《牛顿》读后感
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《牛顿》读后感，希望对大家有所帮助。
《牛顿》读后感1
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
今天我读了一本科学家的故事，我读的这本书讲述了牛顿的一生，让我更加了解牛顿这位科学家。翻开这本书，我就发现它的美感不亚于最杰出的艺术作品，而且还有言语难以描述的趣味。
本书的主角是艾萨克牛顿爵士。他让我爱恨交织，因为牛顿化身成字母N在习题册里到处都是，牛顿当时非常的跩，不过后来买股票亏了两万英镑后倒是说了一些比较谦虚的话，不过后来还说别人疯疯癫癫实在让人不爽，接着讲了伽利略的故事，说伽利略站在比萨斜塔那么高的地方乱丢“垃圾”，这个“垃圾”其实是一大一小的两个铁球留下来是十分危险的，就算没有砸到人，砸到了花花草草也是不好的。
接着又讲了伽利略从医学院学生成了数学系教授的事，然后建立了一条条定律，就像是把亚里士多德的语录拿来逐条打叉，建立定律的同时，他还发明了温度计和望远镜，望远镜最先是放大到3倍，后来还接着发明出了8倍的和32倍的，他自己看了也都吓了一跳，不过伽利略的'望远镜十分温馨家常，因为这望远镜的镜片都是他自己打磨的，在一本书里天文学家哥白尼提出了日心说的观点，伽利略在望远镜中一看，也看到太阳中有一个黑斑，自言自语地说：“天啊，哥白尼没有说错！”
后来伽利略死后牛顿就出生了，他喜欢做东西，连星期天都不放过，牛顿十分孤独，因为外婆家离小镇很远，慢慢的牛顿得了自闭症，独自一人在那刨着木头，慢慢的长大了，十二岁的时候来到格兰瑟姆念中学去上学，他是寄宿生，他寄宿在一位药剂师的家里，牛顿被安排住在阁楼里，他在木板墙上刻出了一些几何图形，有一次他把整个阁楼变成了一个日晷，主人家药剂师看了，被气坏了。
在学校里牛顿本来学习不好，但被同学欺负，学习成绩原地爆炸，考上了剑桥三一学院，他的成绩很好，在三一学院里还有补助，偶尔得帮老师监个考，改个考卷，喂个小白鼠，洗个试验器皿什么的。
牛顿大三的某一天，他在学校淘宝里买到了本占星书，他拿回寝室翻看，书里有比较复杂的天象图，因为牛顿没有学过三角函数的缘故，所以他都看不懂，还以为是买到了盗版货呢。
牛顿毕业后，他做了一些奇怪的实验。这些实验有点重口味也有点危险。比如说把马粪泡在酒里，还比如说用眼睛透过一块镜片盯着太阳一分钟然后看比较黑暗的角落在猛烈眨眼。在牛顿毕业的同时，欧洲的一次鼠疫在英国又一次大规模爆发了，仅仅这一次爆发，英国就死了十万人。这本书又在后面讲述了一个又一个关于牛顿的经典故事。
当我读完这本书的最后一个故事的时候，我不禁深思：无论做什么事情都要仔细认真，而且要有耐心和毅力，才会离成功越来越近。
《牛顿》读后感2
牛顿在不长的时间里就取得令人瞩目的成就，如此年轻就已负盛名，这是来之不易的，仅仅靠着天资聪明，是决然不能取得成功的。在他的成功里面，倾注着他的难以想象的勤奋和心血。他曾经在一封信中这样写道：“如果我这样做对公众有所效劳，那只是由于我的辛勤工作和耐心思考的结果。”
这是牛顿的心里话，揭示了他成功的真正方法。牛顿极富天才，这是谁都认可的，但是，牛顿的过人之处不在于他躺在自己的天才上，他清楚地认识到，就算再大的`天才也只有付出才能够成功。天才只是火种，没有辛勤的努力去不断地碰撞和敲打，就永远不会有火花的出现，这或许是很多人都没有看到的。
他舍弃了婚姻和爱情，一个人生活了一辈子。他活着，只为他心爱的事业。
他晚间工作，一般熬到深夜。由于缺乏充足的休息和睡眠，30岁的时候，就已有了白发。他没有娱乐，确切地说，他没有时间去娱乐。如果要说有娱乐和业余爱好的话，那就是喜欢做化学实验和搞炼金术，他的大多数时间都是在办公室度过的，他的外衣经常有做化学实验时沾上的的污渍。
以上种种对于一个生活在21世纪的人来说简直是不可想象，但也正是由于这种全身心的投入才造就了牛顿的成就，我们应该记住牛顿的勤奋，更应该记住他对科学事业所做出的贡献。
《牛顿》读后感3
最近，我阅读了《牛顿传》这本书。《牛顿传》是由傅德岷主编，上海科学技术出版社出版的一本人物传记。这本书主要讲了牛顿童年与外祖母相依为命，上课心不在焉，别的同学以为他是又笨又迟钝的呆子。然而就是这个“呆子”在后来成为了英国皇家学会连任24年的终生会长、法国科学院至尊的外国院士，还兼任造币局局长和国会议员。最后，他结束了光辉的84年的生涯。
在这本书中，牛顿与巴罗教授的对话让我印象深刻。从中我还悟出一个道理：不要局限于他人的想法，要有自己的看法和见解，并勇于表达，做最真实的自己。我之所以感触这么深，是因为当我看到巴罗教授生气地说：“你是不是赞成不必探究真理，只要遵从古代圣贤就行了？”这时我才意识到追究整理的.重要性。想想看，如果我们一直有着错误的想法和观点，是多么糟糕的事啊。所以，我们一定要去探究事情的真理。
读完了这本书后，我认为牛顿那坚持不懈的精神值得我们学习。像即使发生了鼠疫返乡务农，也不忘研究光学。最终，他独自一人完成了反射望远镜的制作。难道这种精神不值得我们去学习吗？有一次，我去参加1000米长跑比赛，在快到终点时摔了一跤，我咬咬牙，忍着痛，冲过了终点线！看来只要付出就会有收获。
古人云“金无足赤，人无完人”，虽说牛顿也有一些缺点，但他的优点还是值得我们学习的。让我们好好学习，天天向上，将来为国做贡献！
《牛顿》读后感4
大家对牛顿这个名字已经耳熟能详了。牛顿是家喻户晓的一名科学巨匠，他对科学的痴迷，导致常犯一些不可理喻的错误。但最后，牛顿为科学、为人类也做出了许许多多的贡献。
牛顿常常醉心于实验。有一次，一位朋友中午前来探望他，但是等了好久也没等到，。于是朋友便想和他开个小玩笑，就把用人给牛顿准备好的午餐全部都吃了个精光，然后就走了。等牛顿从实验室里出来，走到餐桌旁，看了看桌上的残局，自言自语说：“原来我已经吃过午饭了。”结果他便空着肚子离开了餐桌，继续到实验室里完成实验。这样的经典故事还有很多。
今天我在班级里借阅的小牛顿看完了，这本书和我之前看的小牛顿不一样，讲的是在潮水涨落时常常出现的两种硬壳类动物——鲎和红螯螳臂蟹。
鲎被称为活化石，它在4亿年前就出现在地球上了。红螯螳臂蟹是螃蟹的一种。这两种动物的妈妈不辞辛苦在涨潮时赶到海滩边产卵。她们都会产下大量的卵，这些卵都会遇到自己的天敌，劫后余生的卵才能幸存下来，她们从卵成长成幼虫都有经历十几次的脱壳。
这两种动物都有奇特的地方。鲎的`血液在水里是白色的，一见到空气就变成蓝色了，好神奇啊，科学家常常用鲎的血液来检测体内毒素。红螯螳臂蟹在从卵成长成成蟹的每一个阶段的模样都不一样。它还是挖洞高手，它还是吐泡泡大王，实际上那是它的求救信号，它缺氧了。
这本书太好看了，里面遇到了生字，妈妈还教我怎样查字典，让我增长了不少知识。
《牛顿》读后感5
“书籍是人类进步的阶梯”。书籍给我们提供了丰富的精神食粮。如果一个人只是物质方面的富足，而精神方面却匮乏的话，就正如诗人藏克家说的“有的人活着，他已经死了”。
在妈妈的帮助下，我从小就养成了读书的习惯，妈妈总是鼓励我多读一些名著和名人故事，期望这些书籍能够丰富我的知识，教我做人。在我读一年级的时候，妈妈就给我买了《名人小故事》全册。六年了，这册书我还一直在翻看。尽管那些故事我已经看了一遍又一遍了，总也读不厌。我喜欢物理学的开创者和奠基人爱因斯坦，喜欢从小苦练书法的墨池东晋大书法家王羲之，喜欢诺贝尔物理奖和化学奖获得者居里夫人……喜欢他们的一颦一蹙。
最近到舅舅的新家玩，又发现了一本好书——《牛顿》。在《名人小故事》里我只看过他简单的介绍，知道他是万有引力的发现者，对他的发现的过程了解得并不是很深透。而舅舅家的这本厚厚的《牛顿》让我从全方位的来阅读了牛顿这个人，让我饱饱地领略到了牛顿的伟大。读《牛顿》，我知道了牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象尤其好奇，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验，并善于从中受到启发。牛顿的父母并没有发现他的天才天分，经常让牛顿停学在家务农，赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷，以至经常忘了干活。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学，并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的'营养。 读完《牛顿》，我心潮澎湃，我的妈妈是那么地支持我读书，我也爱读书，可是我的眼和心只停留在书中，只是喜欢书中的人物或故事，积累书中优美语言，从没有从书里走出去，放眼自然，研究书中提及的自然现象，更不用说动手搞小发明、小实验、小创造了。《牛顿》告诉我：生活中不能没有好奇心，要把书放在生活中读，把书读“活”。老师曾经说过，我们需要创新精神，牛顿不就是我们的好榜样吗？他从书中获取知识，然后在生活中实践知识，遇到问题探索研究形成新知识，整个过程不就是一个不断发现问题解决问题的创新过程吗？
读完《牛顿》，我豁然开朗，仿佛找到了一条金光大道，一条永远激活我思维、激励我奋进的大道。我决心做一个诗人藏克家笔下的“永远活着”的人。
《牛顿》读后感6
牛顿成就艾萨克·牛顿爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的'理论支持，并推动了科学革命。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。在经济学上，牛顿提出金本位制度。
少年牛顿
少年时的牛顿并不是神童，身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣广泛，喜欢看一些介绍各种机械模型制作的读物，并从中受到启发，动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
求学岁月
牛顿19岁时进入剑桥，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学着作，经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。
怪异的牛顿
1669年，26岁的牛顿晋升为数学教授。作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。有一次，他在向一位求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此终生未娶。
晚年生活
晚年的牛顿在伦敦过着堂皇的生活，1705年他被安妮女王封为贵族。此时的牛顿非常富有，被普遍认为是生存着的最伟大的科学家。他担任英国皇家学会会长，在他任职的二十四年时间里，他以铁拳统治着学会。
牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”这些话多么意味深长啊！它生动地道出牛顿获得巨大成就的奥妙所在，这就是在前人研究成果的基础上，以献身的精神，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。
《牛顿》读后感7
我喜欢科学，今天读完了《牛顿》这本书，牛顿是伟大的物理学家、数学家、天文学家，下面我给大家介绍一下。
牛顿是出生在英格兰林肯郡乌尔索普村的一名早产儿，他从小就爱发明各种东西，小时候曾发明过日晷仪、水车和水漏时钟。牛顿在上小学的时候，学习不好，他的精力不是放在学习书本的知识上面，而是喜欢做一些小车、小板凳、小玩具之类的小发明，致使他的好几门功课都不及格。在上皇家中学的时候，他与史贝丽结成了好朋友，帮助克拉克药局制成了水漏时钟，他的学习成绩也有了很大的提高。在上剑桥大学三一学院的时候，他与恩师艾萨克。巴罗教授一起研究过公式，牛顿的二项定律让巴罗教授大吃一惊，提高了对牛顿的信任，让他成为了自己的助手。此时，正是鼠疫爆发时期，牛顿回到了家乡，他利用弟弟给他的三棱镜发现了我们看到的白光，其实是由七彩光构成的，由此发现了光的色散原理，发明了反射式望远镜。
他在帮妈妈干活休息的时候，因为一个苹果掉在了他的身上，经过不懈的研究，最终发现了万有引力定律。鼠疫结束，牛顿继续回到剑桥三一学院读书，并发现了三大运动定律。在偶然的一天，他与好友哈雷教授相遇，哈雷教授看到了牛顿的'手稿，执意要将这些手稿出版成书，出版以后，牛顿因此书而声名远扬，27岁就成为了剑桥最年轻的教授。
牛顿的一生是发明的一生，为世界做了巨大的贡献。读了这本书，我明白了我们要勤奋好学，善于发现、善于研究，才能总结事物的规律，我们要向牛顿学习，做一个拥有辉煌一生的人。
《牛顿》读后感8
暑假里，我读了《牛顿的故事》，书中给了我一些启发。
牛顿生在英国的一个农民的家里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工，结果学习成绩不是很好。这说明：应该处理好学习与做手工的关系。
一天放学时，牛顿看见村口外正在安装磨面的风车，牛顿经过一段时间的`仔细观察，便自己亲手做了一个小小的风车。这说明：牛顿很有毅力，也勇于去实践。
第二天，他把风车带到了学校，放在课桌上，同学们都夸牛顿做得好。这时，同班的卡特大声问牛顿：牛顿，你能说出风车为什么会转吗？因为牛顿做手工时从没想过风车为什么会转，所以被卡特的问题所难住了。不知谁在后面一推，风车谁坏了。牛顿捡起摔坏的小风车，心里难受极了。但却没有流泪，而是，心中暗暗发恨一定好好学习，要找出风车会转的原因。
此后，牛顿就发愤学习，养成了勤学好问的良好习惯。
牛顿给我们留下的启发式：要养成勤学好问，勇于发现问题，并勇于去实践，去想办法解决问题。
《牛顿》读后感9
一提到牛顿，大家应该并不陌生吧！他是17世纪伟大的科学家，他为人类作出了巨大的贡献。其中，最令我难忘的就是我最近读的《牛顿发现万有引力》。文中讲述的是：牛顿有一回坐在树下思考问题，突然，一个红彤彤的大苹果从“天”而降，“咚”的一声砸在牛顿的头上。看见苹果落地，他陷入了沉思：为什么这个苹果不是往天上飞，而是往地上落呢？他围着这个问题反复思考、研究，经过一次又一次地实验终于找到了答案 ——万有引力。
我读了《牛顿发现万有引力》，我深受感触。牛顿之所以能发现万有引力，是因为他不仅有远大的志向，还细心观察生活中的细节，善于思考问题，动脑筋，而且还有长期坚持不懈的努力。和牛顿相比，我就惭愧了。当我在学习上遇到疑难问题时，总是选择“逃避”的态度，不假思索的写几个字草草了事。比如有一次，我在书上发现了一个词“蔫头耷脑”，其中的“蔫”我不认识，可我又懒得查字典，于是就按读半边的方法读成了“焉”。
现在我知道了：我们应该做一个生活的有心人，要善于观察身边的`事物，勤于用脑思考，要有一种“打破沙锅问到底”的精神。
从今以后，我一定要改掉以前的坏习惯，让我的脑子积极开动起来，做一个善于观察，勤于思考，不耻下问的好学生，相信成功一定是属于我的。
《牛顿》读后感10
今年国庆节，我看了一本科学家人生故事的书《牛顿传》。书中的主人公是大名鼎鼎而又谦虚的科学家牛顿，整本书是讲牛顿一生的故事与他的事业和他对是世界做的贡献，那就我早听过得而且印象最深的：如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩膀上。这句话我永远不会忘。
牛顿从小出生于一个不富裕的家庭，他的父亲很早就去世了，母亲的身体很瘦小，不适于干农活，但家庭的悲剧使她必须挑起家的重担。后来，她生下了小牛顿，她希望小牛顿能向他父亲一样成为一个出色的农夫，来接受父亲以前的菜园，可是瘦小的牛顿让她彻彻底底的失望了。几年后，牛顿长大了成了一个帅气的小伙子，但家里的生活越来越紧张供应不起弟弟妹妹，为了生活，母亲只好抛下牛顿去转嫁。这些巨大的不幸，给牛顿巨大的打击，但这并没有影响他对成为木匠的渴望和对做小发明的喜爱。
刚刚入学，他的成绩一直不理想，而且常常被那些调皮的同学欺负。有一次他做了一个风车，一个小胖子讽刺这不是牛顿做的，并把小风车摔坏了，牛顿很恼火，发誓以后一定好好学习，不被别人欺负。后来他说到做到，可是好好学习了，成绩从倒数跳到了名列前茅，考上了皇家中学，和私托里这位活泼的孩子住在了一起，过着很快乐的日子。可是好景不长，不久后，流行鼠疫，只好停学回家。回家的牛顿在家被迫干农活，但爱学习的他也不忘记好好学习，在干农活时看书，所以常常闹出一些傻的笑话。
后来他考取了剑桥大学，交了许多很有名的科学家，又发现了引力，和光的原理，给科学界做出了巨大贡献。
牛顿读后感600字篇牛顿在我们的课文里面留下了许多的足迹，他绝对可以说是引领人类发展的一个伟大人物。即使到现在，我们物理学上的一些基础知识也依然使用他当初所提出的`一些定律。对于我们来说，我们第一次认识到牛顿是关于他的一个小故事。这个小故事内容是说有一天牛顿了一位很好的朋友在牛顿的家里面做客，可是牛顿那个时候正在忙着做一些科学实验，所以等到他朋友刚来的时候就跟他说让朋友稍微等一下，他把那个实验做完了之后就会过来。
因为这位朋友跟牛顿是很要好的朋友关系，所以就答应了。但是牛顿却因为做实验的事情，一投入就将这件事给抛之脑后了。他的朋友在客厅里面等了很久，都没有见到牛顿出来，所以自己只好先吃了起来。等到吃完之后又等了很长一段时间牛顿还是没有出来，所以他只好自己一个人又悄悄地告辞了。牛顿在做完实验以后，完全忘记了自己朋友过来做客的事情，他来到桌上看到桌子上已经被吃过的饭菜。对自己笑着说，我还以为自己没有吃过饭呢，原来已经吃完了。既然事情给许多人很深的感受，但是也让绝大多数人都明白了一个道理。只有热爱一件事情并且全身心的投入到这件事情里面，才能够有成功的机会。
如果我们在做任何事情的时候都不感兴趣的话，那么这件事情注定不会成功。牛顿他始终对一些未知的事物都保持着极大的好奇心和探究心，为了验证自己的一些想法，经常废寝忘食的做一些物理实验。也正是因为他的想法给我们带来了物理界前所未有的辉煌，更是成为了物理界的殿堂级人物。我们应该学习牛顿这种强烈的好奇心还有对学习的努力。
《牛顿》读后感11
《小学生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的.文章，这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事，具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。
从这个故事里使我懂了一个道理，那就是：勤奋，能吸取经验和教训，长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑，而是他在每一次成功之后，都能把经验转化成一种信心，使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登，最终是他成了一位世界上顶尖的科学家。我们小学生就要向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大之后，为人类做出贡献。
《牛顿》读后感12
这个星期，我在班级里借了一本关于牛顿一生的书。
牛顿小时候非常不幸，还没来到这个世界，父亲就去世了，三岁时母亲离开牛顿又再婚了。但是，牛顿并没有自怨自弃，反而更加努力,从小有一种不服输的精神。有一次，人家笑他是班里的差生，牛顿下定决心要发愤读书，每天早起晚睡，抓紧一分一秒，勤学勤思，进步很快，最后一跃成了全校第一名。牛顿是一个喜欢动手动脑的人，小时候，他自己就制作了一个让老鼠带动风车转动的模型。有一回，他坐在苹果树下看书，忽然一个重重的东西砸在牛顿头上，牛顿看见了这样的.现象，通过长时间的思考发现了地心吸引力，为人们的科学研究作出了伟大的贡献。牛顿也是一个谦虚的人，他告诉别人：假如说我的眼光看得比较远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
看了《牛顿》这本书，我要学习牛顿不屈不挠的精神，爱惜光阴，努力学习，做一个有用的人。
《牛顿》读后感13
这一本书主要讲了牛顿出生入死的伟大篇章。讲了他的生事、才干，成就等等。让读者的我十分惊叹、十分震撼、十分敬佩！
本书总共分为四个编：他将来能干什么、一些关于真理的思考、重返剑桥、这是一个什么样的人。我印象最深刻的是第二编“一些关于真理的思考”中的“为学习而考试”这个故事。
这个故事讲述的是牛顿为了能够获得更多学习知识的时间，而不断地向前努力，最终他成功了，摆脱了“减费生”的帽子，这让我想到了今年暑假的那一件事儿。
记得那一次是在八月十几日的时候，我在完成一个暑假作业，线上小小讲解员。我写好演讲稿，熟悉几遍后就开始录制视频，录了一遍又一遍，不是忘词就是忘动作，眼泪不听话得流了下来。妈妈的劝告是最好的镇静剂，使我冷静了下来，去寻找问题的`，从而解决问题。我又将稿子熟读几遍，动作做到位，感情加上，身体轻微摆动。最终，我整理衣着，又重新录制了一遍，居然成功了，我心中的雀跃已经无法用语言来描述了。
这一本书让我明白了一个道理：机会总是会留给有准备的人，总是会留给努力的人，努力了就有可能成功，哪怕失败也不后悔。
《牛顿》读后感14
今天我和妈妈读了《精力集中的牛顿》，我受到很大的启发！妈妈告诉我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃饭时一心一意，有利于消化吸收，对增强体质大有好处；体育锻炼时一心一意，有利于消除疲劳，增强体质；睡觉时一心一意，不想其它的事情，很快就会进入睡眠状态，睡的踏实安稳；学习时一心一意，由于精力集中，易于攻克难点，学习效率大幅提高；工作时一心一意，就会减少差错，事情办的'一帆风顺。我听了妈妈的话后似懂非懂，于是妈妈和我做了一个小实验。
妈妈给我一个凸透镜，给我一支火柴，让我想办法把火柴点燃，我拿着它左看右看不知怎么把它点燃，妈妈让我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一个小亮点什么也没有，我看了看妈妈，妈妈让我拿到太阳最晒的地方看有什么不同，我拿到太阳底下发现小亮点更亮了 ，于是我慢慢抬高它，亮点慢慢变小，但变得刺眼，妈妈让我把火柴放在亮点处看有什么变化，我照做了，我耐心的看着火柴，不一会火柴“哧”的燃了起来，我高兴的告诉妈妈，火柴点燃了，妈妈高兴的笑了!望着燃烧的火柴，我恍然大悟，当凸透镜将太阳光集中在一个点的时候，火柴便点燃了。我明白了牛顿的一心一意，明白了妈妈给我讲的道理：把所有精力集中到一点上才能把事情做好，三心二意，什么也办不好。
学习更是得一心一意，绝不能三心二意，否则注定了它只能是一场虚空。只有一心一意，把精力集中到一点上，学习才能像芝麻开花一样，节节高。
《牛顿》读后感15
牛顿——多么熟悉的名字,从我记事起,这个名字不知听过多少遍!但对他的一生事迹,我只能从课本中零星获知些,了解不深。暑假我读了传记性《牛顿传》一书，使我深深地了解了伟大科学家牛顿的光辉一生。
他发现潮汐的规律，证明了月亮和太阳的引力造成了地球上的海洋潮汐，从而为人类认识和利用潮汐奠定了基础;他创立了微积分学，为近代自然科学研究和工程技术的发展提供了有力的.数学工具；他分解了白光；他总结出机械运动的三个基本定律，建立了古典力学体系，为解决繁多的机械运动问题奠定了理论基础；他发现了万有引力定律，建立了天体学理论体系，把天上的世界与地上的世界同一起来，使人类对宇宙的认识又大大的加深了一步......
牛顿灿烂而光辉的一生，我们从心里崇拜、仰慕，他对人类科学的贡献激励着我们，是我们努力学习、创新的动力。然而在这些辉煌成绩的背后，牛顿的付出又有多少人知道。
通过牛顿晚年的一些有趣的经历、故事发人深省。曾经有为哲学家拜访牛顿，说：“我实在看不懂您所写的《自然哲学的数学原理》，可我又很想看懂，请您给我开个书目，我读了这些书后就能理解着些复杂的原理，也许能看懂您的书了。”牛顿痛快的答应了，抽出几张纸开始写起来，哲学家很高兴，他站起来，从牛顿肩后看去，只见牛顿写完了一页又一页，这个书单还没开完，看着书名，从古希腊到古罗马，从波兰、德意志、法国到英国......书目之多，内容之艰深，哲学家吓了一跳，嘟囔着：“行了，谢谢您，我光看这个书单就要大半辈子了。”最终这为哲学家没按书单读书当然也没有读懂《自然哲学的数学原理》一书。
通过这个简单的故事我们可以看到牛顿伟大发明后面的付出与努力，一分耕耘，一分收获，你为世界奉献了什么，世界也会给你丰厚的回报。
通过这本书，我看到了这个天才科学家是如何像天才一样思考，像天才一样工作和像天才一样生活，我们虽然不是天才，可我们同样可以站在巨人的肩膀上勤奋耕耘，相信收获也不会少。
【《牛顿》读后感】相关文章：
牛顿请客儿童故事09-09
《牛顿卖菜》读后感09-15
牛顿传记读后感01-31
牛顿第二定律教案06-13
牛顿第二定律的教案11-02
《牛顿第二定律》说课稿12-23
牛顿第一定律说课稿10-19
高中牛顿第二定律教案11-07
牛顿第三定律说课稿10-22
《牛顿第一定律》说课稿10-29