手的读后感
当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的手的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
手的读后感1
诚信，是人生的苗，需要信之水灌溉；人生的墙，需要信之砖来砌成。因为诚信，幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树，开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕的果实。
大家都听过曾子杀猪的故事吧！没错，就是有一天，曾子的妻子要去集市，孩子哭闹不停。于是，她就哄孩子：“不哭喽！等妈妈回来给你杀猪吃！”
过了一会儿，曾子的妻子回来了，看到曾子拿起刀来准备杀猪，连忙阻止道：“你傻呀！家里就这么一头猪，我刚才呀!是在逗孩子玩，怎么可能会真杀呢？”
“可是你知道吗？孩子还小，什么事情都会跟爸爸妈妈学，如果你这样欺骗小孩，那么孩子张大后也就不会老实，像你一样欺骗他人。”说着，便毫不犹豫地把猪杀了。
如果曾子没有杀猪，猪是留下了，但孩子心里会怎么想呢？
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
面对诱惑不怦然心动，不被钱财迷惑。这是一种闪光的品质——诚实。
手的读后感2
“妈妈太老了，不过头发没有全白，脸上也没有出现几颗老人斑，只是腰背微驼，纤瘦的身体比三十年前大约缩了一头。她的两只手，似乎只剩下几条青筋和一把骨头，手指也弯曲了，好像折弯而没有断的树枝。”这是《妈妈的手》开头的一段话。这几句话让我深深难忘。这段文字中描写的妈妈老了，不好看了。可我又明明感受到，作者是那样喜欢他的母亲。是啊，作者是那么深爱他的妈妈！他看到妈妈如鸡爪子一般的手就心疼不已，他六十岁还亲手给他的妈妈缝制衣服。是什么让他如此孝敬母亲？是伟大的母爱啊！
小时候，妈妈为他无数次洗头洗身洗脚；他要参加演出了，妈妈连夜不睡为他赶制戏服；妈妈还亲手为他缝制枕头套。从小到大，他的妈妈为他做的何止是这桩桩件件啊！母亲为孩子倾注一生的心血，这就是伟大的母爱！
看完文章，我不禁心潮汹涌。我的妈妈虽然年纪不大，头发没有白，也还没有腰背微驼，可她的手也已经开始变粗糙了。
妈妈无时无刻不在关爱着我，这10多年来，她为我洗衣做饭，为我嘘寒问暖，为我挡风遮雨，还一直陪我学习。周末花钱送我去学弹钢琴、学书法、学舞蹈、学国画。更让我感动的是，她自己省吃俭用，却不惜花一万多元钱给我买钢琴。每天晚饭后还一直坚持陪我练琴一小时。这是多么不容易的事情啊！要知道，妈妈是普通的小学老师，在学校上课一天也很辛苦，回到家不是做饭就是洗衣服。饭后本应该好好休息的，却因为陪我练琴放弃了休息、看电视……陪一个晚上容易，可妈妈已经陪了我好几年。这么多年的每个夜晚，她都没有好好看过一次电视啊！今年暑假我以全优的成绩通过了钢琴六级考试，这成功里包含着多少妈妈对我的希望，鼓励与厚爱啊！妈妈的手是因为我才变粗糙的。亲爱的妈妈，我该怎样报答您啊！
谢谢您，亲爱的妈妈！让我们为伟大的母爱喝彩！让我们为敬爱的妈妈唱首歌吧！
手的读后感3
《孩子，把你的手给我》已经全部阅读完了，保持与孩子的有效沟通，以及处理孩子的紧张关系时使用技巧，可以改变孩子与老师的关系。是我阅读完后对整本书内容的一个概述。书中提到：在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，这就是老师真正实现正确有效地与学生沟通的方法。
老师怎样与学生沟通，是找到技巧的途径；老师们需要具体的技巧，还要不断创新，以便有效处理一些突发事情——令人心烦的琐事、冲突和偶然的危机。每一位老师都应该得到一些有效的工具和技巧。但是现在的孩子需求不同，不同家庭的孩子观念不同，那么老师就更加需要更多的技巧来处理问题，从沟通中寻找技巧，从处理问题中总结技巧使用的效果，怎样使用，对不同孩子的使用等等。
告别未成年，是一个16岁北京女孩的美国交换生日记。作者是北京十中的吕晗子。在完全没有心理准备的情况下通过了国际教科文组织的交换生项目，开始了她“孤身一人”在美国“闯荡江湖”的经历。初到“举目无亲”的美国小镇，身为“英语聋哑少年”的她遇到了很多困难，但她乐观的性格让她逐渐克服了学习、生活、心理上的一系列困难，走过了一段洒满阳光和泪水的自我成长之路。因为住在当地美国人家庭，小作者有机会以“家庭成员”的身份体验美国普通百姓的生活，包括亲情、衣食住行、节日、度假、工作、信仰等。小作者在和美国同龄人交往中感受到了一个与以往生活完全不同的全新的世界。
联想起来，美国家长教育孩子的方式给我们一个启示，美国家长使用的技巧是放开手脚让孩子去经历，孩子遇到挫折时，加强鼓励及有效的沟通；《孩子，把你的手给我》同样的告诉了我们一个道理，我们要善于使用技巧，加强沟通，让孩子有良好的成长过程。
手的读后感4
人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然：诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。
为什么会这样呢？一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节：雄日回答国王种花的过程和国王说那些种子都是煮熟了的。确实用煮熟了的种子去种花，怎么做也是种不出花来的。因而那些捧着鲜花的孩子是用从别处得来的别人的花来给国王看，他们在骗国王。于是人们就认为雄日是诚实的。另一种情况就是教材的编者认为一年级的小学生能从这个故事认识到诚实这个层面上就可以了。
但问题是，这个故事根本就没有诚实这个层面。细细想想，雄日诚实吗？细细想想，国王诚实吗？国王说，在规定的日子，比谁的花最美丽，雄日他没有花，也就是说根本没有参加的资格，却捧着个空花盆来了。国王呢？说好了比谁的花最美丽，却给孩子们发煮熟了的种子，且最后选了一个捧着空花盆的孩子做继承人。在最后，所有在场的孩子没话说了，是因为自己在骗人，可国王先骗了人的呀！所以孩子们没话说，是东方文化中替尊者隐的。并不是孩子们真的没话说了。
现在我们回过头再来看这个故事，国王以这样一种方式来选继承人，没错。雄日以这样一种方式作答，没错。国王选定雄日，也没错。如果，国王真给孩子们发的是好种子，最后选一个能培育出最美丽鲜花的孩子做继承人，那就是以选花匠的方式来选继承人。可现在的雄日，只要手捧空花盆站在国王的面前，就等于说国王您在骗人。这绝不是诚实所能做到的。如果雄日是一个国王让种花他就种花，国王说来比谁的花最美丽他就捧着空花盆来了，而国王选定了他，这不是选了一个阿斗是什么呢？
那错在哪儿呢？错在我们误读了这个故事。如果硬要说有诚实的成份，我只能说：敢于坚持本原的东西不能简单的等同于诚实。
手的读后感5
每个人都有一双手，这双手能做许多有意义的事情。有人用它帮助他人造福社会，当然有人也会用手做危害社会的事情。
最近做了《手》这篇阅读，这篇文章体现出现在社会的一种风气：对待恶势力有太多的纵容。这讲述了在公交车上发生的一件事情，小偷扮作乘客上了车先是对坐在最后一排的胖男人下了手，本让人预想的是：胖男人会反剪小偷的手，然后拨打110，将小偷绳之以法。而那位胖男人只是保护自己的财务，对小偷妥协纵容没有即使制止小偷的行为，从而看出了这个人的胆小怕事。因为前一位乘客的做法让小偷觉得偷那位乘客的钱已经没有希望了，所以把眼光转向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正准备偷窃，人们的预想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丢抹布一样将他对出车外。结果他只是抓住了小偷的手，不过又悄悄地给放了，小偷看清这件事，然为自己不是这位年轻人的对手，于是又把目光落到一个女饰包上，皮包被女孩抱在怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉链的开端在女孩的胳膊下压着。
小偷的手中夹着刀片准备进行盗窃，小男孩的一句话打破了车厢的宁静，之后小男孩不断地赞美这个叔叔的手，并触及小偷的内心最柔软的地方，原来车上的司机售票员以及一小偷一同上车的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是个弹钢琴的，后来因家庭变故离家出走沦落街头被这个犯罪团伙看上，从而走上了不归路，文章的最后以小偷放弃偷窃为结局。
这告诉我们一双手可以弹奏美妙的音乐，也可以去偷盗，做不光彩的事情。而且现在的人们为了不惹祸上身都对小偷太过纵容，而只有天真的小孩去制止这件事。所以我认为人们应该制止假恶丑，弘扬真善美精神。
手的读后感6
这本书是老牌的育儿书，读了一半，主要就是在讲如何跟小孩交流。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》讲的是一样的。所以这两本书打算放在一起看。我想可能很多观点是雷同的。
作者是位心理医生，但他在书中没有从生晦的心理语词来讲述。表达方式很浅显，也使用了大量的案例。因为是国外书籍，又是本沟通的书，所以书中语言的表达很西方化，作为中国的家长，只有参考价值，虽然表达方式不同，但本质是一样的。
在第三章，有提到谎言。"如果我们希望孩育孩子诚实的品德，那么我们必须作好心理准备，既要听让人愉快的真话，也要听让人不高兴的真话。"
二岁半的儿子有时也会说一些可能认为是谎言的话，他会对我说：我不喜欢妈妈。我不要和妈妈一起睡。我只是笑笑对他说：我知道你喜欢妈妈，你想和妈妈一起睡。还亲他一下，他笑了，笑的很开心。
有时他会假装做些假动作，我会问他：宝宝在干嘛？他说：把瓜子给妈妈。我问他：你要吃吗？他说：要。我也假装给他吃瓜子。然后大家一起笑了。
我想有谎言也不是大人所谓的谎言吧，他已经有想像力，只是想像与现实有时他还不能界定清楚。他有把他想像的一部分当现实跟我们一起说。我觉得大人应该尊重他的那想法。不要定义为这是在说谎。
当他做错事的时候，我们也尽量不要用谩骂等方式来表达。他做错事，也会内疚，就像圈圈做了坏事他就哭。他做错了，他意识到错了，我和外公外婆只会对他说：不要紧。一句话，就不会让他那么紧张。如果用打骂方式来处理，他将来就会用所谓的谎言来掩饰。而圈圈做错事，当我们问他这是谁做的，他会说：宝宝做的。那做的对吗？他会说：不对。仅此就够了。过多的说教，就如作者所说，不一定有效果。
这就是沟通，沟通需要效果。如果没有效果，说明这次沟通的方式是失败的。
手的读后感7
五月十二日十四时二十八分，一个谁也忘不掉的时刻，那一刻，天崩地裂，地动山摇，虽然只是地球的一次小小的晃动，但这小小的晃动却给我们带来了巨大的灾难．．．．．．
教室里，一双双稚嫩的小手正拿起书本，还没有读出一个字，还没来得及说出一个英语单词，地震突然降临，教室轰然倒塌，惊恐的孩子们还没明白是怎么回事，就被埋在了无情的废墟中，通讯戛然而止，震中顿时像从地球上消失了一般，与外界失去了联系。
当我们再次从电视上看到的是：在乱石零落的废墟中，露出的是一只只求救的手，他们是多么想看看外面的世界啊！可是废墟遮住了阳光，埋住了生命，他们等不及看到绿色的军装，等不及看到亲人的脸，眼前只是无尽的黑暗．．．．．．．看吧，这只虽然失去了生命，变得青紫的手，还紧紧的握着心爱的笔，他们还多么留念着课堂、黑板和书本．．．．．．
第一时间，绿色的军装下，伸出了一双双粗犷的手，不停地在废墟中努力地挖掘着，寻找着生命与奇迹的出现，一双双纤细柔软的手，那是白衣天使的翅膀，正温暖着受伤的人们，给他们带来了希望，健康，慰藉。他们不再孤单，不再害怕。
在九百六十万平方公里的土地上，在地球的每一个角落，一只只带着他们的爱带着他们的热情的手，毫不犹豫的伸进了捐款箱，“一方有难，八方支援”，下有姗姗学步的孩子，上有颤巍巍的老人，都希望能在最短的时间，给灾区人民以及时的帮助。
全国哀悼日里，人们手捧蜡烛，那星星点点的烛光，照亮了逝者去天堂的路，指明了辛存这前行的方向。人们和手祈祷，愿逝者安息，愿生者安宁。
每一只手的背后都有着不同的感动，有生存的向往，有相濡以沫的温情，有风雨同舟的力量，更有坚强的信念。这一双双的手最终都都紧紧地握在一起，在五月的半旗下，凝聚成坚定的拳头，展示着中华民族的共同心声：“中国！加油！”
手的读后感8
读书是我的爱好，今年暑假闲来无事一个偶然的机会我在《江苏文艺出版社》出版的《阅读年选》中读到一篇文章《妈妈的手》，其中有段话我记忆犹新：“妈妈有时望着自己的手，自嘲地说：“这哪是手指头啊，简直是鸡爪子……”读到这样的句子我不禁想起自己的妈妈，母亲节快到了，学校少先队组织开展系列感恩教育活动，我们中队也不例外，班会课上，同学们在辅导员刘老师的启发下七嘴八舌的讨论着如何庆贺母亲节，有的说给母亲买一件礼物；有的说制作一张贺卡送给母亲；我思来想去，觉得没有什么好的礼物送给我的妈妈，心想何不对妈妈尽一点孝心。
这天晚上，我倒好一盆洗脚水，端到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈快坐下来，今天我给你洗脚。”妈妈见我这样开心的说：“你有这份孝心，妈妈就知足了，脚还是我自己洗吧.”“不，今天一定要让我给你洗脚.”妈妈见我认真的样子，没有再推辞。我学着妈妈以前给我洗脚的样子先给妈妈脱去鞋袜，然后将妈妈脚放进水盆里，接着我也把手伸进盆子里面，给妈妈洗脚，妈妈激动得说不出话来，不停地用手抚摸我的头，我用手为妈妈搓洗着脚，洗着，洗着，我发现妈妈的脚既粗糙又干瘦，脚底板尽是老茧，我心里不由一酸，回忆以前我很小的时候，家里很穷，妈妈舍不得花钱坐车，总是抱着我按步当车，长途跋涉，辛苦的是妈妈的双脚，为了让我生活得更好一点，妈妈除了上班还要做家务和田里的活，整天不停的忙，难得有休息的时候，辛苦的还是妈妈的双脚，妈妈的双脚历尽辛劳，受尽风霜，我用双手紧紧握着妈妈的脚，不由得落下感恩的眼泪。
为了我吃尽苦头，这双脚就是明显的见证，现在我已经长大了，懂事了，我要尽全力帮助妈妈干我力所能及的活，让妈妈多休息，让妈妈饱受辛苦的双脚多休息，这是我能做到的！
手的读后感9
最近我读了一篇文章，名叫《手捧空花盘的孩子》，这篇故事十分短小，看似浅显，实则蕴含了很深的道理。
故事主要讲了：一位国王他年纪大了，于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位，他给每位孩子发了一颗种子，说谁种出最鲜艳的花谁就是王子。三个月后，孩子们来到国王面前，他们手里都捧着一盆盆的鲜艳的花朵，五颜六色的，国王看到后十分失望。突然，他看到了一个孩子，他捧着一个空花盆，国王问："为什么你的花盆是空的？”那孩子伤心的回答：“我每天都细心地照顾它，可它怎么也不发芽。”这孩子最后当上了王子。其实国王发给孩子们的种子都是煮熟过了的，怎么可能发的出芽呢？
看了这故事，我感受到了：做人一定要诚信，诚信可以让人更受欢迎，无论是在事业、财产、还是竞争上都不会有损失的。孔子说过一句名言：“人而无信，不知其可也。”诚信是一种美德，有时不要因为某种利益或恐惧放弃了这种美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一样为了当王子，就不诚信。
在我的生活里也有许多守信的人。有一次，我和一个同学约定一起走路去学校，可我正准备出发时，天上下起了大雨，我便想：这么大雨怎么走路啊！她应该也不会走了的。于是我叫爸爸用汽车送我去上学。去到学校后，我见她迟迟不来校，着急了起来。当上课时才看见她到校，下课后我问她：“你为什么迟到了？”她回答说：“我在我们约定的地点等了你很久，直到快上课了我才来。”“天啊！下这么大雨你还在那儿等我。”我边说着边惭愧的低下了头。从此无论发生了什么我都不会违背诺言。
如果人失去了诚信，也就失去了别的信任。如果每个人都能做到诚信，我相信这个世界一定会变得更美好。
手的读后感10
今天，我出于好奇，翻了翻妈妈给我买的《黑马阅读》，忽然我看到了目录上一篇阅读——《奶奶的手》。我想：“这是一双什么样的手呢？”强大的好奇心带我读完了这篇阅读。
文中的奶奶为了帮自己的儿子分担工作任务，便上山挖野菜，拣完野菜就到了后半夜，在东方渐渐露出鱼白肚皮的时候，奶奶就去卖菜，生意清淡的'日子最多。每次帮奶奶拣菜的时候，经常把“我”的指甲染黑，“我”讨厌这种黑色，洗也洗不掉。有一次，老师叫同学们明天把家长带到学校里来，因父母都要上班，所以能陪“我”去学校的只有奶奶。回到家后，“我”把老师的要求告诉奶奶后便睡觉了，“我”不想让老师看到奶奶手上的黑色。第二天，老师把“我”叫到办公室，“我”进了屋，看见了奶奶。“我”看了一下奶奶的手：整个手掌肿得很大，有许多红色伤痕！原来，奶奶很清楚自己的孙女在羞愧自己手上的黑色，于是整个早晨，她老人家都在用剽白剂不停洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！手背上裂开了大大小小的口子，血从里面流了出来。读到这里，我在那一刹那间，泪水迷糊了我的眼，一位老人家，竟为了自己的孙女，想把指甲上的黑色洗掉，她明明知道这种黑色洗不掉，可还是在不停地搓洗，直到流出了血.......
在我的生活中，我也有这样一个对我很好的奶奶，如果我在老家，别人给奶奶吃的东西，奶奶就会带回家来给我吃，如果我在武汉，奶奶便会放着，等我回去吃，或者吃完了后，觉得好吃，就在给我买一模一样的给我吃。无论什么奶奶总是把认为很好吃的东西留给我吃，我也会给奶奶吃…….
那一刻，泪已悄然落下落下………
手的读后感11
在书店里看到《孩子，把你的手给我》这本书时，就有一种亲切感。我想到了许多小孩子，书店里围坐在地上看书的小娃，还有我的孩子、我的学生。是的，在这个世界上，最纯真，最可爱的人就是孩子。
买到书后，我马上研读了海姆·G·吉诺特这位心理学者写给老师父母的书——《孩子，把你的手给我》，原来跟孩子的交流如此重要又如此复杂，简直是世界上最深奥的一门学问，这不单单是你对孩子说“我爱你”就足够了。这本书从方方面面来向我介绍了和孩子交流沟通的技巧。
孩子需要成人呵护，也需要正确的引导。爱究竟是什么？是为自己的孩子规划好人生？还是用大衣棉被紧紧护着爱子？那都不是爱。爱是自由，爱是宽容，爱能包容一切。《孩子，把你的手给我》这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。在生活中家长、教师和孩子该怎么相处。我们都知道现在的家庭氛围该是：民主、尊重、平等、自由。大家都有这个意识，但是一旦到实际的生活从我们的言语就表现出了专制和不平等，每一天大多数家庭里家长和孩子间都会出现叫嚷、争辩、甚至是吵闹、矛盾、冲突等，父母对孩子总会有责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚、给孩子定性，或者对孩子唠叨说教。
作为父母，我们都深有感触：当我们发怒时，我们的行为就像完全失去了理智。我们大喊大叫。然而当这一切结束时，我们会感到内疚，我们郑重地在心中决定，以后绝不能重复这样的行为了。所以，我们一定要克制住自己，英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。”是的，教育要在沟通中展开，爱也要建立在彼此尊重、相互信任之上。
手的读后感12
“因为有愿望，生命的进程既不是偶然，也非必然。每一步都牵引着下一步，每一个转弯都面向了不同的方向，人生的许多事情都是可以预期的，却也是不可思仪。”这段是林清玄作品中经典语句。
在《林清玄散文精选》的温一壶月光下酒的第一
这位老人生在山东，在无垠的大豆田里玩耍、捉田鼠、放风筝，以及听老祖父讲那永远也讲不完的故事便是他的童年——那真是一段多么快乐的时光啊！可就在廿四岁那年，一切都改变了——他被抓到了军用卡车上，泪眼望着自己的故乡消失在视野中，后来来到了海岛。他失去了那讲故事的老祖父、他的妻子儿女、他的大豆田、他的故乡，他失去了他所拥有的一切；从此，他便辗转于枪林弹雨之中，再没有回到过故乡；退伍后便靠吹喇叭给死人送行为生……
书中这句歌词：“古老的
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是无价之宝，无论用什么数目都买不回来；生命十分短暂，想在有生之年做出一些有意义的事，那就从今天开始，珍惜时间吧！
手的读后感13
莎士比亚曽说过：“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”可能有人会问，诚信是什么？答案是守诺。《手捧空花盆的孩子》一文给我的启示是：做人要诚实，这样才可以实现自己的梦想，获得成功。
故事的内容的大约是这样的：一位国王没有子女，他想要在全国的孩子里挑选出一个继承人，于是他给每一个孩子一颗种子，他告诉这群孩子，谁种出最美的花，谁就是未来的继承者。几天后，所以孩子都带来了美丽的花朵，只有一个孩子带来了一个空花盆，国王挑选了这个手捧空花盆的孩子，因为种子是熟的，长不出花来。
一个多么诚心诚意的孩子啊！他用他诚实的美好品德赢得了国王这一个崇高的位子。可其他的孩子呢，拥有的同样的种子，可他们却因为开不出花朵又想成为赢家把其他花朵拿给国王看。如果这个孩子也像其他孩子一样的话，他就不会成为未来的一国之主，退化成一个平庸的普通人。原来，做一个诚实的人会有这么大的回报！
关于诚信的故事，历史上也司空见惯；有着诚信品德的人也大有人在。
汉朝的开国功臣韩信幼年时家中的条件很艰苦，小韩信白天干活，晚上用功读书，他的嫂嫂非常讨厌他读书，于是韩信只好流落街头。一位好心的老奶奶很同情他，支持他读书，给他吃饭。韩信很感激这位老奶奶，他承诺长大之后一定会报答他。韩信长大后成了将领，他一直都在惦记着这位老人，于是他找到这位老奶奶，把她接到了宫殿里，把她当自己的母亲一样对待她。
除此之外我的母亲也是一个诚信的人。从小到大，她在我的眼中一直是这个善良、讲信用的形象，每次我提出的合理要求，她都会记在心中，也许不是马上就会回复我，但是她一定会尽可能给我我希望回答。家人的优良品质也使我对诚实守信更加重视！
诚信，如春天里的一缕明媚阳光；诚信，如一幅美丽多彩的画卷；诚信；如一曲动听的音乐；诚信，如黑夜里的一盏明灯。
手的读后感14
今年暑假，妈妈给我买了一本作文书，名叫获奖作文。读完以后，里面一篇文章《奶奶的手》令我印象深刻。
这篇作文写的是：“我”正写作文没有头绪的时候，奶奶响亮的说话声打扰了“我”，“我”很烦躁，奶奶却一直在唠叨，一会儿，奶奶递给“我”一个削好的苹果，“我”突然看见奶奶那双粗糙，皲裂的手，“我”被奶奶的手刺了一下，奶奶的手背很瘦，突出许多青筋，又粗又笨，像是裂开的松鼠皮，难看极了，“我”挑剔的看着东缺一块儿，西丢一点儿的苹果，大声冲奶奶喊：“下次不用你削，我自己会削。”说完，“我”把苹果扔在一边儿，奶奶怔怔的站着，不停地搓着手，搅得“我”心里更加烦躁，我知道刚才的话使奶奶伤心了，这时我心里有种说不清的滋味。
这时，“我”想起小时候奶奶一针一线给我缝的鞋和花棉袄，小伙伴们都羡慕“我”，可奶奶的手却肿了起来，还有奶奶用手给“我”揉头上的大包的时候，最难忘的是奶奶拍着“我”入睡的情景……
“我”的目光回到了奶奶双手上，奶奶老了，手上也留下了岁月的痕迹，现在“我”感觉到奶奶的手非常温暖，虽然有许多皱纹，但“我”知道她为这个家付出了很多，那个苹果虽然削的不好，但是有奶奶那份温暖的爱，“我”突然觉得苹果非常甜。
这是我想起来我的奶奶，我的奶奶也曾经为我缝过鞋子和棉袄，也曾一步一步教会我走路，也曾抱着我哄我入睡……我想起了奶奶对我深深的爱。
这篇文章通过描写奶奶为“我”削苹果的日常小事，使我感同身受，体会到奶奶对我们深深的爱。
手的读后感15
《手捧空花盆的孩子》讲述了古代的朝鲜国王挑选继承人的故事，故事生动地描写了主人公宋金的故事，阐明了诚实使人们的美德。
《手捧空花盆的孩子》读后感《手捧空花盆的孩子》讲述了古代的朝鲜国王挑选继承人的故事，故事生动地描写了主人公宋金的故事，阐明了诚实使人们的美德。
故事中聪明的国王由于年迈因此要选择王位的继承人。他想到了，一个好方法：他给全国的孩子发了一粒花种，并宣布：“谁能种出最美丽的花朵，这个孩子就将成为我的继承人。”在规定时间的最后一天，全国的小孩都来到国王的面前。并且都捧着鲜艳的花朵，但唯有宋金一个人捧着空花盆来到了国王的面前。但令大家都想不到的是：国王兴奋地拉起了宋金的手，大声地说着：“他就是我的继承人！”……原来，国王发的花种都是煮熟的，根本就不可能种的出花朵。只有宋金是诚实的，捧着空花盆来到了国王的面前。
聪明的国王，把诚实作为国王的唯一条件，可以想象，如果一个弄虚作假的人成为了一国之君后，他还能够诚实的面对人民吗？能够让这个国家的人民诚实守信吗？能过给这个国家的人民带来幸福吗？宋金诚实地接受住了考验，种出了人间最美丽的花朵，他当之无愧。在我们的现实生活中，我们也同样太需要诚实了。例如：每当老师问起是谁丢了垃圾时，我们一定会异口同声地否决，还有，每当老师问谁回家没有帮助父母做卫生时，大家又会异口同声的说：“我做了！”其实，其中一定会有人不诚实，但这样不诚实，又如何改正自己的缺点呢？然而，我们不诚实就是怕遭到批评，但避免了别人的批评，自己又怎能进步呢？
诚实是人类的美德，今后，我要从自己做起，一定要做一个诚实的好孩子。
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