（集合）初中的作文7篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
依就喜欢阴郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一种淋漓，而这便是太彻底中另存的一份善待吧，彻底往往会是绝望的。
所有的都只是喜欢，从不期待。
依旧教室的角落，算是习惯，一份喧闹中的宁静，一份忙碌中的闲适和独享。我需要一些敏锐细小的疼痛，让我抵抗生命中呼啸而来的麻木。不是玩世不恭，仅是想给自己一份安静的沉思，也当是对教室的一种尊重。
总会忍不住对窗外遥远天空的瞭望，开始不尽的思念。
时过境迁，霓虹中的忙碌冲淡林间草屋的清茶。只是却怎么也冲不淡那份永恒的惆怅。小桥流水的孤独，灯火阑珊的凄楚，寒山寺中的'彻痛，采菊东篱的超脱，还有····
可，晓风残月却异暮霭天涯。风雨萧，冷月葬了花魂。残花作尘却无主断桥边。泪眼问花红过千秋。芳草斜阳外，唯有西风瘦马独栖天涯。
落花意谁怅？残花泪何偿？待到丝尽泪干，倾一腔曲终人散，吟一曲浮华落尽。几时方能风轻云淡，不再体无完肤。
外面，绵雨廖纷，我卑微于雨中尘埃，独尽，那一堂课的感伤。
远处，还有那首熟悉的歌。
那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在她身旁，今天我们已经离去在人海茫茫。它们都老了吧，它还在开吗？······
远处，唯谁在伴着残花独舞，舞出满地的伤？那空洞的眼神。又苍白了谁的绝望？
初中的作文 篇2
五年级的学习生活过去了，我们迎来了快乐的寒假，因为我的字写得很潦草，很难看。所以，爸爸决定利用寒假的时间指导我练习写字。
“要想写好字，正确的书写姿势和执笔方法非常重要。”爸爸对我说。
“正确的姿势是：身直、头正、身坐端正。两肩摆平，腰背自然伸直，并略向前倾，胸口离桌沿一拳左右；头正，微向前倾，眼睛与纸面的距离应保持一尺左右；两脚自然平放在地上与肩同宽。”爸爸慢条斯理地说。
哦！我知道了，我以前写字的时候，腰弯着、头低着，怪不得字写不好呢？原来是写字姿势没有坐好呀！
“当然，写字时正确的执笔方法也非常重要：要用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别从三个方向捏住笔杆的下端，使之形成合力。无名指和小指自然弯曲，手腕轻轻贴桌面，以形成安稳的‘支撑点’”爸爸笑着说。爸爸接着讲起了写字姿势要做到的三个一：眼睛距离书写纸面一尺，笔尖距离捏笔手指一寸，胸部距离书桌边缘一拳。我听得非常专注，学得认真，把以前捏笔手指距离笔尖不足一寸的'毛病也该了。
写字姿势和执笔方法解决以后，我就急不可耐地开始写了，首先拿过爸爸为我准备好的字贴先描，然后再临，爸爸也不忘每天检查指导，就这样已经写了厚厚几大本字。真是功夫不负有心人，现在你再看我的字，字迹清楚，工整大方，全家人都说我写字进步了。
我相信，通过爸爸的帮助和我的努力，每天扎扎实实的写字，我的字一定会越写越好，为今后的学习打下坚实的基础。
初中的作文 篇3
天空像是一幅被书墨渲染的图画，黑压压的一片。
那天，放学回家，我与一个顺路的同学齐走，那个女孩很平凡，扎着一个普普通通的马尾，是那样的亭亭玉立。
因为黑幕已经拉开，即将来临的是倾盆大雨，所以我们不约而同地加快了脚步。只见一处街灯忽闪忽闪的，又转过了一个巷口，一位比我们大不了多少的姐姐，手中拿着还没有散完的广告纸，“请问需要男士的墨镜吗？”她说着我们并不需要的产品，一直没有停下，而我却看都不看一眼地加快了脚步。
走了一会儿，“唉？她人呢，怎么不见了？”我一回头。
她们两个人，像一处风景，站在那台“老街灯”下。我的眼睛酸了一下，不知道为什么，是为她听了一段广告语？她拿了一张传单？
过了一段时间，女孩子过来了，手上握着刚才的'那张广告单。我的心底突然涌起了一万个为什么，便问她“你为什么接了她的广告单啊，不怕耽误时间吗？”“没有啊，不就是几分钟嘛，你看，这天都要下雨了，她早点发完不就可以回家了吗？那么，为什么不呢？”
“那么，为什么不呢？”这一句话引起了好一阵尴尬。
又过了一个巷口，女孩把那张广告纸扔进了垃圾桶。我还是管不住我这“顽强”的嘴，便又问她刚才有那么多垃圾箱，你为什么现在才扔呢？她又耐心地回答：“因为转了一个巷口，她就看不到了啊；你想想，当自己费劲口舌才散出去一张广告纸，就这样被无情地丢到了垃圾桶，你是怎么想的？”女孩呆呆地望着我很久很久没有离去。
这样看似平凡却又不平凡的小事，难道不就是对爱心的化身吗？
如果想要把身边的小事做好，真的不容易啊！
初中的作文 篇4
远方总是令人向往的，越远越朦胧，越朦胧越神秘。
我家对面有一座大山，看似很近其实很远。攀登这座山的公路，都筑在峭壁边沿。公路两旁树林看上去幽深深的，绿茸茸的。往上看去，这条弯弯曲曲的公路在旁边的山上延伸着，像一条光亮的绸带，插进满山遍野的云雾里去了。
在这座山的半山腰，有一团团白云，飘荡着，升腾着，忽然又散开了，稀稀朗朗的，又露出了碧绿的树林。在呼啸的风声里，这团云雾在山腰翻滚着，像给山系上了一根漂亮的腰带。在往上看就已经没有公路了。
接着，我拿起望远望镜往山顶上看只见有一条窄窄的'山路。这条山路两旁隐约能看见有好多松树，松树上结满了松针和松果，我觉得一阵风拂过树上的松针和松果纷纷掉落肯定会像晚上夜空中出现的流星雨一般。还隐约看见路旁有一些樟树，树上结得蓝蓝的果实好像一颗颗蓝莓挂在树枝上为绿叶配上了蓝色星点。边上还有一些奇形怪状的小灌木，它们在秋姑娘的渲染下呈现出不同的色彩有紫红的、火红的、淡黄的、淡绿的、深绿的，它们互相点缀在一起五彩缤纷美丽极了！
在山顶上，一颗颗直插云霄的竹子枝繁叶茂，竹叶在轻轻地摆动，好像有一群鸟儿在竹林里穿梭。
远方是那么神秘，那么美丽！
初中的作文 篇5
在这个秋意渐浓的日子里，我参加了学校组织的国情考察活动。
我们背着书包，提着行李，带着礼物，向我们的目的地——秭归县屈原镇新滩小学出发了。
校车在蜿蜒崎岖的山路上行驶着，两旁是连绵起伏、云雾缭绕的大山，山脚下有浩浩荡荡的长江水。我们还坐了一次轮渡，让我体验了一回车载船的经历。
经过两个小时的长途跋涉，我们终于来到了新滩小学门口。车刚停稳，一群小学生蜂拥而至，他们有的帮我们提行李，有的给我们引路，像迎接远方的客人一样热情。
走进校门，首先映入眼帘的是一个硕大的操场，穿过操场就是教学楼和图书馆，我们的'寝室在操场的右前方。
我们先到寝室整理床铺。铺完被子就到了吃午饭的时间，我们排着整齐的队伍，在打饭的窗口领取食物。经过一上午的旅途颠簸，我的肚子早已咕咕直叫了，所以拿到午饭、找到位置坐下后，我便狼吞虎咽地吃了起来，很快就把餐盘吃了个底朝天。
下午，我们和新滩小学的同学一对一结对，和我结对的同学名叫杜俊哲，他个子不高，剃着和我一样的小平头，一双炯炯有神的大眼睛，让人感到特别的亲切。结对之后，我们还互相表演了节目。我们在台上跳舞、唱歌、讲笑话，大家乐得前仰后合，欢乐的笑声穿过教学楼，传到了九霄云外……
接下来，我和结对伙伴杜俊哲去上少年宫，也就是我们学校的阳光社团。杜俊哲报的是电子琴。我们来到教室坐定后，老师让我们弹奏《拍皮球》，它的节奏全是“哆”，太简单了。
第二天，我们上了一节有趣的数学课，老师发给我们一些卡片，让我们将卡片中的食物和饮料搭配在一起，要求不能重复，看看有多少种搭配方法。我负责摆放卡片，杜俊哲认真地做着记录，慢慢地，我们俩发现了一个规律：饮料乘食物等于搭配的次数。原来数学也这么好玩啊！
第三天，天上下着蒙蒙细雨，我们怀着依依不舍的心情踏上了归途。和蔼可亲的老师，纯朴可爱的同学，蓝天白云下的大操场，教室里同学们的朗朗读书声，已深深地烙进了我的脑海里。
初中的作文 篇6
我也曾迷茫过，分不清是非黑白，走上错误的道路。——题记
我是班里一个被老师说成“内向”的孩子，什么时候，我都静静的看着他们，一句话也不说，不太爱表现自己，可是，这就内向了吗？那是因为我不知道该摆出一副什么表情，说什么话，我怕他们不理我，我会很尴尬的；不喜欢表现，那是因为我根本就不希望别人注意到我，我只希望能自己安安静静的一直下去就足够了，我不奢望明星般的生活，接受别人的赞赏，看着他们的崇拜，我不喜欢，我是一个崇尚安静的人。
有的时候，我也曾被别人说成过“冷漠”，可是，我该怎么热情？“冷漠”久了，我真的不知道该如何“热情”的对待别人了，就想让一个患有自闭症的人与他人在一起玩，一个很开朗的人不说一句话一样艰难，我真的'很疑惑，到底该如何“开朗”？“热情”？
有的人说我怪癖，有的人说我文静，有的人说我外在美，有的人说我笨，有的人说我聪明……大家的眼光永远不同，也许有过嘲笑，有过排挤，但是，自己只要活得精彩，就足够了！
初中的作文 篇7
我的家乡是凤凰城，传说是凤凰栖息的地方，所以叫凤凰城。
凤凰城有一个美丽的公园，叫凤凰广场。
凤凰广场不仅美，而且有很多壮观的建筑设施，它不但美化了环境，还表现了利津人民的智慧和才能。
广场风景非常迷人，小草绿油油的，向我们问好；小花红艳艳的，在向我们招手呢！树叶黄黄的，它摆摆身子，展示它的舞蹈；连小燕子也叽叽喳喳，欢迎我们。
它的`中央是一座红色的大凤凰雕塑，雄伟壮观的立在那里。再远处，是一组大喷泉，一共有106根，一到星期六、星期天晚上，就是这106根喷柱给大家带来欢乐。水上升时五颜六色的彩灯就亮起来了，夜色变成五彩缤纷。喷泉周围有四只小凤凰，像守护神一样，时时刻刻守护着喷泉。
下一个景点是龙飞凤舞，五根石柱面刻着精美得龙凤图案。
再往东走是成千上万片绿色荷叶组成的荷花池，荷花上有青蛙捉害虫；荷花下有小鱼做游戏，美丽迷人的凤凰广场就是这样，总是在你不留意的时候，悄悄地展现它的美丽！
凤凰宝地还有很多景点，比如：东津生态园、黄河大桥……
我爱美丽的家乡凤凰城！
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