【精选】优秀高中作文汇总八篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的优秀高中作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀高中作文 篇1
人生就是一场没有太多规则的游戏，战争也是千百年的演变，只剩下一种千古不变的原理。
我崇拜武力，我深信，唯有武力，才可以平定天下；唯有杀戮，才可以束缚民心；唯有暴唳，才可以笑到最后，然后我将离开，自由的，带着我的虞……
我挥军横扫宇内，策马长啸西风。纵横于苍穹之下绝地之上，笑傲于将士之间百姓之中。
但，我也知道。
我的虞一直在门口守望，也许是折一枝柳条，也许是采一朵杨花。然后望眼欲穿地盯着地平线，她在等我回我们的家，每次我回来，她总是掩饰不住内心的喜悦，虽然我陪她的时间很少，但她还是爱我的。无奈烽烟一起，我只能坚定地穿上我的盔甲战袍，甚至来不及扶去虞眼角挂着的泪，我不能回头。
我害怕，害怕看到虞嘴角冷却的微笑，害怕看到她眼里的哀求与渴望，我害怕与她对视的刹那，那时我将动摇我的坚定我的决心，所以我向前、义无反顾。
即使我看到了虞眼中流溢着的无尽悲哀，我也不可以放下天下来放手去爱，我无奈，我不可以拥有不爱江山爱美人的洒脱，我不可以没有顾虑地揩子之手纵马解甲而走。
因为我是霸王，我是天下人心中的神话，注定要为成就我的霸业而活着，我不能自私，不能。
等着，虞，等我平定天下，我将和你一起自由地……
月下轻挑弦，美人顾自怜
目望君去不复还
弹一曲风箫箫兮易水寒……
优秀高中作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好!
有人说，母爱似一泓清泉，滋润着孩子一点点成长;也有人说，母爱像一杯清茶，在最困难的时刻带给孩子最有效的引导，帮助他保持清醒和平静;而在我眼里，它就像以前您说过的：“爱如空气”，不容易被我察觉，却又无时无刻存在于我周围，时不时“加速流动”，带来的一缕清风就能使我“见风流泪”。借此母亲节到来之际，我也给您写了一封信(也可算是我给您写的一封回信)，表达我对您无微不至照顾和无时无刻关心的感谢……
其实这封信我早就想写给您了，只是一直没有一个好的机会和一个时间去完成它，借这次老师布置的作业兼母亲节礼物兼年级母亲节活动，我把它写给您，希望它作为您上次写给我的信的一封回信还不晚，嘻嘻，希望您能接受。
记得在您的信里，您有这么一句话，说的是“Youarethebestinmymind”，您对我说，这是您一直想对我说的话，自听了您的这句话后，我的心里顿时涌进了一股暖流，现在我也想对您说：“Youarethebestinmymind”，并且best，可以转换为“mostbeautiful”“mostpowerful”等许多词语，您上次问我，我最崇拜的人是谁啊?我给您的回答是：您和爸爸。我上次给您的原因不够具体，现在我给您解释一下：
1、您是全能啊!您会写文章，会教英语、会讲道理、会砍价、会买物美价廉的东西、会在别人伤心失落时给人鼓励、会通过自己的特殊方法让人喜欢上您、会在我犯错时用巧妙的语言为我化解心中的难题……(此处省略一万字)总之，您会的东西太多了，总能在我提出问题或有想法时随叫随到，想变戏法一样拿出或找到我心中所想的事物，我在吃惊和惊讶的同时，对您的崇拜度不就与日俱增了嘛。
2、您多厉害啊!您能在茫茫人海中结识爸爸，能让他由最开始的打工到现在的有自己的公司，能在他急得火烧眉毛时给他出谋划策，想出“破敌之策”，能在任何情况下都保持镇定，毫不手忙脚乱的处理好一切，您说，这么“临危不惧”，“机智勇敢”，如此厉害，怎能让我不服?
3、虽然说母亲是世界上最好的老师，但能说会道，道理讲得一套一套，怎能不叫人崇拜?记得那次我在学校与同学之间出了点问题，回到家里，你就开始给我分析原因，一点点给我讲应该怎么做，那滔滔不绝的道理，口若悬河般的“教授级”讲课，听得我晕头转向，又惊又奇，不禁也恍然大悟，原来我的优秀99%都来源于大家家的这位大教授啊，怪不得有很多人都问您是不是从事教育工作的啊!
4、如同高档饭店顶级厨师做得美味佳肴，像精雕细琢后的艺术品。让每一个尝过您做的菜的人都赞不绝口的好厨艺，让我这每天享受的人怎能不为你的那双神奇的手所折服?
崇拜在字典上的意思是：尊重敬佩，我觉得对于您，那就是：对您的一切事物感到震惊，对您的一些行动感到佩服，为您所干的一切深表赞叹。
妈妈，在我成长的这十多年里，您给予了我不知多少的鼓励和关怀。记得有一篇作文是这样写的：母爱=每天早上的一杯牛奶加一个鸡蛋，母爱雨天递来的一把伞，母爱=每天准时到来的一句叮咛嘱咐……实际就是这样的。您每天为我做饭，洗衣，任劳任怨，不辞辛苦，现在，我衷心的对您说一句，妈妈，谢谢您!母亲节快乐!这短短的一封信写不出的是我对您的爱，道不出的是您这么多年的辛勤付出，真心祝愿您能青春永驻，真心祝愿您能永远幸福。
优秀高中作文 篇3
“既生瑜，何生亮？”喜爱三国的朋友肯定会对这句台词记忆深刻。这句话可以说是对周瑜为人和其与诸葛亮关系的一种浓缩，周瑜与孔明为当时两大智者，孔明流传千古，而周瑜却为后人留下一句叹息，何也？我认为周瑜正是缺少孔明那种为别人喝彩的气度。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”，一代文豪苏东坡都对其推崇至此，可见周瑜的才干与智慧决非一般。周瑜的用兵，才干，文学可以说均不亚于孔明，而且周瑜还是人见人爱的美男子，可周瑜与孔明比有一个致命弱点，便是气度小。有个成语叫“恃才自傲”，当他生活在那种人人不如他，舍我其谁的圈子里时，可能他会发挥得很好，可一旦有人和他不相上下或是超过他时，他不去欣赏，去为他喝彩，反而怨恨他人，最终郁闷而死，为后人惋惜。周瑜其实并非败于孔明，乃是败给自己，败于自己没有那种为别人喝彩的气度。
如果周瑜选择为孔明的“借东风”喝彩，选择为孔明的忠诚喝彩，我想，也许历史会不同于今天的历史课本。曹操也可能会终日唱道“何以解忧，唯有杜康。”了。周瑜应该学习一下那个得到“道德风尚奖”的小学班级，这可以学会在欣赏别人的时候，不断提升和完善自我；也应该学学法国人，这可以学会在付出赞美的时候，不会损伤自尊，相反还会收获友谊。唉，如果周瑜学会为别人喝彩，吴国可能不会在三国中最不受重视；如果周瑜学会为别人喝彩，赤壁之战可能会上演多次；如果周瑜学会为别人喝彩，也许孔明会与他成为很好的知己；如果周瑜学会为别人喝彩，三国的历史恐怕要重新让罗贯中写一遍；如果周瑜学会为别人喝彩，如果，如果终究是如果。
其实为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己、培养大家风范的过程，可惜，这些周瑜不懂。
如果周瑜学会为别人喝彩。
优秀高中作文 篇4
记得有一种思念，叫做魂牵梦萦；记得有一种关怀，叫做无微不至；记得有一种离别，叫做刻骨铭心。这就是亲情！
一个炎热的夏季，我每天都很开心，不知是不是热使我激情澎湃。我喜欢和小伙伴们一起扒螃蟹、挖蚯蚓喂鸡、偷肉喂猫……
一天，我们正在路上计划着我们的行动时，突然，一人叫起来了：“快，快看，好可爱啊！”我们顺着她的手指看过去，发现了一个狗窝，狗窝里居住着三只可爱小狗。
很明显是两只狗崽子，一只狗妈妈。狗妈妈正舔着它可爱孩子们，是多么的温馨啊！我们不禁愣住了，与它们一同陶醉了。
后来，我们发现它们没有人喂养，就连栖息之地也是自己找的，既不遮风也不避雨。我们打算把自己家吃剩的东西带来给它们，就这样，第二天，我们每个人手上都有一个小口袋，里面装着“美味”的食物。
我们向它们靠近，十分害怕它们会躲开或向我们进攻。我们走得小心翼翼，慢慢的，快接近它们了，但它们并不感到害怕，反而露出期盼的眼神。
我们将食物放在它们面前，狗妈妈便大口大口地吃起来，我们开心极了！
第三天，我们打算去野餐，把所需的东西都准备好了，可是，天公不作美，下起雨，这让我们想起了小狗。
我们打着伞向小狗的家跑去，跑到时，我们看到了一个让人不得不感动的情景——狗妈妈站起身为小狗们遮雨，而小狗们则蜷缩在狗妈妈温暖的怀里睡觉，狗妈妈就这样淋着雨，不敢抖动，怕雨水滴到小狗身上，这就是亲情，这就是令人感动的亲情！
亲情，是一种从生到死相随一个人的情感；亲情，是一种时时能让你想起的情感；亲情，是一种让人感到踏实的情感……在点滴里流露着……
优秀高中作文 篇5
命运似乎总在不停的让人去面对那些自己不愿面对的事情，面对着就丧失了那所谓的信心，只留下悲伤来充斥着人生。命运的黑洞似乎让人无法挣脱出来，因为那太大太黑暗。曾经想过很多次，自己是为什么而活，为什么要活在这个世界上，难不成只是面对这些坎坷让人身心疲惫，或许活在这个世界上就是一个错误。人生似乎很荒谬空想永远得不到答案，自己为什么会活在这个世界上时间会证明，因为每个人既然生了下来就一定有自己的用处。或许我们一直在寻觅着一颗属于我们自己最璀璨的钻石，我们人生中最为有价值的东西。或许是真心或许是勇气亦或是智慧，这种答案似乎有点太广泛了，每个人最有价值的东西都是不一样的。因为每个人都有自己的选择，自己的道路要走，你一直为着那个在努力，不断的翻新你的目标是你活在这个世界上所有做的一件很重要的事。也许那是对于你来说最为有价值的东西，而我一直只会幻想，幻想自己可以什么都不用做，就可以得到自己想要的东西，那根本就是不可能的。最有意义的事，需要我们自己在发掘，而不是等待别人告诉你，因为那是你活在这个世界上的意义。
人生是一道五彩斑斓的彩虹，只有向前冲刺，你才会找到属于你自己人生的颜色。人生如一座绵延不绝的高峰，只有向上攀爬，你才会找到属于你自己人生的俯瞰点。人生像一个星罗棋布的夜空，只有找到自己的光辉，你才会发现你究竟是这个夜空中的哪颗星。人生似乎随时不断的让人疲乏，有时候不想睁开眼，去面对这一切，那条路似乎永远都走不完，走的全身麻痹时还要继续向前走，很无力真的没有办法乐观的去看待。不知道这是身体酸痛，还是精神上的本能反应，也许走了那么长的路谁都会很累，也许真的没有力气去说话更别谈开心的笑了。但也许走着只是脚有些酸痛。只要心灵没有变得灰暗，那就应该可以随意的控制自己的情绪。这个世界应该没有谁能控制你的情绪，只有你自己才可以主宰自己的人生。在不断向高峰上攀岩的时候，总会滑下来，但还要继续向上爬，这种乐趣不是体验而是折磨，我做不到以苦为乐，那么就应该一直悲伤吗，或许这应该是完全被否定的。人生的高峰虽然陡峭，但是只要你坚持你就一定可以爬到山的最高峰，所以任何时候都不要对自己失去信心。夜空似乎是无边无际的，虽然充实着黑暗，但是漫天的明星却将夜空衬托的如此美丽。每个人都有这个能力，做到只有努力，不断地奋斗，一定会看见自己人生的光彩自己人生的闪耀之处，找到自己分布在夜空的哪个角落。
人生道路慢慢，你需要耐心一直走下去；人生险峰无数，你需要信心一直支持着你。人生最为需要的是努力，不论你为这什么而活着，你都需要努力，只有努力才会得到成效，只有努力才会找到属于你的位置。人生的坎坷真的数不清，但是在那同时历经的过程中努力的过程中你会发现其实没有那么难，所以人生应该要去面对，要去努力，那样就不难发现你人生的光辉。
人生的价值，人生的光辉，在于你自己去发现。
优秀高中作文 篇6
编者按：周诺，女，我校06届理科应届优秀毕业生，被北京大学化学专业录取，大二后转学中文专业，现被保送北京大学法学院研究生。高中曾获全国生物竞赛二等奖，省一等奖；全国物理竞赛二等奖；省数学竞赛一等奖。现在让我们来看看她是如何成功的。
收到通知书后，我又回了一次学校，从教室的窗口经过，看到的是堆积如山的资料和一个个专心学习的背影。三年前，我也是这样开始了我的高中生活。我想用几个关键词来概括一下我整个高中的生活，并用我高中三年的想法和经历去解释这几个关键词。
第一个关键词是“乐观”。
这是大部分和我接触较多的人给我的评价，我曾经给一位同学写了一张“快乐心法”，原文找不到了，大意是：（1）人要学会感恩，世上没有那么多可抱怨的事，烦恼一般都是自己找的。（2）不要把目光仅仅局限在分数上，生活的内容还很多，学习的目的是为了获取知识。（3）反正已经考完了，哭闹后悔都没有用了。还不如省下那精力投入下一步的学习呢。
这是当时的看法，现在对乐观又有了新的认识，它似乎等同于“客观”。有两句看上去差不多的话，一句是“生活真不容易啊！”另一句是：“生活本来就不容易”。后者比前者高出一个层次的，它能认识到生活艰辛的本质，只有这样才能以积极地态度去面对生活中的困难，进而去战胜困难。很多时候我愿意去预想事情最坏的结果，然后一方面努力避免最坏的结果，另一方面为最坏的结果做好打算。比如我曾很认真地思考过，如果高考时很多大题没做出来，落到二本去了，我的大学生活怎么过？想好了也就没有心理负担了。临近高考时我突发奇想，把高三一年各科考到的最低分数加了起来，总平均分是626，心想发挥得再糗也能过重点线吧，那还有什么压力呢。乐观和自信是实力的外现，不是所有人的最低分数加和都能达到626的吧，没有心理负担是因为我曾认真地努力过。
第二个关键词是“用功”。
我并不是很聪明，很多时候为了让自己“显得聪明”，我只好用“重复”和“笨
鸟先飞”的方法。暑假里如果发了新书我就会提前自学，对英语来说就是先背课文，我对音标没感觉，只好让“金山词霸”领着我读，一天能慢腾腾的念熟一遍课文，但一个暑假下来就能很有成效，高二之前那个暑假30天，我背了四五个单元的课文，再上晨读时，别人背课文，我背《新概念英语》，高考之前，以这种蜗牛爬行的速度背了半本《新概念英语》（3）。
用功除了愿意做这种枯燥的工作还要有时间保证，我不习惯早起晚睡就开发午休的时间。我们吃午饭很快，10分钟左右搞定，余下来的时间就做一点语文摘抄或者读《21世纪报》（那是一份大学生版的英文报纸），考试后再翻阅那份订了半年的《21世纪报》自己都惊讶，因为每一个版面上都有很多很多的标注，音标、汉译、例句，好像随手写下的东西积累起来也会很厚重。有人曾抱怨在教室里闷头“用功”一整天也没感觉有多少进步。我想起了两个意义相反的成语：“事半功倍”和“事倍功半”，坐在教室看一天的书是“事”，而学到东西是“功”，是效用，所以用功也可以解释成用一定的方法获得学习效益，由此我提出：
第三个关键词“高效”。
我完成任务的速度很快，这在班里是公认的。在我看来，高效的秘密法宝是“计划”。“五分钟的计划等于十五分钟的工作”。其实要做一天的学习计划三分钟足够，首先看看课程表，今天都有什么课，再想一下自己的任务完成情况，一般绊住我的题我都会记忆深刻，也会在讲义上做一个明显的记号，上课专门听这些，有时课上没有必要全听的，特别是那些程度比较好的同学，画出不会的认真听，老师讲你会的东西时，你就可以用这些时间干别的。我习惯于每节课前花一分钟告诉自己这节课要完成哪些具体的任务，比如这节是生物
，老师要讲的我全会了，那就用这节课干掉下一个专题的选择题，或者这节自习我要做完数学上交作业和3篇英语阅读。任务要在自己的能力范围之内，否则计划老是完不成会有挫败感，但也不能太放松自己，我给自己定的任务能让我在比较投入的情况下完成，并且每节课还能余下一两分钟活动筋骨，等待下课。这给别人造成的印象是：周诺一直在玩耍却总是学得很快，其实是我充分利用了我不玩的时间。
关于做计划和实施计划有很多小技巧，比如做计划与实施计划的时间间隔越
短，计划被完全实施的可能性越大；如果记性不好，就像我一样把任务写在纸上贴在桌子上；如果自制力不好可以对自己实行些奖罚措施。另外，要摸清自己的生物钟，具体哪个时段做什么事效率高，依据生物钟做计划可以事半功倍。还有一些具体的东西只有自己具体做了才会知道。
第四个关键词是“投入”。
这个词有两层含义。一层是思维集中，全神贯注，这要求自己有一定的抗干扰能力，就是“我学着学着都忘了旁边有人了”，其实这种状态不难找，只要你愿意深入地思考，问题就会像磁场一样把你吸引住。
投入的另一层意思是感情投入，就是发自内心地热爱知识本身，我曾在周记上写过一段话：“如果光看知识本身你就会发现它们是那样的神奇美妙：不说字字含情的诗文，也不说活泼可爱的英语，单是令我头痛的数学就让人赞叹不已。那一丝丝分析巧妙绝伦，那一步步论述严谨无比，一道道数学题让上帝赐予人类的智慧表现的淋漓尽致。”这是高二时写的。其实一直以来我都有一个信念：这不多不少的一摞课本容纳了人类几百年甚至上千年的智慧，我是多么地幸运能够认识、理解甚至应用它们，我应该感谢这个时代，它让我有机会去学习，也应该感谢那些令人心烦的讲义，练习，它们让我从不同的角度去深刻地理解知识。
学习的动力一个是热爱，一个是目标，目标具体是什么可能会随着年龄的增长而变化，但大体方向是不会变的。高三时自己的目标已经不单是考大学了，我对自己30岁之前的生活轨迹做了一个规划，简单概括一下是“考一个较好的大学——努力学专业和英语——争取拿到国外高校的全额奖学金——留学——拿到硕士和博士学位——回来报效祖国，基本上还是一个不断汲取知识的过程。所以到底是考清华北大，还是复旦、交大，或者山大，对我来说，它只是我长长的规划的开端，漂亮当然好，不尽人意也没关系，以后还要努力。所以整个高中的学习我更看重对知识的掌握，而分数是知识之后水到渠成的东西。举一个例子来说明我投入、热爱所能产生的巨大作用。我非常喜爱生物，从开始接触这门课就觉着它太有意思了。初中高中的生物课本我背了不知多少遍，因为背生物对我来说是休息和享受。到一中后我给自己下了个命令，一定要参加生物奥赛，不论名次如何，一定要尽力。也算我幸运，高二寒假时山师大举
办生物奥赛冬令营，就是给中学要参加奥赛的学生进行辅导，我到那里一听课就傻眼了，奥赛考的全是大学内容。当时教授列的书单子就是他们的大学教材，8开的书，老厚，有十几本，要参加竞赛必须全看一遍。要知道那是1月12号，竞赛是5月中旬进行的。当时我心里直打怵，觉着全看完是不可能的事，不过我还是打算开始，不能让自己败在自己手下。当时高二课程已经相当紧了，我必须在完成课堂内容的前提下再挤出时间看生物，幸好那时我英语已经预习了好多，生物的新课也基本弄完了。我每天定点：后半节晨读，午休，静楼和第三节晚自习看生物竞赛书。老师的作业我必须快速地在课间和课上的时间做完。那段时间很“疯狂”，中午一放学就把一本硕大的大学生物教材塞进包里，端着饭缸提着包一路跑到食堂，吃饭基本是为了填饱肚子，绝对的闪电速度，再跑回宿舍，坐在床上倚着墙垫着枕头开始看。看到1点多时就会困得要命，眼前冒花。我靠着墙打个小盹，顶多五分钟，因为手里还有笔，一睡着手就会松，笔向下一滑我就醒了，这时候眼不花了，接着看。4月底我看完了教材，然后又吃掉了一本竞赛辅导，两本竞赛题库。现在那本竞赛辅导我还留着，侧面一圈全是黑的，都是我翻的。
那次竞赛结果我自己是很满意的，笔试枣庄市第一，总成绩（笔试加试验）全省排名第30，虽然没有得到保送资格，这已经很出乎我的意料了，毕竟只有4个多月的准备时间。
我想无论何时，学习都是需要一点“疯狂”的，有那种一定要做成这件事的信念，有那种愿意付出的果敢，生物竞赛对我影响颇深，高三时经常对自己说：现在的状况真的很难吗？生物竞赛那么看似不可能的`事都能做下了，还有什么是不可能呢？拿出生物竞赛的劲头，周诺，你一定行的。
最后，我提出的关键词是“总结”。
就像喜欢做计划一样，我非常喜欢作总结。为了写这篇稿子，我翻出了刚进高三时一篇“回顾过去，展望未来”的文章。蓝色墨水的字迹已经褪色了，但激情仍在。那次主要是总结了高二时为考科大少年班而参加的05年高考。05年高考成绩是语文125，数学125，英语141，理综248，这些分数在当时有一定的参考价值，也有一些蒙蔽性，比如数学和理综亟待加强，特别是物理大题，理综出错的52分中有四十多分栽在物理上，语文和英语形式好像很乐观，但我自
己从心里明白高二下半年基本上是把语文荒废了。梳理清后我列出了学习上的几个漏洞：物理和数学都是训练不够，规范不够，准确率不够，数学经常把题目看错。语文的基础知识没落实，英语语感不错，基础不牢。针对这些漏洞很快我对学习的重点做了调整。
由此我对总结的建议是：既要看到好的一面，也要看到不足的一面。总结是为下一步的学习计划服务的，不要自欺欺人，要透过现象看本质，对自己的整体实力有一个客观的评估。看“好”的方面是为了给自己找信心，看“不足”是为了下一步的调整、提高。
前面写了很多，看上去很笼统，好像和我们学习的语数外理化生不是很沾边。记得哲学上有一句话叫“世界观决定方法论”，换句话说：“人是怎么想的就会怎么做”。“乐观，用功，高效，投入，总结”是我学习上的“世界观”，希望它们对大家有一点启示。
在谈完“世界观”的基础上我还是想提几点具体的“方法论”。不过每个人的具体情况不同，真正适合自己的“方法论”还需要自己在实践中不断摸索总结。
优秀高中作文 篇7
人类在很早之前就存在了，而在人类诞生之前，自然便悄然出现。人类企图征服自然，就像当初恐龙想要主宰世界一样。人类是多那么地不自量力，在自然面前，人类所当今所掌握的技术，只不过是凤毛麟角。人类的下场，只会重演恐龙的悲剧——自生自灭。
人类企图征服自然的种种行为，最终只会被自然弄得不堪一击。我们没有理由，也没有资本去与自然相对抗。我们所能做的，只有敬畏自然，保护生态环境，用一种谦虚的态度，去向自然学习，才能使人类继续繁衍、发展下去。
人类今天所利用的自然资源来获得的经济增长，是在为我们的子子孙孙挖下了一个又一个难以填满的陷阱！我们要为自己的贪婪付出代价！我们获得的利益只是暂时的，而失去的资源却是永久的。如果人类再不停止无节制地使用自然资源，终有一天，人类会受到自然的惩罚！
那么自然的力量到底有多大呢？或者说在自然面前人类有多渺小呢？人类所引以为豪的种种发明，如杂交水稻，航天飞船什么的，在自然面前只不过是一件极其简单的玩具。自然能创造像“一线天”等险象环生的美景，亦能让花朵绽放自己的芬芳；自然能帮助人类灌溉庄稼，自然也能让人类瞬间消失。请问人类能如此潇洒地控制、改变这一切吗？人类的智慧与自然的智慧相比，只能用“相形见绌”来形容。人类必须要学会敬畏自然！
事实胜于雄辩，一系列的事件都证明了一点：谁都不是宇宙的主宰者，人类只是自然的一部分！人类的生存离不开其他生命的存在，当年在美国进行的“生物圈Ⅱ号”实验证明了：人类离不开自然。同样，人们常说人多力量大，可谁又能在自然面前拍着胸口说要征服它呢？面对地震、泥石流、火山喷发等自然灾害，人类只能望而兴叹，无可奈何，束手无策。人类发明了汽车，使生活便利了，但同时汽车尾气所排放的各种有毒气体，间接导致了温室效应。同时，也使人类遇到未曾有过的灾难，谁能说这不是人类自己一手造成的呢？极地的冰雪融化，导致海平面上升，使得像马尔代夫这样美丽的岛屿随时面临着被淹没的危险。这难道不是自然给我们敲响的警钟？在自然面前，我们人类要学会控制自己的欲望，学会敬畏自然，否则人类会为自己的妄大付出灭绝的代价！
人类并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一样，只不过是自然的一部分，我们要把其他生物看作是我们的兄弟姐妹，平等和谐地共同生存在这美丽的星球上。它们与我们一样，都需要敬畏，因为正是自然那无与伦比的智慧创造了这一切。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我们自己！
优秀高中作文 篇8
朦胧中，当那两个浪人睁开熟睡的双眼，一个身背口袋的人站在他们面前。
“戈多?”
“对，我来了。”
刹时间，浪人兴奋了起来，“戈多来了!戈多来了!”这一消息像闪电一样，在一会儿时间里传遍了方圆数十里。
人们争相赶来，为的是得到戈多口袋中的东西。
“戈多，能告诉我你的大口袋中装的是什么吗?”
“当然。这里有你们所想要的一切。”
“那能给我一块金币吗?我做梦都想有一块。”
于是，戈多给了他一块金币。
人群沸腾了。
“戈多，我想要一幢大房子。”
“戈多，我想要一群牛。”
“戈多，我想拥有一座磨坊。”
人们纷纷从戈多那里得到了想要的东西，有财富，有美色，也有权力。
渐渐地，习惯了向戈多索取的人们不再勤劳工作，不再拥有理想。他们整天好吃懒做，只会伸手向戈多拿他想要的。
但是有一天，戈多不见了，人们只找到一张字条：我要到一个地方躲起来，只有最努力的人才找得到我。同戈多一同消失的，是那些曾从他口袋中拿出的物件。
人群又一次沸腾了。
失去索要而来的东西，人们开始反思。如果没有戈多，自己能拥有这一切吗?
于是，曾经拥有一座磨坊的人开始亲手烘制建坊所需的砖块;曾经拥有一群牛的人开始饲养第一只牛犊;曾经拥有一幢大房子的人开始建造地基……人们又回到从前那种自力更生、努力奋斗的模样。人们心中已经有了自己的目标，已经为此而辛勤劳作。
不久之后，一座更大的磨坊耸立在河边;漫山遍野的牛群显示出牧牛人的辛劳;豪华气派的房子也让外来者惊叹不已。……
学会自我追寻目标的人们又见到了戈多。
“戈多，你回来了。”
淡淡的一句，已无往日的兴奋和期盼。
戈多看见了磨坊、牛群、房屋，他笑了。
世人终于不需要依赖戈多了。
其实，戈多在每个人的心中，只要我们能够为自己的目标而奋斗，那么，终有一天你可以拥有你想从戈多那儿得到的一切。
点评
这真是一则简洁的寓言!既有诗歌复沓的回环美，又有微型小说隽永的回味。
“戈多”来了——“戈多”不见了——“戈多”又来了。人们从依赖索取到自力更生，转变了生活态度，对“戈多”(实际是对自己)也端正了认识。
由于前文铺垫充分;所以，篇末点题才不显得突兀、生硬。
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