《柳林风声》读后感3篇
当品味完一本著作后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《柳林风声》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《柳林风声》读后感1
今天，我读了《柳林风声》这本书，收获很多，我知道了一个道理:多个朋友，多个帮手。
我是从那里知道的呢?我是从第三章——森林里读出来的。鼹鼠早就想认识老獾，所以去森林里寻找老獾,结果没有找到，反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家发现鼹鼠不在了，鼹鼠的脚印是通向森林的，河鼠便去森林找到了他。但是这时下雪了，大雪改变了道路，他们俩相互帮助，经过重重困难，终于找到了老獾的家。鼹鼠如果没有河鼠的帮助，他就走不出森林了。鼹鼠和河鼠在森林中如果不相互帮助支持，那么他们都走不出森林，找不到老獾的家。因此,我和同学在日常生活和学习中也要互相帮助，才能成功。团结的力量非常大，朋友非常重要。
《柳林风声》读后感2
《柳林风声》这本书是适合坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼹鼠终于进到獾先生舒适的.家，钻进带肥皂香味的被窝里；当他第二天起床，看到餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时；当癞蛤蟆先生跳上那辆令他心驰神往的豪华汽车时，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻。。。听着故事的人，眼睛里都会现出光芒，几乎想立刻进入那个童话世界。
这本书里我最喜欢的小动物是可爱的水鼠，因为他善良、友好、能宽容别人，喜欢和别人交朋友。书里的小动物都知道朋友与朋友之间的友谊是多么的重要，那我们同学之间也应该互相谦让，相互团结，相亲相助才对啊。
《柳林风声》读后感3
前一段时间，我读了一本书，书名是《柳林风声》。是英国作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。这部作品一问世，便受到了世界各国小朋友的喜爱，成为儿童文学的经典名着。
这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾、和河鼠的历险故事为主线，对他们的丰富多彩的生活做了详细的描述。故事从一只鼹鼠厌倦了地下生活，便悄悄的来到了河岸上。在这里，他和河鼠成为了好朋友，结识了许多生活在河岸边的小动物。
这本书塑造了几个重要的动物形象，鼹鼠胆小怕事，酷爱冒险；河鼠热情好客，生活浪漫；獾侠义十足，具有领袖风范；蟾蜍喜欢吹牛，追求刺激。我最喜欢獾的聪明机智，不喜欢蟾蜍，因为它总做错事。我们在学习上要向獾学习，不要学习蟾蜍。
【《柳林风声》读后感3篇】相关文章：
《柳林风声》读后感05-09
【荐】《柳林风声》读后感05-28
【推荐】《柳林风声》读后感05-20
【热】柳林风声读后感05-08
舍得读后感05-28
《雷雨》读后感05-28
《史记》读后感05-27
高中读后感05-26
《塞翁失马》读后感05-25
《骆驼》 读后感05-24