读《树》有感

读《树》有感

　　品味完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的读《树》有感，欢迎大家分享。

读《树》有感1

　　近日，和孩子们一起读了《爱心树》，感慨良多，它虽然是本儿童读物，只有简洁的黑白画面和寥寥数语构成，却透露着点点滴滴的道理，给我留下了深刻的印象。

　　《爱心树》这个故事讲述的是：一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍，采集树叶，藏猫猫，荡秋千。只要小男孩快乐，大树就会感到幸福！男孩渐渐长大了，他要做自己认为有意义的事情，不和大树做伴了，大树感到孤寂。有一天男孩来了，他向大树要钱，大树无怨无悔给小男孩自己的果实，让男孩卖掉换钱生活；很多天过去了，小男孩因为结婚，又来要房子，这棵大树让小男孩砍走树枝造房子，小男孩满足了，大树很快乐！后来，小男孩又想去远游，大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了，大树很快乐，但是心里有些。（我想大树可能更多的是对孩子的眷恋）。过了好久，这个身心疲惫的男孩又回来了，大树说：“我什么都不能给你了，我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息，大树很快乐。

　　文中的大树奉献了自己的'果实、树枝、树干甚至是自己的生命，它无怨无悔，不求回报的付出，为的却只是能让小男孩快乐，希望小男孩能获得他所想要的幸福。这样的爱多么伟大，多么无私，多么令人感动。想想在我们的身边不也存在着许许多多这般伟大、无私的爱嘛。可曾想，我们的父母就是这样一棵“爱心树”。可曾想，我们的老师就是这样的“爱心树”，为了能让孩子们健康茁壮地成长。老师们把毕生的精力毫无保留地给了学生，不求半点儿回报。还有警察、医生。很多很多的人，让我们感受到了这样无私、伟大的爱。付出了，他们从来没有想到过回报。正是因为有了这样的爱，我们的生活变得五彩斑斓；也正是因为有了这样的爱，我们是如此的幸福与快乐！

　　但在感动的同时，我对文中的小男孩不管不顾一味索取，不懂关心，不懂感恩的行为有着一种心痛的感觉。怎样爱孩子才是真正的爱？要让孩子获得真正幸福，就必须让孩子们真正懂得做人的道理。我们在付出爱心的同时，也要教孩子学会知足，学会感恩，学会做人的道理，教他们以同样的方式去爱社会，爱自然，爱身边的一切，这才是真正的爱！伟大的爱！在得到爱的同时，也要学会传递爱。

读《树》有感2

　　看了《爱心树》这本书，我很感动。觉得大树就像妈妈，小男孩就是宝宝。

　　从小时候大树妈妈就跟小男孩捉迷藏，给小男孩荡秋千，长大后大树妈妈为小男孩付出很多，只要小男孩有需要，大树妈妈就会给他自己身上的苹果，树枝，树干，使小男孩换到了钱，造起了房子，做成了小船去远航。而大树妈妈只剩下一个老树墩，当小男孩老了，走不动了，但他还是大树妈妈的孩子，大树妈妈还是很爱他，当孩子需要一个安静的地方坐坐，大树妈妈让小男孩坐在了它的老树墩上，小男孩又跟大树妈妈相依在一起，大树很快乐。生活中像大树妈妈那样，总是无私地付出的爸爸妈妈，有很多很多;像小男孩那样的，接受到爸爸妈妈关心的'宝宝，也有很多很多。

　　早上，我们在父母催促下上学，晚上我们在父母的叮嘱声中上床睡觉。因为有了爸爸妈妈的关爱，我们才能快乐的长大。只要用心去观察，你会发现妈妈的爱很深，期望我们做到更好更优秀。所以我们不要忘记妈妈的爱，要用感恩的心去对待父母。

读《树》有感3

　　这是一个温馨，又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔。故事最感人的地方就是树的无私，无怨，最催人流下泪的是树奉献出了一切，却很快乐。

　　看着看着，就想到自己的父母，老师，朋友。每一个人来到这个世界，都不是无牵无挂，父母给予生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们， 多像那个男孩，有了快乐独自享受，有困难，有挫折时，才会想起他们。 如果不是爱，又怎能让树奉献了一切还无怨无悔呢？在整本书中一起贯穿全文的最让人感动的一句话，就是“树很快乐”。树枝被砍光了，树干被砍断了，已经牺牲到了没有什么可以牺牲的份上了的树，依然还是那么一句话。当看到结尾处那个被唤为男孩的老人，佝偻着身子坐在树桩上，“树很快乐”那几个字又一次跳入眼帘时，这怎不叫人感动？

　　我们也可以从这本书的另一角度来解读，我们就不难会提出一连串的疑问——树把一切都给予了男孩，这对于他来说，有什么意义呢？书中从头到尾，直到男孩变成一个青年人，中年人，甚至是风烛残年的老人，树还是把他唤作“孩子”，这仅仅是一种亲昵，还是意味着男孩在精神并上没有长大？男孩是不是索取得太多了，树这种完全的自我牺牲真的是一种真爱，真的是一种值得赞美的.精神吗……那棵树不就是我们的父母吗？而那个男孩就是我们。当我们一次次地向父母提出各种要求时，父母总是会付出一切努力来满足我们的要求，而我们在达到了要求之后，总是高兴地跳着叫着，不在乎父母为了满足我们的要求已经筋疲力尽了，我们接受着父母给予的东西时，就像那个男孩从不管树的痛苦只是一味地接受树的“无私奉献”一样。

　　读了这篇文章，我懂得了父母之所以对孩子只是付出而不求回报，因为在他们心里只有孩子，一点也不顾自己。这是什么？这是爱。一种天地之间最真的爱。希望，这种爱，是可以相互的……

读《树》有感4

　　今天我们学了一篇童话故事，叫《去年的树》，这是一篇感人的故事，这个故事讲了一只鸟答应一棵树第二年春天要唱歌给它听，可是第二年树不见了，小鸟历尽千辛万苦去找大树，飞过很多地方，问了树根,大门和小女孩儿，最后才知道，，树变成了火柴，而且已经变成了燃烧的火。但是小鸟依然信守承若，为他唱起去年的个。

　　读完了这篇文章，我深深地为小鸟和大树感动了。

　　我想对小鸟说：“虽然你第二年春天回到大树的那里的时候，大树已经变成火柴，但是你历尽千辛万苦，问树根，大门和小姑娘才找到大树，可是大树已经变成了燃烧的.火柴，最后还给大树唱起最后一首歌。”

　　我想对大树说“大树，你应该感到可惜，因为你永远都不能听到小鸟的歌声。你虽然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃烧后，听到了小鸟给你唱的最后一首歌吧!”

　　我想对伐木人说：“虽然你把大树给砍掉了，不过你要知道这棵树对小鸟是非常重要的。”

读《树》有感5

　　这学期，我们刚刚学了《去年的树》这篇文章， 我很喜欢这个童话，尤其是为小鸟的诚实和守信感动着，小鸟为了找到自己的朋友大树，历尽千辛万苦，小鸟执着的`品质很值得我学习

　　课文主要讲了：一只小鸟和一棵树是好朋友，小鸟天天给树唱歌，树也天天听小鸟唱歌。冬天要到了，鸟儿不得不去南方过冬，他们约好明年小鸟一定回来再给树唱歌。冰雪融化，春暖花开，春天来了，鸟儿迫不及待地回来了，可是，树却不见了，只剩下光秃秃的树根悲伤地站在那里，小鸟问了很多人，飞过了很多地方，经历了很多磨难，最后知道了树变成了火柴，点燃了灯火。小鸟为了兑现自己的一句诺言，于是给灯火唱起了去年给树唱的歌，然后才恋恋不舍地飞走了。

　　这篇文章实在是令我感动呀！我觉得小鸟是多么的诚实守信呀，虽然树被伐木人砍倒了，拉走了，锯成木条条了，又做成了火柴，火柴用完了，只有火柴点燃的灯火还亮着，但鸟儿还是把灯火看成了树的化身，她满含深情地给灯火唱了去年的歌，然后才无可奈何地飞走了，多么有情有义的一只小鸟呀！做为人类，我们更应该信守诺言。珍惜友谊。我们小学生更应该以诚实守信为本，在以后的学习和生活中，不但要努力学习，更要把诚实守信作为自己的人生信条，把它作为人生道路上的基石。

　　我爱这只小鸟，我更欣赏小鸟这种诚实、守信的品格。

读《树》有感6

　　书是人类进步的阶梯，书是我们最真挚的朋友，培养良好的读书习惯，从中体会读书的乐趣，享受书中主人公的喜怒与哀乐。暑假里我看了一本叫《童话树》书，我被里面的.情节深深吸引，自己仿佛置身其中。

　　童话国是一个美丽的国度，这里生活着善良的小动物、和蔼可亲的文具兄弟，还有亲近的植物精灵……大家都非常热爱自己的童话国。

　　童话国里有一棵异常茂盛的大树。大树上每片树叶都是五彩缤纷的，它的果实就是一个个生动的童话。

　　几年后的一天，主人们突然发现童话树的叶子开始腐败，这是一种蔓延迅速的疾病。如果坏叶子增多，坏童话就会使人间的小朋友变坏。

　　大地母亲给主人们处了一个主意：在一个月光如水的夜晚，等到童话树快要枯死的时候，主人们一个个英勇地献出自己的生命。

　　童话国虽然消失了，但童话树依然存在，人间的爱仍在，孩子的笑声仍在，快乐仍在，因为爱的力量创造了童话。

　　读了这本书以后，我深深地懂得了什么是爱，我感觉爱就像是一种神奇的力量，生活中，我们处处都会发现爱，爱是伟大的！

读《树》有感7

　　吃过了晚饭，一家三口倚在沙发上其乐融融，我拿来了老师发给孩子的那篇《爱心树》，清了清嗓子开始读起来。从儿子小的时候，我就喜欢和他一起读故事，读课文，甚至分角色朗读，所以儿子一直喜欢阅读东西，对朗诵诗歌也蛮有心得。

　　“从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩每天在下。小男孩很爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐”读到这里，我感觉回到了自己的孩提时代，依偎在父母身边，单纯而快乐，一室的阳光，明媚而温馨。读到“随着时光的流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。”时，心里渐渐升起了一片阴郁，大树在我眼里就是一个孤寂的老人，盼望着长大后的孩子依然如小时候一样依偎在自己身边。大树对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会。你会很快活！”“我长大了，不爱爬树了，我想买好玩的东西，你能给我钱吗？”大树说：“我没有钱，只有树叶和苹果，把我的苹果拿去卖钱吧，你就会快活了。”孩子拿走了苹果，很久很久没有再来看望大树，大树很难过。读到这里，我的眼泪不知不觉流了出来，声音也开始哽咽，我拿了张纸巾抹了抹眼角，抑制了下已经激动的心情继续读下去。

　　当我读过了，大树奉献出了它的树枝、它的枝干，去给孩子造房子，造船，直到变成了一个老树墩，依然对孩子说：“孩子，我没有什么可以给你了，我没有苹果，没有了枝条，没有树干，我希望还能给你点什么，但是我什么都没有了，我现在只是一个老树墩，真是抱歉”“大树尽量把身子挺高，对孩子说，你看，我这个老树墩正好叫你坐在上面休息，来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”，眼泪再也抑制不住，顺着脸颊流了下来，我读不下去了，我的身边也静悄悄的，儿子默默的递给我一张纸巾，让我擦拭滚滚而下的泪水。他的爸爸也深深感动了，一家人久久没有说话。

　　老树就像我们的父母，一生为我们操劳，有人说过，世上最疼爱自己的莫过于自己的父母，一如这棵老树。但是，当我们渐渐成长以后，却渐渐忽略了父母的孤独和寂寞，忙着学习、工作、恋爱、婚姻、家庭，还有自己的孩子，忽略了“老树们一颗即使一味奉献，也会快乐的心”，所以很多人才会有“子欲养而亲不在的.悔叹”。父母对我们来说就像老树，而当我们面对自己孩子的时候，我们又甘愿成为一棵老树。我赞颂老树的无私奉献，可是更多的却是愧疚与那个孩子的自私，也许，在我们成为一棵老树的时候，要教育好我们面对的孩子，让他们有一颗感恩的心，让他们不要当自己也成为一棵老树的时候，才想起曾经有棵老树对自己的无私的关爱和奉献......

读《树》有感8

　　亲情范畴内，总是离不开父母和子女。人们常说：“等你当了父母，才知父母的不易和辛酸。”对于这样的感觉，我总是好奇并期待，仿佛是为了验证人们的话，也好像是旁眼看待这种复杂的情感。

　　人一旦成为父母，幸福感伴随着牺牲精神充斥着生活。父母往往不顾一切地养育这个鲜活的生命，唯恐照顾不周，怠慢了孩子；总怕因为自己的失误，而伤害了孩子。所以，父母倾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。这样的情景，《爱心树》中刻画地淋漓尽致。这棵温柔细腻的大树，想尽办法将自己能给的，不能给的，都送给了他眼中的`“boy”,尽管最后这位“boy”已是白发苍苍的老人，大树却依然如初。他在一次又一次给的过程中，好像从未索取，每每看到自己眼中的“boy”伤心失望时，他更难受，他已经忘了自己刚开始又多么孤单，他也忘了刚开始自己也需要陪伴。他以为，自己用这种能称得上奉献的方式，就能有“boy”的关心，哪怕是一句简单的问候，可直到自己只剩下树桩，他也没得到一丝温暖。

　　我想，这样的亲情是个“恶性循环”。

　　子女有需求，父母就必应，看似表面平淡，实则内藏波澜。日子久了，当父母需要子女有所回应时，只有希望落空，因为从一开始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大树，太多的子女就像“boy”，也许这就是一个“和谐”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫无理智可言。

读《树》有感9

　　今天，我读了一个故事，这个故事叫《去年的树》。

　　文中的小鸟从春天到秋天一直给树唱歌。冬天就要来了！小鸟必须走了！它们有个约定就是：明年的'春天小鸟还回来给树唱歌。等春天来了，小鸟飞回来了，但只看见树根在那儿。小鸟就问树根、门先生、小女孩，结果自己朝思暮想的朋友——树已经变成火柴用完了！只留下火柴点燃的灯光在，小鸟就对着灯光唱起了去年的歌。

　　这个故事让我知道了小鸟是只遵守承诺、约定和坚持不懈的一只鸟。我应该向小鸟学习。

　　小鸟能够遵守承诺、约定，可我呢？记得有一次，我和一个朋友约好了第二天早上八点在桂花树下见面。但由于我当天晚上十点才睡，所以第二天睡到了九点才起床。当我赶到时，朋友早已等候多时了。朋友问：“你怎么现在才来？我们约好了8：00来者见面的！”我连忙说：“对不起！我昨天晚上十点才睡，今天九点才起床，起床后我把这事给忘了！幸好奶奶告诉我这件事，要不我还在家里呢！”就因这次我就失去了一个最要好的朋友！

　　小鸟能够坚持，可我呢？常常坚持不了就放弃了！这两点我都比不上小鸟，我应该要向小鸟学习

读《树》有感10

　　《去年的树》，我想上了四年级的同学一定不陌生吧！

　　当你静静读完这篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很难说清：关于友谊、承诺、生命……

　　书中讲道鸟儿和树是朋友，不过这对朋友不像你和小伙伴，因为他们是一只鸟儿和一棵树。

　　可是，只要是朋友，这样的感情和关系无论是不是人类都一样。

　　鸟儿天天给树唱歌，树天天听鸟儿唱。你陪伴着我，我陪伴着你。彼此快乐，谁也不离开谁。我们也一样，相互帮助，互相玩耍。有了朋友，无聊的事也会变得有趣些，好玩的事会更有趣。

　　不过，像树和鸟儿这样亲密的朋友也有分离的时候。到了秋天，鸟儿因要到南方去而离开了树，并许下郑重的承诺——明年还给树唱歌。

　　树和鸟儿再也听不到对方的笑声，听不到对方的安慰，甚至听不到对方的牢骚了。可只要有了鸟儿的诺言，这句话让树整个冬天不再那么孤单了，而鸟儿呢，虽身在他乡，心却在树身旁。

　　春天终于来了，心中充满挂念的鸟儿兴冲冲的赶来与树见面。可是，树不见了，只留下光秃秃的树根在那儿。

　　如果你是鸟儿，你会怎样？心急如焚、惊慌失措，还是满心的担忧。树，我来为你唱歌了，你去哪儿了？你出什么事了？

　　有的孩子说：“如果是我，发现树不见了，不在了，谁知道呢？我实在没有办法兑现诺言，只好算了吧。

　　可是鸟儿不放弃，他问树根、问大门、问女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影

　　飞向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力尽却几乎没有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，满含着期待的眼神……

　　当鸟儿历尽艰苦来到了一个小女孩的家，看到用树做成的火柴点燃的火时，他睁大眼睛凝视着灯火看了一会儿。他想：这是我日夜思念的树么？他完全不是原来的样子了，他现在变成了火苗，但是这一团火苗却是用我的好朋友——树的'身体点燃的，他必定有树的影子，哪怕是树的一点点痕迹。

　　于是鸟儿唱起了去年的歌，鸟儿的心里有些快乐和欣慰：他终于实现了自己的诺言。

　　然而，树能听到吗？

　　能听到！鸟和树在这里重逢，只不过：现在的树成了一小团火苗，他照亮了屋子，无数团火苗照亮了世界，照亮了鸟儿的心灵和记忆，树成了鸟儿心中的树。

　　这篇文章写得那么感人，如果你的文章想让别人读出很多想法，不必写出所有的意思。也可放弃一些形容词，让别人从你的每一句简简单单的话中看到故事中的美。而这篇文章也就用了这高明的表达方式呢！

读《树》有感11

　　这篇文章讲述了一个自幼学习舞蹈的女孩连瑜，因高中入学的一次意外摔跤而怀疑自己的伤情会影响以后的 跳 舞，接下来的情节都围绕这样一个“悬疑点”延展开来。家长的“言之灼灼”，学校舞蹈社的“门庭冷落”，以及朋友的“中途退场”，来自各方的压力让她陷入了一种为梦想而战的水深火热之中。也许是因祸得福，这次受伤经历反而让她的父母对某些问题的看法豁然开朗。最终她又可以为梦想而舞了，婀娜地舞成一朵灿烂的花。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在梦想的道路上充满阻碍，然而只要坚持到底，终究你就会绽放属于你的独特美丽。

　　我在连瑜身上看到了自己的影子，初学古筝，我连琴弦都找不准，经常挨骂，泪眼婆娑的盯着琴弦。沮丧，气馁，中途也多次想放弃，但我仍坚持下来。靠的是什么？信念！靠的是相信自己能够学好的那种信念。只要你坚持，相信自己的`梦想就能够实现，并努力地训练，追求梦想，哪怕是父母的百般阻挠，也不能动摇你追求梦想的决心。

　　就如本文的题记：年华旖旎，但是我们的梦想却很沉重，信念没有变，却有了更大的压力。手心的掌纹出其不意地蠕变。也许这只是一个过程，终有一天，我们会绽放最美的笑靥。

读《树》有感12

　　《爱心树》只是一本绘本，仅有二十六页纸，二百多个字，但就是这几句话，让我认识了这棵树——爱心树。

　　在很久以前，有一棵苹果树，它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩，吃树上的苹果，在树上荡秋千，或是在树下收集树叶，把它们做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在凉快的树荫里睡觉，大树快乐极了。可是随着时光流逝，长大了，他需要更多：他需要金钱，大树没有，却给了他苹果他需要房子，大树没有，却给了他树枝；他需要船只，大树没有，却给了他自己的树干，大树很快乐??过了很久, 男孩已成了一位白发苍苍的老人,他又回到了那棵给予他很多很多,但自己却只剩下树墩的'大树旁。男孩累了，不像从前一样和大树一起捉迷藏、玩耍。大树吃力地挺直了腰，让男孩坐在自己身上。男孩坐下了，大树很快乐??

　　从活泼幼稚儿童到行动迟缓的老人，只是不停地在索取，从来都没有想到回报大树些什么，所以他也从来没有真正地快乐过。其实，在我们的生活中，也有两棵这样的大树在时时庇护着我，为我们遮风避雨，他们就是我亲爱的爸爸、妈妈。无论何时何地，他们一直在我身旁，给我世上最深厚的爱，让我无忧无虑地健康成长。

　　我看完了这本书后，永远都记得这本书封面上的一句话—— “看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”

读《树》有感13

　　《合欢树》中，史铁生曾经这样写过：“母亲的爱，就像那一条条皱纹越来越深。母亲的情，就像那一缕缕白发越来越多。”我深有感触，如此简单的比喻竟诠释母亲对我们的爱与关注。

　　合欢树——极其朴素的植物，但在行文中充当至关重要的线索。一颗合欢树，衬出了母亲对子女的爱与希望，这绿色的生命，在母爱中茁壮成长。即使“我没料到那棵树还活着”，但也无形中将作者与合欢树紧密相相连。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。我们感恩谁？雨露虽然滋润鲜花，但没有园丁的播种，这鲜红的生命根本无法萌芽;即使是种子发了呀，但缺少阳光的照射，花儿也会一样萎蔫婉谢。人人都有颗感恩树，而这颗感恩树的茁壮，离不开父母的哺育，离不开老师的教诲，离不开世界万物的滋润补给。感恩树，由父母播种，在父母看护下健康成长。当呱呱坠地的一瞬，父母在清脆的哭声中暂时放下了心中之石，他们的生命，多了一个重要组成部分，这个部分，吸收了精华、爱与关注。他们总是毫不吝啬的付出，什么是“回报”，他们似乎诚然不知。生病时，他们总是无怨无悔，背起我们冲向医院，即使是狂风大作，即使是倾盆暴雨，这完全不能成为阻碍他们前行的因素。无论何时，那厚且温暖的背膀丝毫没有改变过。而换成他们生病，则是一颗小药丸和默不作声。身为人子。竟完全感受不到他们的难受。寒冷时节，他们是我们的热源；生气发怒时，他们愿化为出气孔；困难重重时，他们是我们的`垫脚石。父母，需要感恩。感恩树的成长，要感恩父母。感恩树的成型，要感恩老师。“一日为师，终身未付。”父母让我们成人，老师则让我们成才。老师的出现，让我们的生活更加丰富，文化的素养，高尚的情操，在老师的谆谆教诲中一点点积累。是老师，在我们退步时帮我们分析原因，创造佳绩；是老师，在我们止步于难题前时开辟道路；是老师警钟。老师，总是默默地引导我们走向正途。在漆黑的夜晚，在夜深人静时分，在同学们早已入梦的星光下，老师的关心充实，那跃然于作业本上的，是老师透彻的分析。老师，需要感恩。如今这颗感恩数，高大健壮，但似乎少些什么。对了，是点缀。“人靠衣装。”这感恩树怎能少得了点缀。现在的我们，已是一个高中生，一名懂事、有主见的高中生，难免有亲人、师长所不能帮助的坎坷。这时候朋友便成了再好不过的伴侣，有位益友，可能受益终身，无论在什么方面，朋友往往是成败的关键。朋友，需要感恩。史铁生的《合欢树》固然感人，也令我颇有感受，但那毕竟是追忆故人。而我们现在，正值风华正茂，珍惜现在，感恩现在吧！在感恩中成长，感受沁人心脾的丝丝清香。在成长中感恩，感受化入心田的缕缕清风。

读《树》有感14

　　这本《婷婷的树》是由八十岁的诗人金波写的，打开书有一位叫朱成梁的作家说金波老师是一位热爱大自然，热爱生命的诗人。在他的笔下，每一片树叶，每一棵树都充满鲜活的生命，在这样一位诗人的感召下，我开始细品其中之味。

　　这本书讲述了老少三人为了保护一棵小桑树而经历的感人故事。故事起源于一个叫婷婷的小姑娘，她养了八条蚕，因为她们住的`是一个小区，没有桑树。更没有桑叶了，婷婷便向靳爷爷求助，在求助过程中小姑娘婷婷问靳爷爷他小时候是否养过蚕，靳爷爷说他养过蚕，可从来没让它们挨过饿。呀！靳爷爷忘了婷婷就是因为没有桑叶树才来找他的，婷婷更加伤心了，惭愧的哭了起来。

　　后来他们一老一小在聊天中提到小区有没有桑树呢？婷婷抱着这样一个问题回到了家。婷婷走后靳爷爷换上了轻便的鞋子，走出家门帮婷婷去找小区里有没有桑树，在寻找时靳爷爷看到远处的男孩"坐坐"，今年坐坐大概有十七岁了吧，在十年前他的父母双双身亡，突如其来的灾难把这个幼小的孩子吓傻了。现在他只有五岁孩子的智商。听说靳爷爷在帮婷婷找桑叶，也要求和爷爷一起找，一路上他快问了无数个“为什么”，可没有一棵是桑树。当他们就要离开时在几棵酸枣树的里面竟然有一棵小桑树，总算找到了，过几天后婷婷，坐坐，靳爷爷把小桑树小心翼翼地挪到了沙沟子小区，他们把小桑树种到了土壤里，几天后小桑树真的活了，婷婷做了一个小木片上面写着“婷婷的树”。

　　然而这棵小桑树的到来却打破了小区的宁静。一晃二十年过去了，这一天有一个惊喜给靳爷爷，爷爷在楼下，过了一会以前小区的邻居都来了，坐坐刚从外地回来小区里那熟悉的人又回来了！

　　故事完了，让我感觉婷婷，坐坐，爷爷为了保护小桑树不顾一切，而且每篇后面都有金波爷爷写的诗，他的诗都和这本书惜惜相关。

读《树》有感15

　　树比人更懂得自然的法则。自然赋予树”通灵“的能力。在预知自己悲惨的命运后，树没有立刻显现出颓唐，而是通知自己的寄生虫。树是爱护其他生命的生物。人，绝对达不到树的高度。在机械化迅速发展的'今天，有谁去过多地关心冰冷的钢铁下、灰黑的水泥边绿色的生命呢？在为自己铺设便利的生活条件时，应当询问或征求与我们为邻的生物们的意见。自然给予我们比较智慧的头脑，绝不是让其只想着自己，更不是用这来疏远自然。自然会相应地报复人类，获取相应的平衡。在它实施报复手段时，总是悄悄地先把警报发给动物们。可以说，人类受到惩罚，生命受到威胁，是咎由自取。我们应该保持敬畏自然的态度。如同树一样，严谨地遵守大自然的规律，在泥土下，有分寸有节制地伸展自己的根。即使有人类威胁，(.)仍然神采奕奕地绿着，生长着，坚定着自己的信念。

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