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《宝葫芦的秘密的》学生读后感
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《宝葫芦的秘密的》学生读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感1
故事的主人公是一个叫王葆的孩子，一次他去钓鱼，十分意外地捞到一个宝葫芦，这个宝葫芦可以帮他实现所有的愿望。王葆想要什么宝葫芦可以帮他变出来。王葆觉得自己和别人不一样，自己成了一个拥有特殊幸福的人了，心里十分开心。
可是事情没有那么简单，宝葫芦最终给王葆惹出来一大串麻烦的事情。有一次王宝和同学下象棋，想把对方的“马”给吃掉，结果“马”就跑到王宝的嘴里了;王葆和同学打扑克，当他拿起牌，发现别人的牌都到自己手里了;还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且上面还写着苏凤鸣的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑，王葆很伤心，离开了学校，离开家……
后来，王葆发现宝葫芦给他的东西都是偷来的'，王葆很懊悔，发现拥有宝葫芦并不是一件好事，就把宝葫芦给扔了，最后他把这件事告诉了同学们……
有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感2
今天，我去爷爷家。去爷爷家之前，我先把钢琴弹好，就兴高采烈的去爷爷家了。 妈妈就开起了电脑，找到了《宝葫芦的秘密》，打开看。看的时候我发现了里面有好多成语，如比：总而言之这个成语。
忽然王葆钩到一个宝葫芦，王葆吓了一跳，以为是个会说话的.小伙子，他轻轻拿起一块石头打到了宝葫芦，宝葫芦就长出手来了。那王葆更害怕了。第二天王葆他们班级考试，王荷考不出来，他就叫宝葫芦帮他。第一次宝葫芦看到一个戴眼镜的小女孩，看到她的作业不错，但是是她的作业也有一点小错误。第二次宝葫芦看到了苏鸣凤的，宝葫芦小声说：“我找到了。”这时候候刘老师说：“苏鸣凤你怎么交白卷？”这时候王葆走上来了，刘老师说：“王葆你怎么偷别人的试卷。”王葆惭愧的低下了头。他孤零零的走到河边把宝葫芦扔掉。王荷每天在家里练习数学。
有一次王葆去找宝葫芦说：“这次数学考试我取得了好成绩，宝葫芦你有没有帮助我。宝葫芦说：”成绩就是你自己得到的。”宝葫芦和主人说再见。我常常会来看你的。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感3
我买了《宝葫芦的秘密》之后，就对它爱不释手，连走着路都看。这故事里的主人公是王葆，写的是王葆和宝葫芦之间的事。
王葆从小很懂事，很听话，就是不爱动脑筋。他爱听故事，总是幻想着自己有一个宝葫芦。奇怪的事情发生了，有一天，王葆到河边去钓鱼，没想到却捡到了一个宝葫芦，王葆有了宝葫芦之后，干什么事都靠它，不劳而获。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接让宝葫芦给他变出来。还有王葆跟姚俊下象棋，王葆为了让自己赢，就说一定要吃掉他那个“马”！没想到姚俊的马一下子飞到了他的嘴里。数学考试的'时候，王葆眼前的空白卷突然一下写满了答案，王葆高兴得不得了，可是，刘老师发现这是苏鸣凤的笔迹，狠狠地吵了他一顿。还有小珍她们来王葆家玩，问这叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，说第二天公布，没想到宝葫芦把花的名字全部插错了。就这样，宝葫芦给王葆带来了一连串的麻烦，使他很苦恼。最后，王葆下定决心，把宝葫芦扔掉。
看完了《宝葫芦的秘密》，我明白了天上没有掉馅饼的事，我们只有经过不懈的努力，才能取得成功。我们要靠自己勤劳的双手，去创造财富。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感4
文中有一个叫王葆的孩子，他十分钟爱听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好愉悦，要什么有什么。有一天。王葆在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦。他有了这个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么，觉得有宝葫芦真好。但是慢慢之后，却发现宝葫芦知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己没有什么事可做了。最后还发现宝葫芦的东西都是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自己也就彻底解脱了。
从这个故事中，我们不难发现，什么事都是要用你的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，但是当你发现这些东西是偷来的'时候，你心里又会怎样想？不劳而获的东西在你的面前你会吃吗？我们不能收不劳而获的东西，应该让自己成为一个爱劳动、珍惜别人劳动的、诚实的孩子！
《宝葫芦的秘密的》学生读后感5
宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。
这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！
有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的.，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
《宝葫芦的秘密的》学生读后感6
我读过许多的书，但是有一本名叫《宝葫芦的秘密》的书使我很受启发。
书中讲述的是一个普通的小男孩王葆和一个宝葫芦的故事。王葆和我们一样，天真、好动，在繁忙的学习之外，也有着许许多多奇妙的幻想和有趣的'梦想。
一天他在梦中得到了一个“宝葫芦”，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他“变”一个出来，他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……
在梦里，宝葫芦虽然给王葆带来了快乐，但更多的却是烦恼。因次，王葆渐渐地失去了朋友，失去了家长和老师对他的信任，也失去了自己的智慧……
最后，王葆扔掉了宝葫芦，靠自己的勤奋努力取得了成功。
通过这本书,我明白了:“天上不会掉馅饼”、“天下没有免费的午餐”，投机取巧，不付出努力，是不会成功的，只有靠自己的勤奋努力，才会取得成功。要什么有什么并不是真正的快乐、幸福，只有通过自己的双手，经过自己的艰苦努力得到的才是最最快乐、幸福的。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感7
《宝葫芦的秘密》是中国现代小说家。儿童文学家张天翼写给孩子的一本童话书。书中不乏孩子们天真烂漫。充满奇思妙想的天性，同时也深深吸引了我们。
书中讲述了同是小学生的王葆，从小是在奶奶讲的宝葫芦的故事中大，于是他就想着自己有一天会真的有一个宝葫芦，而有一天他如愿以偿的钓上了一个宝葫芦。他兴奋，他激动。
宝葫芦可以满足他的`一切愿望他想什么就有什么，包括吃的。用的。玩的，甚至金钱，而就在他陶醉其中之时，麻烦却接踵而来。
先是王葆的一桶鱼，让郑小登姐弟俩吵得不可开交，王葆又不知道站在那一边，接着宝葫芦替王葆拿回了科学画报，让同学误认为是王葆偷来的，当王葆和同学下棋宝葫芦就让王葆把棋子吃了，后来考试数学宝葫芦把苏鸣凤的卷子给了王葆，让同学们以为是王葆偷的……在一系列的误会背后，王葆又不能说出实情，为了躲避不必要的麻烦，他只好一个人，没有了朋友。老师。家人，即使有再多玩的吃的他也快乐不起来。最后他终于知道，他所得到的一切都是宝葫芦拿别人的。而杨栓儿也认为他得到的一切都是偷来的，只不过是他的手段高明而已，自此，王葆终于决定舍弃梦寐以求的宝贝，原来不费吹灰之力得到的东西并没有想象的那么幸福，那其中缺少了奋斗的艰辛和成功的喜悦。
读完此书我明白了，做任何事情都要脚踏实地。孜孜不倦的努力，那样的成功才能被人认可，被人敬仰，自己才会心安理得享受其中，机会永远是留给有准备的人，天上不会掉馅饼。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感8
你知道宝葫芦吗?那是一种想要什么就要什么的宝贝，能得到它，你就能享受幸福。在《宝葫芦的秘密》这本书中，主人公王葆就得到了宝葫芦。
《宝葫芦的秘密》这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦。从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。而且还让王葆学会了撒谎、偷懒，终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法的时候出了错，不小心把别人试卷上的所有答案换到了王葆的试卷上，同时也不小心将别人的名字也换到了王宝的试卷上。王葆只得了零分。王葆这才恍然大悟：宝葫芦只能保住我一时，不能保住我一世，它带给我好东西的`同时，还带给了我撒谎、偷懒的坏习惯。于是他便扔了宝葫芦，后来他通过自己的努力，获取了游泳比赛的大奖，享受了靠自己努力得来成绩的快乐。
如果当初王葆在钓鱼的时候，就不听宝葫芦的话，把它扔掉该多好。这样，他就不至于考零分，偷懒，撒谎了。看了这个故事，我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。天上是不会掉馅饼的，只要靠自己努力得来的，才是真正有意义的东西。所以，我们应该做一个勤劳、诚实、乐学、孝敬长辈、有礼貌的好学生。如果你现在养成好吃懒做的坏习惯的话，就赶紧看《宝葫芦的秘密》这本书吧!相信你一定会悟出属于自己的大道理。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感9
《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的.马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。
我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……
通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感10
最近，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书里写的是一个人叫王葆，他想得到一个宝葫芦来帮他做事。
一天中午，王葆在河边钓鱼，钓了好久连鱼影子都没钓到。忽然，他看到河中央发出“咕噜咕噜”的声音，就把他钓了上来，一看，竟然是一个宝葫芦。
可是，自从王葆得到了宝葫芦，他就常常有坏事情发生。一次数学考试，王葆题目不会做，宝葫芦就把他的试卷和同学苏鸣凤的掉换了，后来被老师刘先生知道了，引起了老师的批评和同学们的嘲笑。
后来，王葆认识到自己的错误，知错就改，重新做人！
从这个故事，我总结了两个观点。第一点，要做一个知错就改的好孩子。王葆想通过宝葫芦的帮助，自己不努力去达到目的，最终害了自己，王葆本来做错了是不好的，可是，他后来知错就改是对的。第二点，要自己的`事情自己做。有一次，我想帮妈妈洗衣服，可是妈妈对我说要学会了才能帮她，后来，妈妈教我洗衣服，我学会了，原来洗衣服很简单。其实，自己动手也是一种乐趣，自己的事情自己做才是一个好孩子。
《宝葫芦的秘密的》学生读后感11
这几天，我很认真地看了已故的儿童文学作家张天翼爷爷的长篇童话，题目叫《宝葫芦的秘密》，听说根据同名有一部电影，很精彩的，但我没有看过。
这个童话故事讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事》。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆钓鱼、给他拿了许多好吃的东西，变出许多美丽的'花儿……有了这样的“宝贝”，王葆从此就自己不用做任何事情，仿佛世界变得很完美，所以接二连三的麻烦也随之而来了，让王葆觉得很无奈。后来，王葆把宝葫芦的秘密说出来了，就好像放下了一副几百斤重的担子似的：好松快。是啊，如果一个人能通过心里想什么就能得到什么的话，那活在世上还有什么意义；如果一个人总是通过不劳而获能够成功的话，他就体会不到成功的真正意义，因为成功是汗水、泪水甚至是流血才能得到的。就像我们学生，如果不认真学习，就每次考试能得一百分，那这个成绩对大家来说有什么意义。
所以我们应该通过自己的努力去获得好成绩，这就是《宝葫芦的秘密》带给我们的启发！
《宝葫芦的秘密的》学生读后感12
假期中我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这个故事是讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信
手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。告别了宝葫芦，王葆依靠自己的勤奋练习，终于在游泳比赛中获得了冠军。
读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。所有的`成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。
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