初三读后感
当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的初三读后感，希望能够帮助到大家。
初三读后感1
“筹款”，看到这个有吸引力的话题，我心里有很多问题：谁在捐钱？谁把钱捐给了谁？谁在献爱。一系列的问题让我迫不及待地想带着这个问题走进“筹款”的故事。
故事的主人公林毅一直想在课堂上打瞌睡。班长张亚亚不时踢他的凳子。他对张亚亚的多管闲事一直很“感冒”。他打瞌睡是因为他的父母不在家，他偷偷地玩电脑。有一天，林毅觉得很无聊，他的座位开始摇摆，他以为张亚亚又在踢他的凳子了。这时，老师让学生们跑到操场上，林毅忍不住挤了张亚亚。原来发生了地震。当林毅知道地震发生时，他觉得自己挤进了张亚亚是不对的。但地震过后，学校举行了捐赠活动，老师让学生献爱心。林毅的母亲给了他100元，但他只捐了50元，捐得最多的是张亚亚，她捐了500元，和校长一样多。这真是一个爱心助学的好心人，这是她过年时攒下的压岁钱，她一直不愿意花。但林毅觉得张亚亚嫉妒他，和他比较。最后，在张亚亚奶奶的解释下，林毅明白了张亚亚（原来张亚亚和挑破烂的'奶奶住在林毅家的车库里）。林毅感到内疚，被张亚亚的所作所为所感动。在第二天的体育课上，张亚亚突然晕倒了。林毅帮老师把张亚亚送到医院，给她送玫瑰。学生们的眼角充满了泪水。
读完这个故事后，我深受启发：当别人遇到困难时，我不能嘲笑别人。我应该伸出友谊之手，互相帮助，团结友爱，给别人温暖，给自己留下困难！
只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。
初三读后感2
她从小父母双亡，好心的舅父——里德先生收留了她。可不久之后，里德先生也去世了，而他的舅妈又不想收留他，可又有里德先生的遗言，她只能让她住在了盖茨海德府。可对他处处，连下人也可以给她脸色瞧。还三天两头，说真话也被认为成撒谎，天天被人、。只有仆人贝茜对她抱有那么一丝的同情，终于，简·爱有机会离开了这个的地方。来到了洛伍德学校。简·爱努力的学习，当上了学校的老师。又因为帮助他的导师走了，他又去当了家庭教师。从而认识了罗切斯特先生，正当他们被互相吸引时，简却发现他已经有了一个妻子，简觉得自己的受到了，离开了。最后，府里发生了一场大火，罗切斯特的腿被烧坏了，简也和他生活在了一起。
我们要学习简·爱的自尊自强，不能因为钱而抛弃了自己的，为别人做牛做马。简·爱虽然相貌平平可就像他说的.“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心肠了?”简·爱为了她自己的，的了富有的罗切斯特，这需要多大的勇气呀!许多人可以为了钱财将抛在一边，做什么都行。可简·爱却敢对着一个贵族说不，因为和人格是不可以被的。
初三读后感3
这一学期，我读了不少书，但是让我感觉最有趣的书是《苹果树上的外婆》。这本书是一本国际大奖小说，是新蕾出版社出版的。作者是赫赫有名的奥地利作家米拉洛贝。这本书曾获得过奥地利国家儿童与青少年文学奖。
这本国际大奖小说。主要讲述的是几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他十分伤心。然而一天，外婆从天而降，来到了安迪后院的苹果树上。外婆和他一起去游乐场玩旋转木马、射击、“船形秋千”、赛车比赛。吃烤香肠、去草原上套马、去海上乘船冒险。外婆的打扮也很奇怪，裙边下总是露出好笑的`白色衬裤花边；她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真“另类”呢！
有一天，邻居家搬来了一位新的老奶奶，她的故事也很特别，而安迪却在两位老人的爱护中懂得了许多许多。
这本书非常非常得好看，我看完了第一遍之后，觉得非常十分有趣儿，可以说，我在看的时候，津津有味儿。随后，我又马不停蹄地看了第二遍。感觉比上一次要更加有趣一些，可以说是有滋有味。随后，我又快马加鞭地看了第三遍。这一次看与前面的感受有所不同。看穿了每一个字，悟出了这本书的精华。
至于这精华嘛，我暂不公布。有兴趣的可以买来看或者去图书馆借阅。如今，这本书已有26种语言的版本。
初三读后感4
寒假期间，我读了世界十大名著之一的《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》是一部长篇童话。这本书的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。故事的主人公是一个叫多萝西的小女孩，她有一只活泼可爱的`小狗。因为一场龙卷风，她和小狗陷入了一个陌生的世界。所以，他们想去找好巫婆帮忙。就这样，她遇到了“一个没有智慧的稻草人”、“一个货真价实的铁皮伐木工”和“一只渴望勇气的狮子”。自然而然，他们成了朋友，一起去寻找女巫，一路上发生了很多奇怪的事情。最后，稻草人成了翡翠城当之无愧的统治者，铁皮人成了温吉人德高望重的领袖，狮子成了威严的老森林之王，多萝西和她的小狗高高兴兴地回到了家。
稻草人、胆小的狮子、铁皮人、多萝西和小狗托托，在一定条件下自然成为了朋友。正是通过这种宝贵的友谊和团结合作的精神，他们取得了预期的结果。可见朋友团结的力量是无穷的！
绿野仙踪的故事告诉我们，朋友很重要，你要珍惜。在我们的生活中，当我们遇到困难时，我们需要朋友的全力帮助。当你有困难的时候，你也需要你的朋友尽力帮忙。所以，不要因为一点小事吵架，破坏了朋友之间的友谊；而是要互相帮助，互相爱护，团结一致。这样，我们可以解决一个又一个问题，克服另一个困难。
珍惜友谊，搞好团结，一定会让我们的生活更美好！
初三读后感5
寒假里，我看了不少书，但我觉得值得推荐的只有一本——《细说汉初三杰》。书中主要描写了张良、萧何、韩信这三位汉初开国功臣的故事。这三人都是汉代初年杰出的人才。《史记》中曾经记载：汉高祖刘邦曾这样评价说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”意思是：“运筹帷幄不如张良，治理国家不如萧何，率军打仗不如韩信。”
然而，这三人因为性格不同，最终得到了三种不同的结局。比如张良，为人处事比较低调，淡泊名利，不贪财，不争官，不居功自傲，尤其是汉代开国以后，他不问朝事，逍遥自得，不卷入朝中的.政治之争，因此他最终得以功成身退，安享晚年。再如萧何，他的性格忠厚，人缘又好，碰到难题时，总有人站出来为他说话，再加上他是文官出身，懂得治理国家的方法，因此他成为了光耀千载的汉初名臣。而韩信呢，虽然他的军事才能在当时独步天下，但是他为人张扬、功高震主，刘邦对他并不放心，最后以“莫须有”的罪名杀了他。
通过《细说汉初三杰》这本书，使我更加深刻的了解了汉代初年的历史。同时，也明白了张良、萧何、韩信三个开国功臣因为性格不同而导致了三种不同的结局。
初三读后感6
曾几何时，感觉当老师真难！既想做一个“两耳不闻窗外事”的教书匠，又想做一个“事事兼顾”的教育家！真难！
也许你会说，干完自己该做的事就足够了，管那么多干吗？可是偏偏我们面对的是一些有生命有活力的孩子，我们无法对他们的.情感视而不见，无法对他们的反应充耳不闻吗。所以，要做一个好老师，就得多做一些与“教书”无关的东西，比喻“育人”！这里面花费的时间是无限的，因为孩子是灵动的、是不可复制的、是每天都在变化的，也许付出了，还不一定会得到回报，不能计较！
特别喜欢书中这段：“善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展；”看得出这位老师很用心在工作，向他学习和致敬。很真实，但是，不是谁都可以轻松地看到和做到的，现实中当你眼睁睁地看见一个个活泼天性使然的学生被痛苦地复制，你才会明白什么是宽容！
所以我要当一个好老师，我就要比别人多付出，我就要比别人更宽容，我必须要使教学工作多少变得有点创造性，使自己在劳动中多少获得某些主动性。这样我就会获得创造性劳动所带来的快乐。还有毕竟那是些孩子，我们都有自己的孩子，所以当看到无数个孩子健康的成长后，我会得到那份属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！
初三读后感7
20xx年7月6日那是我们结束小学生活。那次的派对让大家泪流夹背，同学们深请地拥抱在一起。本来地我非常镇定，但是多少泪水在我眼前浮现，我忍受不了了，便哇哇地哭起来。大家的泪水沉积，教室里成为了森林里的小河，慢慢流淌。
同学们送上一份真诚地礼物，我们送上一句祝福的语言，大家变得有说有笑，那样的情景让人难以忘怀。虽说这份礼物并不是如此耀眼，但是代表着同学的心意。
再见了与我相识六年的.好同学；再见了名列前茅。学而不厌。废寝忘食的好同学们。
再见了呕心沥血的英语老师；再见了教导有方数学老师；再见了辛勤劳碌的语文老师。
语文老师，你还记得常常和你聊天的这位同学吗？
数学老师，你还记得你的口头禅吗？“好！”
英语老师，每天的你对我们说上“自觉。自觉”
我们这个集体非常的团结互助，都是“人人为我，我为人人”无论这位同学语气。态度如何，大家都能很快的沟通。化解。
即时友谊非常的深刻，大家也会有分开的一天。虽然每一个人为了自己的理想而奋斗。努力，但是同学们的心永远会保留这一刻。
同学们将离开这里，离开这所母学校，离开日夜操劳。教导有方的老师。
我不想离开同学们，但是大家都要走各自的路去奔波。因为我们将会遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我们要勇敢面对现实。
初三读后感8
每个人都有自己的童年。童年是人生中最难忘、最快乐的时光，但高尔基的童年却与众不同。在妈妈的陪伴下，我和妈妈读了高尔基写的《童年》。
故事的主人公阿廖沙的童年非常悲惨。三岁时，父亲去世了，和母亲一起去找祖父。后来，母亲也再婚了，阿廖沙只能住在祖父家里，但祖父的脾气很暴躁，家里乱七八糟，瘴气，经常殴打孩子，他的两个叔叔为了争夺家庭财产和家庭鸡狗不安。阿廖沙经常感到害怕和不安。幸运的是，一位善良的祖母保护了她，所以高尔基在11岁时离家谋生。
每当我想到阿廖沙生活在这个黑暗的社会和黑暗的家庭中，我就会想，如果我生活在那个恶劣的环境中，我会像阿廖沙一样独立，找到我能生存的地方吗？
我为自己感到高兴，因为我没有出生在那个时代，没有失去父母，没有受苦，我的家人也非常爱我……与阿廖沙的'童年相比，我的童年快乐、快乐、无忧无虑。
我记得当我还是个孩子的时候，只要我的母亲和父亲带我去度假，我们就去过北京、大连、青岛、昆明、大理、长沙、张家界等地方。通过游览各个地方的名胜古迹，我获得了知识，开阔了视野。了解许多民族的风俗习惯。在父母的陪伴下，我的每一次旅程都记忆犹新。我的童年是那么快乐，那么快乐。所以，我现在要珍惜我所拥有的一切。
初三读后感9
《离婚》是老舍的一部小说，里面的主人公是老李。这部作品讲述的是老李为了能看到自己的孩子，不得不把农村的妻子和孩子一起接来。因为老李一直和妻子相处不来，又因为他厌恶黑暗的社会，最终与丁二爷一同去了乡下。
这部小说是极其普通的一本小说，小说里面的故事在那个旧社会俯拾皆是。正因为俯拾皆是，又象征着一个时代的人的思想，所以老舍就写出了这本极具幽默讽刺意味的小说。
文中最吸引我的部分有好三处：第一处是，张大哥的儿子被抓；第二处是，丁二爷杀死小赵的情节；第三处是，张大哥在结局说的那几句话。
在张大哥儿子被误认为共产党抓走后，与张大哥结交甚好的人纷纷和他撇清关系，除了老李和丁二爷，没有谁同情、帮助张大哥。在张大哥悲伤之际，竟还有许多因家庭琐碎而跑来找张大哥去处理的人。张大哥在儿子被抓期间，闭门不出，任何人都不见，由此可以得出一些内幕：跑来找张大哥的.人，除了讽刺他的人、要和他撇清关系的人，还有一大批人便是那只顾自己不顾他人——求张大哥拉红线、处理家庭琐碎的人。这一批人比讽刺、挖苦张大哥的人更可鄙，别人的痛苦他们看不见，他们将自己的利益看得却比什么都重，良心可谓是喂了狗！张大哥儿子被释放出来之后，他的家里又充满了生机，各种各样的人来他家拜访，挖苦他的人没有了、要撇清关系的消失了，人性丑恶的面目再次露了出来。
初三读后感10
这几天我又把看了一本叫哈利。波特与魔法石的儿童小说读了一遍。
这个故事讲了一个瘦弱、带着眼镜的黑发男孩是怎样从一个极其贫困的小男孩变成一个魔法学校格兰芬多学院的一年级学生，并怎样拿到魔法石的。
开始，这个叫哈利。波特的孩子是一个很幸福的.孩子，她的爸爸妈妈都是魔法师，可一个叫伏地魔的人把他的父母给杀了。伏地魔却伤不了哈利。波特，那时哈利波特还不到一岁。
后来，又一个巨人把哈利带到了他姨妈家，她姨妈很坏，只让他住在阁楼上的一间小屋子里，那里既黑又脏，而且还有到处乱爬的蜘蛛。但哈利十一岁那年一切都变了，把他抱到她姨妈家的那个巨人，既然是魔法学校的人，他帮哈利买魔法杖、斗篷、帽子……总之所有魔法师用的东西全用魔法币（一种魔法师专用的硬币）买了。哈利业又会了一种新比赛，这种比赛规则是：运动员必须起着飞天扫把去抓球，并且是会飞的金色飞碟！
读了这本书我通过把这里面不认识的字用字典查出来，所以会了许多字。
初三读后感11
那些离太阳最近的树，用乐观的精神面对残酷的现实，为人们做出贡献。这篇文章主要讲述的就是这英雄般红柳灭绝的原因。三十年前的一天，司务长让作者去高原砍伐红柳，虽然它们不愿倒下，可还是斗不过人们的'大脑，那些因为个人利益而被“熏黑”的大脑。到后来，人们把红柳砍了个精光，从此，再也没有什么能挡住黄沙，它们无情地飞向世界，带着罪恶，飞得很远很远……
人们真是无情得很，只要是能用的，就恨不得统统揽过来。那高原上的红柳，高原上的英雄，住民的骄傲，就这样无声无息地消失了，消失得那样残忍，令人心碎。如果它们依旧存活在世上的话，那么它们将带着坚强不屈和永不破灭的正义抵挡住黄沙。一展它们傲然挺立在没有多少氧气的寒风中，带着坚强又坚毅的微笑，默默地为人们做贡献。我实在佩服这种红柳，它们坚强不屈的精神令我向往。而为什么人们要将这样的植物灭绝？我想他们是没有体会到正义的难得，没有领略到黄沙满天的痛苦。
“原住民”们费尽九牛二虎之力，为固沙取得了显著的成绩，但是人们为了一己之利，不仅重新破坏了红柳们的辛苦业绩，更几乎灭绝了它们的子孙。文章的最后一段实在耐人寻味，字里行间流露出作者对正义的向往和对红柳的不舍，对大自然无限的热爱，我想，这也是我们每个人心里最美好的愿望。
初三读后感12
读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是伟大的。
生活，不肯虚度年华，他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。
作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。我命由我不由天。文学天赋。他曾经自己的'作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立碑立传，使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难，但是他坚持下去了。
托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福痛苦的活着却创作了不朽的传世之作，虽然大部分都是他耳聋后创作的，但是他最后终于战胜命运攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，它敢于与命运作斗争。
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有文化坚强活下来。他没有一个朋友贝多芬出身贫寒，他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还，虽然这位伟大的音乐家一直修养和艺术功底。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，美满的家庭。他有很高的获得成功，但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受。
初三读后感13
今天我读了《日本投降 抗日胜利》这篇文章，深有感触；抗日战争的胜利，是全国各族人民进过极其艰苦的斗争，付出了极大的代价取得的。
1937年7月7日，日报帝国主义发动了卢沟桥事变，这是他们蓄谋已久的单方挑衅事件，目的是占领中国，独霸亚洲。紧接着东北沦陷。日本侵略者在占领区烧、杀、抢、掠无所不作，其行为罄竹难书。我沦陷区百姓生活在水深火热之中，但英勇的中国人民却一直抗日。随着抗日战争的深入，帝国主义把进攻的重点指向了坚持敌后抗日的八路军，开始大力推行“囚笼政策”，对共产党领导下的抗日根据地进行大扫荡，以期达到摧毁抗日根据地的目的。但是，他们的阴谋却未能得逞，顽强的中国人民在中国共产党的领导下，开展了一系列的`反“扫荡”斗争。其中最有名的要数，“百团大战”歼灭了日伪军4.5万余人，俘获日伪军8万多人，并缴获了大批武器和军用物资给日日伪军以沉重的打击，鼓舞了中国人民抗战的斗志，增强了必胜的信心。抗日战争后期中国人民的持战战术，有利和消耗着日本陆军三分之二的兵力，而太平洋战争的推进更是让日军丧失了太平洋上的空中优势。四面楚歌的日本法西斯就这样被迫于1945年宣布无条件投降，至此，中国人民经过8年的艰苦抗战终于赢得了最后的胜利。
回顾历史，展望未来，我们新时代少年儿童更应牢记“落后就要挨打”这一历史教训，珍惜现在的美好生活，努力学习，积极进取，争取早日成为祖国建设的栋梁。
初三读后感14
《安妮的日记》这本书是犹太人安妮十三岁到十六岁的日记，它记载了安妮一家等八在秘密小屋里提心吊胆的生活：
安妮十三岁生日的那天得到了一本日记本，于是从那时候她就开始写日记。安妮原本有一个欢乐、幸福的.童年，可是因为遭到法西斯的迫害，就与家人制造出逃离的假象，躲在了秘密小屋里。在秘密小屋里，安妮不能上学，不能与朋友在一齐玩，不能读书、学习，整天过着提心吊胆的生活，生活条件也很差。她没有知心的朋友，仅有向“绮帝”（安妮的日记本）倾吐心事。她是个善于锻炼自我的坦率的女孩，她还是一个早熟的女孩，她把当天发生的事情，对身边每一个人的评价，对每一件事情的看法，发自心里的渴望、愤恨和想法都写在日记本上头。可在她十六岁的那一年，躲在秘密小屋里的八个人最终还是被发现了。躲在秘密小屋的八个人除了法兰克（安妮的父亲）幸存以外，其他人都没能活下。
安妮以往在日记上写到，她所在的秘密小屋对于其他遭到迫害的犹太人来说这已经是人间天堂，而对与法西斯却是地狱。我能够体会到她对法西斯的愤恨。读完这本书以后，我觉得安妮实在是太可怜了。为什么这么残忍呢？为什么她不能放过小小的安妮呢？我在心里默默地祈祷，祈祷在这个世界上不会再有种族歧视，各民族永远和平友好相处。
初三读后感15
我用一下午的时间读完了感人至深的一本书，让我回味无穷的一本书《夏洛的网》，这本书描述了一个感人的故事：一只叫威尔伯的落脚猪在朱克曼先生家里生活的快快乐乐，可是快到元旦的.时候朱克曼先生却准备把它杀掉。
这可让小猪着急了，它的年龄还很小，它不想死呀，它还没有朋友，后来它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的烦恼下定决心要一心一意的帮助它，后来，夏洛在自己的网上根据不同的时间，地点织上了这几个字“王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑。”
这几个字，使威尔伯成为了一名全县文明的冠军猪，让它免于一死，可是就在这个时候，夏洛却去世了，它死在了从县城回来的路上，它死去的时候没有一个人陪在它的身边，威尔伯在它去世的时候伤心的哭了，它的救命恩人只有一个愿望让威尔伯把它的卵带回去，后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女……
都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。
看完这本书我的泪再也无法停留在眼眶里了，我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而流泪，我为这只珍惜友谊的小猪而流泪，一只小小的蜘蛛都能编织一张爱的网，我想我们在与朋友相处时也应该当一只“夏洛”。
去无私奉献，去帮助它人，当你接受了别人的帮助时你应该当一只“威尔伯”知道感恩，珍惜那来之不易的友谊，让我们共同努力，去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩。
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