昆虫记四年级读后感
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的昆虫记四年级读后感，希望能够帮助到大家。
昆虫记四年级读后感1
读完《昆虫记》后，我知道《昆虫记》的作者法布尔住在一个农村家庭，生活条件很差，但他仍然过着幸福的生活，因为他可以在大自然中玩耍，学到很多书中没有的知识。
法布尔七岁时被父亲送进学校。习惯在外面野的小法布尔一时难以接受，所以一开始成绩不好。然而，小法布尔是一个非常雄心勃勃的人，不愿意落后于别人。如果别人花一分精力，他会花两分精力，他的成绩会慢慢赶上。
31岁时，他担任教学工作。有一天，他带着孩子们出去玩，看到了一个蜂窝，回忆起他的'童年，写了《昆虫记》。
《昆虫》分为蜘蛛故事、蟋蟀故事、蝉故事和松毛虫故事。其中，蜘蛛的故事是最精彩的，给我留下了深刻的印象，详细描述了塔蓝图毒蜘蛛、虎花园蜘蛛、狼蜘蛛和蟹蜘蛛的生活习惯和外观特征，如蟹蜘蛛捕食，会用两只长脚旋转猎物，同时用丝缠绕猎物，直到猎物不能移动，用嘴吸管，吸收猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蜘蛛，它会编织一个大网，当猎物撞上它时，它会先用它的毒牙毒晕猎物，然后慢慢地享受它。
读完《昆虫》一书后，我不仅睁开了眼睛，知道自然界里有这么多昆虫，而且每种昆虫都有自己奇怪的技能。它也让我学习了作者热爱生活、勤奋观察、不愿落后、努力学习的精神。这激励了我学习法布尔的精神，努力学习，成为未来对社会有用的人。
昆虫记四年级读后感2
我在图书馆借了一本精彩的科普书《昆虫》。这本书是法国著名的“昆虫诗人”法布尔写的，可以称之为昆虫百科全书。法布尔在书中写昆虫作为人。当我读这本书时，我觉得我在读一个非常有趣的拟人句库。
在书中，法布尔描述了他多年的昆虫研究经验，并向我们介绍了昆虫的生存本能、习惯、日常工作、繁殖和死亡。
在书中，让我觉得最愚蠢的是蝉。蝉产卵时，有一种比蚂蚁小的昆虫，它们也会在那堆鸡蛋中产卵。这种小昆虫比蝉发育得早得多，所以他们把蝉的鸡蛋当作食物。蝉的后代变成了其他昆虫的.美味佳肴。
我最喜欢母甲虫，不是因为它美丽的外表，也不是因为它有多强大的战斗力，我只是喜欢它对孩子们的爱。它“为它的后代做出无私的奉献，伤害了孩子们的心”。
贼甲虫是我最讨厌的昆虫。它不劳而获，用卑鄙低劣的手段得到别人的食物。但仔细想想，这不能怪它。毕竟每个生物都有自己的生存规律，这些规律不容易改变。俗话说“江山易改，本性难移”，就是这个意思。
这本书还介绍说，法布尔已经写了31年了，以完成史诗般的昆虫百科全书《昆虫记》。我钦佩法布尔为理想而不懈努力的精神，这正是我所缺乏的。我相信，如果我们能像法布尔一样专注于学习，如此不屈不挠，我们就能轻松取得好成绩。
昆虫记四年级读后感3
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔的传世佳作，是一本 进述昆虫生活习性的书。
我刚看到书名的时候，觉得昆虫有什么好看的，都是些毛毛虫之类的`，想起来都讨厌。
可是，一打开书看，却恰恰相反。作者用拟人化的手法，生动优美的语言，把昆虫形象写得活灵活现。让我觉得昆虫不再讨厌，原来它们也有它们可爱、善良的一面。
你看！作者笔下的蟋蟀是个乡村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。让我恨不得也能插上翅膀去听一下它们演奏的大型交响乐，为它们喝彩。而自由的歌者蝉，生来就是唱歌的，它从未停止过歌唱，这几乎就是它的使命。蝉也不像拉封丹寓言说的那样终日只顾唱歌，结果去跟蚂蚁乞讨食物，最终饿死。相反蝉是个勤苦的生产者，蚂蚁是个顽强且霸道的乞丐。看到蝉的劳动成果，被蚂蚁抢占，我不禁替蝉抱不平，也觉得蚂蚁好可耻。
现在，我越来越爱看《昆虫记》了，它就像一扇通向昆虫世界的大门，让我接触大自然，了解大自然中昆虫的奥秘。
昆虫记四年级读后感4
“高蝉多远韵，茂树有余音”。大自然里有各种生物，动物、植物、细菌、真菌和昆虫。
大自然给予了万物生长，昆虫也是由小小的幼虫而变成的。法国杰出的昆虫学家，文学家法布尔写的《昆虫记》，告诉了人们昆虫是怎样来的，昆虫的天敌是什么。
法布尔热爱昆虫，他喜欢这个昆虫世界。在大自然中，他发现了许多有趣的动物：蝉、莱粉蝶、蜜蜂、蝎子、节腹泥蜂……他进入了昆虫时间，细心观察，反复做实验，知道了昆虫的各种习性和生存方法。
《昆虫记》让我知道了更多关于昆虫的'知识，这本书把昆虫当成人来写，使人感觉身临其境。原来我觉得屎壳郎很恶心，看了这本书，我知道了它们是大自然的清道夫，我也渐渐发现他们的可爱之处；原来的我觉得蜜蜂很可恶，为什么要和人们同归于尽呢？现在我知道是因为它扎向人们，刺会连同一部分内脏一起存留在皮肤上，所以它们才会与人们同归于尽。我知道，蜜蜂也有难言之隐。
夏日的音乐家—蝉，在枝头放生歌唱，许多人觉得是噪声，喜欢听这种音乐的人寥寥无几；神秘的隐士—蝎子，在人类看来，它是危险的，但它其实是为了保护自己。
我喜欢这本书，法布尔用他几十年的时间来观察昆虫，为的是自己，为的是他人，为的是世界！
昆虫记四年级读后感5
这学期我们学习了一篇关于昆虫的课文，之后我出于好奇就阅读了《昆虫记》。
那篇课文里——“蟋蟀的住宅”，讲的是法布尔观察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我从来不知道这个从不随遇而安的小虫子蟋蟀，但是，法布尔写的这篇文章使我惊叹不已，也让我更加了解了蟋蟀的习性，做自己“房子”时的认真，那么平凡不起眼的一只小小虫子，用自己的双手做成一个可以算是昆虫界里伟大的作品。我非常惊叹这些发现，从课文里，我也看到了作者法布尔的认真、平和以及温暖，如春风拂面的性格。
除此文外，我还看到昆虫记里其他昆虫的`故事，如节腹泥蜂、粪金龟和爱吃卷心菜的白蝴蝶，从作者的发现中，我也知道了许多昆虫的习性与特点，学到了不少知识，还发现了不仅是人类有着智慧，昆虫也有着它们的智慧。从自己的住所到生育再到找寻食物，每一种昆虫都有自己独特而不平常的一套方法。昆虫们用它们弱小的身体创造出一个又一个我想像不到的昆虫界奇迹！
《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了知识。同时作者法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人，我应该好好向他学习。
昆虫记四年级读后感6
寒假里，我读完了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，看书的过程就像走进了“昆虫园地”。
《昆虫记》主要介绍了成千上万种昆虫的外形、习性、爱好、繁殖后代……充满了“虫趣”。这些昆虫当中，我最喜欢的要数萤火虫。它们有一种特殊的功能，就是在夜间提着一盏小灯笼飞来飞去，随时可以调节光亮，夜里就像一朵洁白的花朵从天而降。萤火虫的猎物时一些小蜗牛，它们往往会先给蜗牛打一针“麻醉针”，被打过“麻醉针”后的'蜗牛动几下后瘫倒在地，不醒人事，然后，就变成了萤火虫的口中餐。看到这里，我不禁敬畏起这小小的萤火虫居然制服了蜗牛。除此之外，我还喜欢会唱歌的知了、在花丛中跳舞的蝴蝶……
我深深地敬佩这本书的作者法布尔，如果没有他对昆虫如此的痴迷，痴迷到观察昆虫的时候被球砸到脑袋都全然不知。如果没有法布尔对昆虫如此的痴迷，我们还会读到他写的《昆虫记》吗？不会，如果他在小时候听爸爸妈妈的话，放弃对昆虫的喜爱、痴迷的话，我们还能认识到这么多形形色色的昆虫，走进这昆虫的大千世界吗？不能。正是他对昆虫的喜爱、痴迷，才能写成这部前无古人的昆虫巨著《昆虫记》。
昆虫记四年级读后感7
七月的下午太热了，令人窒息。普通昆虫口渴乏力，徒劳地在枯萎的花朵上徘徊，想找水解渴，蝉却对普通的水荒一笑置之。它不停地唱歌，钻穿坚硬光滑的树皮，让太阳充满汁液，津津有味地喝着。它沉浸在糖汁和歌唱的甜蜜中，但蚂蚁贪婪地侵入了这个甜蜜的井口。但朗朗上口的短诗告诉我们，严冬来临时，蝉跑到邻居蚂蚁家乞讨食物。然而，事实的`真相否定了寓言家的肆意捏造，蚂蚁肆无忌惮地抢劫，而蝉愿意与受苦者同舟共济。
“名声大多来自传说故事，胡说八道可以在动物和人类的故事中找到。特别是昆虫，如果它以某种方式吸引了我们的注意，那就是靠民间传说，而民间传说却不在乎故事的真实性。“每一个故事都要关心现实，以严谨科学的态度，一丝不苟的观察去真实地叙述。毕竟，这些严重违反道德和自然史的传说会顽固地支配岁月留下的破碎记忆。“孩子是怀旧的人，一旦习惯和麦克风进入他们记忆的档案，就会变得难以摧毁。
当他们开始背书时，他们结结巴巴地背诵蝉的不幸。有了孩子们，寓言中那些肤浅而无聊的奇怪的谈话就会被保存下来。”事实上，蝉和蚂蚁的寓言让我不禁想为这位被寓言诽谤的歌手平等，这个无法辨认的故事，就像所有的传说一样，为了适应当地的情况，细节已经被岁月的流水磨损了……
昆虫记四年级读后感8
最近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫》。我被这本书深深吸引了。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习惯，让我对昆虫有了详细的了解。法布尔为我打开了昆虫世界的大门。
我以前不喜欢昆虫。看完这本书，我觉得昆虫有时候很有趣，很勤奋。没有蜜蜂，我们就不能吃蜂蜜；没有蚂蚁，人们很难体会到团结的魅力；没有蝴蝶，自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫和人一样有着丰富的感情，既有丑恶的'一面，也有善良的一面。
例如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌手。它在夏天给我们带来了很高的歌声，但人们不太喜欢它，因为它的声音太吵了。蚂蚁是一种勤奋的昆虫，它一直被认为是勤奋和团结的象征，但法布尔发现蚂蚁有时非常贪婪和凶猛，它会抢劫蝉努力寻找的食物。┅┅
读完这本书后，我知道我不能只听别人怎么说，而是要观察、思考、实践和探索自己，以便找到正确的答案。此外，我们应该从不同的角度观察事物，分为两部分来研究和思考问题。
《昆虫记》不仅让我了解了昆虫，也改变了我过去对一些昆虫的不正确看法。它还教会了我很多真理，学会了如何观察事物和研究问题。《昆虫记》真是一本难得的好书。
昆虫记四年级读后感9
暑假期间，我看了一本著名的书《昆虫记》，它是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世之作，是一部不朽的`著作。
法布尔这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。读着书中的文字，让我感觉这不仅仅是字，还有一幅幅生动的画面，真实地出现在眼前。我从小因为不喜欢昆虫，所以平时很少细心地观察小动物的世界，是《昆虫记》让我重新认识和喜欢上这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有许多可爱之处。在我们眼中也许这些昆虫是微不足道的，但是法布尔却没有把它们只当作昆虫来看待，他把昆虫视为一个个幼小生灵，是组成自己生命的一部分，他对这些小生命充满了尊重，热爱，似乎这些昆虫就是他的真心朋友，他让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋，恐怖的，它们也有可爱，善良的性格，只是我们很少去了解它们的世界，也许当我们认真遨游这个世界时，就会看到，原来我们脚下是另一片天空。
《昆虫记》让我知道，不管在生活中，还是学习中，无论做什么事，都要像法布尔那样，要有勇于探索和追求真理的勇气和毅力。热爱科学，热爱大自然，通过我们自己的努力去掌握和丰富更多的科学知识。
昆虫记四年级读后感10
最近，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
《昆虫记》这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写的内容生动有趣，我读得兴致勃勃。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣至极，这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动形象，引人入胜。
作者之所以能写出这些都是因为他经常仔细观察，而我则是一个不太会观察生活的`人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事都仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
昆虫记四年级读后感11
寒假里，我读了一本好书，它就是著名的昆虫学家卡西米尔·法布尔用毕生的经历完成的昆虫学巨著《昆虫记》。初次看到这本书的题目，我觉得是说明文或是观察记录什么的，因此对它没有什么兴趣。
几天之后，我才翻开它漫不经心地阅读。刚读完几行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饥似渴地读完了它。
读了《昆虫记》，我才知道萤火虫是食肉动物；红蚂蚁有着超群的记忆力；天牛幼虫有预知未来的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大声歌唱；螳螂也叫“祷上帝”和“修女袍”；蝉要在地下“休养”四年……种种奇妙现象展现在我们面前，让我们足不出户就接触到大自然，感受到昆虫世界的奇妙。
法布尔不仅是科学家,还是作家。《昆虫记》是法布尔以散文式的文笔写的，不仅让我们了解了许多昆虫，还可以提高我们的写作水平。法布尔五十余年深入到昆虫世界中，对昆虫进行了大量的观察与实验。为了方便观察，他甚至不顾危险去捕捉昆虫。观察时，他细致入微，绝不放过任何一个重点。因此，他把各种形态不同的`昆虫描写得栩栩如生。
总之，《昆虫记》给我了无限的欢乐和启发，这是一部值得阅读的好书。认真读一读《昆虫记》，你一定也会喜欢的。
昆虫记四年级读后感12
对昆虫而言，我并不了解多少。但是自从看了法布尔这位伟大的昆虫学家写的《昆虫记》以后，对昆虫方面的知识了解了很多。
昆虫种类繁多，为了观察昆虫，有多少人会选择用自己的储蓄买荒地观察昆虫那些无聊的小东西呢？但是法布尔这样做了。可见法布尔是多么热爱昆虫。
法布尔是按照一定的顺序写的。他先写动物的名称，再写动物的.生活习性，然后介绍动物的住宅。每当法布尔写到动物实验的时候，他总要先把怎样做写下来，然后再介绍为什么结果是这样。
每一个动物，几乎都被法布尔描写的淋漓尽致。为什么呢，因为法布尔非常细心，每次观察昆虫，连一个小小的细节都不错过。不像我，每次做事都大大咧咧的，一件事做得不好，做完了也就过了；观察什么东西，大概观察一下就行了；写什么东西，大概概括一下就行了。不过看了法布尔精细地描写后，我也决心要做一个细心的孩子了。
《昆虫记》是一部传世佳作，希望这本书代代相传，每个人都做个像法布尔那样伟大的人！
昆虫记四年级读后感13
法布尔，一个受欢迎的名字，不管是谁，都应该竖起大拇指，花一生的时间研究昆虫。我一生写了十卷关于昆虫的书，这是一个奇迹。就连鲁迅先生也称赞他，称他的书为“昆虫史诗”。
为了观察许多鲜为人知的昆虫的生活习惯，他大部分时间都在野外观察昆虫，以获得第一手信息。例如，蝉要在地下挣扎4年才能爬出地面，在阳光下唱五周。蟋蟀喜欢在朝阳草多的'地方筑巢。他们非常勤奋，善于管理事务……我对这些小家伙的能力感到惊讶。
在作者的作品中，每一种昆虫都像一些人，轻松幽默，充满兴趣，但也让人们不得不赞扬他的写作水平。在他的作品中，刘天牛就像一个吝啬鬼，小甲虫伤害了他的后代，这些都反映了法布尔的写作风格。
最令人惊讶的是，法布尔写昆虫的本能、习惯、劳动、婚姻、繁殖和死亡，都渗透着作者对人类的思考。这也证明了世界上任何生命都有相同的一面。在我们看来，昆虫只是生物世界中最低的生命体，但它们都有自己的思想、本能等一系列动作，就像我们一样。这也让我们思考，人类会比其他动物高吗。答案是肯定的——不，但有些人认为自己优越，可以想象他们是如何对待其他动物的。
我认为任何动物都有自己的价值。如果我们再次伤害动物，它可能会进化成我们人类无法竞争的动物，后悔就太晚了。
昆虫记四年级读后感14
我依然沉浸在法布尔带领我走进的昆虫王国里，一只可爱的昆虫依然在我眼前嬉戏。是什么让法布尔得到了许多名人的赞扬？是什么让他为我创造了一个如此生动的昆虫世界？难道只是他对生命的敬畏吗？不，它还包含了法布尔对科学的热爱和执着。 法布尔，一个杰出的人类代表，花了他一生的时间，为许多普通的自然人——昆虫写了一个精彩的生活运动。法布尔用他的“哲学家的一般思维，艺术家的一般观点，文学家的一般感受和表达”为我们创造了一个昆虫天堂。从字里行间，我们都能深深感受到法布尔对生命的.敬畏，以及他相信科学、观察和尊重真理的精神。突然，一种深深的敬仰从我的心底蔓延开来。
刚打开这本书，我坚信一定很无聊，可以读，我发现这本书比无聊的小说更有意义和有趣。我特别喜欢描述萤火虫的部分：萤火虫的皮肤上有一种白色的涂层，形成非常细的粒状物质。因此，光线从这个地方发出。在这些物质附近，还有一个非常奇怪的器官，它们都是短干的，上面有许多细枝，散落在发光物体上，有时深入其中。这是多么详细的描述啊！这时，我仿佛看到法布尔在草丛中艰难地捕捉萤火虫；这时，我仿佛看到法布尔坐在显微镜前仔细观察萤火虫；这时，我仿佛看到法布尔在灯光下认真记住了什么，脸上露出了喜悦……
昆虫记四年级读后感15
《昆虫记》不就是一本讲昆虫的百科全书嘛！有什么稀奇的？我觉得自己了解昆虫的方面还是挺棒的，可拿到这本书时，我竟一时语塞。封面上画着两个昆虫，我竟然都报不上名来。额，蚂蚱？螽斯？好像都长一个样，原来自己也不是那么知识渊博嘛。
翻看着目录，我的球立刻被《松毛虫的队列》这一名字吸引了，还记得上学期生物书中讲过这是一个害虫呢！怎么会排队？这个队排了又有什么用？
书上说了一般情况下都会有一个领队虫，如果领队虫干了什么事，那么剩下的`虫子就会跟领队虫的样子去做那件事。法布尔便于工作猜想松毛虫在封闭的圆圈中会怎么干革命，还做了个实验。他引导松毛虫爬上了大花盆，形成了一个封闭的圆圈，一刻钟后，一圈松毛虫竟都开始沿着花盆走了。
“松毛虫没有从困难中得到经验和思考。如果不是疲劳和寒冷造成的混乱，它们是无法走出那个圆圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正确，是否完美，还有何缺漏。如果像松毛虫那样，做什么事不经大脑思考就去做，那将会是一事无成。
【昆虫记四年级读后感】相关文章：
四年级昆虫记读后感10-20
四年级《昆虫记》读后感11-10
昆虫记的读后感09-22
《昆虫记》读后感09-25
[精选]昆虫记读后感08-30
《昆虫记》的读后感04-14
《 昆虫记》读后感12-15
《昆虫记》经典读后感10-25
昆虫记读后感06-12