初中的作文

时间：2024-12-15 08:01:46 初中作文我要投稿

初中的作文4篇（通用）

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文4篇（通用）

初中的作文篇1

　　夜深了，黎明时分的曙光即将来临。它将我的一天甚至一生全部笼罩。--题记

　　寒蝉凄切，骤雨初歇。我在黎明时刻降临人间，东方的一缕澄澈的曙光连同母亲眼里那道威慑的目光一起投射下来，洒遍了襁褓，也洒遍了我全身。那时起我便没了什么哭声，小小的瞳孔注视着母亲眼里的黑珍珠，我认为母亲讨厌我的哭闹，便乖乖缩在她的怀里。

　　嘈嘈切切，错弹一片。鸟鸣换来了一个清新的'早晨，也换来了一阵嘈嘈又切切的夏雨。我在广场上学骑自行车，大雨突如其来，我便踉踉跄跄地跌倒了。那时我五岁，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭闹。母亲撑着伞站在身边。我从那时起便没了哭声，默默地站起来，狼狈一身。

　　夕阳西下，独自陶醉。为时三天最后一天落日时，我参加了八百米跑。第一圈，第二圈地周而复始，我大汗淋漓地看着跑道边的母亲。暮色四合，落日余晖连同母亲眼里那道威慑的目光一同倾泻下来，在我身上舞尽一天的精力。我注视着终点，四周都已黑的什么也看不见，唯独你眼里的那束始终不变的光在闪烁。

　　母亲，你该为我高兴了。现在的我，即使不在你身边，也可以坚强的去面对困难。因为我一直都有感觉，您的目光一直陪伴着我--那道始终不变的目光。--后记

初中的作文篇2

　　当最后一抹希望飘向天的尽头，我站在地平线的彼岸独自哀伤，遥望着地平线的彼端，心若空灵，无尽惆怅

　　——题记

　　“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走的到远方；如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形翅膀。”

　　湛蓝色水晶般的天空中，记载着我最初的憧憬，刻录着我追逐梦想的身影。在一次次的泥泞中，我坚强站起；在一次次的`挑战中，我勇敢向前。一路走来，我遍体鳞伤，每每记起心中那近乎渺然的梦想，我也曾想过放弃，也质问过自己那可悲的执着。可是当我回望一路浸着血泪的步伐，心，又坚定起来。当初是自己选择的道路，怎么能在半路就返航？曾经的坎坷记忆昭示着我的努力，所有的坚持都不会付诸东流。梦，在心中飞翔。

　　“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮。”

　　苦涩和眼泪交织成追梦的第一乐章，泪水浇铸辉煌。在追梦的途中，眼泪装点了心灵，化作希望，成为下一次努力的方向。这是世界上最纯真的感情，是人类无欲纯净的真情流露，其中包含了苦涩，也孕育喜悦。当泪水被我们真正隐藏的时候，才是历经洗礼后真正的蜕变。

　　“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”

　　一路走过的彷徨，一路走过的希望，我们始终为了梦想奋斗，所有的泪水和坚持都只为最初的梦想；希望的光芒会冲破黑暗，照亮前方。

　　拥有心中的梦想，就拥有亘古不变的华光。曾经的血泪凝聚成嘴角的微笑，心已成翼，随风飞翔。

　　泪水随流云回归天涯，嘴角依然残留着笑，看着海天相接的云端，心自充盈，无尽希望......

　　--------------后记

初中的作文篇3

　　世界上，有一种简单易懂的语言——亲情。亲情，就像我们的精神支柱，我们的幕后推手；世界上，有一种要用心体会的幸福——爱。爱，就像温煦的阳光，带给我们温暖，更是亲情的代名词。

　　亲情和爱有如棉花般紧紧相扣在一起，家人之间往往就是如此。每年的风俗节庆、长辈生日……，家中不论老少总会团聚在一起庆祝，不是吗？过新年时，亲朋好友彼此互相邀约，到别人家中吃年夜饭，大家围坐在餐桌前，津津有味地吃着眼前所有的山珍海味，脸上不禁洋溢了幸福的笑容，因为大家已有一年不相见了。吃饱喝足后，大家陆陆续续地到客厅坐下来，有的看电视，有的天南地北的聊，有的手舞足蹈地舞动起来，客厅顿时变成了小型菜市场，热闹非凡。一年只有这一次的大家子相聚，亲情和爱的流露就更加难能可贵了。

　　在现代繁忙的社会中，大人们忙着努力工作赚钱，以维持家计；身为小孩的我们，则用功读书，以获取丰富知识。因此，一家三口每天在一起的.时间，已所剩无几了！虽然如此，忙碌的生活中总有许许多多的愉快和难过，我们总会互相分享，互相安慰。快乐的分享，使我们笑容满面；难过的分享，使我们摆脱不悦的纠缠。

　　因此，分享，成了维繫我们彼此亲情与爱的重要媒介。有了分享，我和我的家——笑了！

初中的作文篇4

　　（一）作文要求

　　生活就是一条长河，而生活中的每一件事情就是这条长河中的一朵朵浪花。有一些浪花很大，而有一些浪花却很小；有一些浪花很甜蜜，有一些浪花很苦涩；有一些浪花很鲜艳，有一些浪花很黯淡你还记得那些浪花吗？从你生活的河流中撷取一朵你最钟爱的花朵吧！拿起你的笔，给大家讲一个自己的故事吧！让我们一同分享你的回忆！请你以《生活的浪花》为题写一篇记叙文，记叙生活中生活中给你留下深刻印象的一件事，抒发自己的感悟，发表自己的见解，不少于600字。

　　（二）引导审题

　　这是一道命题作文的文题。题目中的“浪花”语带双关，既可指文中所写的具体的人、事、物，又具有广泛意义上的象征意味——文章中所隐含的情感、流淌在字里行间的思想等。以“生活”为下笔的切入点，可以牵扯出许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。

　　1、认真审题，明确题目要求。

　　仔细地弄清题目的要求，这是做好命题作文的第一步。

　　此次作文题目明确要求“撷取生活中的一朵浪花”，即记叙一件事。仔细审题，还发现题目不仅要求叙事要清楚，而且还要有个人的感悟和见解在里面，正所谓要做到“有叙有议”，使文章有“嚼头”，有一定的深度。

　　2、确定中心，选好材料。

　　在弄清题目的要求以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有体会的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜索。小时候蹒跚学步的事儿、咿呀学语的事儿、考试的事儿、郊游的事儿、得奖的事、出丑的事儿一幕一幕，不是都在大脑中闪现出来了么？请用最简单的词句把你所想到的人和事记下来，也许便可以发现那朵最闪亮最美丽的浪花。

　　生活中的一朵浪花1

　　生活是美丽的，多姿多彩的，发生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有难忘的，有感人的'，有难过的。有一朵“浪花”让我一直难忘。

　　那是一个晚上，我和母亲去超市，看见一台点读机。美丽又闪亮，功能齐全，让我和母亲不得不心动。于是我恳求母亲：“妈，你给我买吧。多好呀！还有助于我学习。”母亲说：“不行，你三天半，学不了几天就不学了。”这时店员走来，介绍了一会。我看母亲有一些心动。我对母亲发出想买的眼神。心想：母亲马上就会说买吧。可我等到的是“不行”。“为什么，又不贵才三百，再说了你不是说我考好了你就给我买东西吗，我现在想买这个。”母亲拉起我的手说：“不是我不想给你买......”我打断母亲的话，说：“别人家长买什么也不心疼，就你不心疼我。”我收回手气呼呼的走了没管母亲。回了家躲进被窝。过了一个小时母亲回来了，直接走进我的屋。把东西放在桌子上，说：“我给你买点读机了放在桌子上了，不是母亲不心疼你是母亲怕你不学。”说完回自己屋了。我在被窝里高兴，高兴自己胜利了。心里美滋滋的睡着了。

　　第二天我无意中打开户口本，我觉得不可思议，心里很内疚。想起昨天和母亲争吵，我觉得对不起母亲，因为昨天是母亲的生日。我没给母亲什么礼物，却让母亲给我买礼物。心里真是像打翻五味瓶，五味杂陈。

　　母亲是多么的爱我们呀，自己的生日没得到什么倒给我买东西。希望我快乐。真是应了一句名言“母爱如水”我真是后悔，所以我希望大家可以记得母亲的生日，虽然我们送不了母亲什么，但哪怕一句祝福的话也好，母亲也是高兴的

　　这就是我的“浪花”充满爱的“浪花”。

　　生活中的一朵浪花2

　　生活像阳光般灿烂，生活像天空般明媚，生活是美好的，生活是精彩的。生活如一个万花筒，里面是五彩的回忆，在这些回忆里有一件我至今难忘。

　　那是一个阳光明媚的中午，我吃完饭便早早的来到了学校，我在外面和伙伴玩了一会儿就上课了，我猛然记起第二节课是美术课而我却忘记带水彩笔了。

　　第一节匆匆的过去了，我正陷在没有带彩笔的痛苦中，忽然一声起立把我从沉思中唤醒，今天可是批改课，如果我没有彩笔，会被老师骂的。

　　忽然，同桌李浩拍了我一下，对我说，你没带彩笔呀！我“嗯”了一声。

　　今天可是批改课呀！你没有老师会说你的，再不你用我的吧！反正我从来没给老师留过好印象，也不差这一次了。可是你不一样，你是老师眼中的好学生，这关系到学期末评选三好学生的名单。

　　听了他的话，我感动极了，想起了原先我对他的种种无情，他不带东西我从来不借给他，更有用说这么大的课了，他在学习上有什么困难，我也从来不指导他。

　　虽然这事过去了很久，但我仍记忆犹新，懂得了朋友的关怀是多么的伟大，有困难时朋友会为你撑起一片蓝天。

　　朋友的爱比天还高，比海还深，如果这世界有一首善于朋友的歌，那就让我们为这世上不朽的友谊轻轻的唱。尽管是在冬季，我们的友谊也不会结冰，因为天荒爱未老。朋友的关怀是人间的春风、是生命的源泉，一个理解的眼神也是我们指路的明灯。