初中三年的作文

时间：2025-10-04 12:02:20 初中作文我要投稿

初中三年的作文集锦六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中三年的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中三年的作文集锦六篇

初中三年的作文篇1

　　有人问：“希望，是什么？”希望，是一种在绝境中的一丝光亮；希望，是涓滴之水磨损大石的执著；希望，是坚信自己的信念；希望是不灭的光。当我们能安然地坐在知识殿堂中，是因为父母赐予了你生的希望；当我们能生活在这和平的年代，是国家给予了你和平的希望；当我们能快乐地活在这个世上，是因为社会赋予了你爱的希望。站立于蒲公英的'花田。一个个小小的“精灵”上下飞舞，煞是美丽。是蒲公英的母亲交给孩子的不止有爱，还有希望，交给那些“精灵”生存的动力。倾听潺潺的溪流，是他们给予了自己希望。坚信能有活水来扩大自己，从而得到生的希望，避免枯竭的命运，获得重生，能在绿水蓝天中畅游。一潭小小的死水，里头的鱼儿在水枯竭之时，会给予他人，也给予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因为希望，所以才可以拥有奇迹。美国作家欧·亨利写了一篇著名的文章-----《最后的常春藤叶》，文章写了两个女孩创造希望的故事。因为有了贝尔曼的常春藤叶，因而创造了希望。同时，贝曼尔也牺牲了，不过，却挽救了另一个人的生命因为希望，有了奇迹。滴水日日夜夜的坚持，因而有了希望，才可滴穿那坚固的石头，因为执着，有了希望。当5·12地震的时候，在废墟底下的人们怀揣着希望等待生的来临，有了坚持，才有了希望。坚持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因为你的心中怀有一份信念，那么希望也不远了。怀有一份希望，为自己喝彩，为自己加油，为自己的未来用希望谱写一曲最华丽的赞歌。

初中三年的作文篇2

　　我从来不太爱讲话，与人的感情也很冷淡，对周围的人常漠不关心。

　　初冬的早晨，一个不算寒冷的日子里，我起得很早，不愿闷在屋子里，便决定到小区里面去跑步。

　　下了楼，几乎没有人在院里转，有的只是一排排车子僵硬地停在那里，花草凋零，我呼了一口气，在空气中弥散一团白雾，毕竟已是冬天，即使有阳光也依然不会太温暖，我开始绕小区跑步。

　　在跑到花坛附近时，我看到了一个穿白衣服的男生也在跑步，白色，使他周围的空气都有些温和。他跑过我身边时笑着说，你也在跑步呀，我嗯了一声，继续向前，本来一个小区的都应熟识，可现在的人即使住上下楼都未必认识，人们都将自己的心关闭起来。

　　有人叫他，我并没有听清楚那是一个名字或是一句话，只看见他答应着跑了过去，往前跑了一会，看见有车子开始启动了，有人开始下楼了，我想我也该回家了。有些累，便走着回去了，忽然我的余光看到了地上有明晃晃的东西，低头看去，是一串钥匙，我捡了起来，这时花坛周围还没有人，应该不是刚路过的人丢的，如果时间再往前一点，那么小区人很少，应该是他的'钥匙了。

　　我百无聊赖的拿着那串钥匙在花坛边来回转圈。我看着升的有点高的太阳，有些不耐烦了，坐在花坛边，把钥匙扣套在手上转圈，我正要将钥匙交给保安，想回家去了，忽然看见他走得很快低头寻找着什么，我走了过去将钥匙横在他眼前：“你的吗？”他先是吃了一惊，因为他没看到有人，而后脸上的表情转为欣喜：“嗯！是我的。”我递给了他，他露出笑容：“谢谢你了呀。”我点点头说我回家了呀。转身走了一段路，他突然跑过来：“等等，你一直在这里等吗？”“是呀，你再不来我就给保安了。”我说。他再次道谢，露出了一个很大的笑容。一瞬间我觉得很开心。

　　他不知道，如果换作以往，我不会去理会那把钥匙，径自走过反正那不是我的，他不知道，他的那句“你在跑步啊”是有些令我震撼的，在我看来每个陌生人都是一副冷冰冰的脸孔。而他则像很久的邻居，或许是他的一句话，让我有些想要帮他，让我觉得他是个善良的人。

　　我在瞬间享受你的笑容，享受到了温暖和开心，让我从此不对一切毫不关心，试着去帮助一些人，解决一些事，你的笑容给了我温暖，让我学会给别人温暖。

　　所以，是我该说谢谢，谢谢你让我瞬间享受你的笑容。

初中三年的作文篇3

　　有人把初一的学习比作在平地上奔跑，我们学到的所有新知识只是为将来做铺垫，所以一旦落下，快走几步就赶得上，可是如果错过了打基础的时候，很可能在向上攀登的时候因为基础薄弱而被远远的落下。所以在初一时期，打好基础，也是为初二、初三奠定一块好的基石。

　　初一，像一道大门，我们还是刚刚跨入门槛，门里是什么，好奇的我们还不知道，但我们知道这只是一个开始而已。

　　初二，我一度热衷于做幻灯片，喜欢在双休日下午花上大把大把的时间做好一个漂亮的幻灯片。那时候成绩也有下降趋势，可是我始终不明白，只有放弃爱好才能够换来成绩吗？也许，是我不懂得如何安排好爱好与学习所占用的时间吧。

　　初二新增了物理，所有人都对这一学科表现出极大的兴趣，我也不例外。当然，我们所要做的`绝对不仅仅是听课，写作业。更多的是要学会复习预习，学会分析，学会及时地改错，让这门新知识有一个好的开始比什么都重要。再说，初三的时候还要有化学呢，没有一套自己的学习方法，如何面对接下来一连串的挑战？

　　每个人都有不同颜色的初三，红色、黄色，抑或灰色、黑色，不同的颜色取决于每个人心中对初三报有的不同态度。对于乐观的人来说，初三是快乐的；对于悲观的人来说，初三给他们带来的只有痛苦。因为面对同一次摔倒，乐观的人爬起来，悲观的人宁肯永远趴在地上也不愿迎接挑战。不同的心态给不同的人带来不同的感受，你会选择哪一种？请相信，未来的颜色由你自己掌握。

　　初三，对于初一的我们来说，太遥远。对于初二的我们来说，太模糊。谁也不知道初三将会是一个怎样的时期，我们将会在这样一个时期里发生怎样的变化。不过，让我们微笑着迎接未知的初三，就像田野里顽强成长的向日葵那样，不管未来有多少艰难险阻，始终微笑着迎接每一天的阳光。

初中三年的作文篇4

　　秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐！

　　公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了！枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情！

　　秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的`玛瑙；柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。

　　秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙；大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了；高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。

　　我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野！

　　秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐！

　　秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙；柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。

　　我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野！

初中三年的作文篇5

　　感动？以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记有泪水在，我感到自己仍然饱满。早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。缺少感动的人不是一个真正的人。缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武…… 感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。

　　感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。 “为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。感动心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------ 幼儿时的'我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。

　　由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------ 小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------ 中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。

　　老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------ 12

初中三年的作文篇6

　　每当放学经过家门，便有阵阵饭香飘过，总有一个人影在忙碌着，那就是我的妈妈.

　　我的妈妈不是很高，一头乌黑瀑布般的长发披在肩上，脸上有一双炯炯有神的眼睛，上方是弯弯的，月牙似的眉毛。还有一张能说会道的嘴。她平常没有华丽的衣服装饰，只有几件再平常不过的朴素的衣服，但她在我心中却是最美丽的。

　　儿时，妈妈是那双温暖的手。记得小时候，我与妈妈一起去游玩，小小年纪抑止不住心中的好奇，一会儿追追蝴蝶，一会儿摘摘花草，编成花环套在头上，带着充满稚气的'声音问着妈妈：“漂亮吗？”妈妈莞尔一笑，说：“漂亮”，我不禁高兴地转起圈来，却不曾想被石头绊倒在地，鲜血顿时流了出来，我哇哇大哭，妈妈，妈妈地喊着。妈妈闻声赶来，伏下身来，用温柔的语调说：“不要怕，既然跌倒了，就要用自己的力量站起来，你会成为一个坚强的人。”说着，一只手伸在我眼前，在阳光的照耀下，显得那么柔和，那么温暖，我忍着痛，慢慢站起。直立后，妈妈笑了，用那双光滑温暖的手拭去我眼角的泪水，然后掏出一张纸，小心翼翼地轻擦伤口。那之后，我时刻想起妈妈的手，伴着我成长。

　　长大后，妈妈是那张纸条。记得那天灰蒙蒙的，大地仿佛失去了生机。我平生第一次遇到了不及格，回到家后，我乱发脾气，将卧室搞得一踢糊涂。。妈妈在一旁注视着我，一声不发，就这样默默地过了一个晚上。第二天早晨，我发现床边多了一张纸条，上面写着：“一个人若没有了自信/勇气和希望，那这个人的一生不会光明。”接下来的几天我不断收到这样类似的纸条，直到有一天，我再也控制不住心中的悔恨，放声大哭，那张张纸条也在泪水中慢慢被浸润┉ 于是，我的心中再也没有“放弃”这个字，一直无畏的迎击每一次的挑战。因为，有妈妈在支持着我。

　　妈妈，您的爱如同阳光，照在我的身上，让我每时每刻都在前进，永不退缩。谢谢您我的好妈妈。

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