【推荐】高中作文合集九篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
（一）
花了几个晚上把《孝子》看完了，催人泪下的故事使我深受感动。大结局是在寝室和两个室友一起看完的，我抑制不住自己的情感，感觉最后老太太那真切的话语，实在很煽动我的泪腺。三十六集的剧，让你在感动之余还想把这份情感延伸到自己身上，牵动了你去理解，去感受，去体验的想法。
这部作品是成功的，不是说她赚取了我多少泪水，而是在内容构思上，人物角色丰富上，立意主旨上，让一个普通人在普通人的视点上与导演和制片人获得了共鸣。这不是浅意识上的，这触动的是真真切切的情感。让你在看完后，会想到如果你是这个演员，你会怎么样去尽你的孝道。在人物内心处理上又会怎么去把握。
《孝子》这部戏紧扣亲情线索，围绕一个字是“情”，贯穿始终一条主线还是情。剧情体现了社会教育功能，教化功能，宣传功能。《孝子》把中华民族传统伦理道德感情和现代人相互关爱、理解、忍让的感情，把家庭里的温馨、和蔼、和谐相互之间关照的亲情都写的淋漓尽致。如子女对母亲的忍，对母亲古怪的那种感情的默许。儿女在对母亲孝顺的同时，自己充满痛苦，父亲对母亲的理解和忍让，海洋和谢言相互之间的体贴和关爱，都是非常温馨的一种感情，母亲从自己对子女的挑剔到为了不拖累子女而走进养老院，包括母亲到了生命最后的时刻拔掉呼吸机，让人震撼，流泪，石破天惊，她把最大的母爱给了子女。以不再拖累子女为唯一的选择，这种母爱是让人感受最深的情感，三十多集戏，让我们看到的都是情，同时也牵动了我们去理解、感受、体验的这样一种心情。这部戏成功的通过剧中夫妻情、父母情、子女情，和我们实现了情感交流。
我们寝室都喜欢《孝子》中塑造的大儿子乔海洋和“儿媳”谢言的形象，乔海洋是个有孝心的好儿子。不过，虽然孝顺，但他在事业上压力重重，开发商拖欠工款，他想尽办法索要，无奈时把自己和媳妇积攒下来的积蓄拿出来发给工人。在剧目中海洋有一句经典台词，孝顺孝顺，不仅要孝，不还有一顺字么，那我们就顺着老人的意思来。谢言在处理和乔海洋的夫妻关系，以及和婆婆的关系上，作为现代女性她做得非常有特点，她既有贤妻良母的美，又有现代思想的女性美，在谢言身上体现这两种文化结构，非常有现实价值。她通情达理的状态，她温柔、善良的心态让我感动。她在任何场合都是把握到位，在任何场合都感觉她是好妻子，她是好女儿，虽然她是很低微的，但是她的形象是高大的。
朋友们，请记住：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。在现代生活中更加不能缺少亲情的关爱！
愿天下所有儿女孝顺自己的父母，真正的让他们享受天伦之乐。
（二）
父母最近在看一部电视剧《孝子》，我也断断续续的跟着看，昨天看到大结局，听到了剧中母亲为几个儿女留下的录音，我感动的流下了眼泪。
这部电视剧拍得很贴近现实，大部分时间都在描述一种“孝”与个人生活的矛盾，甚至有时看得挺讨厌这个母亲的，可是到了最后，我发现天下的父母都是一样的，他们都爱自己的孩子，他们都是可爱的人，也是最值得尊敬的人。每个为人子女的都要关爱父母，孝敬父母。(.)树欲静而风不止，子欲养而亲不在，此人生最大悲哀。不要等到父母离我们而去时才后悔莫及。
看完《孝子》突然很害怕失去父母，真的想永远陪伴在他们的身边，永远享受着他们的爱，也让他们永远享受着这种天伦之乐。而现在我们所能做的只是关爱父母，善待父母！
高中作文 篇2
我总带着沉甸甸的后悔与幻想，在别人身上倾注莫大的期许。
在我的生日过去了三天之后，另一个生命来到了我家。我是亲眼看着姐姐的肚子一个月一个月大起来的，所以对宝宝有着分外的期待。那天终于到了，经历了两个小时的辛苦后，姐姐产下了一个六斤重的健康女婴。当我在学校等了几天终于回到家时，宝宝还是皱巴巴的，像个小老头一般，鼻子上还满是脂肪粒。但这还不算讨喜的小脸儿触动了我心中柔软的地方，我急忙洗了手，把手搓暖了，才凑近床前看她。
父母们都会对自己的孩子有期许，不知怎的，我畅想起了小侄女的未来。
“等她长大了你教教她英语。”姐姐在一边说道。
“好！”指尖触到宝宝的眉眼，我颇有些动容。“等她大一点就教她奥数，钢琴也让她去学吧，女孩子还是得有些艺术细胞，多学一些长大了就不会那么辛苦。”
触到她的睫毛，我说：“晚点再给她手机，眼睛一定要保护好，可别像我一样散光两百多度。”
宝宝的嘴唇又小又软，我说：“三岁以后姐姐在她睡觉前要帮她把嘴唇闭上，不然会像我一样地包天的，那多难看啊。”我还想说什么，可一时半会儿还真想不起来。
“可她还那么小，才几天哪，”姐姐有些好笑地看着我，“不用那么着急。”
正是因为小，所以她有着无限的可能，她可以，不用像我一样走那么多弯路。
在某时某刻，我突然意识到，我似乎总是想着回到过去改变些什么，所以才不想让亲人再带有我的遗憾。我总想着，我已有那么多的后悔，我一定不要让亲人也有那么多。新生儿是世界上最纯净的东西，她所拥有的可能比我这个年纪的人大得多，她所能选的路，也可以更加顺畅。
一切的一切，归根结底，不过是我内心深处对自我的丁点儿厌恶。它有时很轻，有时却很重很重。我总想着，如果能回到过去，我一定会……可惜根本没有这种可能，我的人生无法倒带。我已然是我，少吃了一份苦，少走了一点路，都不会成为今天的我。我对小侄女的未来的幻想，不过是对自己想要的生活的期许。这时而很有趣，时而万分痛苦。外甥女，她的人生不属于任何人的沉思，只属于她自己的每一步。
那么，期许的人换一个吧。这次我要好好想想，下一秒的我，踏在哪个步子上。
高中作文 篇3
寒假即将过去，新的一学期又即将要开始了！我们的小脚丫从幼儿园一直走到中学，又走进高中，从开学时又走到了寒假，又从寒假走到新的一学期！
这个寒假，每一天都让我留下美好的记忆让我印象最深的就是和学校的老师、领导还有舞蹈队的同学们一起去北京表演、比赛了，那是我要离开爸爸***怀抱，到北京自己照顾自己。
在去北京前，我们刻苦努力的训练着;去到了北京，我们把自己的舞姿展现给大家;回到了家里，分享美好的记忆。
当然，除了去北京我还去了别的地方旅游，因为我的假期可是丰富多彩的！我还去了新加坡、马来西亚旅游，共五天，我们有一个大家庭，里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶没去，别的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家，我们一家，还有爷爷和外公、外婆都去了！
我就简单的介绍一下新加坡和马来西亚的重要旅游胜地吧！首先我们第一天到了新加坡的时候已经很晚了，所以我们只看了个八点半的演出，就会到酒店休息了，但在路上，我发现新加坡到处都是华人，很难找到一个新加坡人，导游告诉我们，很多华人遗民到新加坡和马来西亚来了，所以很难见到这里的人，而且在这里还可以随便去哪里都能讲普通话或用人民币买东西。第二天，我们坐着小船来到了新加坡的标志——（狮身鱼尾像）下，虽然这里有热又晒，但我们还是拍了很多照片。下午，吃完午饭后我们又向马来西亚出发咯！我们来到马来西亚，这里还有一个导游，也是女的，但她非常的幽默，常常让大家哈哈大笑，她自己都称自己为“男人婆”。
来到马来西亚的第一天晚上，我们入住了马六甲度假村，一大早我们就起来了，看到那美丽的马六甲海峡，美丽极了！我们下午去了印度圣地——（黑风洞），那里可特别了！第三天，我们晚上要到云顶上去住一晚，我们作者缆车上去了，云顶可高了，云朵都飘到山的半山腰哩！但云顶上有很多好玩的东西，有赌场、还有小朋友最喜爱的游乐场，还有水上乐园。晚上我们住的地方是“第一世界大酒店”，那里有6000多的房间！最后一天我们又去了双方塔、星光大道……时间很快就过去了，我们又坐着飞机回到了我国。
美好而又快乐的时间总是闪电般的过去，真是可惜，所以，我要珍惜时间的每一时，每一刻，每一分，每一秒，珍惜我们快乐的时光！我们更要珍惜自己宝贵的学习时间！但在新的学期里我又长大了一岁，我要有好的习惯，好的学习！
高中作文 篇4
众所周知，火车离不开轨道，飞机离不开航线，船离不开水道，草离不开土，汽车离不开道路??它们都需要相互合作，不然悲剧就会不期而至。
当然，水与岸的关系也是这样。水是个向往自由、渴望快乐的孩子，而岸呢？更像是一个老人，成天约束、限制着水的活动。这天，谁终于忍不住了，和岸吵了起来。而岸呢，也早已不想和水吵架了，所以它让水走。水一听这话，气不打一处来，说：“走就走，怕你啊！”说完便扬长而去。和岸分开后，水便无拘无束地流淌起来了。它兴奋地来到了村子，想给农民们水用，可那里的水早已够用了，结果水这么一来，便引发了洪灾。
水还不思悔改，继续向城市走去，路上还想着怎样才能帮助人们。刚到城市正想休息一下，结果下起了大雨。两股水一汇合，灾难便来了：山体滑坡、泥石流、洪水??各种灾难接踵而至。现在，人们一见到水，就忍不住想说一句“救命啊！”此时，水的心情也在悄悄地发生变化，从一开始的兴奋走向了茫然，因为现在谁都不欢迎水。水不禁想起岸来，和岸在一起的时候，人们都很喜欢自己，可是现在呢？水却是“老鼠过街，人人喊打”了。
水走了之后，岸也变得孤独了。水里的小鱼小虾小乌龟，还有那岸边不时走来的鹿、兔、狼、虎、象、豹，还有飞过来的麻雀、乌鸦、
老鹰、鹦鹉??这些生灵都不见了，甚至连人也不来了。岸边什么也没有，连一根野草都没有了。这时，岸也开始后悔了起来，后悔自己当初对水太过于束缚了。
时间，在不停地流逝。而水与岸的日子也过不下去了。水无处可容，岸无聊至极，它们两个都很思念对方。水觉得自己是多么的愚蠢，为什么偏要离开呢？为什么不听从岸的劝告呢？岸也在悔过，为什么自己就那么不通情理呢？为什么不给水多一点空间呢？水鼓起勇气，返回到岸的身边，向岸道歉；岸也向水道歉，它们又和好如初啦！人生，就像是水，必须要有一个合作伙伴，不然一个人孤军奋战，是无法取得成功的。那么，人生的岸又在何处呢？
高中作文 篇5
有的人梦想将来能成为高官，为国效力，成为国家的栋梁；有的人梦想将来能成为富翁，家财万贯，金银满库，然后扶贫济危；有的人梦想将来能成为诗人，游山玩水，吟诗作赋。继承祖先的墨宝；而有个人的梦想不是将来，而是现在，或此刻的下1秒，他的梦想很简单又很困难，很特殊又很一般，他梦想现在或者下1秒自己能告别陶醉。他就是我。
总想把曾经的辉煌当成1世的所有，总想把昨天的荣誉当作今天的回忆，于是当别人尽情享受今天成功的欢乐时。我却只能在昔日的光环中自我陶醉。
陶醉好1条大毒蛇，缠住我前进的脚步，荼毒了我的心灵，迷惑了我的理智。在被陶醉的日子里，我不思学习，放弃学习的黄金时间去玩网络游戏，并很快沉迷其中。甚至陶醉在那虚拟空间的自由自在的传奇生活中。在那虚拟的世界里，PK打赢几个别的玩家，我会感觉很有成就感。而在现实的学习中，考个倒数第1也毫不在乎。我就这样在陶醉中沉沦，堕落。
反躬自省，在虚拟世界里是个假英雄，在现实生活中是条窝囊虫。这可恶的自我陶醉，它使我固步自封，止步不前，1味沉湎于曾经的辉煌和虚拟的网络游戏中。我不敢奢望将来能飞黄腾达，只希望自己能早日走出陶醉，告别陶醉。
现在我心如刀绞，一个发自肺腑的声音不停的呐喊，告别陶醉吧！
告别陶醉，它于人于己都是1杯不能用的'毒酒，难道我们还要饮鸩止渴吗？
告别陶醉，不管我们记忆的存库中有多少光辉的记录，对旧的辉煌，我们只能引以为荣而不是1味地陶醉。自夸。现实才是我们的起点，开拓未来，再铸辉煌只能靠自己。
即使现在我已是深感陶醉是个大根，但江山易改，秉性难移。我唯有努力地找回现实的自我，梦想下1秒能告别陶醉，挣脱出陶醉的魔掌。
高中作文 篇6
那直射人心，击破我内心一层一层屏障的，是那双闪着荧绿充满审判的眼——猫眼。
自幼惧猫，只是因它的双眼。
小区楼下，经常有几只野猫孤魂野鬼一般，睁着它那双满是幽怨的眼，不论我们怎么驱逐，如何追赶，它们总阴魂不散。是不是就蹲在谁家的门口，吓得人心惊肉跳。
有一天，我家就受到了这位“猫‘妖’”的眷顾。
放学，疲惫不堪的我回到了家，突然爸爸打了个电话，叫我送东西下去，好像有什么要紧的事，便随意把门一扳奔下楼了，急匆匆的我并不知道，我的后面闪烁着一双眼，一双荧绿的眼。
一路狂奔上楼，发现家门并未关，灯还敞亮着，每个房间都检查过了，没人。心中松了一口气，便提笔写字了。“叮呤咚咙”阳台发出一阵清脆的碗盆声，当时的我以为是风在作怪，没注意。少顷，一阵更猛烈的撞击声冲进耳朵形成强烈的耳鸣，使我不由得要去一探究竟。我找了跟晾衣杆便走了过去，一步一步，从先去的一大步到一小步一小步，终于，我把头探了过去！
一双变幻着的猫眼瞪着我！恶狠狠的！似是来审判我的。“喵呜”一声它的前爪抬了起来，纤长的爪子锋芒毕露，那眼是眼，却又不似眼，世上怎会有这样的眼？放亮，发绿，泛着淡光。一遍又一遍，一遍又一遍那双眼回旋在我的脑海，连滚带爬冲出家门。
战战兢兢站在门口，蚊子越来越多，门口的老鼠作作索索。惊魂未定，终于，鼓起勇气与那“猫‘妖’”决一死战，虽生死未卜！但也不愿被一个而打败！
打开家门，赤手空拳！终于走到阳台，那双眼睛仍散发着光，！但我！不是他审判的对象！我反瞪着它！目光满是坚定和勇敢，没了恐惧。它“喵呜“一声，眼睛的光暗淡了许多。像是被我强大的气场给吓倒了！突然它扑倒我面前，我灵活一躲，我可不愿被这小给伤了。当我发起攻势时，它蹲了下来摸了摸肚子，不跑。我看着他的肚子，很胀，它……是不是有了孩子了吧！它的眼里似乎闪烁着泪光和乞求。我心软了，走到家门口把门打开，请它出去，它妖娆的猫步，没有因肚子的大而有丝毫影响，这是属于猫的尊严。
现在，我终于明白，我惧怕的不是猫眼，而是我的内心。
猫的眼睛有魔力，让我不再畏惧，虽说是不再怕猫，可我真正敢面对的，是我封闭已久的内心。
高中作文 篇7
高三了，再收藏一个情节吧
走进高三，我们可以活得像一棵橡树，站得高高大大的，强得让天低，让雨怯，让风畏。
——题记
虎年七八月，短暂的十四天，这是我的最后一个中学暑假了。
那日，从窗口望过去，生活一如眼前季节风雨阴晴花谢花飞，各自占有着各自的辉煌与衰落，任由各怀心事的帷幕学子拾捡，或欣喜若狂或潸然泪下，无论以生命情绪对待，学生生活就是学生生活，所有的美丽与灰黯不过因人而在因事而异。
几年的中学生涯，自己很想知道，是校园生活选择你，还是你选择校园生活？没有谁能给你一个清楚、准确的回答，犹如你自己也无法判断一样。
有古诗云：不识庐山真面目，只缘身在此山中。大凡一个自信的人都会在收获玫瑰的时候，刻意搞上一两片绿叶作为一种陪衬，实际是对完美与缺陷的一种尊重。想来，我的中学校园生活就是这样，是一个过程，一个翻山涉水群居独处有喜有悲成功失败交替出现的过程，这一过程中的每一次经历无疑都是一种完整的有价值的情节。无论辉煌尽致抑或晦黯凄伤，都不妨当做一份难得的温柔、难得的记忆，值得我们好好收藏。
可是，我们的家长喜欢用成熟的经验责备我们年轻稚嫩，他们也喜欢用闪光的情节掩饰黯淡的情节，以此来维持心理对虚荣的一种渴求，让我们好好的校园生活蒙着厚重的阴影踽踽而行。
许多学生也包括我们，在童年时都有过一种将别人的玩具或别的令你我爱不释手的东西占为己有的心理，这种渴望强烈地诱使你我无法思索后果以及别八失去这件东西如何悲伤，而是在窃喜中颤颤惊惊地享受获得的快感。
在你我长大后，心里一直耿耿于怀以为不光彩从此拒绝回忆童年、童年中的某一个情节。
其实，我们每个人的不同生命阶段都具备相应的健康心理，你无须长久地将这种劣径当作“污点”长久地围绕于心，年轻时的错该让年轻去弥补，成熟酿成的苦酒就让成熟的家长去喝了它。没有人责备你我，别总把“耻辱”当作障碍放在你我的脚下。
“即使学子人生是一个个的错，你也应该和别人有着等同的机会制造错。”可怕的是，我们寒窗下的苦读总是坎坷不平，一帆风顺只是一个美丽的神话，我们在三个春夏秋冬里重复了一些错。
学生的错，是一种历练，也是一个情节。
错，即是学业过程中的一次次失误与失败！我以为错是我们学习生活这篇美文中荡起涟漪的那块石头，我们的校园生活才因之曲折磅礴。
错是学生生命景象中若隐若现的一处处风景，拼搏、进取的生命才会因之妙趣横生。
当然，收藏一个学生时代的情节毕竟需要拿出些勇气。可是，谁的生活都无法抗拒地主动或被动地制造过遗憾，遗憾又无法凭借自己的力气加以挽回，那么剩下的选择便是：遗憾也是一种不可多得的收获。
校园生活既然也有遗憾更有获得，我们学生应该用正常的心态去收藏一些遗憾的情节。
收藏一个学生阶段的悟节，也是收藏我们中学时期的一笔财富。
其实我们生命的过程，本身便是创造与修正的过程，犹如一辆汽车，虽然刚刚修好，你也无法保证它不再抛锚，就是因为不断的抛锚，不断的修复，我们才对它所有的遗憾加以成熟，即使老病重犯我们也会从容应对。
生命恰恰如此，不论对错成败，浪漫与深沉，光荣与梦想，机遇与挑战，那本来就是生活固有的路所必经的风景，那都是在自然的表现生命的流程。
所以，对于我们莘莘学子来说，我们都要珍爱中学阶段的校园生活，珍爱三年里所有或温情或凄楚或沉重或愉悦的过程，诚如是，我们的中学生活才会永远青春永远完整，如一张走过辉煌走过坎坷的脸，永远没有疲惫和遗憾，一直向着自己锁定的大学目标迈进！
所以，我们已经高三了，再收藏一个真实的情节吧，给我们自己前进的大船树立起一面风帆，向着生活的海洋奋勇前行。
高中作文 篇8
昏暗、弥漫着热潮，带上一丝雨纱春光散烂！——题记
热带
密丛的森林底下，阳光也毫无生气地靠近。树与树之间密缝着，空隙的影丝毫没有。很暗，很热，地面不断有无名的火焰扑面而来，一过而过，又一阵。脚踩着，底板也有一种莫名的躁动。不断来回跺着，在原地打着转。很烦……
抬头，不见任何官，只有风吹树顶时间不停的颤抖，冷吧！没有任何的光线，伸手不见其纹理，好黑，但为什么我的心不怕？为什么？一贯被惧怕包围着，一旦陷入恐惧，也就如同平常。热火火的浪潮依旧由躁动的地平面涌动，想要一次性爆发，却没有热河想要的理由。
雨林
继续步行前进，脚越来越难行走，一直到了寸步难行，抬脚一摸，一把粘稠，似唾沫的团状，是泥巴吧！雨林迎面而来换作了带着沼气似的潮气。脸上的容颜随着行进的地方光线，渐渐显现。
呼吸越来越急促，怎么了，雨林中的昏暗，多雨，形成了带毒的沼气，胸口很闷，呼吸的氧气逐渐失去了味道，混杂着各种草木香，眼皮沉重，沉重，睡去……
热带·雨林
一张张陌生但又熟悉的面孔映入眼帘，一大股苏打水味向鼻中佣金，好刺鼻。干咳几声后，也就看了看周围，白床，白椅，白窗帘，白被，白……衣服！
错愕，不是在森林中弥漫吗？
吸入过多的沼气，肺部残留过多，心脏有间缺性停止，气管大面积堵塞，呼吸应该会有点困难。医生对着周围的人说，更像是对我说。
周围的面孔渐渐失去了弥漫着的云雾。同学，老师，家人，各人各物都来了，而我却像一无所知，仅停留在热带雨林间的游荡。
没事了，只是在家里煤气泄漏而已。妈妈解释着！煤气泄漏？那热带雨林呢？
我掀起被子，下了床，看到了墙角的布鞋，鞋边还残留着淡泥色的印迹，看了看左手，粘稠度，依旧拥有。走到窗边，远处的风景在一层层雨纱弥漫着，我指着那个若隐若现，却一派春光灿烂的林丛。问妈妈：那里是？
呵呵，那里啊！热带雨林啊，怎么突然这样问？
没有，没事！
昏暗，弥漫着热潮，带上一丝雨纱春光散烂。
那地方，叫热带雨林！
高中作文 篇9
夕阳的余晖，斜映着波光粼粼的水面，有些刺眼，却依旧无法掩盖那份怡人的清澈!这种境界，那些话语，忘掉忧伤，忘记曾许下的愿望。
独自沿着小河漫步，河滩上的细沙衬着脚底，很软，很舒服!两串脚印留在河滩上，整齐，但又无序!我在想：那诗人所描绘的“剪不断，理还乱”的“愁”，是否也像我的脚印这般清晰明显，但却又是“欲得缘由心更忧”般茫然而生?
“愁”因何生?
“愁” 起何从?
愁苦在心田，
但非无甜蜜。
心生聊聊事，
愁苦之相间。
浮云掩盖得了太阳，但无法逃避风的驱散;人类若没有“逝”的终点，又何来绚丽多彩的“漫漫人生”?我们无法计算在人的一生中会有多少次“离别”，它们看似使人伤感，但其实不然。因为这所有“离别”的前提就是我们曾经有过的“相聚”。而相聚是不会令人伤感的。意义就在于此：要不是人间有风，谁知道浮云曾经流动?没有“逝”的结局，又何以领悟生命的价值?没有知己的“天涯一别”，我们又怎会珍惜那“难得一求”的“相逢难聚”
河水依旧欢快地流着，它曾源于何处?它将流向何方?我们不得而知;它的前身是什么?它的结局又会是什么?我们亦无法知晓!曾经的它，也许是天山脚下的一方融雪，也许是小草嫩芽上的几滴雨露;将来的它，可能会融入波澜壮阔的大海，独自漂泊;也可能会化为轻柔圣洁的雨雪，滋润万物,让世间的万物盛开那花蕊，都已慢慢的苏醒过来。
谁说“风吹无影，雁过无痕”?当闪烁着的“启明星”划破黑夜，点亮黎明的天空，我们会想到，它曾经在无尽的黑暗里，是多么的勇敢与顽强;当秀丽的梅花顶着彻骨的的风雪，在枝头傲然怒放，我们会想到它面对寒冷，是多么的孤傲与不屑;当希望的种子冲破地表，舒展鲜嫩的新芽，享受阳光温暖的呵护时，我们又会想到，它的破土而出，又是多么的坚韧与执着!那么多的希望到来了!
风吹”从此“有影”，“雁过”从此“留痕”!
远处是几座略有起伏的小山，那些小山被一片不太繁盛的粉色笼罩着，此时的花儿们也不再贪恋尘世，都纷纷跃下枝头：
“落红不是无情物，
化作春泥更护花!”
她们独自飘零，独自落下，依偎着树根，等待着来年再生。
就让那流水慢慢的流过，不留下一丝丝的痕迹，悄悄的，缓缓的，花自飘零水自流....
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