看淡了，一切也就释然了，就看你怎么理解生活，怎么看待生活。

　　上中班的那些天，依然像在冬眠的生物一样，一天从中午开始，没有精神、没有活力，只是惯性做着自己应该做的工作。忘记说话，忘记感悟，忘记自己的心还在，忘记冬天已经过去，忘记冬天的风在吹是春天悄然来临，这二十多天被自己颓废过完，现在转白班了，生活要步入正轨，一切要好好开始。

　　人生路上谁也避免不了受伤，人生恰似天上月，盈亏循环，如果把生活简单的理解为索取，或者说是幸运，那么是对生命意义的一种忽略，生命的厚重恰恰是保留自己心地的纯洁，或者是理解为宽容，十字街头走人生，心肠纠结几时休，莫让人心犹如冰，最宜人处是春风。

　　我们用一种客观理解生活，生活也从来没有平坦过，风里来雨里去，这就是人世间，甜了淡了酸了咸了，有过内心不平衡的伤感，过着日常的生活，改变不了什么唯抱有一份最平淡的心态，人生怎么活？宽一点，和一点。

　　不要把人生这趟旅程活得那么陌生，我对不起身边的人，因为自己的性格和情绪，见到同事没有主动打招呼，请原谅我的孤辟，冬天的风吹来了春天和暧阳，我愿意努力去改变自己。每当夜深人静的时候，回忆白天自己所经历的一切，犹如一股寒风抽打着自己。冬天的风在吹，越吹越清醒，。

　　日子就是这样平凡得再也不能平凡了，经历平凡，感受平凡，恰如树上的一片叶子，抽出新绿后，什么时候飘落，完全由不得自己，我们唯一能够坚守的是，飘落后，安静地融入泥士，等待来年的春天，再抽出新绿。

　　时间推着年龄走，平凡的日子却推着时间走，冬天的风在吹，冬天却过去了，改变不了春天来临的事实，一晃一天、一晃一年，随着岁月如水般流逝，昨天在递增，明天在递减，直到生命里的昨天达到最高值，而明天就归零了。

　　日子就是如此的平凡，平凡得犹如这冬天的吹。

高中的作文篇8

　　我喜欢什么，热爱什么?很早之前想过这个问题，可我当时竟一下找不出答案，这让我感到恐惧，这感觉就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都没有，又大又空，很可怕。于是我决定好好想想我到底喜欢什么，或是人，或事物，什么东西都可以，只要我喜欢。

　　我想了想，最先想到的是爸爸妈妈，我喜欢他们，不对，我爱他们。他们把我带到这个美丽、有趣的世界，他们那么爱我，给我所有他们能够做到的一切，他们那么善良，一点一滴的不漏痕迹的教给我为人处世的道理。还有，我喜欢小学校园不远处一户人家养的狗。因为它看见谁都“汪汪汪”的乱叫，很凶的样子，可唯独不咬我，它从不朝我叫，有时心情好的时候还会用两条腿站立起来给我表演杂技或是朝我摇摇尾巴，特别可爱。

　　我还喜欢我很小的时候，一个为我打针的阿姨，她不像其他护士阿姨那样，看见爱哭的孩子就会显得不耐烦，她会微笑着安慰我，告诉我她会轻轻地，然后我感觉果真就没那么痛了，而且当时我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我觉得她超级厉害，特别崇拜她。对了，我也喜欢现在的自己，这个正视自己，敢于改变自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，会无理取闹，会口不择言，神经兮兮的，不够成熟稳重，有起床气，还婆婆妈妈，可是她生动、真实，她很善良，她爱家人，爱朋友，爱老师，爱同学，能公平、公正的对待每一个人，能真诚的、热心的帮助别人，就算看到这个世界的不完美和不如意，她依旧可以努力、生机勃勃的生活。

　　原来我有很多喜欢的东西，或者说有那么多的东西值得我喜欢。我喜欢带个我惊喜‘唱到我心里的音乐;我喜欢来自星星的都敏俊;我喜欢陪在我身边的一个个朋友;我喜欢上语文课，听语文老师讲课轻松、自在，像朋友;我喜欢看数学老师在课堂上笑嘻嘻的模样;我喜欢绷着脸的班主任脸上突然出现的笑容;我喜欢他用我们现在还理解不了的方式关心、教育、爱着我们;我喜欢翻看以前的日记，看见自己的变化;我喜欢心有灵犀;我喜欢星星、月亮、阳光…… 这么想来，我喜欢的东西真的好多好多，是啊，我喜欢一切温暖我，感动我的点点滴滴的细枝末节。

高中的作文篇9

　　“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”还记得春晚时王铮亮唱的这首《时间都去哪了》吗？在万千个日子里一直陪伴我们的是父母。父母为我们撑起一片蓝天，在这片蓝天下我们会感到无穷的温暖。回首过去的点点滴滴，我在一天天长大，父母却在一天天变老，而我最想的就是享受和父母在一起的日子…

　　滑冰—成长

　　一个寒冷冬天清晨，天空飘着小雪，妈妈依旧很早起来准备早餐，我洗漱完毕正慢慢享受着美味。爸爸对我说：“快吃，今天带你出去玩玩”，没等我反应过来他就穿上衣服下楼备车去了。我被爸爸拉到了人民广场，广场上空无一人，连鸟儿都还在家睡觉吧。我问爸爸能玩啥？他说：“今天我来教你滑冰。”我反驳道：“今天这么冷，滑什么呀，回家吧！”爸爸没吱声，平日对我百依百顺的爸爸今儿咋不依不饶。来到广场中央，换好爸爸备好的滑冰鞋，心里却一百个不情愿。起先爸爸扶着我耐心教我动作要领，不知不觉中爸爸早已松开了手。我便开始晃晃悠悠，来回扭动，不一会便“啪”一声，痛摔到了地上，我哭了。爸爸拍了拍我身上的积雪，严肃的对我说：“快起来，继续滑！！”我斜睨了爸爸一眼，心想：平日那么疼我的老爸，今儿怎了？看着老爸严肃的表情，我知道只能服从了。哼，滑冰有什么了不起的，今天我一定学会，再叫你凶！说罢，便爬起来接着练习。我不知道摔了多少跤，疼痛和寒冷几乎叫我晕。但倔强的我不喊疼也不叫冷。晌午到了，肚子咕噜叫了，我也终于敢自己滑了，爸爸笑了。

　　后来我才知道，那天爸爸要故意锻炼我的受挫力。因为平日里我的娇气让父母很担心我今后会不会承受不了一点点挫折。我不禁笑了起来，当时的我是多么幼稚，就因为这跟爸爸赌气呢，殊不知我每摔一跤都疼在老爸的心上呢。我明白了爸爸的良苦用心，我在爸爸的陪伴下我一天天成长、懂事。

　　畅游—珍惜

　　一周的繁忙又过去了，这个周末风和日丽，“工作狂”妈妈终于卸下“担子”，决定带我去游玩。

　　我们坐旅游车来到蓬莱“海底世界”。领队刚买了门票，我们便迫不及待地踏进了神秘的“海洋宫殿”。老妈今天俨然一同龄玩伴，走路都是欢快中带着蹦跳的，首先带我观看了精彩的海狮表演，看台上的老妈和我一起欢呼，一起叫喊。“海底世界”里的珍奇海洋生物让我大开眼界，妈妈和我一起欣赏并抓拍着那些奇妙动物带给我们的美好瞬间。陶醉于海洋世界的无奇不有，流连于海洋馆的珍奇而忘返，我不知拍下多少从没见过的海洋动物，也不知道记下了多少海洋珍奇的名字，我只晓得和老妈的“海底探秘”可谓不虚此行。

　　走出海洋馆，妈妈说再带我去玩个刺激的。很快开路到海边，哈哈，坐游艇！我抓起妈妈的手快步跑上游艇，妈妈一样兴奋着，和她的小玩伴去大海里畅游。一个浪头扑来我们相拥大呼，游艇上的驴友也被我们感染着大呼大叫，那真个叫刺激。在游艇上感受大海的浩瀚与神奇就是个爽。每当游艇放慢速度，我们就赶紧领略海边风景，那天正好有些雾霾笼罩，我就想象着“八仙境中游”的美妙。时间在这一天仿佛停止了，它在让我好好品味与珍惜同妈妈在一起的美好时光。

　　生日—感恩

　　我最陶醉的事就是听父母回忆我的成长过程。妈妈的日记里，记载着我在妈妈怀孕期间就“折腾”妈妈的种种，从我呱呱落地到咿呀学语，从上幼儿园到上小学，再到现在的种种。妈妈用文字、爸爸用照片记下了我的成长点滴，为我留下了最美好的人生记忆。

　　每个生日的清晨，妈妈总是早起为我做好长寿面，三口围坐一起吃。爸爸也总是提前一天就给我预定好了我喜欢的蛋糕。记忆中每当生日的傍晚，厨房的灯很早就亮了，爸爸妈妈在里面忙活着也从不让我进去帮忙，就说很快就好。今年，又是一顿充满爱的生日晚宴！“OK”厨房里又传来妈妈的喊饭声，餐厅的灯关上了，妈妈把早已闭上眼睛等待惊喜的我带到餐桌前。爸爸一声“宝贝睁眼”，哈，一大个巧克力蛋糕，一桌丰盛的我最爱吃的菜，还有包装精致的礼物全部呈现在我面前，这一桌美味与礼物包含爸爸妈妈浓浓的爱……

　　我幸福的沐浴着父母的爱健康成长，也祝福我的父母健康快乐！他们陪伴我成长的每一天，我要学会珍惜父母的爱，感恩父母对我做的一切。