初中优秀作文

时间:2026-04-27 11:39:47 初中作文

[合集]初中优秀作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初中优秀作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[合集]初中优秀作文

初中优秀作文 篇1

  光阴似箭,转瞬之间,我已步入初中。时光在一点一点流逝,童年在一步一步离我远去。惟独童年的点滴,仍旧历历在目。

  我的童年是金色的,它是灿烂迷人的。

  我的童年是蓝色的,它是纯洁无暇的。

  我的童年是绿色的,它是生机勃勃的。

  我的童年,是在竹心园中度过的。那儿每一寸土地,都有我的脚印;那儿每一缕空气,都有我的气息;那儿每一个角落,都有我的笑声。

  春天,我在竹林中寻找春的气息;夏天,我在竹林中寻找荧火虫;秋天,我在竹林中寻找蚱蜢;冬天,我在竹林中堆雪人。

  那是一个炎热的夏天。每天晚上,我都拉着妈妈的手,来到竹林,听着知了的叫声,啃着手中的西瓜。偶尔传来几声鸟鸣声,一定是小鸟不听话,不肯睡觉,鸟妈妈正在为它唱摇篮曲呢。

  在夏天的夜晚,一闪一闪的是什么?星星。还有呢?当然是荧火虫了。我经常拿着一个网罩,提上几个布袋,约上几个小伙伴,一同走进林子。网罩是用来罩知了的`。一进林子,只见一闪一闪的荧火虫满天飞,分不清哪是星星,哪是荧火虫了。

  见到这种情景,我们就扔下手中的东西,去扑荧火虫了。“哎呦!”“哈哈!”“呵呵!”“咯咯!”一串串笑声不时从林中传来。直到父母来找我们时,我们已变的汗渍渍的,但我们会提起手中的布袋,自豪地说:“我们捉的!”父母则会笑着领着我们回家去。

  鲁迅有他的百草园,我有我的竹心园,竹心园中充满我和伙伴们的欢声笑语。

  童年的美好记忆,永远藏在我的心底,那块最柔软的地方。一旦回忆起来,则是无限的美好!

初中优秀作文 篇2

  每个人都有自己的心愿,我也不例外。每个心愿就像一颗小小的种子,它们并不高大,却能开出绚烂的花朵;它们并不起眼,却能播种无限的绿色的希望;它们并不特别,却有着不平凡的美。心愿,有大的,有小的,有美好的,有低俗的……但是它们都有一个共同点:它们都是善意的,是对未来的憧憬。

  你们瞧,在繁华的都市,来来往往的车辆飞快地奔驰着,可是,你们发现没,汽车尾部正在喷出大量的黑色“毒气”,正是这些气体,才使我们的家园走向“危险地带”。空气中弥漫着灰色的浓烟,过路的人不得不捂上嘴,快步走过。抬头一看,连天空都是灰色的。你们看,我们的生命之源---水,它也变了样。哇!这些河水连颜色都变了:有墨绿色的、黑色的、土黄色……各具其态。有的河里还飘着大量的垃圾和一些鱼的尸体,散发出阵阵恶臭。在河岸上,还有一些工业废渣和一些彩色物质在那里,一幅令人恶心的场面。有一些工厂,为了自己的利益,不顾后果的把工业废水排放到河里,废水里还掺着垃圾废品……使河水“雪上加霜”。走过路过的人,都绕道走过河边。你们听,森林中,草地上,只听见一阵阵地树倒声和小鸟扑翅膀的声音,一棵棵长了几十年甚至几百年的参天大树,就在这一瞬间,毁在了人类的手里。原本在这树上幸福的活着的鸟儿和其它的动物们,如今也变得无家可归。现在大部分的`山都变得光秃秃,连一颗小树苗都没了,一棵棵大树被人类加工成家具、筷子、建筑材料……还有一些珍稀野生动物由于无家可归,正在慢慢的走向灭亡,有的还成了人类的盘中餐。现在森林越来越少,沙漠越来越多。可是,人类还不觉悟,还在不断地破坏自然资源,完全不顾后果。现在地球的资源越来越少多的被破坏,最终,受害者还是人类,他们会为这一切付出代价,但是这些的代价换弥补不了那些被破坏的资源。你们还记得吗,20xx年的大雪灾和汶川大地震,20xx年的大洪灾,今年的年的特大旱灾和玉树大地震……这一幕幕令人心痛的场景,有谁知道,这都是人类一手造成的……

  我的心愿就是希望人类能醒悟,停止这些破坏大自然的行为,不要让辜的人来承担,还我们一个美丽家园。

  如果有那么一天,我希望地球可以变回以前一样:天空是蔚蓝的,小动物们是自由的,我们是幸福的……在森林里小鸟在林中穿梭,树木的是多么的茂盛,一缕缕阳光从树叶的缝隙中射进来,林中星星点点的阳光,照在身上,是多么温暖舒适。远处,一条小河,在太阳的照射下,发出折射的光,旁边还有绿茵茵的草地,小河在草地间,就像一条洁白的带子镶嵌着,河里的河水清澈见底,还有好多鱼儿在河里快活地游着……下雨时,大地万物都汲取着雨水,雨水落在树叶上、草地上、小河里,再加上青蛙的“伴奏”,这不成了一部交响曲吗?大自然是作者,动物们就是听众……

  我想让“绿色”围绕在我们身边,我们能幸福地生活,永远,永远……

初中优秀作文 篇3

  我游历过许多风景名胜,可是,我觉得,泰山的气势磅礴,长城的蜿蜒雄伟,桂林的清奇俊秀,都远不及家乡那一排排一行行的磕头机。因为,它们背后是一幕幕让人热血沸腾的悲壮故事。

  那年寒冬,毫无生机的大草原上,走来一群人。他们在冰天雪地里人拉肩扛地竖起井架,他们凿开冰封的泡子用睑盆取水开钻,他们用铮铮铁骨铸就一座巍巍的民族丰碑。正是有了这群人,我们才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。从此,年轻的共和国不再赢弱;从此,当家做主的民族威严地屹立在东方。

  每当想到这些,我就斗志昂扬,浑身充满无穷力量。

  大庆啊,一座英雄的城市!看见这座城市,我就会情不自禁地想到铁人——践行着“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的王进喜。

  第二口油井井喷了!没有压井的重晶石粉怎么办?眼看地魔即将吞噬这口油井,铁人果断地命令用水泥压井。可没有搅拌机,水泥也发挥不了作用,拖着伤腿的铁人义无反顾地扔掉拐杖,跳进了泥浆池,带领大家用身体搅拌泥浆。地魔终于被英雄们的勇敢行为制服了,可王进喜他们的身上却被烧出了血泡。

  亲情的关爱让我感动过,那是绵延在血脉里永不停息的情感;朋友的关怀让我感动过,那是心灵沟通产生的一种情义;然而,石油工人创业的一幅幅画面,给我带来的.感受,让我铭心刻骨。

  在春暖花开的时节,我曾去过铁人广场——一对对新人在铁人雕像前合影,献上了一束束鲜花;一群群孩子在雕像前行队礼,红领巾在他们的胸前迎风飘扬。而铁人的雕像在风中肃然伫立,他的双眼凝视着远方。我想,他一定是在回忆过去的艰苦岁月,也一定是在畅想油田的未来。

  我站在铁人雕像前,行了一个队礼,义深深地鞠了一躬,进而在心里默念道:“铁人爷爷,您是我的榜样,我要向您学习,将来把大庆建设得更加美好,让大庆更加辉煌!”

初中优秀作文 篇4

  今天是星期三下午,全体老师要开会。老师对我们说:“不要讲话,认真完成作业。”

  老师走后,同学们认真写作业,教室里鸦雀无声。这时,有个同学在津津有味地看漫画书。班长走了过来,说:“现在是上课时间,不许看漫画书。”那个同学对大家说:“老师都走了,我们应该干自己喜欢的事情呀!同学们说是不是?”大家异口同声地说:“是呀!”这时,同学们的玩法多着呢!

  “你的QQ号多少级了?农场多少级了?”一个同学问另一个同学。

  “才3级,刚开通不久,你多少级了?”另一个同学回答说。

  “喂,你们别聊QQ了,你们知道吗?《宫》要拍第2部了。”

  “真的吗?太好了,又可以看晴川和八阿哥了,好棒呀!”

  “你们知道又出了一本小说叫《天使街28号》呢!”

  “是吗,大姐在哪里卖,求你告诉我吧?”

  不仅女生有不同的玩法,男生也有呢?想知道吗?接着看下去吧!

  “你的cs多少级了?告诉我吧?”一个男生问。

  “20级,我牛吗?不要迷恋哥,哥只是个传说。”

  “切,才20级,我都40级了,真是out了!”

  “大哥小的知错,请传授我秘籍吧!”

  “想得美,告诉你了,你的等级不是比我高了吗?你以为我是白痴吗?”

  还有不少同学在里面恶作剧,总而言之。我们玩法很多的.!

  时间一分一秒的过去了。离老师开完会的时间越来越近了。这时,同学们都会停止讲话,都在静静地听着老师的脚步慢慢走来。老师进来了,微笑地点点头,说:“纪律不错,值得表扬!再接再厉!”这时同学们心中那块大石头也算落地了。

  当老师不在时,我们的生活有趣的。但是当老师来到时,应当放下乐趣,用心学习才行!

  东升学校初一:吴丹娜

初中优秀作文 篇5

  今天,我们乘着大巴游览了秦始皇兵马俑,天气虽然很冷,但我们的心却热血沸腾!

  一进大门,映入眼帘的就是一号坑了,只见一排排兵马俑整齐地站立在我的眼前,我们专注地看着。呀!这么多的陶俑竟然没有两个是一模一样的!我们的嘴惊讶地张得老大,像塞了两个核桃,半天说不出话来!看那将军俑,高大威武,嘴角微微向上翘着,一副胸有成竹的`样子。哇!你再看他那头发,一丝一丝,刻画地细致入微,真是让人佩服!那些陶俑,仿佛已经不只是陶俑了,我仿佛听到了一阵阵号角声,一阵阵冲刺声,一阵阵脚步声……仿佛看到了战士们在战场上与敌人进行生死的拼杀,仿佛看见他们战争胜利后凯旋归来……这些陶俑,无比逼真,几千年前的那一幕仿佛重新展现在了我的眼前。

  那一根根头发,一道道指纹,一张张面孔,细致入微,清晰传神,让我们无比佩服古代劳动人民的智慧,仅一号坑人数就高达六千多万,那是多么庞大的工程啊!使我不得不感叹秦始皇庞大的军队阵容!正是因为古代劳动人民的智慧和辛勤劳动,才创造出了“秦兵马俑”这个惊人的奇迹。现在,它已经举世闻名,吸引了来自世界各地的游客。

  快乐的时光总是过得飞快,当我们还沉浸在无比的敬佩与赞叹中时,集合的哨声吹响了,我们只好恋恋不舍地离开了。当天回家的夜晚,我还津津有味地向妈妈诉说着秦兵马俑的辉煌壮观,充满敬意的心情久久不能平静……

初中优秀作文 篇6

  他们的微笑,是源于信任,他们扬起的不是嘴角,而是信任的风。

  记得上初三的时候,有一天下雨了,阴云密布的云使人觉得很不自在,情绪压抑。我站在公交站台不耐烦的等着公交车,大概20多分钟之后终于有一辆车伴随着哗啦啦的雨声出现了,我像是中了彩票一样激动地跨上车,但随之而来的又是一阵霹雳——我没有带零钱,只有一张10块,我就拿着10块钱去后面找其他乘客换钱,起初我找了一个中年大叔,我低声的说:“叔叔,能不能帮我换点儿零钱”,但是只见他摆摆手,话也没说就把头转向窗外。于是我又向后面的一个阿姨求助,只见她拿着10块钱仔细的看了又看,冷冰冰的.说了一句:“这要是假的咋办?”我心猛地一凉,勉强一笑,说:“那算了,谢谢”。无奈之下,我只好去同司机商量下午再把钱补上,司机爽快的答应了,我向车厢中走去,但心里依旧不是滋味。经过一中午的忐忑不安,到了下午上学的时候,我缓缓地走上公交车,对司机说着我欠了一次票,并投了两元钱。只见司机惊讶的说:“你竟然还挺认真啊!”这时我发现,他当初也没抱着我能还的希望……

  经过这件事儿,我深深地感觉到了不信任带给人的沉闷。现在每每想起这段看似不起眼的公交经历,我都像海燕一样发自内心的呼唤着社会的信任,乞求着人们的共鸣!其实努力传递着正能量的人也有许多。

  前不久我看了《重返狼群》,它记录了作者将一只野外刚出生的狼崽养大之后成功放回草原的故事。这本书中给我印象最深的除了狼性之外,还有作者在漫无边际的草原上的生活。在那里人烟稀少,人们与外界联系并不紧密,他们都保留着淳朴的气性,对于突如其来的外人,他们不会用异样的眼光进行仔细审度,更不会因为担心那是坏人而拒之门外,他们往往都热情的招待客人进屋,递上一杯热腾腾的青稞酒,开心的和客人喝酒聊天,从他们的热情中我们读得出他们对陌生人的信任。这又使我想起了那次公交车上那些人不屑于施舍他们的信任的呆滞的表情,心头也随之一紧。也许这些牧民并不知道他们的信任是多么崇高,因为他们怀着善心,保持着那片淳朴的心灵净土。

  “人之初,性本善”。也许一些少数的不良现象使人们不愿信任陌生人。但是,少数的恶习会越来越少,和谐的社会需要信任。苏霍姆林斯基说过:“对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气”。人们敬爱的“馒头老太”正是因为信任他人,所以她的馒头摊寄托着许多人心中的温暖与笑容;草原上的牧民由于信任他人,所以他们能够从客人身上得到欢乐;儿童正是因为没有过多的猜疑,所以他们能够过着快乐的童年!

  信任的风,吹来了和谐带来了笑,飘来了快乐送来了晴。那些能够信任别人的人,自然也能收获微笑,他们扬起的不是嘴角,而是信任的风!让我们扬起这阵风,让它引领我们的生活更加美好!

初中优秀作文 篇7

  生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕??发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

  一年夏天,乌云密布,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛沉浸在黑暗中。我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:要下雨了,我没法回家了。

  随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。

  这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现一位同学原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的.雨帘。原本就有些狭小的伞,因为我的加入,越显得狭小了。我躲在她的伞下,和她紧紧靠着,嗅着她那略带清香的发丝,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道路,我们却像走了一个世纪那般漫长。

  我终于到家了。她轻声嘱咐了一句“赶紧回吧”后就再次钻到了雨雾里。我站在楼梯口处,感激地目送着远去。花伞下的那一抹渐行渐远的身影简直是世界上最美的一幅画面。

  即使时光飞逝,即使四季不断的变换,雨雾中那件令人难忘的事却永远温暖着我的心。

初中优秀作文 篇8

  “光阴似箭,日月如梭”,一瞬间,我们从年少无知的孩子走向懂事的青年。我们即将告别天真烂漫的童年,跨入“初中新门槛”,在与母校同学离别时,真有着古代诗人所说的“劝君更饮一杯酒,西出阳关无故人”的感觉,对于即将迎来的初中的崭新的生活,我总结了以下几点在初中需要熟悉与掌握的几点要素与出现的几点问题。

  1、新科目:中学与小学不同,科目从三科增加到了六七科,因此,更多的知识需要花更多的时间去记与背,也要进行更多的考试,学习压力增加了不少。而且初中的.放学时间变晚,经常还需要留堂,因此导致学习时间变少。

  2、新同学、新环境:小学时熟悉了六年的同学与学习环境,一下子改变,确实有很大的不适应。陌生的环境使得学习时感到不适应甚至困难,从而导致学习效率变差,造成学习成绩起伏变大。( )

  3、新老师:初中科目增多,因此,老师的讲课方式也自然会变快,小学阶段时科目少,老师的讲课时间充足,经常还会在课堂上进行预习、理解再讲课最后复习、回顾;而初中老师的讲课时间较少,讲课方式变化很大,导致我对某些知识点不完全理解。

  4、新压力:在适应初中生活时,压力增大自然也少不了,自从小学升到初中以来,我的学习成绩变得不稳定,经常担心自己的成绩会下滑,父母的期望值高,也对我施加了很大压力。

  对于初中新生活出现的困难,我决定检讨与改正不足,并做好以下几点:

  1、制定学习计划,科学安排时间,不再出现有时间不足的问题,从而提高学习效率。

  2、尽快适应新环境,课间多拉人际关系,主动热情地与同学交往,多与同学沟通学习困难并解决。从而尽快融入新集体。还要发现自己的缺点并改正,通过学习同学的优点,改正自己的缺点,取长补短。

  3、调整好学习心态,学习态度要端正,做任何事都有一丝不苟。遇到事情不能太过于沮丧或骄傲,摆正心态。

  我对于即将迎来的初中新生活提出以上几点,希望在初中阶段能“更上一层楼”!

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